pk guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir

7/26/2019 PK GURU Adalah Penilaian Dari Tiap Butir Kegiatan Tugas Utama Guru Dalam Rangka Pembinaan Karir

1/3

1. PK GURU adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir,

kepangkatan, dan jabatannya.

Tujuan PK Guru

- Menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya seara pr!"esi!nal

- Menjamin bahwa layanan pendidikan yang dilakukan !leh guru adalah berkualitas

Man"aat PK Guru

- untuk menentukan berbagai kebijakan yang terkait dengan peningkatan mutu dan kinerja

guru sebagai ujung t!mbak pelaksanaan pr!ses pendidikan dalam meniptakan insan yang

erdas, k!mprehensi", dan berdaya saing tinggi.

#. - PK GURU "!rmati" digunakan untuk menyusun pr!"il kinerja guru dan harus dilaksanakan dalam

kurun waktu $ %enam& minggu di awal tahun ajaran. 'erdasarkan pr!"il kinerja guru ini dan hasil

e(aluasi diri yang dilakukan !leh guru seara mandiri, sek!lah)madrasah menyusun renana PK'.*ebagai 'agi guru dengan PK GURU di bawah standar, pr!gram PK' diarahkan untuk penapaian

standar k!mpetensi tersebut. *ementara itu, bagi guru dengan PK GURU yang telah menapai atau

di atas standar, pr!gram PK' di!rientasikan untuk meningkatkan atau memperbaharui pengetahuan,

keterampilan, dan sikap dan perilaku kepr!"esiannya.

- PK GURU sumati" digunakan untuk menetapkan per!lahan angka kredit guru pada tahun tersebut.

PK GURU sumati" juga digunakan untuk menganalisis kemajuan yang diapai guru dalam

pelaksanaan PK', baik bagi guru yang nilainya masih di bawah standar, telah menapai standar, atau

melebihi standar k!mpetensi yang ditetapkan.

+. Pemberian sk!r , 1 atau # harus didasarkan kepada atatan hasil pengamatan dan pemantauan serta

bukti-bukti berupa d!kumen lain yang dikumpulkan selama pr!ses PK GURU.

. iarahkan untuk penapaian standar k!mpetensi tersebut.

/. Masih perlu, yaitu pr!gram PK' di!rientasikan untuk meningkatkan atau memperbaharui

pengetahuan, keterampilan, dan sikap dan perilaku kepr!"esiannya.

$. Kepala *ek!lah, guru pembina, K!!rdinat!r PK'

*yaratnya Penilai PK Guru

Memiliki kuali"ikasi *1)0

Menduduki jabatan)pangkat paling rendah sama dengan jabatan)pangkat guru)kepala sek!lah

yang dinilai.

Memiliki *erti"ikat Pendidik.

Memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai dan menguasai bidang kajian Guru)Kepala

*ek!lah yang akan dinilai.

Memiliki k!mitmen yang tinggi untuk berpartisipasi akti" dalam meningkatkan kualitas

pembelajaran.


2/3

Memiliki integritas diri, jujur, adil, dan terbuka.

Memahami PK GURU dan dinyatakan memiliki keahlian serta mampu untuk menilai kinerja

Guru)Kepala *ek!lah

7. Perlu,

- Berdasarkan ketentuan , yaitu PK GURU harus dilaksanakan sesuai dengan pr!sedur dan

mengau pada peraturan yang berlaku.

- Berdasarkan kinerja, yaitu aspek yang dinilai dalam PK GURU adalah kinerja yang dapat

diamati dan dipantau, yang dilakukan guru dalam melaksanakan tugasnya sehari-hari, yaitu

dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, pembimbingan, dan)atau tugas tambahan yang

rele(an dengan "ungsi sek!lah)madrasah.

- Berlandaskan dokumen PK GURU , yaitu Penilai, guru yang dinilai, dan unsur yang terlibat

dalam pr!ses PK GURU harus memahami semua d!kumen yang terkait dengan sistem PK

GURU. Guru dan penilai harus memahami pernyataan k!mpetensi dan indikat!r kinerjanya

seara utuh, sehingga keduanya mengetahui tentang aspek yang dinilai serta dasar dan kriteria

yang digunakan dalam penilaian.

- Dilaksanakan secara konsisten

PK GURU dilaksanakan seara teratur setiap tahun diawali dengan penilaian "!rmati" di awal

tahun dan penilaian sumati" di akhir tahun dengan memperhatikan hal-hal berikut. byekti" ,

2dil , 2kuntabel , 'erman"aat , Transparan , Praktis , 'er!rientasi pada tujuan, 'er!rientasi

pada pr!se, 'erkelanjutan, Rahasia

3. n

4.

-Kel!mp!k P diklat "ungsi!nal dan kegiatan k!lekti" guru

-5ang termasuk k!mp!nen Publikasi ilmiah

presentasi pada "!rum ilmiah

publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan in!(ati" pada bidang pendidikan "!rmal.

publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan dan)atau ped!man guru.

- 5ang termasuk k!mp!nen Karya in!(ati"

penemuan tekn!l!gi tepat guna kateg!ri k!mpleks dan)atau sederhana0

penemuan)peiptaan atau pengembangan karya seni kateg!ri k!mpleks dan)atau sederhana0

pembuatan)pem!di"ikasian alat pelajaran)peraga)-praktikum kateg!ri k!mpleks dan) atau

sederhana0

- penyusunan standar, ped!man, s!al dan sejenisnya pada tingkat nasi!nal maupun pr!(insi.

1. Melengkapi


3/3

pk guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir

Documents