Media pembelajaran jarak jauh

SITI AISYAH RAHMACIPTA KARYANI

OLEH

Prinsip2 PJjMedia

PPJ

Peranan  PJ J

Ciri2 PJJ TingkatanPJJ

Pengertian PJJ

Masalah dan Kendala PJJ

Kelemahan Kelebihan

PJJ

Pengertian Pembelajaran Jarak Jauh

pembelajaran jarak jauh adalah sekumpulan metode pengajaran di mana aktivitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dari aktivitas belajar

Menurut Dohmen (1967) 

pembelajaran jarak jauh adalah suatu bentuk pembembelajaran mandiri yang terorganisasi secara sistematis yang dilakukan oleh sekelompok tenaga pengajar yang memiliki tanggung jawab yang berbeda.

Prinsip Pendidikan Sistem Belajar Jarak jauh

Prinsip Kemandiri

anPrinsip

Keluwesan.

Prinsip Keterkinia

nPrinsip

Kesesuaian.

Prinsip Mobilitas.

Prinsip Efisiensi.

Tingkatan pendidikan dalam pembelajaran jarak jauh

Pendidikan Dasar.

Pendidikan Menengah

Pendidikan Tinggi.

Pendidikan Informal

Komunikasi antara siswa dan guru bisa dilakukan baik melalui satu arah maupun dua arah (two

ways communication).

Kegiatan belajar terpisah dengan kegiatan pembelajaran.

Selama proses belajar siswa selaku peserta didik dan guru selaku

pendidik terpisahkan oleh tempat, jarak geografis dan waktu atau

kombinasi dari ketiganya.

Proses pembelajaran di PJJ masih dimungkinkan dengan melakukan pertemuan tatap

muka (tutorial) dan ini bukan merupakan suatu keharusan.

Siswa dan guru terpisah selama pembelajaran, komunikasi diantara keduanya dibantu dengan media pembelajaran, baik media cetak (bahan ajar berupa modul) maupun media elektronik (CD-ROM, VCD, telepon, radio, video, televisi, komputer). 

Selama kegiatan belajar, siswa cenderung membentuk

kelompok belajar, walaupun sifatnya tidak tetap dan tidak

wajib.

Ciri2 PJJ(Soekartawi

, 2003)

Media yang Digunakan Dalam Pembelajaran Jarak Jauh

Telekonferensi audio (audio teleconference) pada dasarnya merupakan perluasan atau perpanjangan dari pemanfaatan telepon biasa.

Telekonfrensi Audio.

Program radio adalah sinyal elektronik yang menyiarkan, atau dikirim melalui udara, terdapat frekuensi AM dan FM.

Siaran Radio.

Televisi dikenal sebagai media yang mampu menyajikan beragam informasi dalam bentuk suara dan gambar secara bersamaan.

Siaran Televisi

Komputer hingga saat ini merupakan satu-satunya media yang  memiliki teknologi yang berkemampuan interaktif. Kebutuhan akan kehadiran media komputer dalam dunia pendidikan ini sangat terasa.

Komputer , Internet

Peranan Pembelajaran Jarak Jauh

Siswa (student), peran utama dari siswa disini adalah belajar.

Kampus (faculty), kesuksesan dari sistem pembelajarasn jarak jauh ini

sangat ditentukan oleh kampus.

Fasilitator,  sebagai jembatan antara siswa dengan pengajar.

Staff pendukung (support staff), layanan pendukung sangat

menentukan dari kesuksesan pembelajaran jarak jauh, yang antara lain

adalah dalam sistem pendaftaran mahasiswa,  penggandaan dan

penyebaran materi, pengaturan jadwal, pemrosesan laporan penilaian, pengaturan hal teknis, dan lain

sebagainya.Administrator, meskipun fungsi

administrator sangat berpengaruh pada perencanaan awal sistem

pembelajaran jarak jauh, administrator juga berperan sebagai pengambil

keputusan 

Kelemahan dan Kelebihan PJJ

Tersedianya fasilitas e-

moderating di mana pendidik

dan peserta didik dapat

berkomunikasi secara mudah

melalui fasilitas internet tanpa

dibatasi oleh jarak, tempat, waktu.

Peserta didik dapat belajar

atau me-review bahan pelajaran setiap saat dan

di mana saja kalau

diperlukan.

Bila peserta didik memerlukan

tambahan informasi yang

berkaitan dengan bahan yang

dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet

secara mudah.

Peserta didik dapat benar-benar

menjadi titik pusat kegiatan belajar-

mengajar karena ia senantiasa mengacu

kepada pembelajaran mandiri untuk

pengembangan diri pribadi.

Kelebihan  pembelajaran jarak jauh (Rusman.

2011:351) :

Kekurangan PJJ (Rusman 2011:352)

Kurangnya interaksi antara pendidik dan peserta didik atau bahkan antarsesama peserta didik itu sendiri.

Peserta didik yang  tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.

Masalah ketepatan dan kecepatan pengiriman modul dari puast pengelolaan pembelajaran jarak jauh kepada para

peserta di daerah sering tidak tepat waktu, dank arenanya dapat menghambat kegiatan pembelajaran.

Masalah ketepatan dan kecepatan pengiriman modul dari puast pengelolaan pembelajaran jarak jauh kepada para

peserta di daerah sering tidak tepat waktu, dank arenanya dapat menghambat kegiatan pembelajaran.

2

4

3

1

Masalah dan Kendala Pembelajaran Jarak Jauh

Kurang tersedianya infrastruktur dan

sumber daya pendukungnya, seperti kurang

siapnya sumber daya manusia yang

terlibat (pengajar, pembelajar, atau

teknisi).

Adanya kekhawatiran, pendapat, atau

persepsi keliru yang berkembang di

masyarakat tentang pembelajaran jarak

jauh, seperti tentang rendah atau kurangnya

mutu lulusan dari pembelajaran jarak jauh dibandingkan

pembelajaran konvensional secara

tatap muka.

Kurang atau tidak adanya dukungan dari masyarakat, kebijakan dari pemerintah atau

pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholders).

Pembelajarannya dianggap tidak menarik karena tidak ada atau

kurangnya interaksi antara pengajar

dengan pembelajar atau pembelajar

dengan pembelajar lainnya.

Cara penyampaiannya

yang tidak memperhatikankaid

ahkaidah pembelajaran jarak

jauh.

2 31 4 5

WASALAMUALAIKUM WR. WB