KH 1

PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN

NEGARA REPUBLIK INDONESIA

UUD 1945

Tujuan Negara/Nasional:Pembukaan pada Alenia ke-4

Pendidikan(Pasal 31)

(1) SWN berhak mendapatkanpendidikan

(2) SWN wajib mengikutipendidikan dasar dan negara

wajib membiayainya

(3) Pemerintah mengesahkansistem pendidikan nasional

(4) Pemerintahmemprioritaskan anggaran

pendidikan min 20% dari APBN& APBD

(5) Pemerintah memajukanIPTEK

Penjabaran Pasal31 UUD 1945

UU Sisdiknas Nomor 20 tahun 2003

Tujuan pendidikan nasional

Standar Nasional Pendidikan Tinggi(UU Dikti Nomor 12 Th 2012)

PP 19/2005; PP 32/2013 (BSNP)

Pengembangan,Pemantauan, Pelaporan,

Pencapaian SNP

Mandiri & Independen

Permenristekdikti No.44 Th. 2014 SNPT

KH 2

CUPLIKAN

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 44 TAHUN 2015

TENTANG

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (SNPT)

Permenristekdikti ini terdiri dari 7 (tujuh) Bab dengan 67 (enam puluh tujuh) pasal.

Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015 merupakan pengganti permendikbud nomor

49 tahun 2014.

BAB I. KETENTUAN UMUM

Pasal 1. Mendefinisikan hal-hal berikut:

a) SNPT

b) Standar Nasional Pendidikan

c) Standar Nasional Penelitian

d) Standar Nasional Pengabdian

kepada Masyarakat

e) Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia (KKNI)

f) Kurikulum

g) Pendidikan tinggi

h) Perguruan tinggi

i) Program studi

j) Pembelajaran

k) Penelitian

l) Pengabdian kepada

Masyarakat

m) Satuan Kredit Semester

n) Dosen

o) Tenaga kependidikan

p) Menteri

KH 3

Tujuan SNPT(Pasal 3)

Menjamin tercapainya tujuanpendidikan tinggi

Menjamin agar pembelajaran mencapaimutu sesuai kriteria SNPT

Mendorong PT melampaui kriteria SNPT

SN. Pendidikan

SNPT(Pasal 2)

SN. Penelitian

SN. Pengabdian kepadaMasyarakat

KH 4

BAB II. STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SN. Pendidikan(Pasal 4)

Kompetensi Lulusan

Isi Pembelajaran

Proses Pembelajaran

Penilaian Pembelajaran

Dosen & Tenaga Kependidikan

Sarpras Pembelajaran

Pengelolaan Pembelajaran

Pembiayaan Pembelajaran

Semester(Pasal 15)

Semester = min 16Minggu (termasuk UTS &

UAS)

SemesterAntara

Min 8 Minggu

Beban belajar Maks9 Sks

jika diselenggarakanbentuk perkuliahan,

maka min 16x(termasuk UTS & UAS)

KH 5

Masa dan BebanBelajar

(Pasal 16)

D.I Maks 2 th; min 36 sks

D.II Maks 3 th; min 72 sks

D.III Maks 5 th; min 108 sks

D.IV / S1 Maks 7 th; min 144 sks

Profesi Maks 3 th; min 24 sks

S2 Maks 4 th; min 36 sks

S3 Maks 7 th; min 42

Proses Pembelajaran(Pasal 17)

1 SKS berupa Kuliah,Responsi/tutorial

Tatap muka :50 menit/minggu/ semester

Penugasan terstruktur:60 menit/minggu/ semester

Mandiri:60 menit/minggu/ semester

1 SKS berupa seminar/sejenis

Tatap Muka:100 menit/minggu/ semester

Mandiri:70 menit/minggu/ semester

1 SKS berupa praktikum/sejenis 170 Menit/minggu/ semester

KH 6

(pasal 18)

Beban belajar Mahasiswa D.I,D.II, D.III, D.IV dan S1

setelah 2 semester, dapatmengambil maksimum 24

sks jika IPS > 3,00

Mahasiswa Program Magisterdan setara

setelah 2 semester, danmemiliki IPS > 3,50 dapatmelanjutkan ke programdoktor tanpa harus lulus

terlebih dahulu.

Mahasiswa program Magisteryang melanjutkan program

doktor, harus menyelesaikanterlebih dahulu program

magister sebelummenyelesaikan program

doktor.

Predikat Kelulusan(Pasal 25)

Diploma & Sarjana

Memuaskan = IPK 2,76 -3,00

Sangat Memuaskan =IPK 3,01 - 3,50

Pujian = IPK > 3,50

Profesi, Magister &Doktor

Memuaskan = IPK 3,00 -3,50

Sangat Memuaskan =IPK 3,51 - 3,75

Pujian = IPK > 3,75

KH 7

BKD(Pasal 28)

Kegiatan Pokok

Perencanaan, Pelaksanaan,Pengendalian Proses

Pembelajaran

evaluasi hasil pembelajaran

pembimbingan dan pelatihan

penelitian

pengabdian kepadamasyarakat

Kegiatan TugasTambahan

Kegiatan Penunjang

Pembimbing skripsi/tugasakhir & setara maksimal 10

mahasiswa

KH 8

Sarana Pembelajaran(Pasal 32)

Perabot

Peralatan Pendidikan

Media Pendidikan

Buku, Buku Elektronik, repositori

Sarana TIK

instrumentasi eksperimen

sarana olahraga

sarana berkesenian

sarana fasilitas umum

bahan habis pakai

sarana pemeliharaan, keselamatan dankeamanan

KH 9

Prasarana Pembelajaran(Pasal 33)

Lahan

Ruang Kelas

Perpustakaan

Laboratorium/studio/ bengkel kerja/ unitprodukusi

tempat berolahraga

ruang untuk berkesenian

ruang UKM

ruang pimpinan PT

ruang dosen

ruang TU

fasilitas umum

jalan

air

listrik

jaringan komunikasi

data

KH 10

Pasal 42. Penyelenggara perguruan tinggi swasta wajib mengupayakan pendanaan

pendidikan tinggi dari berbagai sumber di luar biaya pendidikan yang diperoleh

dari mahasiswa.

Pelaksana StandarPengelola

Pembelajaran(Pasal 39)

Program Studi

Penyusunan Kurikulum

menyelenggarakanpembelajaran

pemantauan dan evaluasi

melaporkan hasilpembelajaran

Perguruan Tinggi

menyusun kebijakan, renstra,renop

menjaga, meningkatkan mutupengelolaan prodi

melakukan monev

panduan PPEPP

menyampaikan laporankinerja

KH 11

SN. Penelitian(Pasal 43)

Hasil Penelitian

Isi Penelitian

Proses Penelitian

Penilaian Penelitian

Peneliti

Sarpras Penelitian

Pengelolaan Penelitian

Pendanaan & Pembiayaan Penelitian

KH 12

BAB VI. KETENTUAN PERALIHAN

SN. PkM(Pasal 54)

Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Isi PkM

Proses PkM

Penilaian PkM

Pelaksana PkM

Sarpras PkM

Pengelolaan PkM

Pendanaan & Pembiayaan PkM

Peralihan(Pasal 66)

rumusan pengetahuan dan keterampilankhusus yang belum dikaji dan ditetapkan,maka PT dapat menyusun secara mandiri

persyaratan pembimbing utama, wajibdisesuaikan paling lambat 3 tahun

Pengelolaan dan Penyelenggaraan PT wajibmenyesuaikan dengan ketentuan Permen ini

paling lama 2 th.

KH 13

BAB VII

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 67.

Pada saat Peraturan Menteri ini mulai berlaku, Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi,

dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.

Resume ini disusun oleh

Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)

Universitas PGRI Palembang, 2016