p.j.o.k softball · kompetensi dasar : menganalisis ... melakukan variasi dan kombinasi teknik...

Isi Materi Kata

PengantarKontak Kami

P.J.O.K SOFTBALL

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

KI

KD

Indikator

Materi

VIDEO PROLOGDINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN

PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT


KI

KD

Indikator

Materi



KOMPETENSI INTIKompetensi Inti :

❖ Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

❖ Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atasberbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

❖ Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasaingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnyauntuk memecahkan masalah

❖ Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metodasesuai kaidah keilmuan


KI

KD

Indikator

Materi



KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Dasar :

❖ Menganalisis variasi dan kombinasi keterampilan permainanbola kecil untuk menghasilkan koordinasi gerak yangbaik.

❖ Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan dalammemainkan salah satu permainan bola kecil dengankoordinasi gerak yang baik.


KI

KD

Indikator

Materi



INDIKATOR3.2.1. Menjelaskan tahapan teknik memegang bet, pukulan forehand, pukulan backhand, servis, smesh pada

permainan tenis meja

3.2.2. Menemukan variasi dan kombinasi teknik memegang bet, pukulan forehand, pukulan backhand, servis,smesh

pada permainan tenis meja

3.2.3. Menganalisis kelebihan dan kekurangan variasi dan kombinasi teknik, memegang bet, pukulan forehand,

pukulan backhand, servis, smesh pada permainan tenis meja

3.2.4. Menjelaskan tentang keterampilan gerak permainan tenis meja (memegang bet, pukulan forehand dan

backhand, dan servis)

4.2.1. Melakukan gerakan teknik memegang bet, pukulan forehand, pukulan backhand, servis, smesh pada

permainan tenis meja

4.2.2. Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik memegang bet, pukulan forehand, pukulan backhand,servis,

smesh pada permainan tenis meja

4.2.3. Melakukan pertandingan tenis meja dengan peraturan yang dimodifikasi

4.2.4. Mencoba tugas keterampilan gerak permainan tenis meja ke dalam permainan sederhana dan atautradisional

dilandasi nilai-nilai disiplin, sportif, kerja sama, dan percaya diri


KI

KD

Indikator

Materi



❖ Melakukan gerakan teknik melempar, menangkap, berlari ke

base, dan memukul bola menggunakan tongkat pemukulsecara berpasangan atau dalam kelompok.

❖ Melakukan gerakan variasi dan kombinasi teknik ketrampilan

melempar, menangkap, berlari ke base dan memukul bolamenggunakan tongkat pemukul secara berpasangan ataudalam kelompok.

❖ Melakukan pertandingan permainan softball dengan peraturan

yang dimodifikasi.

❖ Mencoba tugas ketrampilan gerak permainan softball kedalampermainan sederhana dan atau tradisional dilandasi nilai-nilaidisiplin,sportif,kerja sama dan percaya diri.


KI

KD

Indikator

Materi



Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan ( 15 menit )

❖Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan Mengaitkan materi pembelajaran sekarang denganpengalaman peserta didik atau

pembelajaran sebelumnya.

Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti pembelajaran.

Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran.

Inti ( 100 menit )

Mengamati:

❖Peserta didik diberikan tugas untuk mencari berbagai informasi tentang variasi dan kombinasi Ketrampilanmelempar, menangkap, berlari ke base, dan memukul bola menggunakan tongkat pemukul secara berpasanganatau dalam kelompok melalui Video, TV, media yang lain ataupun pengamatan langsung dan selanjutnyamembuat catatan hasil pengamatan.

❖Peserta didik mengamati berbagai variasi dan kombinasi gerakan Ketrampilan melempar, menangkap, berlarike base, dan memukul bola menggunakan tongkat pemukul secara berpasangan atau dalam kelompok padaolahraga softball yang diperagakan oleh guru ataupun peserta didik lainnya yang berkompeten.


KI

KD

Indikator

Materi



Menanya:

❖Peserta didik mencari informasi berkaitan dengan berbagai

informasi tentang variasi dan kombinasi gerakan Ketrampilan

melempar, menangkap, berlari ke base, dan memukul bola

menggunakan tongkat pemukul secara berpasangan atau dalam

kelompok

❖Peserta didik mendiskusikan kesalahan-kesalahan yang sering

dilakukan saat melakukan variasi dan kombinasi teknik gerakan

gerakan Ketrampilan melempar, menangkap, berlari ke base, dan

memukul bola menggunakan tongkat pemukul secara berpasangan

atau dalam kelompok dengan benar dan membuat kesimpulannya.


KI

KD

Indikator

Materi



❖Peserta didik mendiskusikan bagaimana cara memperbaiki kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan saatmelakukan variasi dan kombinasi teknik gerakan dalam permainan softball dengan benar membuatkesimpulannya.

Mengeksplor:

❖Peserta didik memperagakan variasi dan kombinasi teknik gerakan melempar secara berpasangan atau dalamkelompok dengan koordinasi yang baik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab,menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.

❖Peserta didik memperagakan variasi dan kombinasi teknik gerakan menangkap secara ber-pasangan ataudalam kelompok dengan koordinasi yang baik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab,menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.

❖Peserta didik memperagakan variasi dan kombinasi teknik gerakan berlari ke base dengan koordinasi yang baikdengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung-jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransiselama bermain.

❖Peserta didik memperagakan variasi dan kombinasi teknik gerakan memukul bola menggunakan tongkatdengan koordinasi yang baik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggungjawab, menghargaiperbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.

❖Peserta didik memperagakan variasi dan kombinasi teknik gerakan kombinasi Ketrampilan melempar,menangkap, berlari ke base, dan memukul bola menggunakan tongkat pemukul secara berpasangan ataudalam kelompok dengan koordinasi yang baik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggungjawab,menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain

Mangasosiasi:

❖Peserta didik dapat memilih/memutuskan jenis kombinasi gerakan softball yang sesuai dengan kepentingannya.

❖Peserta didik dapat membandingkan jenis gerakan dalam permainan softball.


KI

KD

Indikator

Materi



Mangkomunikasikan:

❖ Melakukan pertandingan Softball dengan menerapkan teknik yang telah didapatkannyamenggunakan peraturan sesungguhnya dengan koordinasi yang baik dengan menunjukkanperilaku kerjasama, bertanggungjawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransiselama bermain.

❖ Menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak berlebih.

❖ Memberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan permianan.

Penutup ( 20 Menit )

Pendinginan :

❖ Evaluasi proses pembelajaran dengan memberikan tes lisan atau tertulis tentang materiPermainan Softball.

❖ Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan peserta didik tentang materi PermainanSoftball.

❖ Memberikan umpan balik dan penugasan pada peserta didik.

❖ Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan berdoa.

p.j.o.k softball · kompetensi dasar : menganalisis ... melakukan variasi dan kombinasi teknik...

Documents