proposal perijinan tempat kkn

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS MULAWARMAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN) ANGKATAN XXXIX/2013Alamat : Jl. Tanah Grogot No. 1 Telp (0541) 738913 Kampus Gunung Kelua

Samarinda 75119

Samarinda, 25 maret 2013Lampiran : 1 (satu) berkas

Perihal : Permohonan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Kepada Yth.

SEKERTARIS DEWAN DPRD PROVINSI KALIMANTAN TIMUR

di-

Samarinda

Dengan hormat

Sehubungan dengan diadakanya program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan XXXIX tahun 2013 oleh Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menentukan sendiri tempat pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) alternatif kompetensi, maka kami memohon kesedian DPRD Kalimantan Timur untuk Mengijinkan kami melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di DPRD Kalimantan Timur. Besar harapan kami agar permohonan ini diterima

Demikian surat ini kami buat. Atas perhatiannya dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Ketua Kelompok KKN, Sekretaris Kelompok

ANDI MUTTAQIN NOOR NIM. 1001015265 NIM. 100105261

Mengetahui,Plt. Dekan

Pembantu Dekan I

Prof.Dr.Hj.SriMintarti ,M.Si

NIP. 19551127 198910 2 001

1



Samarinda 75119

LEMBAR PENGESAHAN

PROPOSAL KULIAH KERJA NYATA

ANGKATAN XXXIX UNIVERSITAS MULAWARMAN

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT TINGKAT I PROVINSI

KALIMANTAN TIMUR

Ketua Kelompok KKN, Sekretaris Kelompok,

ANDI MUTTAQIN NOOR NIM. 1001015265 NIM. 100105261

Menyetujui,

Plt. Dekan

Pembantu Dekan I

Prof.Dr.Hj.SriMintarti ,M.Si

NIP. 19551127 198910 2 001

2



Samarinda 75119

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………………

DAFTAR ISI………………………………………………………………………...

BAB I PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

A. LATAR BELAKANG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

B. DASAR KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

C. NAMA KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

D. MAKSUD DAN TUJUAN KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

E. VISI DAN MISI KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

BAB II METODE PELAKSANAAN KEGIATAN KKN KOMPETENSI . . . . . . . 7

A. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

B. PESERTA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

C. FORMAT KEGIATAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

D. BIMBINGAN DAN SUPERVISI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

E. SASARAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 9

BAB III PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………………. 11

LAMPIRAN………………………………………………………………………….

3



Samarinda 75119

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perguruan tinggi merupakan lembaga ilmiah yang berupaya untuk menghasilkan produk

Sarjana yang memiliki kemampuan tinggi, profesional dan mempunyai kepekaan yang tajam

dalam menangkap berbagai perubahan yang terjadi di lingkungannya.

Berdasarkan Peraturan Pemerintah No.2 Tahun 1989 tentang Pendidikan dan terdapat

dua jalur pendidikan di Indonesia, yaitu jalur Akademik dan jalur Profesional. Pada Akademik

yang bersifat pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya adalah mencakup ilmu-ilmu

murni seperti Matematika, fisika, dan sebagainya. Sedangkan pada jalur Profesional yang

bersifat terapan tujuan akhir pendidikannya mengharapkan mahasiswa untuk mengetahui dan

dapat melakukan pekerjaan (terampil) pada disiplin ilmunya masing-masing yang dipersiapkan

sebagai tenaga siap pakai.

Oleh karena itu intelektual menjadi pionir pengembangan teknologi baru dan sumber

daya manusia (SDM) yang mendukung tekad bangsa Indonesia dan merupakan kunci

keberhasilan dalam Otonomi Daerah.

Kehidupan Bangsa Indonesia yang dikehendaki adalah suasana berbangsa yang

berkesinambungan dan selaras dalam hubungan antara sesama manusia, manusia dengan

manusia, manusia dengan alam. Berdasarkan pembangunan di bidang ekonomi, kualitas sumber

daya manusia (SDM) harus jadi pusat perhatian mengingat manusia merupakan subjek dan

objek pembangunan yang sangat menentukan khususnya tentang mental dan perilaku dalam

menghadapi daya saing di berbagai sektor yang disebabkan meningkatnya informasi dan iptek

yang canggih serta arus globalisasi yang melanda bagian dunia yang termasuk Indonesia.

Pembangunan yang tidak selaras dengan kualitas sumber daya manusia yang dimiliki oleh suatu

negara akan menimbulkan ketimpangan dan kesenjangan sosial yang memungkinkan terjadinya

anarkisme termasuk penjarahan.

4



Samarinda 75119

Peningkatan sumber daya manusia (SDM) perlu ditangani secara serius dan khusus

mengingat sebagian besar tenaga kerja manusia hanya berijasah sekolah dasar. Bila tenaga kerja

Indonesia tersebut dibandingkan dengan angka partisipasi pendidikan dasar dan menengah

antara negara berkembang menurut “The East Asian Miracle” Indonesia hanya mempunyai 53%

saja, sedangkan dinegara Asia lain jauh sekali dibawah.

Pembangunan sektor pendidikan termasuk latihan dan pengembangan sebagai upaya dari

program pemerintah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan termasuk

latihan kerja sebagai “Human Investment” baik yang diselenggarakan oleh pemerintah maupun

oleh swasta merupakan salah satu dari modal dasar pembangunan nasional untuk memenuhi

kebutuhan sumber daya manusia yang berkualitas seiring dengan keberhasilan pembangunan di

berbagai sektor dimana laju pertumbuhan mencapai 6% pertahun.

Program pendidikan nasional selain untuk mendapat sumber daya manusia yang

berkualitas cakap dan mampu juga dimaksudkan untuk merubah mental attitude agar dapat

menerima perubahan sosial sebagai hasil pembangunan serta untuk membentuk kualitas sumber

daya manusia yang bermental kreatif, mandiri, berwawasan kerja yang luas, berdisiplin dan

mempunyai etos kerja yang tinggi. Pertumbuhan konsientasi yang demikian bukan merupakan

hasil sampingan yang timbul secara disengaja melalui upaya pendidikan sumber daya manusia

yang kritis yang harus didukung oleh kondisi sejarah dan kondisi lokal yang memadai, tetapi

diperlukan program pendidikan yang aktf dan dialogis agar masyarakat setempat terhindar dari

bahaya manifikasi. Dengan pendidikan yang berwawasan komunitas dan konsientasi diharapkan

kepercayaan pada kemampuan diri sendiri semakin meningkat lebih-lebih dalam proses menuju

likuidasi di sektor perdagangan dan jasa diperlukan daya saing yang tinggi.

Dalam era pemanfaatan sumber daya yang berkualitas, mahasiswa sebagai generasi

penerus bangsa merupakan satu diantara aset pembangunan yang tidak hanya berkecimpung di

dalam lingkungan perguruan tinggi saja tetapi juga harus mampu mengatasi dan memberikan

solusi terhadap masalah yang ada dilingkungan masyarakat. Oleh karena itu, untuk mewujudkan

hal berikut perlu adanya suatu wadah pembinaan. Satu diantara wadah pembinaan yang dapat

dijadikan kerangka dasar peningkatan pengetahuan mahasiswa

5



Samarinda 75119

Universitas Mulawarman adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan melalui instansi atau

lembaga terkait.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sarana mahasiswa untuk melihat dunia luar

setelah belajar di bangku kuliah. Format kegiatan yang menurut mahasiswa turun langsung ke

lapangan, sehingga mendapatkan kenyataan-kenyataan dalam memadukan teori dan praktek agar

dapat memberikan solusi yang terbaik. Dari sinilah mahasiswa akan dapat pengalaman terbaru

sebagai bekal terjun ke dunia kerja.

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini merupakan salah satu sistem

yang tepat untuk mendidik mahasiswa dilapangan. Yang di maksud dengan Kuliah Kerja Nyata

(KKN) Kompetensi adalah kegiatan yang dilakukan di lapangan selama periode tertentu

untuk menjadikan para mahasiswa untuk lebih memahami bidang studinya dimana

persiapan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi meliputi kegiatan penyusunan jadwal,

penentuan lokasi, personalia pengawas dan pengaturan pengawasan, serta panduan

pelaksanaannya yang diatur oleh tim yang ditunjuk oleh Dekan. Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Kompetensi merupakan suatu persyaratan yang harus di tempuh oleh mahasiswa jenjang

pendidikan Strata 1 (S1) Universitas Mulawarman dalam rangka untuk meyelesaikan masa

pendidikan.

6



Samarinda 75119

B. DASAR KEGIATAN

1. Pancasila dan UUD’45

2. Tri Dharma Perguruan Tinggi.

3. Program Fakultas Universitas Mulawarman.

4. UU. No. 8 Tentang Organisasi Masyarakat.

5. Instruksi Menteri Tahun 1991 Tentang Pedoman Peningkatan dan Kemampuan Ormas

(Organisasi Masyarakat).

6. Inpres No. 5 Tahun 1993 Tentang Pengentasan Kemiskinan.

7. GBHN, TAP MPR No. IV/MPR/1978 BaB V, Mengenai Berhasilnya Pembangunan

Nasional Tergantung pada Partisipasi Seluruh Masyarakat.

7



Samarinda 75119

C. NAMA KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA (KKN) KOMPETENSI

D. MAKSUD DAN TUJUAN KEGIATAN

TUJUAN KEGIATAN

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini adalah :

1. Memperluas ilmu pengetahuan yang dimiliki dan dapat mengaplikasikannya

setelah selesai dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tersebut.

2. Agar mahasiswa dapat berperan pro-aktif terhadap kebutuhan masyarakat industri

Indonesia yang sedang membangun.

3. Untuk mengetahui, memahami dan mempelajari serta mangikuti kegiatan

perusahan pada bidang-bidang yang terkait dengan bidang disiplin ilmu.

4. Memiliki pengetahuan dan keterampilan yang tinggi pada berbagai bidang ilmu

serta memiliki pengetahuan dasar tentang ilmu-ilmu lain yang berkaitan sehingga

diharapkan dapat mampu untuk menyelesaikan berbagai permasalahan didalam dunia

industri.

5. Untuk memenuhi persyaratan akademis pada Universitas Mulawarman dalam

rangka untuk menyelesaikan tugas akhir.

6. Meningkatkan kerjasama yang nyata antara Universitas Mulawarman dengan

“KANTOR DPRD Provinsi Kalimantan timur “ Samarinda.

7. Memberikan pembekalan yang sangat berharga dan kompetitif bagi para

mahasiswa dalam memasuki dunia kerja yang sesungguhnya.

8. Meningkatkan potensi intelektual dan motivasi di kalangan mahasiswa dalam

perspektif sumber daya manusia

9.

8



Samarinda 75119

E. VISI & MISI KEGIATAN

Visi yang Diarahkan :

Sebagai gabungan dari berbagai jurusan di Fakultas Ekonomi Universitas Mulawarman,

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi oleh kelompok ini yang terdiri dari :

Fakultas Ekonomi , Jurusan Manajemen

Fakultas Ekonomi , Jurusan Akuntansi

Fakultas Ekonomi , Jurusan IESP

Yang mempunyai visi yaitu penerapan ilmu terpadu yang dimiliki secara bermutu

berdasarkan perkembangan ilmu yang paling mutakhir.

Misi yang Diemban :

1. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan penerapan ilmu terpadu

secara kreatif dan inovatif, yang di pandu oleh tata nilai norma yang di akui dan berlaku

di masyarakat serta di topang oleh keterbukaan dalam suasana akademik yang kondusif.

2. Menjadikan mahasiswa mempunyai kemampuan kognitif, etos kerja

yang tinggi, sikap dan perilaku yang bertanggung jawab dan selalu menjunjung tinggi

kebenaran sehingga mampu untuk menghadapi tantangan masa depan yang syarat akan

perubahan dan kecanggihan teknologi.

9



Samarinda 75119

BAB II

METODE PELAKSANAAN KEGIATAN KKN KOMPETENSI

A. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini disesuaikan dengan

kurikulum di Universitas Mulawarman dan juga disesuaikan dengan waktu yang tersedia di

industri tempat berlangsungnya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi.

Diharapakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini dapat berlangsung selama

2 bulan yaitu mulai dari bulan Juli – Agustus 201 3 dan berlangsung di “ KANTOR DPRD

Provinsi Kalimantan timur“ Samarinda.

B. PESERTA:

Daftar Nama Mahasiswa Peserta KKNUniversitas Mulawarman

NO NIM NAMA FAKULTAS / JURUSAN

1. 1001015265 ANDI EKONOMI/IESP

2. 1001015261 MUTTAQIN NOOR EKONOMI/IESP

3. 1001015257 DONNY WARDHANA EKONOMI/IESP

4. 1001015113 MAULANA.S EKONOMI/IESP

5. 1001025406 SESILIA KRISTIANA.G MANAJEMEN KEUANGAN

6. 1001025329 RIA INDAH MENTARI MANAJEMEN KEUANGAN

7. 1001035135 CAROLINE NOVERINA EKONOMI/AKUNTANSI

8. 1001035150 NARULITA SARI DEWI EKONOMI/AKUNTANSI

10



Samarinda 75119

C. FORMAT KEGIATAN

Format kegiatan ini meliputi : Kegiatan pengamatan lapangan, Ilmiah, Penelitian,

Konservasi Lapangan dan kegiatan sosial, penyusunan jadwal, penentuan lokasi, personalia

pengawas dan pengaturan pengawasan, serta panduan pelaksanaannya yang diatur oleh tim yang

ditunjuk oleh Dekan.

NO URAIAN KEGIATANMINGGU KE -

I II III IV V VI VII VII

1 Pertemuan dan pengarahan X

2 Orientasi Lapangan X

3 Perencanaan program kerja X

4 Pelaksanaan program kerja X X X X X X

5 Penyusunan Laporan X

6 Prensentasi dan diskusi x

11



Samarinda 75119

D. BIMBINGAN DAN SUPERVISI

Program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini sangat memerlukan adanya

bimbingan yang memadai, tentunya kerjasama di antara masing-masing staf dari lingkungan

industri dan para staf pengajar (Dosen) Universitas Mulawarman menjadi hal-hal yang penting

dalam membimbing mahasiswa didalam pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata

(KKN) Kompetensi ini sehingga program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi

dapat terlaksana dan berjalan dengan baik.

E. SASARAN

Sasaran yang akan dicapai dari bentuk bimbingan di atas adalah :

12

Mengenal secara umum proses-proses kegiatan

instansi/lembaga pemerintahan daerah Kalimantan Timur

Mempelajari proses Research and Human Development

Mempelajari Decision Making Process dan implementasi

kebijakan

Menambah Pengalaman

Management

Mengenal Kondisi Kerja



Samarinda 75119

BAB III

PENUTUP

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini merupakan wahana untuk

meningkatkan disiplin ilmu yang dapat menggali wawasan mahasiswa, karena nahasiswa akan

menerima hal yang berbeda dengan yang diterima selam dikampus.

Dengan dilaksanakannya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi ini, maka

(SDM) Sumber Daya Manusia akan semakin meningkat. Selain itu juga diharapkan dapat

terjalin kerjasama yang baik antara pihak perusahan dengan Universitas Mulawarman, guna

mendukung kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi yang akan mendatang merupakan

kegiatan yang periodik.

Demikian proposal ini kami sampaikan, semoga bisa mnejadi bahan pertimbangan dan

sebagai pedoman kerja dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kompetensi,

apabila ada hal-hal yang belum dikemukakan dan terdapat ketidakjelasan jadwal atau hal lain

maka proposal ini dapat diubah sesuai kesepakatan.

Semoga tuhan senantiasa melimpahkan rahmat dan berkah-Nya kepada kita semua, atas

segala perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

13



Samarinda 75119

LEMBAR PENGESAHANPROPOSAL KULIAH KERJA NYATA (KKN)

MAHASISWA UNIVERSITAS MULAWARMAN

Pemohon,

NO NIM NAMA TTD

1. 1001015265 ANDI

2. 1001015261 MUTTAQIN NOOR

3. 1001015257 DONNY WARDHANA

4. 1001015113 MAULANA.S

5. 1001025406 SESILIA KRISTIANA.G

6. 1001025329 RIA INDAH MENTARI

7. 1001035135 CAROLINE NOVERINA

8. 1001035150 NARULITA SARI DEWI

14

proposal perijinan tempat kkn

Documents