PROPOSALPEMBANGUNAN

RUANG KELAS BARU DAN PERPUSTAKAAN/LAB

TAHUN PELAJARAN 2009-2010

MTS. MATHLA’UL HUDA PARUNGPANJANG

NPSN. 20230844 NSS. 121232010137Jl. Moh Toha No. 10 Parungpanjang – Bogor 16360

e-mail : mtsmathlaulhuda1981@yahoo.co.idTelp/Fax : 021 54260783/54260783

Nomor : MTs.i/s/158/PP.00.5/453/2010Lampiran : 1 BundelPerihal : Permohonan Bantuan Pembangunan

Ruang Kelas Baru (RKB) & Perpustakaan/Lab

Kepada Yth,____________________________________________________________________________________

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Upaya peningkatan mutu Madrasah merupakan kunci keberhasilan peningkatan mutu pendidikan yang sangat strategis, terdorong oleh hal itu dalam perjalanannya MTs. Mathla’ul Huda melangkah dan menapaki upaya peningkatan mutu. Konsekuensi dari pendanaan yang optimal.

Salah satu program fisik yang sangat menunjang pada upaya peningkatan mutu sekolah adalah pembangunan ruang kelas baru. Namun, untuk melaksanakan program tersebut terbentur pada anggaran sekolah mengingat orang tua siswa saat ini masih tergantung pada bantuan pemerintah.

Berdasarkan hal di atas, dengan segala kerendahan hati kami memohon perhatian dan bantuan berupa Ruang Kelas Baru (RKB) Sebanyak 3 Ruang dan Riang Perpustakaan/Lab.

Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terimakasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Parungpanjang, Januari 2010Komite Madrasah, Kepala Madrasah,

Abdul Rojak, S.Pd.I Tb. Faturohman, S.Ag

Mengetahui, Ketua Yayasan,

Hisbullah, A.Md

RENCANA PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARUMTs. MATHLA’UL HUDA PARUNGPANJANG – BOGOR

TAHUN PELAJARAN 2009-2010

A. LATAR BELAKANG

Kabupaten Bogor sebagai penyangga ibu kota Negara Indonesia dan Propinsi

Banten, saat ini sedang giat-giatnya melaksanakan pembangunan di segala bidang baik

fisik maupun spiritual.

Berdasarkan pengembangan Kabupaten, Kecamatan Parungpanjang merupakan

daerah yang cukup strategis dalam pengembangan bidang pendidikan. Desa Cibunar yang

berlokasi di sebelah Barat dari Kabupaten Bogor terletak di perbatasan Propinsi Jawa Barat

dan Propinsi Banten. Melihat iklim yang bernuansa tradisional masih didominasi rasa

saling bertanggungjawab dalam pengelolaan pembangunan, maka peningkatan sarana dan

prasarana Lembaga Pendidikan Islam (LPI) merupakan usaha yang sangat cocok dalam

membentengi generasi mendatang dari arus globalisasi budaya yang merusak moral dan

prilaku anak didik dan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Oleh karenanya, pendidikan harus menyiapkan sumber daya manusia yang

memiliki daya saing. Termasuk siswa, guru, sekolah, birokrat, orang tua, dan seluruh

lapisan masyarakat harus bahu membahu , bekerja keras untuk meningkatkan potensi

sumber daya manusia Indonesia. Melalui pendidikan akan kita kembangkan SDM yang

berpengetahuan, terampil, berbudi pekerti, sehat jasmani dan rohani, kreatif dan inovatif,

dan Proaktif.

Sumber daya manusia yang di idam-idamkan seperti di atas akan terlahir sekolah

yang mempertahankan budaya mutu. Hanya untuk membentuk sekolah tersebut terpulang

pada kemampuan dan kemauan manajerial sekolah dan stakeholders-nya untuk

memberikan konstribusi program dan dana. Namun, belakangan ini konstribusi dana dari

orang tua sebagai pemegang saham utama di sekolah tidak dapat dijadikan tumpuan

mengingat kondisi social ekonomi orang tua siswa MTs. Mathla’ul Huda parungpanjang,

60 % termasuk golongan keluarga prasejahtera.

Dampak dari hal diatas, seiring upaya pembangunan fisik sekolah sebagai

penunjuang utama dalam memebntuk kondisi lingkungan sekolah yang kondusif dan

refresentatif untuk menimba ilmu terhambat. Seperti halnya di alami oleh MTs. Mathla’ul

Huda Parungpanjang dalam peningkatan mutu akademik, sekolah sehat, dan aman.

Pembangunan prasarana dan pengadaan sarana kegiatan ruang kelas baru penunjang untuk

program tersebut menjadi hal yang sangat mendesak untuk segera dibangun.

B. TUJUAN DAN MANFAAT PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU

1. Tujuan

Tujuan dilaksanakannya Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) di MTs. Mathla’ul

Huda Parungpanjang adalah sebagai berikut :

a. Meningkatkan kualitas peserta didik;

b. Mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar baik dari segi efektifitas pembelajaran

maupun dari efisiensi waktu

c. Memberikan nilai tambah pada akademis.

2. Manfaat

Manfaat dilaksanakannya Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) di MTs. Mathla’ul

Huda Parungpanjang adalah sebagai berikut :

a. Terwujudnya ruang kelas yang layak pakai dan memenuhi syarat dalam

melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

b. Meningkatnya mutu pendidikan Islam yang refresentatif.

C. ANALISIS KEBUTUHAN MADRASAH

No. Sarana & Prasarana Jumlah yang dibutuhkan Luas (m2 ) / ruang

1. Ruang belajar 3 ruang 9 X 7 m2

2. Ruang Lab. IPA 1 ruang 9 X 7 m2

3. Ruang Lab. Bahasa 1 ruang 9 X 7 m2

4. Ruang Perpustakaan 1 ruang 9 X 7 m2

5. Ruang Gudang 1 ruang 9 X 7 m2

6. Ruang Guru 1 ruang 9 X 7 m2

D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA MADRASAH

Tantangan nyata sekolah saat ini dalam kegiatan belajar mengajar teridentifikasi sebagai

berikut :

1. Peningkatan jumlah siswa kelas 7 (Tujuh)

2. Ruang Kelas Belajar saat ini hanya 8 Kelas, 5 dalam Keadaan Baik, dan 3 dalam

keadaan tidak layak pakai, oleh karena itu di butuhkan 3 ruangan belajar, 1 ruangan

guru, 1 ruangan perpustakaan, dan 2 ruangan laboratorium.

3. Belum memiliki sarana perpustakaan sebagai bahan peningkatan minat baca, dan

4. Belum memiliki alat-alat dan mebeler laboratorium IPA.

E. STRATEGI

Stategis untuk merealisasikan tujuan sekolah di atas meliputi :

1. Penataan kelembagaan dan peningkatan kualitas profesi tenaga

kependidikan

a. Penyempurnaan mekanisme kerja untuk

meningkatkan kualitas pelayanan

b. Optimalisasi sumber daya yang ada dan yang

diupayakan ada

c. Pemetaan sekolah secara internal

d. Pengembangan pemahaman visi dan misi sekolah

kepada warga sekolah dan pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholdders)

e. Penyeragaman persepsi terhadap optimalisasi dan

realisasi program sekolah

f. Penerapan hasil Diklat/ Penataran/MGMP dalam

kegiatan pembelajaran secara tepat guna dan berhasil guna

g. Pelaksanaan supervisi kepala sekolah

h. Pengembangan wawasan kependidikan dengan

mengikutsertakan tenaga kependidikan dalam berbagai kegiatan

penataran/lokakarya/diskusi tentang model pembelajaran dan pembuatan alat

peraga.

2. Peningkatan mutu kegiatan belajar

a. Memberdayakan MGMP sekolah sebagai salah satu

sumber belajar guru

b. Tertib dalam perencanaan, efektif dalam pelaksanaan,

serta tepat dalam pemberdayaan kegiatan evaluasi

c. Menumbuhkan keunggulan kompetitif secara kreatif

bagi warga sekolah

d. Mengembangkan wawasan keunggulan disekolah

berupa kelas unggulan

e. Mengembangkan muatan lokal dan kegiatan

ekstrakulikuler yang menunjang kecakapan hidup (life skill)

f. Membina penampilan sekolah melalui wawasan

wiyatamandala dan sekolah sehat

g. Membina partisipasi aktif siswa melalui pembentukan

kelompok-kelompok kegiatan.

F. JENIS PEKERJAAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU

1. Pekerjaan Persiapan

2. Pekerjaan Tanah

3. Pekerjaan Pasangan, Pelesteran, Lantai

4. Pekerjaan Beton

5. Pekerjaan Kusen Pintu, jendela dan Bovelicht

6. Pekerjaan Kuda-kuda dan atap

7. Pekerjaan langit-langit dan plafond

8. Pekerjaan kuncu gantungan

9. Pekerjaan listrik

10. Pekerjaan Laburan dan Pengecatan

11. Pekerjaan sanitair Air Hujan

H. LAIN-LAIN

Dengan pengajuan proposal ini, harapan kami dapat segeraterealisasikan agar

proses peningkatan mutu pendidikan dapat berjalan dengan baik.

Parungpanjang, Januari 2010

Komite Madrasah, Kepala Madrasah,

Abdul Rojak, S.Pd.I Tb. Faturohman, S.Ag

PROFIL MADRASAH

1. Nama Madrasah : MTs. Mathla’ul Huda 2. Alamat : Jalan : Jl. Moh. Toha No.10 RT.17/01 Desa. Cibunar

Kecamatan Parungpanjang - BogorNo. Telp/HP : (021) 54260783

3. Nama Yayasan : Yayasan Mathla’ul HudaAlamat Yayasan : Jl. Moh. Toha No.10 RT.17/01 Desa Cibunar

Kecamatan Parungpanjang - Bogor.4. Nama Kepala Sekolah : Tb. Faturohman, S.Ag

No. Telp/HP : 0813147054915. NSM : 1212320101376. NPSN : 202308447. Jenjang Akreditasi : Terakreditasi8. Tahun Didirikan : 19598. Tahun Beroperasi : 19599. Kepemilikan Tanah/Bangunan : Yayasan a. Status tanah : Milik Sendiri

b. Luas tanah : 8330 m2

c. Luas Bangunan : 600 m2

10. Nomor Rekening Madrasah : 11. Data siswa 4 (empat) tahun terakhir

TahunAjaran

JumlahPendaftar

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Total(Kelas VII+VII+IXJumlah Jumlah Jumlah

Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel2006/2007 98 98 2 128 3 148 3 374 82007/2008 107 107 2 87 2 87 2 281 62008/2009 145 145 3 97 2 87 2 320 72009/2010 120 116 3 106 3 90 2 348 8

12. Data Ruang

Jenis JumlahKondisi Kategori

KerusakanKeterangan

Baik RusakRuang Kepala Madrasah 1 ruang - Baik Rusak ringanRuang Guru - - - -Ruang Kelas 7 ruang 5 rg. baik 2 rg. rusak Rusak beratRuang Perpustakaan - - - -Ruang Lab. IPA - - - -Ruang Ketrampilan - - - -Lab. Bahasa - - - -Lab. Komputer - - Rusak Rusak ringanRuang Serbaguna 1 ruang baik - -

13. Data Guru (terlampir)

Jumlah Guru /Staff Bagi MTs. Negeri Negeri Bagi MTs. Swasta Keterangan

Tenaga Pendidik 1 23Pustakawan 1Laboran (IPA/Bahasa/Komp)

1

Staff Tata Usaha 4

* Foto Copy Akta Yayasan dan Susunan Pengurus ( terlampir )

* Foto Copy bukti kepemilikan tanah dan bangunan ( terlampir )

* Foto kondisi gedung sekolah ( terlampir )

Parungpanjang, Januari 2010Kepala Madrasah,

Tb.Faturohman, S.Ag.

URAIAN ANGGARAN PEKERJAAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU UNTUK TIGA LOKAL MTs. MATHLA’UL HUDA PARUNGPANJANG

REKAPITULASI RINCIAN ANGGARAN BIAYA PEMBANGUNAN 3 RUANG KELAS BARU

MTs. MATHLA’UL HUDA PARUNGPANJANG

SPESIFIKASI TEKNIS

Kegiatan : Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) MTs. Mathla’ul Huda Pekerjaan : Pembangunan 3 Ruang kelas baru MTs. Mathla’ul Huda Lokasi : Jl. Moh Toha No.10 Parungpanjang – Kabupaten Bogor

JADWAL PEMBANGUNAN GEDUNG MTSPEKERJAAN PEMBANGUNAN 3 RUANG KELAS BARU

MTS. MATHLA’UL HUDA PARUNGPANJANG KECAMATAN PARUNGPANJANG KABUPATEN BOGOR