i

PROSES MORFOLOGIS KARANGAN SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI

2 GATAK SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011-2012

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagai persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH

CLAUDI DOMINICO PANGGONING SALARASATI

A310 080 057

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Hidup adalah tentang perjuangan dan pengorbanan”

“Hal baik ataupun buruk yang kita perbuat akan menghasilkan sesuai apa yang kita

perbuat”

“Kata belum lebih baik dibandingkan kata tidak”

“ Man Jadda Wadjada”

“ Mendengar adalah memahami tentang berbagai hal di dalam kehidupan”

“ Pendidikan adalah mata uang yang berlaku di mana-mana”

“ Berilah yang terbaik sepenuh jiwa”

vi

PERSEMBAHAN

Seiring sembah sujudku kepada Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan

kepada:

1. Bapak dan Ibu yang senantiasa menyayangi, serta selalu memberikan hal

terbaik untukku, setiap kesabaran dan doamu adalah kekuatan terbesar bagiku,

setiap langkah yang telah dan akan aku jejakkan adalah seluruh nasihat yang

telah engkau tanamkan kepadaku.

2. Adikku Meta Kristina Yulinda terima kasih atas kesabaran, keceriaan, menjadi

pendengar setia setiap malam tiba, serta terkadang mengingatkanku dalam

beberapa kesempatan, doa yang engkau lantunkan adalah penyemangatku

untuk menyelesaikan skripsi ini.

3. Keluarga besarku terutama nenek dan kakekku yang selalu mendoakan

kesuksesanku dan mengingatkanku untuk selalu bersyukur dan mengingat

Allah SWT setiap harinya.

4. Sahabat terbaikku Mandung Kusuma Putri yang selalu ada disaat suka, duka

yang selalu mengingatkan dan menasehatiku tentang berbagai hal tentang

kehidupan.

5. Keluargaku PSM Voca Al- Kindi UMS, Ineke, Hera, Ilham, Isna, Hendra,

Coni, Danar, Bagas, Zaeni, Sigit, Ambar, Ali, Candra, semuanya anggota,

alumni PSM kalian semua adalah keceriaan, semangat, simbol kerja keras

bagiku, pelatih PSM Mas Danang seorang guru, kakak, sahabat terbaik bagiku

dan Koh Wawan guru vokal terbaik untukku.

vii

6. Sahabat-sahabatku Widia Ningsih, Dian P.S, Danang, Ayu, Aji, Bram, Yogi,

Fitra, Zulfa, Septi, Dewi Rosana, Widi.

7. Teman-teman kos Eka Bulik, Chika, Oci, Eci, Heni, Nurul, Umi, Ria, Fitri,

Diah, Rohmah, Devi, Hanif, Suprih, Dian, Nina, Iin dan semuanya terimakasih

atas keceriaan dan kebersamaan selama ini.

8. Keluarga PBSID angkatan 2008 kelas A terima kasih atas segalanya.

9. Kepala sekolah, guru, TU dan murid-murid SMP N 2 Gatak Sukoharjo yang

telah memberi kesempatan untuk menimba ilmu dan melakukan penelitian.

10. Teman-teman Snek band briska, eko, rinto, gatot dan teman-teman

WAMSINOMI yang pernah memberikan kesempatan unutukku berkarya.

11. Almamaterku tercinta.

viii

KATA PENGANTAR

Asalammualaikum wr. wb

Puji syukur Kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah

serta inayah-Nya. Sholawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad

SAW, sehingga penulisan skripsi berjudul “Proses Morfologis Karangan Siswa Kelas

VIII E SMP NEGERI 2 Gatak, Sukoharjo Tahun Ajaran 2011-2012” dapat

terselesaikan dengan baik dan lancar.

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat untuk memperoleh

gelar sarjana S1 jurusan pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis

menyadari tanpa bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat terselesaikan

dengan baik dan lancar. Kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima

kasih yang sebesarnya kepada berbagai pihak yang secara langsung dan tidak

langsung sehingga sekripsi ini terselesaikan. Penulis menyampaikan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada:

1. Drs Sofyan Anif, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Bahasa,

Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta.

ix

3. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum selaku dosen pembimbing pertama

yang telah meluangkan waktu, pikiran untuk memberikan

bimbingan, dan arahan kepada penulis selama penyusunan skripsi.

4. Dr. M. Rohmadi, M. Hum selaku dosen pembimbing kedua yang

telah meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan bimbingan,

motifasi dan nasihat-nasihatnya selama penyusunan skripsi.

5. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

telah membantu memperlancar dalam penyusunan skripsi.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari mereka skripsi

ini tidak akan terselesaikan dengan baik, semoga ridho dari Allah SWT mampu

membalas semuanya. Skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, penulis berharap

adanya kritik dan saran yang mampu menyempurnakan skripsi ini. Penulis berharap

semoga skripsi ini mampu memberikan manfaat pada umunya bagi pembaca dan

khusunya bagi penulis.

Wasalammualaikum Wr. Wb

Surakarta, 20 Oktober 2012

Claudi Dominico P.S

A. 310 080 057

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN........................................................................ iv

HALAMAN MOTO....................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vi

KATA PENGANTAR.................................................................................... viii

DAFTAR ISI................................................................................................... x

DAFTAR TABEL........................................................................................... xiii

DAFTAR BAGAN......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... xv

DAFTAR SINGKATAN................................................................................ xvi

ABSTRAK..................................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang........................................................................................ 1

2. Rumusan Masalah................................................................................... 6

4. Tujuan..................................................................................................... 6

5. Manfaat

a. Manfaat Teoretis...............................................................................

b. Manfaat Praktis.................................................................................

7

7

xi

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka.................................................................................... 8

B. Kajian Teori

1.Proses Morfologis

a. Pengertian Proses Morfologis........................................................

b. Jenis Proses Morfologis.................................................................

2. Pengertian Karangan

a. Pengertian Karangan......................................................................

b. Jenis Karangan...............................................................................

c. Ciri-ciri Karangan..........................................................................

10

11

16

17

19

C. Rancangan atau Desain Penelitian......................................................... 21

D. Sitematika Penulisan.............................................................................. 23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat Penelitian.................................................................................. 24

B. Jenis da strategi penelitian..................................................................... 24

C. Subjek dan Objek Penelitian.................................................................. 25

D. Data dan Sumber Data........................................................................... 25

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data……………………………. 26

F. Teknik Analisis Data…………………………………………….......... 27

G. Validitas Data…………………………………………………………. 28

H. Penyajian Hasil Analisis……………………………………………… 29

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Data……………………………………………………. 31

xii

B. Pembahasan

1.Analisis Morfem Bebas dan Morfem Terikat…………………………

2. Analisis Afiksasi

a. Prefiks….………………………………………………………...

b. Sufiks….…………………………………………………………

c. Konfiks.………………………………………………………….

3. Reduplikasi

a. Pengulangan Seluruh atas Bentuk Dasar……………………......

b. Pengulangan atas Sebagian Bentuk Dasar……………………...

c. Pengulangan Bentuk Dasar dengan Variasi Fonem……………..

d. Pengulangan Bentuk Dasar dengan Imbuhan…………………..

4. Pemajemukan

a. Bentuk Unsur Kata Majemuk Berupa Satu Kata dan Satu Pokok

Kata……………………………………………………………….

b. Salah Satu Bentuk Unsurnya Berupa Bentuk Komplels…………

55

170

208

224

241

257

259

259

263

266

BAB V PENUTUP

A. Simpulan…………………………………………………………….

B. Saran…………………………………………………………………

267

269

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN KARANGAN SISWA

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel:

1. Analisi Data Karangan siswa………………………………………..... 29

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan. 1 Kerangka berpikir penelitian Analisis Morfologis Karangan SiswaKelas VIII E SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2011-2012……………………………………………………………… 20

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Karangan Siswa...............................................................................269

xvi

DAFTAR SINGKATAN

1. Kr : Karangan

2. P : Paragraf

3. K : Kalimat

xvii

PROSES MORFOLOGIS KARANGAN SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011-2012

ABSTRAK

Oleh:

Claudi Dominico P.S, A. 310 080 057, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.

Tujuan dari penelitian adalah (1) mendeskripsikan bagaimana bentuk morfem paling dominan yang terdapat dalam karangan siswa VIII E SMP N 2 Gatak, (2) mendeskripsikan bagaimana proses afiksasi dan pemaknaan paling dominan yang terdapat dalam karangan siswa VIII E SMP N 2 Gatak, (3) Mendeskripsikan bagaimana proses pemajemukan paling dominan yang terdapat dalam karangan siswa VIII E SMP N 2 Gatak, (4) mendeskripsikan bagaiman proses reduplikasi paling dominan yang terdapat dalam karangan siswa VIII E SMP N 2 Gatak, Sukoharjo. Penelitian ini mengambil data dari karangan siswa kelas VIII E SMP N 2 Gatak, Sukoharjo. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Diksriptif Kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari karangan siswa VIII E SMP N 2 Gatak, Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan teknik simak catat. Analisis data yang digunakan yakni metode padan.

Dari hasil penelitian ini terdapat tiga proses morfologis yakni afiksasi, reduplikasi, dan pemajemukan. Pada proses afiksasi yang terjadi pada karangan siswa SMP N 2 Gatak muncul tiga proses afiksasi yakni prefiks, infiks, dan sufiks. Pada proses reduplikasi dalam penelitian karangan tersebut muncul empat proses yakni pengulangan seluruh atas bentuk dasar, pengulangan atas sebagian bentuk dasar, pengulangan bentuk dasar dengan variasi fonem, dan pengulangan bentuk dasar dengan imbuhan. Pada proses pemajemukan dalam penelitian karangan tersebut muncul dua proses yakni bentuk unsur kata majemuk berupa satu kata dan satu pokok kata, dan salah satu bentuk unsurnya berupa bentuk kompleks. Pada karangan tersebut juga terdapat morfem bebas dan morfem terikat.

Kata kunci: karangan, morfem, afiksasi, reduplikasi, dan pemajemukan.