persepsi orang tua tentang penerapan prinsip …thesis.umy.ac.id/datapublik/t16841.pdfbagaimana kita...
TRANSCRIPT
i
PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENERAPAN PRINSIP PERAWATAN ATRAUMATIK DI RUANG IBNU SINA
RS PKU MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Karya Tulis Ilmiah Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Keperawatan Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Dan
Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
ANINDIANSARI PRATIWI
NIM: 20060320096
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2010
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Karya Tulis Ilmiah
PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENERAPAN PRINSIP PERAWATAN ATRAUMATIK DI RUANG IBNU SINA
RS PKU MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Telah diseminarkan dan diujikan pada tanggal:
30 Juli 2010
Oleh :
ANINDIANSARI PRATIWI
20060320096
Penguji
Falasifah Ani Yuniarti, Ns., MAN (......................................)
Hj. Noor Ariyani, S.Kep., Ns (......................................)
Mengetahui :
Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(dr. H. Erwin Santosa, Sp.A., M. Kes)
iii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh.
Alhamdulillahirobil’alamin puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sholawat dan
salam senantiasa tercurah kepada junjungan dan suri tauladan terbaik Muhammad
Rosulullah Sollollohu Alaihi wa Sallam, kepada keluarga, sahabat, tabi’in,
tabi’ittabii’in dan para pengikutnya. Penulis mampu menyusun dan
menyelesaikan karya tulis ilmiah yang berjudul “Persepsi Orang Tua Tentang
Penerapan Prinsip Perawatan Atraumatik Di ruang Ibnu Sina RS PKU
Muhammadiyah Yogyakarta” semata-mata karena kehendak dan kemurahan Allah
Subhanahu Wa Ta’ala.
Karya tulis ilmiah ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat dalam
memperoleh gelar sarjana ilmu keperawatan pada fakultas kedokteran dan ilmu
kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakrta.
Penulis menyadari terselesaikannya karya tulis ilmiah ini tidak terlepas
dari bantuan dan dukungan moral serta materil dari berbagai pihak, pada
kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Allah SWT, yang telah memberikan kenikmatan berupa kesehatan, kekuatan,
dan umur panjang sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
2. Kedua orang tuaku tercinta yang senantiasa mendo’akan, mendukung dalam
setiap langkah meraih ridho Allah SWT, memberikan banyak dukungan moral
serta materil dan motivasi kepadaku tanpa pamrih dalam penyelesaian karya
tulis ilmiah ini.
3. dr. H. Erwin Santosa, Sp.A., M.Kes selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk mengadakan dan menyusun karya tulis ilmiah.
4. Fitri Arofiati, Ns., MAN selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan
kepada penulis untuk mengadakan dan menyusun karya tulis ilmiah ini.
iv
5. Falasifah Ani Yuniarti, Ns., MAN selaku Dosen Pembimbing yang telah
banyak memberikan bimbingan, arahan, motivasi kepada penulis dalam
pelaksanaan penelitian dan penyusunan karya tulis ilmiah ini.
6. Hj. Noor Ariyani, S.Kep., Ns selaku dosen penguji yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk menguji, mengoreksi dan memberikan masukan serta
saran terhadap karya tulis ilmiah ini.
7. Direktur RS PKU Muhammadiyah Yogyakarta yang telah memberi izin kepada
peneliti untuk melakukan penelitian di RS PKU Muhammadiyah Yogyakarta.
8. Direktur RS Khusus Anak 45 Yogyakarta yang telah memberi izin kepada
peneliti untuk melakukan uji validitas RS Khusus Anak 45 Yogyakarta.
9. Adekku Anindianshinta M, Anindianshanti M, dan Try Ariansyah yang selalu
menyemangati dan membuat aku selalu tersenyum menghadapi ini semua dan
keluarga ku tercinta makasih atas doanya.
10.My friends kecebok (Dwi nurani o, Eka w, Wistin, Safitri, Eka k) dan my
friends (Ano, ifan, dan dikul) telah banyak memberikan dukungan, motivasi
dan cinta kepadaku
11.Semua teman mahasiswa keperawatan 06 atas dukungan serta kerjasamanya
yang telah menghiburku dan di saat aku pusing dengan KTI.
12.Dosen dan seluruh staf Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas
Yogyakarta yang telah banyak mengajarkan ilmu dengan penuh dedikasi,
kesabaran, dan keikhlasannya.
13.Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian karya tulis ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna.
Atas kekurangan dan kesalahan dalam karya tulis ilmiah ini, penulis mohon maaf.
Demi kebaikan karya tulis ilmiah ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari pembaca. Akhir kata penulis mengharapkan semoga
Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi semua pihak. Amin...
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatu.
Yogyakarta, 30 Juli 2010
Anindiansari Pratiwi
v
HALAMAN MOTTO
“ Setetes air mata orang tua q jadi cambuk buat aq lebih baik ”
“ Jangan pernah berpikir bahwa belajar hanya sekedar meraih gelar sarjana tetapi
bagaimana kita bisa memaknai kedepan ”
“ Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-
orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat dan Allah Maha mengetahui
apa yang kamu kerjakan “
(Q.S. Al MuJadilah : 11)
“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga mereka
mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri”
(Q.S. Ar ra’d 13 : 11)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”
(Q.S. Alam Nasyrah 94 : 6)
“ Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan
kesanggupannya”
(Q. S. Al-Baqoroh : 286)
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu, ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap“
(Q. S. Alam Nasyrah: 6-8)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segenap cinta serta tetes keringat, ku persembahkan Sebuah karya
kecil ini sebagai hasil dari sebuah penantian perjalanan panjang yang telah
mengantarkan aku menjadi “ S.Kep “ teruntuk :
Allah SWT
Hanya karena kekuasaan Mu dan Ridho Mu semua yang terjadi dalam
hidupku mampu ku jalani....
Ayah “AWAN AUWAB” dan ibu “ZURAIDAH” nan jauh disana yang
senantiasa memberikan motivasi, ketulusan, perhatian, dan kasih sayang
serta tidak henti-hentinya mencurahkan do’a demi cita-cita dan masa
depanku yang telah kalian berikan untuk ananda selama ini. Tanpa doa dan
restu yang selalu mengalir untuk ananda tak mungkin ananda bisa setegar
ini. Tak akan ada satu apapun di dunia ini yang mampu menandingi dan
menggantikan kasih sayang dari kalian. Ayah, ibu.... suatu saat nanti
ananda pasti bisa membahagiakan kalian. I love U fulllll ayah, ibu
My twin Sister “ANINDIANSHITA M dan ANINDIANSHANTI M” dan
My Younger Brother “TRY ARIANSYAH P” terima kasih atas dukungan
dan bantuannya serta persaudaraan yang indah. Aku bangga memiliki
saudara seperti kalian. Semoga kita dapat membahagiakan ayah,ibu....
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ ii
KATA PENGANTAR......................................................................................... iii
HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi
DAFTAR ISI.......................................................................................... vii
DAFTAR TABEL................................................................................... ix
DAFTAR SKEMA ............................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xi
INTISARI ........................................................................................................... xii
ABSTRACT........................................................................................................ xiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah....................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian......................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian...................................................................... 5
E. Keaslian Penelitian...................................................................... 6
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori............................................................................ 9
1. Persepsi................................................................................... 9
Pengertian persepsi................................................................. 9
Sifat-sifat persepsi.................................................................. 11
Faktor yang mempengaruhi persepsi ..................................... 12
Komponen dari persepsi......................................................... 13
2. Perawatan atraumatik............................................................. 14
Prinsip perawatan atraumatik................................................. 15
3. Peran perawat anak dalam perawatan atraumatik.................. 17
4. Anak ...................................................................................... 19
5. Hospitalisasi .......................................................................... 21
viii
6. Anak ...................................................................................... 19
7. Hospitalisasi .......................................................................... 21
Penyebab krisis yang dialami anak......................................... 21
Stresor akibat hospitalisasi...................................................... 23
B. Kerangka Konsep........................................................................ 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ........................................................................ 27
B. Populasi dan Sampel Penelitian................................................... 27
C. Lokasi dan Waktu Penelitian....................................................... 29
D. Variabel Penelitian....................................................................... 29
E. Definisi Operasional.................................................................... 30
F. Instrumen Penelitian ................................................................... 31
G. Cara Pengumpulan Data.............................................................. 33
H. Uji validitas dan reliabilitas......................................................... 34
I. Pengolahan dan Metode Analisis Data....................................... 36
J. Kesulitan penelitian..................................................................38
K. Etik Penelitian............................................................................. 39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi wilayah penelitian ....................................................... 41
B. Hasil Penelitian ........................................................................... 44
C. Pembahasan ................................................................................. 51
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................................
61
B. Saran
................................................................................................... 61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ix
DAFTAR TABEL
No Tabel Judul Tabel Halaman
Tabel 3.1 Distribusi Item Pernyataan pada Kuesioner Penerapan
Prinsip Perawatan Atraumatik............................................... 33
Tabel 4.1 Distribusi karakteristik responden berdasarkan usia, tingkat
pendidikan, jenis pekerjaan, pendapatan, usia anak yang di
rawat...................................................................................... 45
Tabel 4.2 Distribusi persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik........................................................... 47
Tabel 4.3 Distribusi persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik dalam tindakan menurunkan atau
mencegah dampak perpisahan dari
keluarga................................................................................. 48
Tabel 4.4 Distribusi persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik dalam tindakan mencegah atau
mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak
psikologis)………………………………………………….. 49
Tabel 4.5 Distribusi persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik dalam tindakan tidak melakukan
kekerasan pada anak.............................................................. 49
Tabel 4.6 Distribusi persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik dalam tindakan memodifikasi
lingkungan fisik..................................................................... 50
x
DAFTAR SKEMA
Skema 2.1. Skema Kerangka Konsep Penelitian ........................................... 26
xi
DAFTAR LAMPIRAN
No
Lampiran Judul Lampiran
Halaman
1
Permohonan surat izin uji validitas RS khusus anak
45...................
1
2
Permohonan surat izin penelitian RS PKU Muhammadiyah
Yogyakarta................................................................................. 2
3 Surat izin uji validitas RS khusus anak 45................................. 3
4 Surat izin penelitian dari RS PKU Muhammadiyah
Yogyakarta................................................................................. 4
5
Surat permohonan bersedia menjadi
responden………………...
5
6 Lembar Persetujuan Menjadi Responden (Informed Consent).. 6
7
Identitas
responden……………………………………………….
7
8 Kuesioner persepsi orang tua tentang penerapan prinsip
perawatan atraumatik.............................................................. 8
9 Hasil uji validitas dan reliabelitas.............................................. 9
10 Hasil uji penelitian..................................................................... 10
xii
Pratiwi, Anindiansari. (2010). Persepsi Orang Tua tentang Penerapan Prinsip
Perawatan Atraumatik di ruang Ibnu Sina RS PKU Muhammadiyah
Yogyakarta. Karya Tulis Ilmiah. Program Studi Ilmu Keperawatan,
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Pembimbing :
Yuniarti, Falasifah Ani, Ns., MAN.
INTISARI
Perawatan atraumatik merupakan tindakan penting yang harus dilakukan
perawat terutama pada pasien anak yang sedang menjalani rawat inap, tindakan
perawatan atraumatik difokuskan pada pencegahan terhadap trauma fisik dan
psikologis. Tindakan prinsip perawatan atraumatik yang harus dilakukan perawat
meliputi tindakan menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga,
tindakan mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak
psikologis), tidak melakukan tindakan kekerasan yang dapat mengganggu
psikologis anak, dan tindakan dalam memodifikasi lingkungan untuk anak.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai persepsi
orang tua tentang penerapan prinsip perawatan atraumatik selama anak mereka
menjalani rawat inap. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 171 orang tua dan
sampelnya adalah 35 orang yang dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling yang termasuk dalam kriteria inklusi. Alat penelitian berupa kuesioner
dan analisa data dengan menggunakan univariat.Hasil penelitian didapatkan data bahwa persepsi prinsip perawatan
atraumatik baik berjumlah 18 orang (51,4 %) dari total responden 35 orang.
Persepsi orang tua tentang menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari
keluarga adalah baik berjumlah 30 orang (85,7 %), tindakan untuk mencegah atau
mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) adalah cukup
berjumlah 23 orang (67,5 %), tidak melakukan tindakan kekerasan yang dapat
mengganggu psikologis anak adalah baik berjumlah 21 orang (60 %), dan
tindakan dalam memodifikasi lingkungan untuk anak adalah berjumlah kurang 31
orang (88,6 %).
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi orang tua tentang
penerapan prinsip perawatan atraumatik di ruang Ibnu Sina RS PKU
Muhammadiyah Yogyakarta adalah baik.
Kata Kunci : Perawatan atraumatik, respon kecemasan, peran perawat anak,
hospitalisasi.
xiii
Pratiwi, Anindiansari. (2010). The Perception Of Parents About Implementation
Of Atraumatic Care At Ibnu Sina Room, PKU Muhammadiyah Hospital
Of Yogyakarta. Student Research Project. School of Nursing,
Muhammadiyah University of Yogyakarta.
Adviser:Yuniarti, Falasifah Ani, Ns., MAN.
ABSTRACT
Atraumatic care is the important action which should be done by nurse
especially at children who has hospitalized; it is focused to prevent psychic and
psychology traumatic. Atraumatic care principles which must be practiced by
nurse are to prevent the effect of separation family, to reduce the injury and
painful, not to do the violence to children and modify the environment to children.
This research has purpose to get describe about the perception of parents
about implementation of atraumatic care in hospitalized. The method in this
research is description quantitative. The populations are 171 parents and the
sample 35 person in purposive sampling method chosen by researcher. The
research instrument is questioner and the data has been examined by univariate analysis.
The research has explanation that the perception of parents about
implementations of atraumatic care is “good” into 18 persons (51, 4%) from
respondent totally 35. The perception of parents to prevent the effect of separation
family is good into 30 persons (85,7 %), to reduce the injury and painful is middle
into 23 persons (67,5 %), not to do the violence is good into 21 persons (60 %)
and to modify the environment to children is less into 31 persons (88,6 %).
The conclusions of research show that the perception of parents about
implementation of atraumatic care at Ibnu Sina room, PKU Muhammadiyah
Hospital of Yogyakarta is good.
Key Words: Atraumatic care, Anxiety Response, Role of pediatric nurse,
Hospitalization.
xiv
HALAMAN PERSETUJUAN
Karya Tulis Ilmiah
PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENERAPAN PRINSIP PERAWATAN ATRAUMATIK DI RUANG IBNU SINA
RS PKU MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Telah Disetujui Untuk Dipertahankan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Pada tanggal Juli 2010
Oleh :
ANINDIANSARI PRATIWI
20060320096
Dosen Pembimbing
Falasifah Ani Yuniarti, Ns. MAN.
xv
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswi Program Studi
Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
Nama : Anindiansari Pratiwi
NIM : 20060320096
Alamat : Jln. Geblagan No. 163 B Tegalwangi Rt. 04 Tamantirto
Kec. Kasihan Kab. Bantul DIY.
Akan melaksanakan penelitian dengan judul “Persepsi Orang Tua
Tentang Penerapan Prinsip Perawatan Atraumatik Di ruang Ibnu Sina RS
PKU Muhammadiyah Yogyakarta”.
Penelitian ini tidak akan menimbulkan akibat yang merugikan bagi orang
tua pasien sebagai responden, kerahasiaan informasi akan dijaga dan
dipergunakan untuk kepentingan penelitian. Jika orang tua pasien tidak bersedia
menjadi responden dalam penelitian ini maka tidak ada ancaman bagi orang tua
pasien dan jika menyetujui maka saya mohon kesediaan bapak/ibu untuk
menandatangani lembar persetujuan dan menjawab pertanyaan yang saya
lampirkan.
Atas perhatian dan kesediaan Bapak/Ibu sebagai responden, saya ucapkan
terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Yogyakarta, April 2010
Peneliti
(Anindiansari Pratiwi)
xvi
PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN
Setelah diberi penjelasan mengenai maksud dan tujuan penelitian oleh
peneliti, maka saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama :
Umur :
Alamat :
Pendidikan Terakhir :
Pekerjaan :
Dengan ini menyatakan bersedia turut berpartisipasi sebagai responden
dalam penelitian yang akan dilakukan oleh mahasiswi Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta yang bernama Anindiansari Pratiwi dengan judul
“Persepsi Orang Tua Tentang Penerapan Prinsip Perawatan Atraumatik Di
ruang Ibnu Sina RS PKU Muhammadiyah Yogyakarta”.
Saya memahami bahwa penelitian ini tidak membahayakan dan merugikan
saya, sehingga saya bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.
Yogyakarta, April 2010
Responden
( )
xvii
KUESIONER PENELITIAN
PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENERAPAN PRINSIP PERAWATAN ATRAUMATIK DI RUANG IBNU SINA
RS PKU MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
A. Identitas Responden
Nama orang tua pasien (inisial) :
Umur/TTL :
Pendidikan :
a. SD d. S1
b. SMP e. S2
c. SMA f. Lainnya
Pekerjaan :
a. Swasta d. TNI
b. Wirausahawan e. Lainnya
c. PNS
Penghasilan :
a. < Rp. 750.000
b. Rp.750.000 – Rp. 2.250.000
c. Rp. 2.250.000 – Rp. 3.750.000
d. > Rp. 3.750.000
Nama anak (inisial) :
Umur anak :
Anak masuk bangsal sejak : Jam :
Diagnosa medis :
xviii
Petunjuk Pengisian :
Berikan tanda check ( ) pada kolom SL (selalu) jika kegiatan
SELALU dilakukan oleh perawat.
Berikan tanda check ( ) pada kolom SR (sering) jika kegiatan
SERING dilakukan oleh perawat.
Berikan tanda check ( ) pada kolom KD (kadang-kadang) jika
kegiatan KADANG-KADANG dilakukan oleh perawat.
Berikan tanda check ( ) pada kolom TP (tidak pernah) jika
kegiatan TIDAK PERNAH dilakukan oleh perawat.
B. Persepsi Tentang Perawatan Atraumatik yang dilakukan di bangsal ini.
1. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga.
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
1. Perawat mengijinkan orang tua untuk
mendampingi anak selama tindakan
perawatan.
2. Perawat menganjurkan orang tua
untuk meninggalkan ruangan saat
anak diberikan tindakan perawatan.
3. Perawat ijin pada bapak/ibu untuk
melakukan suatu tindakan.
4. Perawat memperhatikan respon anak
saat akan dilakukannya tindakan jika
orang tua tidak ada disamping mereka.
5. Perawat menyampaikan tujuan
tindakan yang akan dilakukan untuk
anak bapak/ibu sebelum tindakan.
6. Perawat memberikan informasi
kepada bapak/ibu mengenai kesehatan
pasien.
7. Perawat cekatan dan tanggap jika ada
keluhan dari bapak/ibu.
xix
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
8. Perawat melakukan tindakan penuh
kasih sayang.
2. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis).
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
1. Perawat tersenyum dan menyapa anak
sebelum melakukan tindakan.
2. Perawat menanyakan perasaan anak
sebelum melakukan tindakan.
3. Perawat memberikan kesempatan
anak untuk bertanya sebelum
melakukan tindakan.
4. Perawat menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti oleh anak.
5. Perawat memberikan posisi yang
nyaman pada anak sebelum
melakukan tindakan perawatan.
6. Perawat memberikan semangat agar
anak tidak takut.
7. Perawat menganjurkan atau
mengajarkan anak untuk nafas dalam
jika anak merasa nyeri.
8. Perawat mengajak anak untuk
membayangkan keadaaan yang
menyenangkan.
9. Perawat mengajak anak untuk
berbicara tentang hal-hal positif.
10. Perawat bicara perlahan saat
melakukan tindakan perawatan.
11. Perawat menggendong dan memberi
kehangatan kepada anak saat anak
merasa tidak nyaman.
xx
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
12. Perawat memberi kesempatan anak
untuk bermain selama anak dilakukan
suatu tindakan.
13. Perawat memuji anak jika anak mau
dilakukan tindakan atau setelah selesai
melakukan tindakan.
3. Tidak melakukan kekerasan pada anak.
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
1. Perawat mau menunggu sebentar jika
anak tidak mau dilakukan tindakan
perawatan.
2. Perawat tetap memaksa untuk
melakukan suatu tindakan walaupun
anak menolak.
3. Perawat merayu anak, memberi
dukungan sampai anak mau dilakukan
tindakan.
4. Memodifikasi lingkungan fisik.
No. Prinsip perawatan atraumatik SL SR KD TP
1. Perawat menggunakan stetoskop yang
ada bonekanya.
2. Ada tempelan di tembok gambar
boneka.
3. Seprei dan sarung bantal bergambar
boneka.
xxi
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Cetakan ketiga belas. Edisi revisi VI. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Azwar, S. (2000). Sikap Manusia, Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar Offset.
Bimo Walgito. (2006). Psikologi sosial. Yogyakarta: Andi Offset.
Dwiyanti, M. (2007). “Caring” Kunci Sukses Perawat/Ners Mengamalkan
Ilmu. Semarang: Penerbit Hasani.
Ellis, R. (1999). Komunikasi Interpersonal Dalam Keperawatan. Jakarta:
EGC.
Ernawati, Yuli. (2003). Persepsi Keluarga Terhadap Peran Perawat Pada
Keluarga Dengan Anak Leukimia Limfoblastik Akut RSUP Dr. Sardjito
Yogyakarta, Skripsi Tidak dipublikasikan, Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM, Yogyakarta.
Hartini S, (2000). Penerapan Perawatan Atraumatik Pada Terapi
Intravena, Skripsi Tidak dipublikasikan, Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM, Yogyakarta.
Hidayat Alimul A, (2008). Pengantar Ilmu Keperawatan Anak 1, Edisi
Empat. Jakarta: Salemba Medika.
Hikmawati U, (2000). Pengaruh Terapi Bermain Terhadap Penurunan
kecemasan Anak Usia Prasekolah Selama Perawatan di IRNA II
bangsal perawatan anak RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta, Skripsi Tidak
dipublikasikan, Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran
UGM, Yogyakarta.
xxii
Hitijahubessy C, (2006). Hubungan Antara Penerapan Perawatan
Atraumatik Dengan Respon Kecemasan Anak Selama Dilakukan
Perawatan Luka Post Operasi, Skripsi Tidak dipublikasikan, Program
Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran UGM, Yogyakarta.
Hurlock, E.B., (1998). Perkembangan Anak. (Tjandrasa, M.& Zarkasih, M.
Trans). Jilid 1. Edisi ke enam. Surabaya : Erlangga.
Katon, T. (2003). Persepsi Pelajar Terhadap Manfaat Pelaksanaan
Pelajaran Ilmu Kesehatan di SMKN 2 Yogyakarta, Yogyakarta.
Mustikasari, (2007, 04 april 2007), Komunikasi Dalam Pelayanan
Keperawatan. Artikel Keperawatan Diakses. 05 April 2008, dari
http://inna-ppni.co.id/html
Muyasaroh, L. (2003). Hubungan Antara Persepsi Perawat Tentang PPNI
Dengan Keinginan Berpartisipasi Di PPNI. Karya Tulis Ilmiah,
Universitas Gajah Mada, Yogyakarta.
Nelson. (2000). Ilmu Kesehatan Anak. Edisi 5. Jakarta: EGC.
Notoatmodjo, S. (2005). Metodologi Penelitian Kesehatan. Cetakan kedua.
Jakarta: Rineka Cipta.
Notoadmojo, Soekidjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku.
Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam, dkk. (2008). Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak Untuk Perawat
Dan Bidan. Jakarta: Salemba Medika.
Potter & Perry. 2005. Fundamental Keperawatan Edisi 4. Jakarta: EGC
Sacharin, M. (1993). Prinsip Perawatan Pediatrik. Jakarta: EGC.
Sugiyono. (2010). Statistik untuk Penelitian . Bandung : CV Alfabeta
Suherman. (2000). Buku Saku Perkembangan Anak. Editor Monica Ester.
Jakarta: EGC.
xxiii
Supartini Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Penerbit
buku kedokteran. Jakarta: EGC.
Walgito, B. (2002). Psikologi Sosial: Suatu Pengantar. Edisi Revisi.
Cetakan III. Yogyakarta: Anda.
Whaley and Wong. (2007). Nursing Care Of Infant And Children. Eighth
Edition. Philadelpia: Mosby Company.
Wong. D. 2009. Essential Of Pediatric Pursing, 6th
Edition, St Louis:
Mosby Co.