pt - lecturer | dosen – ppns | ships...

PROPOSAL PENGAJUANON THE JOB TRAINING (OJT)

PERUSAHAAN :PT. XX

KEMENTRIAN RISET DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TINGGI

PROGRAM STUDI MANAJEMEN BISNISJURUSAN TEKNIK BANGUNAN KAPAL

POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYASURABAYA

Proposal On The Job TrainingPT X Tbk

Lembar

PengesahanProposal

On The Job

Training (OJT)

Pemohon I,

NamaNRP. 1114040001

Pemohon II,

NamaNRP.1114040005

Surabaya, ............................2017

Mengetahui,

Ketua Jurusan Koordinator On The Job TrainingTeknik Bangunan Kapal Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya

Aang Wahidin, ST., MT. Muhamad Ari, ST., M T. NIP.19720812 1995011 001 NIP.197408282003121001

Manajemen Bisnis- PPNS 1


BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

Industri kapal di Indonesia dewasa ini mengalami perkembangan yang

cukup pesat seiring dengan kebutuhan tenaga kerja yang siap pakai, terampil dan

mempunyai keahlian yang sesuai dengan spesifikasinyadan memiliki

kemampuan adaptasi yang cukup tinggi terhadap penggunaan teknologi serta

mengaplikasikannya dalam dunia industri.

Sehubungan dengan hal itu perguruan tinggi sebagai tempat untuk

menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, berkepribadian mandiri,

dan memiliki kemampuan intelektual yang baik merasa terpanggil untuk

semakin meningkatkan mutu mahasiswa lulusannya.

Sejalan dengan pemikiran tersebut Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya

(PPNS)sebagai sebuah institusi perguruan tinggi di Indonesia berupaya untuk

mengembangkan sumber daya manusia dan IPTEK guna menunjang

pembangunan industri. Output dari PPNS diharapkan siap untuk dikembangkan

ke dalam bidang yang sesuai dengan spesifikasinya.

Guna menunjang terwujudnya komitmen dari perguruan tinggi untuk

menghasilkan lulusan yang memiliki kualitas unggul dan sesuai dengan standard

kompetensi dunia kerja, maka wawasan mahasiswa tentang dunia kerja yang

berkaitan dengan industrialisasi sangat diperlukan, mengingat kondisi Indonesia

yang merupakan negara berkembang, dimana teknologi masuk dan diaplikasikan

oleh industri terlebih dahulu.

Sebagai mahasiswa D-4 Manajemen Bisnis Maritimyang merupakan

progam studi (prodi) dari jurusan Teknik Bangunan Kapal kami dituntut untuk

mampu mencermati perkembangan dan penerapan manajemen di

perusahaaan.Sehingga,kami bisa menganalisis kelebihan yangdimiliki dan

kekurangan yang masih perlu dibenahi dan ditingkatkan. Hal tersebut dapat

dilakukan agar sebuah perusahaan dapat berkerja secara efektif dan

efisien.Perusahaan juga harus dapat melindungi tenaga kerja dan masyarakat

yang berada di suatu tempat kerja agar selamat serta melindungi sumber



produksi (alat, bahan, dsb) agar aman dan dapat digunakan dengan efisien. Hal

ini dilakukan sebagai langkah aplikatif dari pemberian teori yang diterima di

bangku perkuliahan.

Oleh karena itu kerja sama dengan bidang industri perlu ditingkatkan agar

terdapat keseimbangan dalam penyampaian ilmu kepada mahasiswa, antara teori

yang disampaikan melalui pemberian materi secara rutin di kelas dengan praktek

di perusahaan sebagai upaya untuk mengaplikasikan teori yang telah didapat

secara langsung di dunia kerja. Upaya tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan

studi ekskursi, On The Job Training(OJT) dan lain sebagainya.

PPNS menetapkan On The Job Training (OJT) sebagai salah satu

kurikulum wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa Program Studi D-4

Manajemen Bisnis MaritimPoliteknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS).

Melalui kegiatan On The Job Training (OJT) di berbagai bidang industri yang

sesuai dengan spesifikasi yang diambil oleh masing-masing mahasiswa

diharapkan bahwa mahasiswa sebagai calon output dari perguruan tinggi dapat

lebih mengenal suasana kerja sebenarnya dalam industri dimana hal tersebut

akan membantu mahasiswa dalam mengatasi kecanggungan ketika nantinya

terjun langsung sebagai pekerja di sebuah perusahaan.

Selain itu kegiatan ini secara khusus bagi mahasiswa D4 Manajemen Bisnis

Maritim diharapkan dapat menambah pengetahuan mengenai hal-hal yang

berkaitan dengan penerapan manajemen. Pemahaman tentang permasalahan

manajemen di dunia industri akan banyak diharapkan dapat menunjang

pengetahuan secara teoritis yang didapat dari materi perkuliahan, sehingga

mahasiswa dapat menjadi salah satu sumber daya manusia yang siap

menghadapi tantangan era globalisasi khususnya era saat ini yaitu MEA.

Dengan syarat kelulusan yang ditetapkan, mata kuliah On The Job Training

(OJT) telah menjadi salah satu pendorong utama bagi tiap-tiap mahasiswa untuk

mengenal manajemen yang ada di dunia industri dan untuk melihat keselarasan

antara ilmu pengetahuan yang diperoleh dibangku kuliah dengan aplikasi praktis

di dunia kerja.

Pemerintah mendukung terwujudnya kerjasama antara industri dan

perguruan tinggi melalui kebijakan teaching factoryyang telah ditetapkan oleh



Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi merupakan upaya dari pihak

pemerintah. Hal tersebut dilakukan untuk menjembatani kesenjangan antara

perguruan tinggi sebagai salah satu wadah untuk menghasilkan tenaga kerja

dengan industri sebagai pihak pemakai tenaga kerja dalam rangka memberikan

kontribusi yang lebih besar dan sesuai, untuk menjadi Partner in Progress bagi

pembangunan bangsa dan negara.

1.2 Latar Belakang

Dalam lingkungan Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya, terdapat 14

programstudi yang terdiri atas:

Program studi berjenjang Diploma III:

1) Program Studi Teknik Perencanaan dan Konstuksi kapal

2) Program Studi Teknik Bangunan Kapal

3) Program Studi Teknik Permersinan Kapal

4) Program Studi Teknik Kelistrikan Kapal

Program studi berjenjang Diploma IV:

1) Program Studi Teknik Keselamatan dan Kesehatan Kerja

2) Program Studi Teknik Pengelasan

3) Program Studi Teknik Desain dan Manufaktur

4) Program Studi Teknik Perpipaan

5) Program Studi Teknik Otomasi

6) Program Studi Teknik Permersinan Kapal

7) Program Studi Teknik Kelistrikan Kapal

8) Program Studi Pengolahan Limbah

9) Program Studi Manajemen Bisnis MaritimMaritim

10) Program Studi Teknik Perencanaan dan Konstuksi kapal

Sistem pendidikan di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS)

terdiri dari empat jenis yaitu:

1. Perkuliahan di kelas

Sistem pendidikan ini merupakan proses pemberian materi kuliah dari para

dosen kepada mahasiswa yang dapat dilakukan dengan metode diskusi yang



langsung mengarah pada pemecahan masalah yang dihadapi. Pada proses

belajar mengajar ini diharapkan kedua belah pihak bersifat pro aktif dan

komunikatif sehingga penyerapan materi pembelajaran semakin tinggi.

Mahasiswa juga diberikan kasus-kasus yang biasanya di hadapi dalam dunia

kerja yang berorientasi industri serta data penyelesaiannya.

2. Praktikum

PPNS mempunyaiberbagai macam laboratorium, bengkel konstruksi dan

pengelasan.Sarana dan prasarana tersebut dapat dipergunakan oleh setiap

mahasiswa sehingga bersifat kompeten.Hal ini diharapkan mahasiswa dapat

membuktikan teori yang telah didapat diperkuliahan di kelas dalam keadaan

sebenarnya.Di mana dalam kegiatan praktikum terdapat dosen pembimbing

untuk memberikan pengarahan selama pendalaman materi praktikum.

3. Tutorial

Tutorial merupakan program bimbingan yang diberikan dosen kepada

mahasiswa dalam pelaksanaan tugas akhir maupun dalam kegiatan kerja

lapangan.Bimbingan ini diberikan kepada masing-masing mahasiswa yang

meliputi pendalaman materi yang berkaitan dengan tugas akhir, proses

pengerjaan serta tahap penyelesaian tugas akhir.Proses bimbingan ini juga

diterapkan dalam kegiatan kerja lapangan.

4. Kerja Lapangan

Sistem pendidikan ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk

terjun secara langsung ke dalam dunia kerja yang nantinya dapat dijadikan

sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja sesungguhnya.

On the Job Training merupakan salah satu kurikulum wajib yang harus

ditempuh mahasiswa Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya. Pemahaman

tentang permasalahan di dunia industri tentyunya akan banyak dan diharapkan

dapat menunjang pengetahuan secara teoritis yang di dapat dari materi

perkuliahan, sehingga mahasiswa dapat menjadi sumberdaya manusia yang

siap menghadapi persaingan di era globalisasi.

Dengan syarat kelulusan yang telah ditetapkan, mata kuliah kerja praktek

telah menjadi salah satu pendorong utama bagi tiap-tiap mahasiswa untuk lebih

mengenal kondisi di lapangan kerja.Dengan demikian didapatkan keselarasan



antara ilmu pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah dengan aplikasi

praktis di dunia kerja.

1.3 Dasar Pemikiran

A. Tujuan Pendidikan Nasional, yaitu untuk meningkatkan kualitas manusia

Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berbudi pekerti luhur, berkepribadian, mandiri, maju, tangguh, cerdas,

kreatif, terampil, disiplin, profesional, bertanggung jawab, dan produktif

serta sehat jasmani dan rohani.

B. TriDharmaPerguruanTinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian

masyarakat.

C. Tujuan Pendidikan Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS)yaitu

kepemimpinan, keahlian, berpikiran ilmiah dan sikap hidup bermasyarakat

dengan tujuan untuk meningkatkan relevansi terhadap mutu pendidikan dan

penelitian.

D. Program PPNS, yang salah satunya yaitu meningkatkan kerja sama dengan

industri dan masyarakat dengan tujuan untuk meningkatkan relevansi

terhadap mutu pendidikan dan penelitian.

E. Syarat kelulusan mata kuliah On The Job Trainning (OJT) di Jurusan D-

4Manajemen Bisnis MaritimPPNS.

F. Diperlukan keselarasan antara sistem pendidikan tinggi dan dunia kerja.

G. Diperlukan sarana untuk mengimplementasikan ilmu-ilmu yang diperoleh

di bangku kuliah pada dunia kerja.



BAB II

TUJUAN DAN MANFAAT

2.1. Tujuan

1. Untuk memenuhi beban satuan kredit semester (SKS) yang harus

ditempuh sebagai persyaratan akademis di program studi D-4 Manajemen

Bisnis MaritimPPNS.

2. Mengenal secara khusus bidang yang menjadi minat peserta yakni tentang

manajemen sebuah perusahaanserta mampu menerapkannya di PT.X.

3. Menumbuhkan dan menciptakan pola berpikir konstruktif yang lebih

berwawasan bagi mahasiswa.

4. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami implementasi manajemen

perusahaan di dunia industri sekaligus mampu mengadakan pendekatan

masalah secara utuh serta menganalisa kekurangan dan kelebihannya.

5. Membuka wawasan mahasiswa agar dapat mengetahui, memahami, dan

mengembangkan pelaksanaan aplikasi teoritis ilmunya kedalam praktek

secara nyata di dunia industri sehingga mahasiswa mampu menyerap dan

berasosiasi dengan dunia kerja secara utuh.

6. Mengenal lebih jauh tentang pemanfaatan serta pengoperasian teknologi

yang sesuai dengan bidang yang dipelajari di program studiManajemen

Bisnis Maritim PPNS.

7. Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan individunya dengan terjun

langsung mempraktekkan pelaksanaan tugas sebagai seorang Manajer

yang diharapkan akan diemban nantinya.

8. Terciptanya suatu hubungan yang sinergis, jelas, dan terarah antara dunia

perguruan tinggi dengan dunia kerja sebagai pengguna output-nya.

9. Meningkatkan kepedulian dan partisipasi dunia usaha dalam memberikan

kontribusinya pada sistem pendidikan nasional.

10. Mampu menyerap dan berasosiasi dengan dunia kerja secara utuh,

sekaligus dapat mengetahui dan memahami sistem kerja di dunia industri.

11. Untuk mengaplikasikan sekaligus melakukan koreksi dalam kajian

keilmuannya dan tanggap terhadap kemajuan teknologi.



12. Mewujudkan sosok praktisi yang terampil, kreatif, inovatif, dan jujur serta

mampu dan bertanggung jawab terhadap pribadi, masyarakat, bangsa, dan

negara.

13. Membuka kesempatan bagi dunia kerja dalam hal ini industri sebagai user

dari output perguruaan tinggi untuk dapat melihat secara langsung

kemampuan sesungguhnya dari mahasiswa sebagai calon karyawan

dimana hal tersebut diharapkan merupakan bagian dari proses seleksi

sehingga dapat terjadi penyerapan tenaga kerja.

2.2. Manfaat

1.Bagi Perusahaan :

A. Sebagai sarana untuk mengetahui kualitas pendidikan di Perguruan

Tinggi Negeri, khususnya Politenik Perkapalan Negeri Surabaya

(PPNS).

B. Sebagai sarana untuk memberikan kriteria tenaga kerja yang dibutuhkan

oleh badan usaha yang terkait.

C. Sebagai sarana untuk mengenal teknologi industri khususnya informasi

pada dunia pendidikan.

2.Bagi PPNS :

A. Sebagai sarana pengenalan, perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi khususnya Manajemen Bisnis Maritimdan sebagai

pertimbangan punyusunan program di PPNS.

B. Sebagai bahan masukan dan evaluasi program pendidikan di PPNS untuk

menghasilkan tenaga – tenaga yang dibutuhkan dalam dunia industri.

3.Bagi Mahasiswa :

A. Mahasiswa mampu memadukan dan menerapkan antara pendidikan di

bangku kuliah dengan kerja nyata dalam dunia industri.

B. Memperdalam dan meningkatkan ketrampilan dan kreatifitas mahasiswa.

C. Merupakan media bagi mahasiswa untuk dapat melakukan praktek kerja

secara langsung di dunia industri sehingga dapat mengatasi

kecanggungannya dalam berinteraksi dengan dunia kerja setelah lulus.

D. Menyiapkan diri untuk menyesuaikan dengan lingkungan industri pada

masa yang akan datang.



E. Menambah wawasan dan selaku generasi yang dididik untuk siap terjun

langsung dimasyarakat, khususnya di lingkungan kerja.

F. Merupakan sarana bagi mahasiswa untuk dapat mengenal

keanekaragaman, pemanfaatan, sekaligus sistem manajemen yang

digunakan dalam sistem produksi di industri guna menunjang

pelaksanaan tugasnya sebagai Manajer.

G. Merupakan latihan bagi mahasiswa untuk melakukan analisis masalah

berkaitan dengan implementasi manajemen di perusahaan sebagai

langkah awal penyelesaian tugas akhir.



BAB III

PELAKSANAAN

3.1. Lokasi dan Waktu Pelaksanaan

Lokasi : PT. X

Alamat :

Telpon :

Waktu :

3.2 Topik Area

Topik area yang bisa dikerjakan untuk pelaksanaan On The Job Training oleh

Mahasiswa Manajemen Bisnis ialah sebagai berikut:

No. Topik Area

a. Manajemen Pemasaran

b. Manajemen Keuangan

c. Manajemen Sumber Daya Manusia

d. Manajemen Operasional

e. Manajemen Startegi

3.3 Peserta OJT

Peserta dalam On The Job Training (OJT) ini adalah mahasiswa program

studiManajemen Bisnis, Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya yang

berjumlah.......orang,yaitu:

1. Nama :

NRP :

Program Studi :

No. Hp/Telp :



3.3 Bentuk Kegiatan

Perincian bentuk kegiatan yang akan dilakukan selama On The Job Training (OJT) adalah sebagai berikut:

a. Pengenalan perusahaan dan lapangan

b. Studi literature

c. Kerja lapangan

d. Penulisan laporan

Berikut adalah rencana kegiatan yang kami usulkan. Adapun dalam pelaksanaannya nanti bentuk kegiatan ini dapat berubah guna

menyesuaikan situasi dan kondisi.Tabel rencana kegiatan

No Minggu Ke

Kegiatan1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 Pengenalan perusahaan dan lapangan

2 Studi literature

3 Kerja lapangan

4 Konsultasi kepada pembimbing

5 Penyusunan laporan OJT



3.3 Bidang KompetensiBerikut adalah mata kuliah yang diterima selama menempuh pendidikan di

Jurusan D4 Manajemen Bisnis MaritimPPNS:

No. Fungsi Bisnis Knowledge Skill

1. Manajemen

Keuangan

Akuntansi Dasar Proses Pencatatan dan

Penyesuaian

Siklus Akuntansi

Akuntansi Manajerial

Akuntansi Biaya Sistem Perhitungan Biaya

Berdasarkan Pesanan (Job

Order Costing)

Sistem Perhitungan Biaya BerdasarkanProduk Gabungan (Joint Cost)Sistem Perhitungan Biaya

Berdasarkan Proses(Process

Costing)

Sistem Perhitungan Biaya Berdasarkan Standard Costing

Pengantar Ilmu Eknomi Pendapatan Nasional

Permintaan dan Penawaran

Manajemen Anggaran Penyusunan Anggaran

Analisa Anggaran

Manajemen Investasi &

Portofolio

Investasi

Analisa Portfolio

Penilaian Saham

Perpajakan Jenis dan Objek Pajak

Tarif Pajak

Utang Pajak

Pajak Daerah dan Retribusi

Daerah

Manajemen Perbankan Manajemen Dana Bank

Manajemen Likuiditas



Manajemen Permodalan

Manajemen Investasi

Manajemen Kredit

2. Manajemen

Strategi

Manajemen Pemasaran Mengidentifikasi Segmen

Pasar dan Menentukan Target

Pasar

Menentukan 4P

Strategi Bisnis Strategy Formulation

Environmental Scanning And Industry Analysis

Kewirausahaan Identifikasi Peluang Usaha

Business Plan

Tahap inkubasi

Bisnis Internasional Perdagangan Internasional

Ekspor dan Impor

Manajemen Galangan Produksi Galangan

Manajemen Operasi, Strategi,

Teknologi Industri Galangan

Manajemen Keuangan Analisis Laporan Keuangan

Manajemen Kas dan Surat

Berharga

Manajemen Piutang dan

Persediaan

Berpikir Sistem Analisa Sistem

Manajemen Sistem

Pengambilan Keputusan

& Negosiasi

Kapita Selekta Pengambilan

Keputusan

Tool Kit Pemecahan Masalah

Studi Kelayakan Bisnis Feasibility Study

3. Manajemen

Sumber Daya

Manajemen Sumber

Daya Manusia

Perekrutan, Penempatan, dan

Manajemen Bakat



Manusia Pelatihan dan Pengembangan

Kompensasi

Ekonomi Digital Pengenalan dan Praktikum

Microsoft Office

Pengenalan dan Praktikum

Microsoft Access

Kecerdasan Sosial Pemahaman Dunia Kerja dan

Profesionalisme di

Lingkungan Kerja

Work Attitude

Knowledge

Management

Pemahaman Pengetahuan

Taksit Dan Eksplisit

Pemahaman Knowledge

Transfer Dan Knowledge

Sharing

Etika Bisnis & CSR Penerapan Etika Bisnis Pada

Suatu Perusahaan

Penerapan Corporotae

Responsibility Pada

Masyarakat

Komunikasi Bisnis

&Leadership

Gaya Kepemimpinan

Memimpin dan Memobilisasi

Orang

4. Manajemen

Operasional

Manajemen Operasi &

Produksi

MRP dan ERP

Supply Chain

Management

Strategy Supply Chain

Pengukuran Kinerja Supply

Chain

Proses Manufaktur Analisis Biaya Manufaktur

Rancangan produk dengan

proses manufaktur



Keselamatan &

Kesehatan Kerja

Memahami langkah-langkah

pengawasan kecelakaan

Logistik Pelabuhan Bea Cukai

Multi Transport Moda

Strategi Bisnis Pelabuhan

Statistik Pengujian hipotesis

Teknik Sampling

Manajemen Risiko Identifikasi & Pengukuran

Risiko

Pengelolaan Risiko

5. Manajemen

Proyek

Manajemen Proyek Perencanaan, Penjadwalan &

Pengendalian Proyek

Hukum Bisnis Kontrak Perjanjian, Kredit &

Jaminan

Hak Kekayaan Intelektual

Pengantar Bisnis

Maritim

Bisnis Kepelabuhan

Manajemen Kualitas ISO

Lean Method

Adapun bidang kompetensi yang kami ajukan dari topik area yang telah

dipelajari ialah:

No Fungsi Bisnis Knowledge Skill

1 Manajemen

Sumber Daya

Manusia

Manajemen Sumber

Daya Manusia

Perekrutan, Penempatan, dan

Manajemen Bakat

Pelatihan dan Pengembangan

Kompensasi

Knowledge

Management

Pemahaman Pengetahuan

Taksit Dan Eksplisit



Pemahaman Knowledge

Transfer Dan Knowledge

Sharing

2 Manajemen

Operasional

Manajemen Operasi &

Produksi

MRP dan ERP

Supply Chain

Management

Strategy Supply Chain

Pengukuran Kinerja Supply

Chain



BAB IV

PENUTUP

Demikianlah proposal ini kami susun, sebagai acuan dalam melaksanakan On

The Job Training (OJT). Besar harapan kami akan penyediaan tempat dan bantuan

segenap direksi dan karyawan PT. X demi kelancaran serta suksesnya pelaksanaan

On The Job Training (OJT) yang akan kami laksanakan.

Atas perhatian dan bantuan bapak/ibu kami ucapkan terimakasih.



Lampiran 1

ALAMAT YANG DAPAT DIHUBUNGI

1. Koordinator On the Job Training(OJT)

Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya

Muhamad Ari, ST., MT.

HP 081235435600

Fax : 031-5942887

E-mail :ari [email protected]



Lampiran 2

CURRICULUM VITAE

BIODATA

Nama :

Nama Panggilan :

Tempat/Tgl Lahir :

Jenis Kelamin :

Warga Negara :

Agama :

Pekerjaan :

Status :

Alamat Surabaya :

Alamat asal :

Mobile :

E-mail :

RIWAYATPENDIDIKAN

KEAHLIAN DAN KOMPETENSI

1.

PELATIHAN DAN SEMINAR YANG PERNAH DIIKUTI

PENGALAMAN KEPANITIAAN DAN KEORGANISASIAN



PEDOMAN PENILAIAN ON THE JOB TRAINING1

.

Perilaku

- Sopan santun

-Mematuhi

pemerintah

Semua perilaku

dapat dicontoh

Mudah

menyesuaikan

diri dan

berperilaku baik

Mudah

menyesuaikan diri

dan berperilaku

baik

Mudah

menyesuaikan

diri dan

berperilaku baik

Perilaku cukup

baik dan ada

kemauan untuk

menjadi lebih

baik

Kadang-kadang

perilakunya

menunjukan

kurang baik, ada

kemauan

memperbaiki

Sering

menunjukkan

perilaku kurang

baik, ada

kemauan

memperbaiki

Sering menunjukkan

perilaku kurang

baik, ada kemauan

memperbaiki

Perintah atasan

tidak dilaksanakan

dengan sungguh-

sungguh dan

perilakunya kurang

baik

Besar mulut, perilaku

tidak baik, tidak sopan,

dan tidak

mengindahkan K3

2

.

Kerajinan

-Kemauan kerja

-Mematuhi

perintah

Rajin sekali,

Mempunyai minat

yang tinggi

terhadap tugas

Kerajinan baik,

dan memiliki

minat yang baik

Kerajinan baik,

dan memiliki

minat yang baik

Kerajinan baik,

dan memiliki

minat yang baik

Kerajinan dan

minat cukup baik

Pada umumnya

minat dan

kerajinannya

sedang, tapi ada

kemauan untuk

maju

Pada umumnya

minat dan

kerajinannya

sedang, tapi ada

kemauan untuk

maju

Pada umumnya

minat dan

kerajinanny sedang

Ada minat dan rajin

kalau ada keinginan

Malas dan tidak ada

minat

3

.

Kemauan belajar

-Kemampuan

menerima

-Kemampuan

berfikir

-Kreatifitas

Menerima,

mengelola, dan

banyak

menyampaikan

informasi baik

sekali

Dapat

menerima,

mampu

mengelola

informasi,

menyampaikan

dengan baik

Dapat menerima,

mampu mengelola

informasi,

Cukup mampu

menerima,

mengelola dan

menyampaikan

informasi

Cukup mampu

menerima,

mengelola dan

menyampaikan

informasi

Sedikit lambat

dalam menerima,

mengelola, dan

mampu

menyampaikan

informasi

Sedikit lambat

dalam

menerima,

mengelola, dan

mampu

menyampaikan

informasi

Sedikit lambat

dalam menerima,

mengelola informasi

dan baru mengerti

setelah dijelaskan

dua kali, tapi

penyampaiannya

terdapat distorsi

Lambat menerima

dan mengelola

informasi, serta baru

mengerti setelah

berkali kali

dijelaskan

Tidak dapat menerima

informasi

4

.

Tanggung jawab Sangat

bertanggung

jawab dalam

melaksanakan

tugasnya dan

dapat dijadikan

panutan

Bertanggung

jawab dengan

baik atas

kemauan sendiri

Bertanggung

jawab dengan baik

atas kemauan

sendiri

Bertanggung

jawab dengan

baik atas

kemauan sendiri

Bertanggung

jawab atas

kemauan sendiri

Bertanggung jawab

tanpa diberi tahu

Dapat

bertanggung

jawab tetapi

perlu diberi

tahu

Dapat bertanggung

jawab tetapi perlu

diberi tahu

Pertanggung

jawabannya hanya

dilaksanakan

sebagian

Tidak bertanggung

jawab sama sekali dan

sembarangan(lalai)

5

.

Hasil kerja

-Ketrampilan

-Kebersihan

-Keteletian

Bekerja tanpa

kesalahan, teliti

dan tepat

Bekerja dengan

jarang membuat

kesalahan,

bersih dan dapat

dipertanggung

jawabkan

Bekerja dengan

jarang membuat

kesalahan, bersih

dan dapat

dipertanggung

jawabkan

Bekerja dengan

membuat

kesalahan, dan

dapat

dipertanggung

jawabkan

Kadang-kadang

membuat

kesalahan dalam

pekerjaan, tapi

masih dapat

dipertanggung

jawabkan

Masih banyak

membuat

kesalahan, tetapi

ada kemauan

untuk

memperbaiki

Membuat

banyak

kesalahan dan

dapat

dipertanggung

jawabkan

Membuat banyak

kesalahan dan dapat

dipertanggung

jawabkan

Masih banyak

membuat kesalahan

tapi tidak

mempertanggung

jawabkannya

Tidak ada ketepatan

waktu kerja, ceroboh

dan kotor



6

.

Ketepatan waktu

kerja

Penyelesaian

tugas lebih cepat

dari waktu yang

ditentukan dan

ada nilai

tambahnya

Penyelesaian

tugas lebih cepat

dari waktu yang

ditentukan

Penyelesaian

tugas lebih cepat

dari waktu yang

ditentukan

Penyelesaian

tugas tepat

waktu

Penyelesaian

tugas tepat waktu

Sebagian besar

penyelesaian tugas

tepat waktu

Sebagian besar

penyelesaian

tugas tepat

waktu

Penyelesaian tugas

masih perlu

penambahan waktu

Lambat dalam

penyelesaian tugas

Lamban sekali dalam

penyelesaian tugas

7

.

Buku laporan Isi buku laporan

tidak pernah ada

hal-hal negative,

rajin dan bersih

Isi buku laporan

rajin dan bersih

Isi buku laporan

rajin dan bersih

Isi buku laporan

rajin dan bersih

Isi buku laporan

cukup bersih dan

rajin tetapi masih

perlu diperbaiki

Pada umumnya

baik, tetapi masih

perlu diadakan

pembetulan

Kurang bersih

dan rajin,

kurang ada

kemauan

Kurang bersih dan

rajin, kurang ada

kemauan

Jarang membuat

laporan

Tidak membuat

laporan

Nilai Angka (huruf) 91-100 (A+) 86 -90 (A ) 80 – 85 (A - ) 76 – 79 (B+) 73 - 75 (B) 70 – 72 (B-) 66- 69 (C+) 63- 65 (C) 41-55 (D) 0-40 E)



PERILAKU KERAJINAN

KEMAUANBELAJAR

TANGGUNG

JAWAB

HASIL KERJA

KETEPATAN

WAKTU

BUKULAPORAN

NILAIRATA2

- Sopan santun

- Mematuhi

perintah

- Kemajuan

kerja

- Mematuhi

perintah

- Kemampuan

menerima

- Kemampuan

berfikir

- Kreatifitas

bertangung jawab dalam melaksanakan tugasnya

- Ketrampilan

- Kebersihan

- Ketelitian

On time

buku laporan tidak pernah ada hal-hal negative, rajin dan bersih

( Disi dengan angka 0-100)

………………


………………


………………


………………


………………


………………


………………


………………

Lampiran 8FORM PENILAIAN ON THE JOB TRAINING

MAHASISWA POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA

DI : ..............................................................................

Nama :NRP :

Keterangan :

A+ : 91 – 100 C - : 60 – 62

A : 86 – 90 D + : 56 – 59

A- : 80 – 85 D : 53 – 55

B+ : 76 – 79 E : 0 – 52

B : 73 – 75

B- : 70 – 72

C+ : 66 – 69

C : 63 – 65

Mengetahui,

Human Resources Development

(...................................................)

Manajemen Bisnis- PPNS

Surabaya,

Pembimbing

(...................................................)

22


Lampiran 4.

LAPORAN KEGIATAN HARIAN

Nama :

NRP :

Minggu :

Hari, Tanggal :

No. Kegiatan Tempat Keterangan

1.

2.

3.

Catatan, Keterangan, Saran-saran dll

Pembimbing



Lampiran 5.

LAPORAN KEGIATAN MINGGUAN

Nama :

NRP :

Minggu ke :

Durasi : Hari.......... 2017 sampai dengan Hari...............2017

Hari

ke-

Kegiatan Tempat Keterangan

1.

2.

3.

4.

5.

6.


pt - lecturer | dosen – ppns | ships...

Documents