PROPOSALTERAPI AKTIVITAS KELOMPOK : STIMULASI PERSEPSI

A. Topik: Penerapan terapi aktifitas kelompok: stimulasi persepsi. Dengan kegiatan : Identifikasi hal positif pada diri B. Tujuan Tujuan Umum : Klien mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang diakibatkan oleh paparan stimulus kepadanya. Tujuan khusus :a. Klien dapat mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan.b. Klien dapat mengidentifikasi hal positif yang ada pada dirinya.C. KriteriaPasien Klien yang mengalami Gangguan konsep diri :Harga diri rendah.D. Proses Seleksi1. Mengobservasi klien Gangguan konsep diri :Harga diri rendah2. Mengidentifikasi klien yang termasuk kriteria3. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria4. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut kelompoka. Menjelaskan tujuan terapi pada klien atau kelompokb. Menjelaskan rencana kegiatan kelompokc. Menjelaskan aturan main dalam kelompok

E. Uraian Struktur Kegiatan1. Hari/tanggal: Selasa /5 Mei 20152. Pukul : 10.00 10.30 WIB3. Tempat kegiatan: 4. Jumlah anggotaKelompok I Kelompok IIJumlah Klien : 7 OrangJumlah Klien : 7 OrangPetugas : 3 Orang Petugas : 3 Orang

Kelompok III Jumlah klien : 7 Orang Petugas ; 3 Orang

F. Pengorganisasian Dan Deskripsi TugasKelompok I

1. Deskripsi tugasLeader: Mengkoordinir seluruh kegiatan Memimpin kegiatan Memimpin diskusiFasilitator: Memotivasi anggota dalam perkenalan kelompok Memotivasi anggota dalam mengekspresikan perasaan pada kegiatan TAK Mengatur posisi kelompok dan lingkungan untuk pelaksanaan kegiatan TAK Membimbing kelompok selama kegiatan dan diskusi Membantu leader dalam melaksanakan tugas Bertanggungjawab terhadap program antisipasi masalahObserver : Mengamati dan mendokumentasikan semua proses kegiatan yang berkaitan dengan waktu, tempat jalannya acara, dan hasil dari TAK Melaporkan hasil pengamatannya kepada leader dan semua anggota kelompok sebagai self-evaluation kelompokG. Setting1. Klien dan terapis duduk mem bentuk setengah lingkaran2. Leader duduk di depan, fasilitator duduk diantara klien3. Tempat tenang dan nyaman

Keterangan

Klien Leader

Fasilitator

Media

H. Alat Laptop/ handphone, pengeras suara & bola

I Metode 1. Diskusi dan tanya jawab 2. Bermain peran/ stimulasi

J Langkah Kegiatan1. Persiapana. Memilih klien sesuai dengan indikasib. Membuat kontrak dengan klienc. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan2. Orientasia. Salam terapeutik1) Salam dari terapis kepada klien2) Perkenalan nama dan panggilan terapis3) Menanyakan nama dan panggilan semua klien (memberikan papan nama)b. Evaluasi/ Validasi1) Menanyakan keadaan klien saat itu

c. Kontrak1) Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengidentifikasi kemampuan dan melatih kegiatan positif klien.2) Menjelaskan aturan yang berlaku selama TAK berlangsung, yaitu sebagai berikut: Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus meminta izin kepada terapis Lama kegiatan 30 menit Klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap Kerja Melakukan kegiatan sesuai dengan aturan main sebagai berikut :a. Terapis memperkenalkan diri : nama lengkap dan nama panggilan serta memakai papan nama.b. Terapis membagikan kertas dan pena kepada klien.c. Terapis meminta tiap klien menulis hal-hal positif yang dimiliki klien.d. Terapis member pujian atas peran serta klien.e. Terapis membagikan kertas yang kedua.f. Terapis meminta tiap klien menulis denagn cara memilih salah satu dari hal yang positif yang akan dilatih..g. Terapis meminta klien menulis hal-hal positif yang dimiliki klien.h. Terapis member pujian atas peran serta klien.i. Terapis membagikan kertas yang kedua.j. Terapis meminta tiap klien menulis denagn cara memilih salah satu dari hal yang positif yang akan dilatih..k. Terapis meminta klien membacakan hal positif yang sudah dipilih untuk dilatih secara bergiliran sampai semua klien mendapatkan giliran.l. Terapis memberi pujian pada setiap peran serta klien.m. Terapis memberikan pujian pada setiap peran serta klien

4. Tahap Terminasia. Evaluasi1) Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK2) Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.b. Tindak lanjut1) Terapis meminta klien memilih dan mempraktekan hal positif yang belum tertulis dan belum di praktekan. c. Kontrak yang akan datang1) Membuat kesepakatan dengan klien untuk kegiatan TAK yang berikutnya, yaitu cara melatih kemampuan positif2) Menyepakati waktu dan tempat TAK berikutnya

K Evaluasi dan Dokumentasi1. Pada catatan proses keperawatan Evaluasi Evaluasi dilaksanakan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi Gangguan Konsep Diri : Harga Diri Rendah Klien dapat mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan dan Klien dapat mengidentifikasi hal positif yang ada pada dirinya.2. Dokumentasi Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAKL Antisipasi masalah1. Masalaha. Klien tiba-tiba meninggalkan kegiatan.b. Klien tiba-tiba tidak mau mengikuti dan melakukan kegiatan.c. Klien lain di luar anggota kelompok ingin bergabung2. Antisipasia. Menanyakan alasan apa yang menyebabkan klien meninggalkan tempat pelaksanaan TAK, tidak mau melakukan kegiatan, dan mengapa klien ingin bergabung.b. Memotivasi klien yang tidak mau mengikuti kegiatan dan melakukan rangkaian kegiatan selama TAK.c. Menjelaskan kepada klien yang ingin bergabung bahwa kegiatan TAK hanya diikuti oleh 10 orang.

DAFTAR PUSTAKA

Chris W. G. dan Setyowati.H. (2004). Terapi alternatif. (Diperoleh tanggal 14 Desember 2011 dari www.sribd.com

Keliat. A. B. (2004). Keperawatan jiwa: Terapi aktivitas kelompok. Jakarta: EGC.

Fitria. N. (2009). Prinsip dasar dan aplikasi penulisan laporan pendahuluan dan strategi pelaksanaan tindakan keperawatan (LP dan SP). Jakarta: Salemba Medika.

Laporan Hasil TAK.Sesi IKELOMPOK ISTIMULASI PERSEPSI : HARGA DIRI RENDAHKemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan hal positif diri sendiri

Kelompok 1No.Nama KlienMenulis pengalaman yang tidak menyenangkanMenulis hal positif diri sendiri

1Tn. Pa

2Tn. Ao

3Tn. Rm

4Tn. Tr

5Tn. Hf

6Tn. Sh

7Tn. Ml

Kesimpulan : Semua peserta mampu menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan menulis hal positif diri sendiri

KELOMPOK II

STIMULASI PERSEPSI : HARGA DIRI RENDAHKemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan hal positif diri sendiri

No.Nama KlienMenulis pengalaman yang tidak menyenangkanMenulis hal positif diri sendiri

1Tn. Mm

2Tn. Fb

3Tn. Sy

4Tn. Tk

5Tn. Nn

6Tn. Bt

7Tn. Ta

KELOMPOK IIISTIMULASI PERSEPSI : HARGA DIRI RENDAHKemampuan menulis pengalaman yang tidak menyenangkan dan hal positif diri sendiri

No.Nama KlienMenulis pengalaman yang tidak menyenangkanMenulis hal positif diri sendiri

1Tn. Pt

2Tn. St

3Tn. Tg

4Tn. Ft

5Tn. Ms

6Tn. Bl

7Tn. Kl

xPetunjuk:Beri tanda bagi klein yang mampu menyebutkan, dan tanda bagi klein yang tidak mampu

Kesimpulan:

DAFTAR HADIR PESERTA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOKTANGGAL: 5 Mei 2015

KELOMPOK I

NO.NAMA

TANDA TANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8

9.

10.

DAFTAR HADIR PESERTA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOKTANGGAL: 5 Mei 2015

KELOMPOK II

NO.NAMA

TANDA TANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8

9.

10.

DAFTAR HADIR PESERTA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOKTANGGAL. 5 Mei 2015

KELOMPOK III

NO.NAMA

TANDA TANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8

9.

10.