8/18/2019 Problem Pendidikan Islam Di Indonesia Dan Solusinya

1/3

Problem Pendidikan Islam di Indonesia dan Solusinya

Oleh Dasram Effendi

Mahasiswa Pasca Sarjana Isid Gontor

Pada era globalisasi, umat Islam sedang dihadapkan dengan krisis pendidikan, ekonomi, sosial, buda a, politik, teknologi, dan lainn a! Proses identifikasi akar persoalan pen ebab umat Islammengalami krisis dan kemunduran telah dibahas oleh para pemikir Muslim dan kaumcendikiawan! Menurut "bdul #amid Sula man, akar pen ebab krisis ang dialami oleh umat inisejatin a tidak berakar pada persoalan ekonomi, politik atau teknologi melainkan akar

permasalahann a terjangkitn a umat Islam dewasa ini dengan krisis intelektualisme atau pemikiran! Meminjam bahasa "bu Sula man disebut dengan “Crisis of thought” $"bdul #amid"bu Sula man, A Crisis of Muslim Mind %!

Sebenarn a, permasalahan krisis intelektualisme atau pemikiran ini bersumber dari pola pendidikan, karena sejatin a pemikiran adalah hasil dari sebuah pendidikan! &risis pemikiranmerupakan akibat dari problem pendidikan!

Penyebab umat Islam “mundur”.

S akib "rsalan menulis buku berjudul “Limadza Taakharal Muslimun wa Limadza TaqaddamaGhairuhum?” $Mengapa &aum Muslimin Mundur dan &aum non Muslim Maju'% terbit

pertama kali pada ()*+ #! Dalam bukun a, beliau menjelaskan kemajuan umat Islam pada masaawal pen ebarann a terjadi karena perubahan sikap bangsa "rab dan kabilah kabilahn a setelah

menerima caha a Islam aitu seruan -asulullah S".! Mereka dengan sungguh sungguhmengikuti dan menaatin a! Islam menjadikan mereka dari terpecah belah dan bercerai beraimenjadi satu, dari sifat keras hati menjadi lunak, ramah tamah dan kasih sa ang, dan dari

pen embah berhala menjadi pen embah "llah S./!

Selanjutn a, beliau menjelaskan bila kaum Muslimin berilmu dan beramal, maka sunnatullahakan memberikan kemuliaan atau pertolongan (nasr) kepada kaum Muslimin! Sebalikn a jikaumat Islam tidak berilmu dan beramal, maka umat Islam akan mundur! S akib "rsalanmen atakan, agar bangsa bangsa Muslim ini mulia, maka perlu berjihad dengan harta dan jiwa!Sesuai firman "llah S./ ang artin a0 1Sesungguhn a "llah telah membeli dari orang orang

mukmin, diri dan harta mereka dengan memberikan surga untuk mereka!2 $3S! at /aubah (((%!

S akib "rsalan juga mengatakan diantara sebab sebab lain mundurn a umat Islam adalahkarena kebodohan umat, akhlak ang buruk ang meliputi sifat penakut, pengecut, cinta dunia$hubbu dun a % dan takut mati $karahi atul maut %, juga ban akn a ulama su! $buruk%! Selain itusebab pokok lainn a adalah kebejatan moral dan kerusakan budi para pemimpin! &ebodohan inimenjadi sebab utama pen ebab kemunduran umat Islam! Oleh karena itu, pendidikan solusin a!

Persoalan mendasar pendidikan saat Ini.

Penjajahan besar besaran di pertengahan abad ke (+ terjadi ke dalam dunia Islam! #ampir tidak ada satupun negara Muslim ang lepas dari cengkraman penjajah ini! Penjajahan tidak han a

merampas keka aan alam bangsa bangsa Muslim! Penjajahan juga meliputi berbagai dimensi dannilai, dari sisi pendidikan, politik, buda a, ekonomi, mas arakat, bahkan agamapun menjadi

8/18/2019 Problem Pendidikan Islam Di Indonesia Dan Solusinya

2/3

sasaran penjajahan! Penjajahan bertujuan mengubah sistem ang ada, dari sistem s ariah Islammenjadi sistem sekuler 4arat! Dampakn a, penjajahan ini pun masuk dalam ranah pendidikan

ang berujung pada pendidikan sekuler! Padahal pendidikan adalah benteng terakhir!

/antangan ang dihadapi oleh dunia pendidikan saat ini begitu kompleks! Mulai dari sisiledakan informasi ang serba mudah dan cepat, teknologi canggih, industrialisasi, globalisasi danliberalisasi, dan etika moral, hingga tuntutan mas arakat terhadap dunia pendidikan semakintinggi! Ini berimbas kepada pen elenggara dunia pendidikan saat ini, ang mana mereka dituntutagar dapat mengeluarkan out"ut $anak didik% seperti keinginan mas arakat, ang mampu

bersaing (sur#i#$) dalam berbagai kondisi! /erkadang untuk meraih hal tersebut, penipuan pundilakukan! 4eberapa kasus menunjukkan ban ak sekolah ang untuk mengejar target lulus (556mengatrol nilai hasil raport anak didik mereka! Pengelola pendidikan membantu jawaban kepadaanak didik ketika proses ujian berlangsung! &ejujuran dan tanggung jawab sudah tidak diindahkan lagi! Padahal, pemerintah menggalakkan program pendidikan karakter!

7irwan S afrin, seorang intelektual Muslim kontemporer, menjelaskan persoalan mendasar ang men ebabkan mundurn a pendidikan kita adalah karena hilangn a

unsur ruhani ah dan %ubudi ah baik dalam diri anak didik maupun diri pendidikn a!

#ilangn a unsur ruhani ah dan %ubudi ah ini pada jiwa anak didik dan pendidik akanmen ebabkan pergeseran makna dan nilai pendidikan! 8embaga pendidikan tidak lagi

berorientasi pada akhlak, adab dan Iman, tapi pada secarik kertas ang bernama ija9ah! Sehinggadengan kondisi seperti ini, lembaga pendidikan telah beralih fungsi, ang awaln a mencetak kader kader bangsa ang berakhlak mulia bergeser menjadi “robot” bernama manusia! :adi,unsur ruhani ah dan %ubudi ah dalam pendidikan bagaikan ruh ang menggerakkan semuaaktifitas pendidikan! Dan ruh itu bisa berwujud niat ang ikhlas, ang han a mengharap ridha"llah S./! -uh inilah ang harus selalu ditanamkan dan ditumbuhkan dalam jiwa jiwa setiap

pendidik!

- ;ainuddin

8/18/2019 Problem Pendidikan Islam Di Indonesia Dan Solusinya

3/3

"mal