PROPOSAL

PROPOSAL

BANTUAN PERALATAN KOMPUTER

Disusun dalam rangka permohonan bantuan

Peralatan Komputer OLEH : SMA NEGERI 12 BANJARMASIN

SMA NEGERI 12

DINAS PENDIDIKAN KOTA

BANJARMASIN

2008

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena Kudrat dan Iradat-Nya jualah, proposal Pencarian dana untuk pencarian penambahan komputer dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang diberikan.

Proposal ini dibuat dalam rangka rencana penambahan jumlah unit komputer di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin, untuk penggunan Proses Belajar Mengajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi (TI) atau Teknologi Informasi Komunikasi (TIK). Diharapkan dengan penambahan jumlah unit komputer akan memberikan pelayanan kepada siswa dalam praktek TI/TIK lebih maksimal, yakni dengan rasio 1 siswa 1 unit komputer.

Semoga proposal ini dapat dipertimbangkan untuk mendapatkan dana Block Grant SMA Tahun 2008.

Banjarmasin, 14 Februari 2008

Kepala SMA Negeri 12

Suprio Harjono, S.Pd

Pembina

NIP. 130899132

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN .................................................................................1

A. Latar Belakang ...................................................................................1

B. Tujuan .................................................................................................3

C. Sasaran ................................................................................................3

D. Hasil yang Diharapkan .......................................................................4

BAB II

PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2008/2009 ......................5

A. Data Sekolah .....................................................................................5

a. Nama Sekolah ................................................................................5

b. Status Sekolah ...............................................................................5

c. Alamat Sekolah .............................................................................5

d. Nomor Rekening Sekolah .............................................................5

e. Nama Pemegang Rekening ...........................................................5

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ..........................................................5

C. Identifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah ......................7

D. Sasaran/Tujuan Situsional Sekolah ...................................................7

E. Identifikasi Fungsi-Fungsi Sasaran ...................................................8

F. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi) .......................8

G. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan ......................... 10

H. Rencana dan Program Kegiatan ........................................................10

I. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) .........10

BAB III

PENUTUP ............................................................................................11

BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Kurikulum Berbasis Komputensi (KBK) secara resmi berlaku di lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 12 Banjarmasin sejak tahun pelajaran 2004/2005. Hal ini disesuaikan dengan kebijakan Dinas Pendidikan Kota Banjarmasin, yang mewajibkan setiap jenjang pendidikan SMA di kota Banjarmasin menerapkan KBK, siap maupun tidak siap.

Penerapan KBK di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin membawa tantangan tersendiri, pasalnya dalam KBK memuat salah satu mata pelajaran wajib yakni Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) atau lebih lanzim lagi dengan sebutan pelajaran Teknologi informasi (TI). Tantangan ini muncul, disebabkan dalam mata pelajaran TIK memuat materi tentang pengenalan komputer, penguasaan perangkat lunak komputer seperti pengolah kata, pengolah data, dan presentase data, maka untuk memberikan materi tersebut terhadap peserta didik diperlukan tenaga pengajar yang juga menguasai materi TI.

Ketidaktersedian tenaga pengajar TI atau TIK diatasi dengan pengalihtugasan salah satu tenaga pengajar dari bidang studi lain diarahkan untuk pengajar di bidang TI/TIK dengan mempertimbangkan bahwa pengajar tersebut menguasai materi TI seperti yang diharapkan oleh kurikulum secara minimal. Dengan langkah ini, kekurangan pengajar TI/TIK bisa teratasi.

Tantangan kedua yang tidak kalah pentingnya dalam pembelajaran TI/TIK adalah perangkat komputer sebagai media bagi guru dan siswa untuk mempraktekkan materi yang telah diberikan. Hal ini sangat diperlukan mengingat materi pelajaran TI/TIK lebih mengarah kepada penguasaan perangkat lunak komputer (software), dan ini memerlukan praktek langsung di depan komputer. Tentunya pemberian materi komputer atau TI, tidak mungkin mengadalkan metode ekspositori semata, tanpa terjun langsung untuk mempraktekkannya. Adanya kondisi ini, mensyaratkan sekolah seperti SMA Negeri 12 Banjarmasin untuk menyediakan perangkat komputer guna memenuhi kebutuhan praktek siswa dalam materi TI/TIK.

Bagi sekolah yang cukup maju, pengadaan perangkat komputer tidaklah menjadi permasalahan yang berarti mengingat orang tua dari siswa-siswanya masih bisa diharapkan untuk berpartisipasi dalam pengadaan perangkat komputer. Hal ini tidak berbeda jauh dengan kondisi SMA Negeri 12 Banjarmasin yang juga dituntut untuk mengadakan perangkat komputer, namun yang menjadi perbedaan SMA Negeri 12 dalam mengadakan komputer terpaksa harus perlahan-lahan mengingat Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (APBS) belum bisa mendukung pengadaan komputer secara maksimal.

Pengadaan komputer secara perlahan-lahan membuat pengelola sekolah mencari alternatif pengadaan komputer yang setengah pakai (second hand) dengan asumsi harga bisa ditekan, dan jumlahnya bisa agak lebih banyak agar mampu melayani siswa dengan lebih banyak. Dan perkembangan pengadaan komputer di SMA Negeri 12 Banjarmasin, menunjukan pertumbuhan yang cukup perlahan dari 1 komputer di awal tahun pelajaran 2004/2005 kini menjadi 15 komputer di tahun pelajaran 2007/2008.

Mengingat kondisi komputer yang setengah pakai dan jenis komputer masih Pentium I, serta jumlahnya masih sangat jauh dari cukup, maka dengan kondisi ini sangatlah mendesak agar peremajaan dan penambahan komputer di lingkungan SMA Negeri 12 dilakukan secara cepat dengan proyek pengadaan peralatan komputer melalui block grant tahun 2008 yang ditawarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan.

B. Tujuan

Tujuan pengadaan peralatan komputer di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin antara lain :

1. Meremajakan sebagian peralatan komputer yang sudah aus, mengingat komputer yang ada kondisinya setengah pakai (second hand), dan sangat ketinggalan jauh teknologinya (masih pentium I).

2. Menambah jumlah peralatan komputer, sehingga siswa bisa dilayani dengan perbandingan 1 siswa 1 komputer ketika praktek komputer

3. Memudahkan bagi guru dalam menyampaikan materi TI/TIK kepada siswa karena langsung bisa diterapkan di dalam kelas.

4. Menjaga kesinambungan pelaksanaan pelajaran TIK/TI seperti yang diamanatkan oleh KBK maupun oleh Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

C. Sasaran

Sasaran utama dari pengadan peralatan komputer di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin adalah:

1. Peremajaan peralatan komputer sehingga mampu menjaga kesinambungan teknologi dan kegiatan pelajaran TI/TIK

2. Penambahan jumlah peralatan komputer sehingga mampu memberikan pelayanan kepada siswa dengan rasio 1 siswa 1 komputer.

D. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari pengadaan komputer di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin adalah :

1. Terjaminnya kelancaran pelaksanan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) TI/TIK.

2. Terjaminnya pelayanan penggunaan komputer oleh siswa dengan rasio 1 siswa 1 komputer.

3. Adanya peremajaan komputer agar tidak ketinggalan jauh dengan teknologi yang berkembang pesat.

BAB II

PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2008/2009

Data-data SMA Negeri 12 Banjarmasin sebagai berikut:

a. Nama Sekolah

: SMA Negeri 12 Banjarmasin

status

: Negeri

b. Alamat Sekolah

: Jalan Alalak Utara RT 2 Gang Pelita Tlp, 3363043

Banjarmasin 70126

Provinsi

: Kalimantan Selatan

Kota

: Banjarmasin

Kecamatan

: Banjarmasin Utara

Kelurahan

: Alalak Utara

Jalan

: Alalak Utara

Kode Pos

: 70126

Telepon

: 0511-3363043

Website

: sman12bjm.com

E-mail

: sman12bjm@yahoo.com

c. Nomor Rekening

: 0003-01-016131-50-4

Nama Bank

: BRI

Kantor

: BRI Cabang Banjarmasin

Alamat Bank

: Banjarmasin

Telepon

:

d. Nama Pemegang Rekening

1.) Suprio Harjono, S.Pd Jabatan : Kepala Sekolah

2.) Samsuri

Jabatan : Bendahara

1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Perkembangan dan tantangan masa depan seperti: perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi; globalisasi yang sangat cepat; era informasi; dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMA Negeri 12 Banjarmasin menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang yang diwujudkan dalam Visi dan Misi sekolah berikut: a. Visi

SMA NEGERI 12 Banjarmasin akan menghasilkan siswa yang berwawasan Ilmu Pengetahuan (Iptek), berprestasi di bidang olah raga, seni dan berlandaskan Iman dan Taqwa (Imtaq)

b. Misi

1. Menciptakan suasana belajar yagn menyenangkan, keindahan, kebersihan dan keamanan

2. Mendorong siswa untuk berprestasi dalam Ilmu Pengetahuan (Iptek) dan olah raga baik tingkat kotamadya, maupun tinggkat Proopinsi Kalimantan Selatan (Kalsel)

c. Tujuan Sekolah

Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut, untuk mewujudkannya Kepala Sekolah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite Sekolah menetapkan sasaran program, baik untuk jangka pendek, dan jangka menengah sebagai berikut :

1. Jangka Pendek :

i. Mengintensifkan Proses Belajar Mengajar ii. Meningkatan mutu guru iii. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler agar kegiatan siswa pada sore hari terarah pada kegiatan yang positif.iv. Mengusahakan guru mata pelajaran yang lengkap.v. Melengkapi sarana prasarana dan administrasi sekolah.

2. Jangka Menengah

i. Mengusahakan peningkatan NEM setiap tahun sebesar 0,25ii. Menyempurnakan lapangan upacara dan lapangan olah raga, serta peningkatan sarana laboratorium komputer.

iii. Meningkatkan mutu tenaga kependidikan di lingkungan sekolah.

iv. Meningkatkan pelayanan terhadap siswav. Bekerjasama dengan lembaga pengembangan pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidik di SMU Negeri 12 Banjarmasin2. Indentifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah

Tantangan yang dihadapi oleh SMA Negeri 12 Banjarmasin sebagai berikut:

a. Terbatasnya jumlah komputer untuk praktek, dan adanya penambahan waktu praktek komputer, membuat penggunaan komputer semakin lama sehingga komputer cepat rusak

b. Jumlah komputer yang tidak seimbang dengan jumlah siswa perkelas menyebabkan penggunaan komputer belum bisa mencapari rasio 1 siswa 1 komputer.

c. Teknologi komputer dan kondisi komputer yang digunakan di SMA Negeri 12 Banjarmasin cukup tertinggal (mayoritas setara Pentium-1), dan kondisinya setengah pakai (second hand)

3. Sasaran/Tujuan Situasional Sekolah Sasaran atau Tujuan Situasional SMA Negeri 12 Banjarmasin mengacu pada tujuan jangka pendek sekolah untuk tahun pelajaran 2007/2008 ditetapkan sebagai berikut :

a. Menambah perangkat komputer yang ada di ruang laboratorium komputer, untuk mengejar rasio 1 siswa 1 komputer

b. Menjamin Perangkat komputer yang ada di ruang laboratorium bertkenologi mukhtahir, sehingga teknologi perangkat komputer dapat mengimbangi program-program yang dipelajari dalam materi TI/TIK.

4. Identifikasi Fungsi-Fungsi Sasaran Sasaran Pertama

No.FungsiFaktor InternalFaktor Eksternal

1.Menambah perangkat kom-puter yang ada di ruang laboratorium komputer, untuk mengejar rasio 1 siswa 1 komputer

Kemampuan Pendanaan Sekolah

Bantuan dari luar sekolah

Sasaran Kedua

No.FungsiFaktor InternalFaktor Eksternal

1.Menjamin atau memastikan Perangkat komputer yang ada di ruang laboratorium, sehingga teknologi perangkat komputer dapat mengimbangi program-program yang dipelajari dalam materi TI/TIK.

Ketersedian Dana

Perkembangan perangkat lunak komputer

5. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi)

Sasaran Pertama

Fungsi dan FaktornyaKreteria KesiapanKondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

1. Faktor Internal

Kemampuan

Pendanaan

SekolahMenambah Jumlah Komputer yang ada a. Iuran Komputer mampu menam-bah jumlah kom-puter

b. Siswa sering menunggak pembayaran Iuran komputer

KekuatanKelemahan

Fungsi dan FaktornyaKreteria KesiapanKondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

2. Faktor Eksternal

a. Bantuan dari

luar sekolah

c. Teknologi

KomputerMenambah jumlah komputer yang ada

Teknologi komputer mampu menjawab isi kurikulumBantuan pihak luar belum digarap secara maksimal

Bantuan pihak luar sering ke sekolah yang sudah maju

Perkembangan teknologi memung-kinkan terjadinya penurunan harga komputer Peluang

Peluang Ancaman

Sasaran ke-2

Fungsi dan FaktornyaKreteria KesiapanKondisi NyataTingkat Kesiapan

SiapTidak Siap

1. Faktor Internal

a. Dana dari

sekolah

Selalu mengikuti perkembangan software komputer

Guru TI/TIK Mampu Mengikuti perkembanganp perangkat lunak komputer

Guru Pengajar TIK, telah menguasai software yang dibutuhkan dalam pelajaran TIK/TI

Kekuatan

Kekuatan

2. Eksternal

Perkembangan

software koputer

Software komputer sangat berhubungan dengan perkembangan processor Perangkat komputer tidak bisa mengimbangan perkembangan perangkat lunaknya (software)

Ancaman

6. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan

Dari analisis SWOT tersebut ditentukan langhah-langkah pemecahan persoalan sebagai berikut;

a. Untuk menangani pengumpulan dana iuran siswa, maka siswa perlu diingatkan kembali akan kewajibannya melalui petugas-petugas penerima komite sehingga pengumpulan dana bisa teratur

b. Untuk memperoleh bantuan dari pihak luar, baik dari Dinas Pendidikan kota, Pendidikan Provinsi maupun pihak swasta lainnya, perlu adanya penjajakan kepada pihak donatur, agar bantuan mereka tepat sasaran.

c. Untuk mengatasi perkembangan teknologi komputer dan software komputer, diperlukan pengadaan komputer yang berteknologi mukhtahir.

7. Rencana dan Program Kegiatan

Rencana 1 : Penambahan Jumlah Komputer

Rincian program

Menambah jumlah komputer agar bisa melayani 1 orang siswa 1 unit komputer

Rencana 2 : Mesmastikan perangkat komputer berteknologi mukhtahir

Rincian Program

Menentukan spesifikasi komputer sesuai dengan perkembangan teknologi terakhir.

I. Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS)

(terlampir)

BAB III

PENUTUP

Proses Belajar Mengajar (PBM) di bidang Teknologi Informasi (TI)/ Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) akan berjalan dengan lancar di lingkungan SMA Negeri 12 Banjarmasin bila semua pihak baik dari dalam SMA Negeri 12 dan pihak luar yang menyediakan dana block grant saling bekerja sama dalam penambahan dan perawatan perangkat komputer

Banjarmasin, 14 Februari 2008

Ketua Komite Kepala SMA Negeri 12 Banjarmasin

Muhammad Idrus, SE Suprio Harjono, S.Pd

Pembina

NIP. 130899132