proposal kecantikan kwk

7/17/2019 Proposal Kecantikan Kwk

http://slidepdf.com/reader/full/proposal-kecantikan-kwk 1/10

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kebijakan pembangunan pendidikan nasional diarahkan untuk

mewujudkan pendidikan berkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan

masyarakat baik lokal, nasional maupun global, sehingga mampu membangun insan

Indonesia yang cerdas dan kompetitif.

Data strategis BP bulan !gustus "##$ menunjukan jumlah angkatan

kerja Indonesia sebanyak %%%,& 'uta orang. Dari jumlah tersebut, tercatat $,&" 'uta(),&)*+ merupakan penganggur terbuka yang berdomisili baik di perkotaan maupun

di pedesaan. Berdasarkan fakta tersebut sangat diperlukan upayaupaya untuk

mengurangi pengangguran dan kemiskinan khususnya di perkotaan.

-ingginya tuntutan kebutuhan hidup saat ini memaksa masyarakat untuk

terus berpikir kreatif dan inovatif untuk memenuhi kebutuhan hidup. Berbagai cara

ditempuh oleh sebagian anggota masyarakat untuk meningkatkan keterampilannya.

-etapi masalah pendanaan merupakan masalah yang kemudia muncul karena

sebagian besar dari mereka berasal dari kelompok masyarakat yang kurang mampu.

ntuk itulah diperlukan peran serta dari pihakpihak terkait untuk mengangkat derajat

mereka. alah satu cara yang bisa ditempuh adalah memberdayakan masyarakat yang

kurang beruntung melalui Kursus /ira saha Kota (K/K+. Kursus memungkinkan

seseorang untuk bisa memiliki keterampilan tertentu yang bisa di andalkan untuk

memenuhi kebutuhan atau meningkatkan penghasilan dan taraf hidupnya. alah satu

daya tarik Pendidikan 0on 1ormal adalah kursus. Kursus punya daya lentur atau

fle2ibelitas dalam membarikan pembelajaran pada masyarakat. Kekuatan pada

fle2ibelitas layanan pendidikan inilah yang dapat dikembangkan untuk membantu

kelompok sasaran masyarakat miskin, pengangguran yang tidak dapat melanjutkan

sekolah.

%



anggar Kegiatan Belajar (KB+ 3ombok -engah sebagai salah satu P-

yang menangani Pendidikan 0on 1ormal di lingkup 3ombok -engah berkewajiban

untuk memberikan layananlayanan dalam rangka memperdayakan masyarakat.

3ombok -engah sangat potensial dengan pelayanan jasa. !palagi kalau

Bandara Internasional 3ombok sudah beroporasi pelayanan jasa akan bernilai tinggi

untuk meningkatkan taraf hidup. ntuk itulah kami mengusulkan Kursus /ira saha

Kota bidang -ata 4ias 4ambut sebagai salah satu bentuk layanan P01 dalam rangka

pemberdayaan masyarakat dan memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan

yang nantinya bisa di manfaatkan sebagai mata pencaharian tetap yang bisa

meningkatkan taraf hidup masyarakat.

B. Tujuan

a. Umum

5eningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta kursus wirausaha Kota

bidang -ata 4ias 4ambut.

b. Khusus

%# orang /arga Belajar dapat 6

%. Potong 4ambut

". 4ebonding

7. Kriting

&. Krimbath

8. Kriting Bulu 5ata

9. ambung 4ambut

C. Manfaat

Dengan di adakannya kursus /irausaha Koda bidang -ata Kecantikan Kulit dan

4ambut bermanfaat bagi peserta kursus antara lain 6

a. 5amperoleh Keterampilan Baru

b. 5endapatkan 5ata Pencaharian Baru

c. 5eningkatkan Penghasilan keluarga

"



BAB II

UAN! LIN!KUP P"!AAM

A. "ragan#sas# Pen$elenggara

:ang menjadi penyelenggara progarm Kursus /irausaha Kota bidang -ata

Kecantikan Kulit dan 4ambut ini diselenggarakan oleh anggar Kegiatan Belajar

3ombok -engah, bekerjasama dengan Iin alon yang bertempat di Desa Darmaji

Kecamatan Kopang Kabupaten 3ombok -engah dengan struktur organisasi sebagai

berikut 6

%. Pelindung dan Panasehat 6 Ka. Dinas Dikpora Kabupaten 3ombok -engah

". Penanggung 'awab 6 Kepala KB 3ombok -engah

7. Ketua 6 Drs. 3alu 4idwan

&. ekertaris 6 3alu ;ariadi

8. Bendahara 6 Pahriah. . IP

9. !nggota 6 a. Drs. 3istiya tomo

b. 4ohani

B. Peserta Kursus

%. :ang menjadi sasaran Kursus /irausaha Kota bidang -ata 4ias 4ambut ini <dalah

perwakilan dari warga masyarakat dengan kriteria sebagai berikut 6

a. Penduduk sia Peroduktif sia %) = &8 tahun

b. -idak sedang sekolah> Kuliah dan belum memiliki pekerja tetap

c. Pendidikan minimal tamat 5P ederajat

d. 5emiliki kemauan untuk belajar dan bekerja di buktikan dengan surat

pernyataan kesanggupan peserta kursus

". 4ekruitmen dan seleksi peserta kursus 6

Prosess rekruitmen dan seleksi peserta kursus -ata Kecantikan Kulit dan 4ambut

ini di lakukan melalui kerja sama KB 3ombok -engah dengan Iin alon Desa

Darmaji Kecamatan Kopang Kabupaten 3ombok -engah.

7. 1asilitas dan Program pembelajaran 6

7



a. 1asilitas Pembelajaran yang bersifat Inventaris 3embaga di tanggung oleh

pihak KB 3ombok -engah

b. Kurikulum 6

Kurikulum Kursus -ata 4ias 4ambut ini terjadi dari 6

%. 5ateri mum berupa Kebijakan Pendidikan 0onformal

". 5ateri Inti berupa 6

a. -eknik dasar potong rambut

b. -eknik 4ebonding

c. -ehnik Kriting

d. -ehnik Pewarnaan

e. -ehnik ambung 4ambut

f. -ehnik Kriting Bulu 5ata

7. 5ateri Penunjang Berupa

a. Dinamika Kelompok

b. Kewirausahaan

&. 0arasumber 6

:ang menjadi narasumber teknis dalam pelaksanaan kursus -ata

Kecantikan Kulit dan 4ambut ini adalah 6

%. Drs. 5. anusi -anhar, 5. Pd 6 Kepala KB 3ombok -engah

". Drs. 3alu 4idwan 6 Pemong Belajar

7. ri Insyani 6 Profesional alon

&. Drs. 3istiya tomo 6 Profesional alon

8. /aktu dan -empat Pelasanaan 6

Kursus -ata 4ias 4ambut ini dilaksanakan di Desa Darmaji Kecamatan

Kopang 3ombok -engah selama 7 (tiga+ bulan mulai bulan 'uni s>d

!gustus "##$, dengan susunan jadwal sebagai berikut 6

&



9. Bahan !jar 6

Bahan ajar yang digunakan dalam pelaksanaan kursus -ata 4ias 4ambut

ini adalah 6

%. Buku -ehnik Dasar Potong 4ambut

". 5ajalah alon Promo

7. Bukubuku lainnya

8



C. E%aluas#

5encakup 6

a. ?valuasi Peserta yaitu 6 -ingkat Kehadiran, Keaktifan, Keterampilan

b. ?valuasi 0arasumber mencakup 6

%. Penguasaan 5eteri

". Ketetapan /aktu

7. istimatika Penyajian

&. Penggunaan 5etode dan !lat Bantuan

8. Daya impati dan ikap

9. Penggunaan Bahasa

@. Pemberian 5otivasi Belajar

). Pencapaian -ujuan Intruksional

$. Kerapian Berpakaian

c. ?valuasi Kurikulum 5encakup 6

%. Penentuan 'umlah 5ata Pelajaran

". Komposisi 5ata Pelajaran

7. -ingkat Pemahaman atas 5ateri

&. 5anfaat Praktis 5ateri yang diajarkan

8. Kesesuaian !lat pelajaran

9. Perlengkapan !lat Pelajaran

@. Kesesuaian alat dengan materi

d. ?valuasi -empat Belajar 6

a. 3uas 4uangan

b. 1asilitas Kursus

9



BAB III

LAN!KAH&LAN!KAH PELAK'ANAAN

A. Taha( Pers#a(an

%. Identifikasi Kebutuhan Belajar

". Penentuan 'enis K/K

7. Penyusunan Proposal

&. 4ekruitmen calon peserta kursus

8. Penyusunan Kurikulum dan bahan ajar

9. 5enentukan 0arasumber

@. 5enentukan /aktu dan -empat

). 5empersiapkan bahan dan media pembelajaran

B. Pr)ses Pembelajaran

Proses Pembelajaran Kursus /ira saha Kota bidang -ata 4ias 4ambut ini meliputi

teori dan praktek dengan prosentase "8* teori dan @8* praktek.

C. Pr)ses E%aluas#

?valuasi terhadap peserta kursus dilakukan deangan cara observasi, tes lisan, tes tulis

dan ujian praktek, pada saat 6

%. ebelum proses pembelajaran

;al ini dimaksudkan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta kursus

terhadap materi yang akan diajarkan

". Pada saat proses pembelajaran

Dilakukan dengan mengamati keaktifan, peran peserta, dan kesungguhan peserta

kursus serta inov<siinovasi yang mereka lakukan.

7. etelah proses pembelajaran

?valuasi dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman

peserta kursus terhadap materi yang telah diajarkan> disampaikan.

@



BAB *

T"LAK UKU KEBEHA'ILAN

Dengan terselenggaranya Kursus /irausaha Kota yang berupa Kursus -ata 4ias 4ambut

ini diharapkan 6

a. %# orang peserta kursus terampil dalam

%. Potong 4ambut

". Pewarnaan 4ambut

7. 4ebonding

&. Kriting 4ambut

8. 5aker dan Areambath

9. ambung 4ambut

@. Kriting Bulu 5ata

b. Dengan bekal keterampilan ini, %# orang peserta kursus siap masuk Dunia saha

Dunia Industri (DDI+

)



BAB *I

PENUTUP

A. Kes#m(ulan

5enyadari betapa besarnya potensi kursus, maka perlu dikembangkan

programprogram pemerataan dan perluasan akses kursus. 5engacu pada kondisi

obyektif masyarakat dan dilandasi upaya untuk mengembangkan potensi masyarakat

perkotaan, pemerintah dalam hal ini Dirjen P01 melakukan intervensi kebijakan yang

bertumpu pada pengembangan pendidikan dan keterampilan yang menggunakan

spektrum Kota. pectrum ini didasari oleh berbagai orientasi perubahan dalam

masyarakat yang meliputi pengembangan ekonomi masyarakat perkotaan melalui

kursus yang berbasis pada potensi lokal.

Kursus /ira sa Kota bidang -ata 4ias 4ambut dan kulit yang

dilaksanakan di KB 3ombok -engah ini pesertanya dari Darmaji dan 5onggas.

Kursus ini dilakukan selama tiga (tiga+ bulan mulai 'uni s.d. !gustus "##$ dengan

kurikulum> materi sebagai berikut 6

a. Potong 4ambut

b. Pewarnaan

c. 4ebonding

d. 5asker

e. Areambath

f. Kriting Bulu 5ata

g. ambung 4ambut

Dengan narasumber tehnis berasal dari profesional Iin alon dan Pamong

Belajar yang bersertifikat.

$



B. 'aran

ntuk menunjang kursus yang berbasis Kota, dalam rangka pemberdayaan ?konomi

5asyarakat, maka diperlukan dukungan dari pihakpihak yang berkompetensi.

Dukungan finasial terutama memegang peranan yang sangat penting dalam

menentukan berhasil tidaknya suatu program. ntuk itu dukungan dana yang

memadai sangat diharapkan untuk progaram ini agar program bisa berjalan sesuai

dengan yang kita harapkan bersama.

%#

proposal kecantikan kwk

Documents