perangkan rpp mengoperasikan aplikasi persentasi

8/18/2019 Perangkan Rpp Mengoperasikan Aplikasi Persentasi

1/24

PERANGKAT RPPUntuk SMK

MENGOPERASIKAN APLIKSAI

PERSENTASI


2/24

PERANGKAT RPP SMK

MENJALANKAN MS.POWER POINT

KELAS XII / SEMESTER I

Standar Kompetensi : MENGOPERASIKAN APLIKASI PERSENTASI

Pen!s!n:

• Mo".#asi$"!%%isan &'()*'(*(+*,-

PROGRAM ST0I

PEN0I0IKAN A0MINISTRASI PERKANTORAN

#AKLTAS EKONOMINI1ERSITAS NEGERI MALANG

()'*

i


3/24

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas kemurahan!Nya sehin""a saya dapat

menyelesaikan peran"kat pem#elajaran ini$ Peran"kat ini di#uat den"an maksud memenuhi tu"as mata

kuliah pen"em#an"an media pen"ajaran A%P #er#asis TIK untuk Pr&"ram Studi Pendidikan

Administrasi Perkant&ran$

Peran"kat ini di#uat se#a"ai a'uan #a"i para mahasis(a untuk melakukan peer!tea'hin"

mi'r&tea'hin" dan implementasinya dalam pem#elajaran nyata melalui ke"iatan PPL sehin""a

diper&leh hasil #elajar k&"niti) a)ekti) dan psik&m&t&rik$ *asil #elajar k&"niti) Administrasi

Perkant&ran meliputi pr&duk dan pr&ses hasil #elajar psik&m&t&rik #erupa keterampilan dalam

melaksanakan akti+itas kerja ilmiah hasil #elajar a)ekti) terdiri dari perilaku #erkarakter dan

keterampilan s&sial$

%en"an demikian peran"kat pem#elajaran ini merupakan '&nt&h peran"kat RPP dan

kelen"kapannya yan" melatihkan keterampilan #erpikir keterampilan pr&ses psik&m&t&r keterampilan

s&sial dan menum#uhkem#an"kan perilaku #erkarakter$

Peran"kat ini terdiri dari, Kurikulum PPG Sila#us RPP LKS dan Kun'i LKS LP!-, Penilaian

Pr&duk Kun'i LP!., Penilaian Pr&ses LP!/ Penilaian Psik&m&t&r LP!0, Pen"amatan Perilaku

1erkarakter dan LP!2, Pen"amatan Keterampilan S&sial M&dul Media pem#elajaran #erupa slide

p&(er p&int$

Mudah!mudahan peran"kat ini mem#erikan kemudahan #a"i mahasis(a ek&n&mi 'al&n "uru

Administrasi Perkant&ran dalam men"el&la pem#elajaran sehin""a mem#erikan ruan" yan" amat luas

#a"i peserta didiknya untuk men"em#an"kan keterampilan #erpikir keterampilan pr&ses keterampilan

s&sial dan me(ujudkan perilaku #erkarakter$

Malan" April .3-0

-


4/24

Daftar Isi

halaman

Kata Pen"antar -

%a)tar Isi .

Sila#us /

Ren'ana Pelaksanaan Pem#elajaran 4

LKS!-, Lin"kun"an kerja MS$p&(er p&int -0

LKS!., lan"kah!lan"kah menjalankan MS$p&(er p&int -5

LP!-, Penilaian Pr&duk -6

LP!., Asesmen Kinerja Pr&ses .3

LP!/, Asesmen Kinerja Psik&m&t&r ..

LP!0, Pen"amatan Perilaku 1erkarakter ./

LP!2, Pen"amatan Keterampilan S&sial .0

.


5/24

A. SILABUS MATA KEGIATAN MANAJEMEN KEARSIPAN

Standar K&mpetensi , men"&perasikan aplikasi persentasi

K&mpetensi %asar,

-$ Menjalankan MS Power Point$

2. Membuat Presentasi dengan aplikasi MS Power Point

3. Melakukan Hyperlink MS Power Point dengan MS Ofce lainnya

4. Menyimpan dan mencetak baan Presentasi

!. Melakukan presentasi dengan media Power Point

K&mpetensi dasar yan" dikem#an"kan untuk RPP, Menjalankan MS Power Point$

/


6/24

a. SILABUS

"#M# S$%OH ' SM% "$($)* + P,)-#&*"((#

%$S S$M$S/$) ' 0** *

S/#"1#)/ %OMP$/$"S* ' M$"(OP$)#S*%#" #P&*%#S* P)$S$"/#S*

%O1$ ' ++%%2

#&O%#S* #%/, ' 2 5 4! M$"*/

Materi

Pem#elaja

ran

Ke"iatan

pem#elajaran

Indikat&r Pen'apaian

K&mpetensi

Penilaian Al&!

kasi

Waktu

Sum#er

1elajar Te

knik

1entuk

Instrumen

7&nt&h

Instrumen

Menjala

nkan

MS.

Power

Point

• 6ara

menjalankan

program MS

Power Point

• &ingkungan kerja

MS Power Point

•

6ara Menutupaplikasi MS Power

Point yang akti7

• 6ara %eluar dariMS Power Point

1.

Produk

-$ Memahami pr&"ram

MS$p&(er p&int

.$ Menye#utkan ma'am!

ma'am menu dalam Ms$p&(er

p&int

Proses

Melaksanakan praktek

men"&perasikan pr&"ram

Tes Tes Tulis

LP!-,

Pr&duk

2 8 029-$ LKS - ,

a$ Pen"enalan MS$p&(er

p&int

#$ Lin"kun"an kerja

MS$p&(er p&int

'$ LKS . , Lan"kah!lan"kah

men"&perasikan MS$p&(er

p&int yan" #enar

2


7/24

MS$p&(er p&int untuk media

persentasi

Psikomotor

Mempraktekkan lan"kah!lan"kah

men"&perasikan pr&"ram

MS$p&(er p&int$ Meliputi

men"akti)kan mem#uat #aru

mem#uka menyimpan

Afektif:

Karakter

-$ Teliti tekun

'ekatan

.$ :ujur l&yal kreati)

/$ %isiplin

Keterami!a" Sosia!

Kreati) menyum#an" ide atau

#erpendapat melayani permintaan

in)&rmasi$

Tes

Tes

Pen"a

matan

Pen"a

matan

Asesmen

Kinerja Pr&ses

Assesmen

Kinerja

Psik&m&t&r

Pen"amatan

perilaku

#erkarakter

Pen"amatan

Keterampilan

S&sial

LP!.,

Pr&ses

LP!/,

Psik&m&t&r

LP!0,

Pen"amatan

perilaku

#erkarakter

arsiparis

LP!2,

Pen"amatan

Keterampila

n S&sial

d$ Kun'i LKS - .

e$ LP -, Pr&duk

)$ LP ., Pr&ses

"$ LP /, Psik&m&t&r

h$ LP 0, Pen"amatan

Perilaku arsiparis

i$ LP 2, Pen"amatan

Keterampilan S&sial

j$ Sila#us

k$ M&dul

5


8/24

#. Re"$a"a

Pe!aksa"aa"

Pem#e!a%ara"

"#M# S$%OH ' SM% "$($)* + P,)-#&*"((#

%$S S$M$S/$) ' 0** *

S/#"1#)/ %OMP$/$"S* ' M$"(OP$)#S*%#" #P&*%#S* P)$S$"/#S*

%O1$ ' ++%%2

#&O%#S* #%/, ' 8#M 9 4! M$"*/

I. Sta"dar Komete"si : men"&perasikan aplikasi persentai

II. Komete"si Dasar : menjalankan MS$p&(er p&int

III. I"dikator

A$ K&"niti) -$ Pr&duk,

a$ Memahami pr&"ram MS$p&(er p&int

#$ Menye#utkan menu menu dalam MS$p&(er p&int

.$ Pr&ses,

Melaksanakan praktek menjalankan pr&"ram MS$p&(er p&int untuk media persentasi

a. men"akti)kan

b. mem#uat #aru

c. menyimpan

1$ Psik&m&t&r

Mempraktekkan lan"kah!lan"kah men"&perasikan pr&"ram MS$p&(er p&int$ Meliputi men"akti)kan

mem#uat #aru mem#uka menyimpan

'$ A)ekti)

-$ Men"em#an"kan prilaku #erkarakter a$ :ujur dalam melakukan praktek #$ Tan""un" ja(a# dalam penyelesaian tu"as'$ hati!hati dalam pen""unaan alat dan #ahand$ Teliti dalam mem#uat desain presentasi$e$ kreati) dalam men"erjakan tu"as

.$ Keterampilan s&sial,a$ #erk&munikasi

#$ #ekerjasamac. bertanya,

;


9/24

d. menjadi pendengar yang baike. menghargai pendapat orang lainf. menyumbang ide atau berpendapat

I&. Tu%ua" Pem#e!a%ara":

A$ K&"niti)

-$ Pr&duk,

a$ Sis(a dapat mendeskripsikan MS$p&(er p&int den"an men"erjakan s&al se#a"aimana s&al

pada LP - , Pr&duk sesuai den"an kun'i ja(a#an$'$ Sis(a dapat menye#utkan menu menu dalam MS$p&(er p&int den"an men"erjakan s&al

se#a"aimana s&al pada LP - , Pr&duk sesuai den"an kun'i ja(a#an$

.$ Pr&ses

%i#utuhkan La# '&mputer dan pr&"ram Mi'r&s&)t &))i'e sehin""a sis(a dapat men"&perasikan

MS$p&(er p&int yan" #enar sesuai den"an rin'ian tu"as kinerja yan" ditentukan di LP . pr&ses

meliputi, men"akti)kan Mem#uat #aru Mem#uka menyimpan$

1$ Psik&m&t&r

%i#utuhkan La# '&mputer dan pr&"ram Mi'r&s&)t &))i'e sehin""a sis(a dapat men"&perasikan

MS$p&(er p&int sesuai den"an tu"as kinerja yan" ditentukan pada LP / Psik&m&t&r$

7$ A)ekti)

-$ Karakter,

Terli#at dalam pr&ses #elajar men"ajar #erpusat pada sis(a$ Sis(a dinilai mem#uat kemajuan

teliti tekun 'ekatan jujur l&yal kreati) disiplin dapat diper'aya kreati)!in&+ati) dan dapat

menyampaikan in)&rmasi yan" akurat melalui media persentasi sesuai den"an LP 0 , Pen"amatan

Perilaku #erkarakter$

.$ Keterampilan s&sial,

Terli#at dalam pr&ses #elajar men"ajar #erpusat pada sis(a$ Sis(a dinilai mem#uat kemajuan

dalam menunjukkan perilaku keterampilan s&sial #ertanya menyum#an" ide atau #erpendapat

menjadi penden"ar yan" #aik dan #erk&munikasi #ekerjasama sesuai den"an LP 2,

Keterampilan s&sial$

&. Mode! da" Metode Pem#e!a%ara":

M&t&de Pem#elajaran, 7eramah %iskusi%em&nstrasiPraktikum

M&del pem#elajaran , pem#elajaran #er#asis masalah

4


10/24

&I. Ba'a"

• Lem#ar Kerja - .

&II. A!at da" Media:

A!at terdiri dari:

•


11/24

&III. Proses Be!a%ar Me"(a%ar

A. Pe"da'u!ua"

Ke(iata"

Pe"i!aia"

o!e'

Pe"(amat

) * + ,

-$ Men"k&munikasikan tujuan pem#elajaran pr&duk pr&ses psik&m&t&r

keterampilan s&sial dan karakter$ Sis(a dapat men"emukakan pen"ertian MS$p&(er

p&int lin"kun"an kerja MS$p&(er p&int$

Guru meminta sis(a men"emukakan pendapatnya #a"aimana sikap sis(a ketika in"in

menyampaikan in)&rmasi a"ar #isa mudah dipahami dan menjadi menarik audienya.$ Guru mem#eri penjelasan #ah(a MS$p&(er p&int .33; merupakan salah satu aplikasi

persentasi yan" #anyak di "unakan saat ini karena +ersi ini memiliki #anyak kepraktisan$

2. Inti

Ke(iata"

Pe"i!aia" o!e'

Pe"(amat

) * + ,

Pe"((a!a" )

a$ Guru mem#a"i jumlah sis(a dalam #e#erapa kel&mp&k kerja$

#$ Guru menyampaikan k&mpetensi yan" in"in di'apai$

'$ Guru Menjelaskan )un"si s&)t(are presentasi

d$ Guru meminta sis(a se'ara #er"antian menye#utkan

e$ Guru Menjelaskan lan"kah!lan"kah Men"akti)kan s&)t(are presentasi

melalui perintah start menu dan sh&rt'ut atau i'&n$

)$ Guru meminta sis(a se'ara #er"antian mempraktikkan lan"kah!

lan"kah Men"akti)kan s&)t(are presentasi melalui perintah start menu

dan sh&rt'ut atau i'&n )un"si s&)t(are presentasi

Pe"((a!a" *

a$ Guru meminta sis(a duduk #erdasarkan kel&mp&k kerjanya$

#$ Guru #ersama den"an sis(a menyiapkan peralatan$

'$ Guru menjelaskan 'ara men"&perasikan #er#a"ai s&)t(are presentasi

sesuai den"an SOP$

d$ Guru menjelaskan 'ara men"&perasikan #er#a"ai )&rmat antara lain ,

ppt pps html &dp s8i untuk )ile presentasi yan" akan disimpan$e$ Guru menjelaskan 'ara men"&perasikan perintah!perintah pen"el&laan

-3


12/24

Ke(iata"

Pe"i!aia" o!e'

Pe"(amat

) * + ,

)ile presentasi seperti, mem#uat #aru

Pe"((a!a" +

a$ Mem#im#in" kel&mp&k #erk&munikasi untuk menyampaian pendapat

dalam me"arik kesimu!a" den"an men"a'u pada Lem#ar Kerja$

#$ Mem#erikan pen"har"aan kepada indi+idu dan kel&mp&k yan"

#erkinerja #aik dan amat #aik dalam ke"iatan #elajar men"ajar terse#ut$

3. Pen!t!p

Ke4iatanPeni%aian

o%e"

Pen4amat

' ( + *

Menutup pelajaran den"an mem#im#in" sis(a mem#uat ran"kuman dan mem#eri

Pekerjaan Rumah

-. Sum#er Pem#e!a%ara"

-$ LKS - , pen"enalan dan lin"kun"an kerja Ms$p&(er p&int

.$ LKS . , lan"kah men"&perasikan MS$p&(er p&int/$ Kun'i LKS - .0$ LP -, Pr&duk2$ LP ., Pr&ses5$ LP /, Psik&m&t&r

;$ LP 0, Pen"amatan Perilaku 1erkarakter 4$ LP 2, Pen"amatan Keterampilan S&sial6$ Ta#el Spesi)ikasi Penilaian-3$ Sila#us--$ M&dul-.$ Media Slide P&(er P&int

Daftar Pustaka

Anjrah Mintana !. Adi "ijaya, 200#, KKPI 2 , $rlangga

%aksamana Media, 2007 , Pasti 6 Jam PowerPoint 2007 , Andi.

Anonim. 2012. Modul &&P' 0( Men4operasi$an Peran4$at L!na$ Presentasi.

sites.google.com)site)kelompok*aksites)mod!%+$$pi. iunduh tanggal # april

201-Suraja =&hannes$ .335$ Manajemen Kearsipan$ Malan", %IOMA

--


13/24


14/24

Apa saja menu!menu yan" terdapat dalam MS$ P&(er p&int

La"(ka' / !a"(ka' :

1. Mende)inisikan den"an #ahasa sendiri tentan" ke"unaan MS$ P&(er p&int

2. Menye#utkan menu!menu yan" terdapat dalam MS$ P&(er p&int$

*. Menye#utkan )un"si dari #e#erapa menu dalam MS$ P&(er p&int

A"a!isis :

-$ Menurut pendapat anda apa ke"unaan dari MS$ P&(er

p&int @ $ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

.$ Se#utkan menu yan" terdapat dalam MS$ P&(er p&int@

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

/$ :elaskan )un"si New dalam menu &))i'e #utt&n @

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Ku"$i Lem#ar Ker%a ) :

-$ Menurut pendapat anda apa ke"unaan dari MS$ P&(er p&int @

MS$ P&(er p&int san"at #er"una sekali dalam mem#uat )ile persentasi a"ar persentasi #isa le#ih

menarik dan memudahkan pemahaman terhadap audien kita$

.$ Se#utkan menu yan" terdapat dalam MS$ P&(er p&int@

- O))i'e 1utt&n

T&m#&l O))i'e1utt&n merupakan menu pertama dalam jendela Mi'r&s&)t p&(erp&int .33;$ %i

dalamnya terdapat su#!su# menuseperti, Ne( Open Sa+e Sa+e as Prit Prepare Send B Pu#lish

-/


15/24

. Cui'k A''ess T&&l#ar

Cui'k A''ess T&&l#ar #erisi sh&rt'ut untuk )un"si sa+e und& dan repeat$ Sh&rt'ut ini dapat

ditam#ah den"an men"klik panah di se#elah kanan

/ Ri##&n ta#s

Setiap Ri##&n Ta# akan menampilkan Ri##&n yan" #erisi #e#erapa set dari T&&l Gr&ups$ Ri##&n

ta#s dalam Ms$ P&(erP&int .33; antara lain , *&me Insert %esi"n Animati&ns Slide Sh&(

Re+ie( dan Die($

/$ :elaskan )un"si New dalam menu &))i'e #utt&n @

Menu ne( dalam &))i'e #utt&n #er)un"si se#a"ai mem#uat #uku #aru dalam Ms$ P&(er p&int$

Nama>Kel&mp&k ??????????????????????? Kelas, ????????? T"l, ???????????????

Lem#ar Ker%a *

Me"(oerasika" MS. Poer oi"t

Tu%ua"

-$ Memahami lan"kah menjalakan MS$ P&(er p&int

Rumusa" Masa!a' ,

1a"aimana 'ara menjalankan MS$ P&(er p&int@

La"(ka' Ker%a

-0


16/24

-$ Men"akti)kan MS$ P&(er p&int

.$ Men"&perasikan MS$ P&(er p&int sepertimengaktifkan, membuat baru, membuka,

menyimpan,

A"a!isis

-$ :elaskan #a"aimana 'ara men"akti)kan Ms$ P&(er p&int@

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

.$ :elaskan #a"aimana 'ara menyimpan )ile persentasi @

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

/$ :elaskan #a"aimana mem#uat d&kumen #aru pada Ms$ P&(er p&int@

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Ku"$i Lem#ar Ker%a * : me"(oerasika" Ms. Poer oi"t

-$ :elaskan #a"aimana 'ara men"akti)kan Ms$ P&(er p&int@

Lan"kah pertama yan" harus dilakukan adalah men"akti)kan Ms$ P&(er P&int

.33; yan" ada di k&mputer Anda$$ Pen"akti)an Ms$ P&(er P&int .33; ini #isa

dilakukan den"an lan"kah #erikut ,

- Klik START all Pr&"ram pilih Mi'r&s&)t O))i'e dan kemudian klik

P&(er P&int$

. :ika kalian sudah mem#uat sh&rt'ut dan menempatkannya pada deskt&p

maka kalian dapat men"akti)kan Ms$ P&(erP&int .33; den"an men"klik

Fd&u#le 'li'k i'&n sh&rt'ut terse#ut$

.$ :elaskan #a"aimana 'ara menyimpan )ile persentasi @

-2


17/24

%alam Menyimpan presentasi Anda memiliki dua pilihan, Simpan FSa+e atau

Simpan Se#a"ai FSa+e As$

-$


18/24

LEMBAR PENILAIAN 0LP1 ): PR2DUK )#

-$ Se#utkan menu menu yan" terdapat dalam Ms$ P&(er p&int

.$ %eskripsikan masin"!masin" menu menu yan" terdapat dalam Ms$ P&(er p&int

Ku"$i LP ) : Produk )a

-$ :elaskan pen"ertian Ms$ P&(er p&int .33;

Mi'&r&s&)t P&(erP&int .33; adalah pr&"ram aplikasi untuk mem#uat pre!sentasi

se'ara elektr&nik yan" handal$ Presentasi P&(erP&int dapat terdiri dari teks "ra)ik

jek "am#ar 'lipart m&+ie suara dan jek yan" di#uat pr&"ram lain$ Pr&"ram ini

pun dapat di'etak se'ara lan"sun" men""unakan kertas atau den"an men""unakan

transparansi untuk ke#utuhan presentasi melalui O+erhead serta dapat di'etak untuk

ukuran slide )ilm$ Apa#ila di#utuhkan dapat di#a"ikan kepada audiens se#a"ai #ahan

pendukun" dalam presentasi

.$ Men"apa Ms$ P&(er p&int .33; le#ih #anyak di pilih@

KarenaMs$ P&(erP&int .33; men"alami peru#ahan yan" 'ukup si"ni)ikan

di#andin"kan +ersi se#elumnya$ Pada dasarnya semua t&&ls yan" ada pada Ms$

P&(erP&int .33; ju"a ada pada +ersi se#elumnya tetapi tampilannya san"at #er#eda

dan terdapat #e#erapa )itur tam#ahan$ :ika Anda telah men"uasai Ms$ P&(erP&int

se#elumnya

/$ Se#utkan man)aat dari Ms$ P&(er p&int@

Man)aat Mi'r&s&)t P&(erP&int dalam presentasi adalah se#a"ai #erikut,

!materi yan" disampaikan menjadi le#ih menarik

!materi yan" disampaikan mudah di men"erti

!materi yan" disampaikan jelas

!mem#antu dalam pem#uatan slide &utline presentasi presentasi elektr&nika

menampilkan slide yan" dinamis termasuk 'lip art yan" menarik yan" semuanya itu

mudah ditampilkan di layar $

0$ Jitur )itur apa saja yan" terdapat dalam Ms$ P&(er p&int .33;@

-;


19/24

P&(erP&int mena(arkan kemudahan!kemudahan dalam mem#uat #ahan presentasi

yan" #er#entuk elektr&nis$ Pada setiap halaman presentasi atau slide dapat disisipkan

k&mp&nen!k&mp&nen multimedia yan" meliputi,

!Teks!Gam#ar dan Gra)ik

!J&t&

!Suara

!Jilm

P&(erP&int ju"a memun"kinkan k&munikasi den"an s&)t(are lain seperti Mi'r&s&)t

W&rd atau Mi'r&s&)t E8'el$ Sese&ran" #isa menyiapkan #ahan presentasi melalui

W&rd lalu mem&lesnya melalui P&(er P&int #isa ju"a den"an E8'el dan

menyisipkannya ke P&(erP&int$

Ku"$i LP ): Produk )#

-$ Se#utkan menu menu yan" terdapat dalam Ms$ P&(er p&int

-$ Menu Edit

.$ Menu Jile

/$ Menu Die(

0$ Menu Insert

2$ Menu J&rmat

5$ Menu T&&ls

;$ Menu Wind&(

4$ Menu *elp

.$ %eskripsikan masin"!masin" menu menu yan" terdapat dalam Ms$ P&(er p&int

-$ Menu Jile di"unakan untuk mem#uat mem#uka dan menyimpan )ile P&(erP&int serta keluar

dari aplikasi P&(erP&int

.$ Menu Edit di"unakan untuk melakukan perintah editin" seperti 7&py %elete Jind dan

se#a"ainya$

/$ Menu Die( di"unakan untuk men"atur tampilan lem#ar kerja$

0$ Menu Insert di"unakan untuk melakukan penyisipan slide "am#ar tan""al dan se#a"ainya

2$ Menu J&rmat di"unakan untuk melakukan perintah )&rmattin" seperti pen"aturan huru)

pen&m&ran perapian dan se#a"ainya$

5$ Menu T&&ls di"unakan untuk pen"aturan #ahasa pen"ejaan dan se#a"ainya dan #er)un"si

untuk #antuan per#aikan d&kumen

;$ Menu Slide Sh&( di"unakan untuk menampilkan presentasi pen"aturan penampilan )ile

presentasi dan se#a"ainya$4$ Menu Wind&( di"unakan untuk mem#uka jendela #aru men"atur jendela dan se#a"ainya

-4


20/24

6$ Menu *elp di"unakan untuk menampilkan panduan> #antuan dalam men""unakan

P&(erP&int

LEMBAR PENILAIAN *: PR2SES

/$ Pr&ses,

Melaksanakan praktek menjalankan pr&"ram MS$p&(er p&int untuk media persentasi

a. men"akti)kan

b. mem#uat #aru

c. menyimpan

Pr&sedur ,

-6


21/24

1. men"hidupkan '&mputer$2. Tu"asi sis(a untuk men"akti)kan Ms$ P&(er p&int melalui mi'r&s&) &))i'e*. Sis(a melakukan pem#uatan d&kumen #aru dan menyimpannya se'ara tepat $-. Penentuan sk&r kinerja sis(a men"a'u pada )&rmat Asesmen kinerja di#a(ah ini/. 1erikan )&rmat ini kepada sis(a se#elum asesmen dilakukan(. Sis(a diijinkan man"ases kinerja mereka sendiri den"an men""unakan )&rmat ini$

3ormat Asesme" Ki"er%a Proses

No Ri"$ia" Tu(as Ki"er%a Skor

Maksimum

Skor Asesme"

Oleh sis(a

sendiri

Oleh "uru

-$ Persiaa":

! Kemampuan men"akti)kan Ms$p&(er

p&int

-3

. !a"(ka' em#uata" dokume" #aru

Ketelitian

Ke'ermatan

Ke'epatan

-2

-2-2

/$ La"(ka' e"4ima"a"

Ketelitian

Ke'ermatan

Ke'epatan

-2-2

-2

:umlah -33

Malan" .3-0Sis(a Guru

F$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ F$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %&sen Pem#im#in"

F$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

.3


22/24

LEMBAR PENILAIAN +: PSIK2M2T2R

Prosedur :

-$ %isediakan '&mputer yan" sudah memiliki Ms$ P&(er p&int tiap indi+idu

.$ Tu"asi sis(a melakukan pen"&perasian Ms$ P&(er p&int/$ Penentuan sk&r kinerja sis(a men"a'u pada )&rmat asesmen kinerja di#a(ah ini$

0$ 1erikan )&rmat ini kepada sis(a se#elum asesmen dilakukan$2$ sis(a diijinkan men"akses kinerja mereka sendiri den"an men""unakan )&rmat ini$

3ormat Asesme" Ki"er%a Psikomotor

No Ri"$ia" Tu(as Ki"er%a Skor

Maksimum

Skor Asesme"

Oleh sis(a

sendiri

Oleh "uru

- Men"identi)ikasi kemampuan Men"akti)kan

Ms$ P&(er p&int.3

.$ Men"identi)ikasikan kemampuan mem#uat

d&kumen #aru.3

/ Men"identi)ikasi kemampuan mem#uat

d&kumen #aru melalui key#&ard.3

0 Men"identi)ikasikan kemampuan

menyipan )ile persentasi.3

2 Men"indenti)ikasikan kemampuan

menyipan )ile persentasi melalui key#&ard.3

: u m l a h

-33

Malan" .3-3Sis(a Guru

F$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ F$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

.-


23/24

LP ,: 32RMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Sis(a, Kelas, Tan""al,

Petu"%uk:


24/24

Petu"%uk:

perangkan rpp mengoperasikan aplikasi persentasi

Documents