i

PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN MAKSIM PADA

WACANA HUMOR ”AH....TENANE” DALAM SURAT KABAR

HARIAN SOLOPOS EDISI NOVEMBER S.D. DESEMBER 2011

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Disusun oleh:

SUNU AKBAR WIDIYANTO

NIM A 310 080 331

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

PERSETUJUAN

PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN MAKSIM PADA WACANA

HUMOR “AH…TENANE” DALAM SURAT KABAR HARIAN SOLOPOS

EDISI NOVEMBER S.D. DESEMBER 2011

SUNU AKBAR WIDIYANTO

A 310 080 331

Telah disetujui oleh :

Pembimbing I

Drs. Agus Budi W., M.Hum

Tanggal 12 Oktober 2012

Pembimbing II

Dr. Muh. Rohmadi, S.S, M.Hum

Tanggal 22 Oktober 2012

iii

PENGESAHAN

PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN MAKSIM PADA

WACANA HUMOR “AH…TENANE” DALAM SURAT KABAR

HARIAN SOLOPOS EDISI NOVEMBER s.d. DESEMBER 2011

Dipersiapkan dan disusun oleh:

SUNU AKBAR WIDIYANTO

A 310 080 331

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

pada tanggal 25 Oktober 2012

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji:

1. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. ( )

2. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S, M.Hum. ( )

3. Prof. Harun Joko Prayitno ( )

Surakarta, 25 Oktober 2012

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Sofyan Anif, M.Si.

NIK 547

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 8 Oktober 2012

Sunu Akbar W.

NIM. A 310 080 331

v

MOTTO

Ilmu itu adalah mengenal dan beramal. Pelajarilah segala ilmu

yang kamu sukai, tetapi ingatlah bahwa Allah SWT tak akan

memberikan manfaat dari ilmu tersebut sebelum kamu

mengamalkan terlebih dahulu (Muadz bin Jabbal).

Kunci kesuksesan adalah keja keras, percaya diri dan bangun

diri kita sendiri (Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada :

1. Ayah, ibu, dan adikku tersayang yang selalu

memberikan doa dan dorongan untuk mencapai

cita-cita.

2. Saudara-saudara penulis tersayang.

3. Sahabat-sahabat penulis.

4. Teman-teman kelas F angkatan 2008 yang selalu

setia memberikan semangat dan motivasi.

5. Almamaterku Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah menampungku sebagai

tempat mencari ilmu selama ini.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr. wb.

Penulis memanjatkan puji syukur kepada Allah swt, yang telah

memberikan rahmat, taufik, dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penyimpangan-Penyimpangan

Maksim Pada Wacana Humor “Ah…Tenane” Dalam Surat Kabar Harian Solopos

Edisi November s.d. Desember 2011 ”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan guna

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 Jurursan Pendidikan Bahasa, Sastra

Indonesia dan Daerah, Fakultas Kegururan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penulis dalam menyusun skripsi ini menemui hambatan dan halangan.

Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan halangan yang

ditemui dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh sebab itu, dalam

kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin penelitian.

2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.

3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan melakukan pembetulan dengan cermat dan

teliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

viii

4. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah

merelakan waktunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis dengan

sabar sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.

5. Bapak dan Ibu Dosen PBSID, yang selama ini telah memberikan ilmu dan

bimbingan sehingga penulis dapat menambah khazanah pengetahuan yang

nantinya dapat dipraktikan dalam masyarakat.

6. Ayah dan Ibu yang terhormat, sebagai sumber kehidupan, pembimbing

utama hidup penulis, yang telah membesarkan dan mendidik serta

mencurahkan kasih sayang dan tidak terbatas.

Harapan penulis semoga skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi

pembaca secara umum dan secara khusus bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Surakarta, 8 Oktober 2012

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i

PERSETUJUAN ......................................................................................... ii

PENGESAHAN .......................................................................................... iii

PERNYATAAN ......................................................................................... iv

MOTTO...................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ....................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

ABSTRAK ................................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Pembatasan Masalah ............................................................. 4

C. Perumusan Masalah .............................................................. 5

D. Tujuan Penelitian .................................................................. 5

E. Manfaat Penelitian ................................................................ 5

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................. 7

A. Kajian Studi Pragmatik ....................................................... 7

B. Aspek-aspek Pragmatik ...................................................... 9

C. Jenis-jenis Maksim ............................................................ ... 11

a) Prinsip Kerja sama ........................................................... 11

x

1. Maksim Kuantitas ......................................................... 12

2. Maksim Kualitas ........................................................... 13

3. Maksim Relevansi ........................................................ 13

4. Maksim Pelaksanaan ..................................................... 14

b) Prinsip Kesopanan.............................................................. 14

1. Maksim Kebijaksanaan ................................................. 14

2. Maksim Kedermawanan................................................ 15

3. Maksim Penghargaan .................................................... 15

4. Maksim Kesederhanaan ................................................ 16

5. Maksim Pemufakatan ..................................................... 17

6. Maksim Simpati ............................................................. 17

D. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................ 18

E. Kerangka Pemikiran .............................................................. 21

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 23

A. Waktu Penelitian ................................................................... 23

B. Jenis dan Strategi Penelitian .................................................. 23

C. Objek Penelitian ................................................................... 24

D. Sumber Data ......................................................................... 24

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 28

F. Keabsahan Data ..................................................................... 29

G. Teknik Analisis Data .............................................................. . 29

H. Prosedur Penelitian .................................................................. 32

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN …………..…………………. 34

xi

A. Deskripsi Umum tentang Wacana Humor ”Ah...Tenane” ..... 34

B. Bentuk – bantuk Penyimpangan Maksim Pada Wacana Humor

”Ah...Tenane” Dalam Surat Kabar Harian Solopos Edisi November

s.d Desember 2011 ................................................................ 35

1. Jenis-jenis Penyimpangan Prinsip Kerjasama ................ 35

a. Maksim Kuantitas............................................... 35

b. Maksim Relevansi............................................... 48

c. Maksim Pelaksanaan........................................... 53

2. Jenis-jenis Penyimpangan Prinsip Kesopanan ............... 55

a. Maksim Kebijaksanaan....................................... 55

b. Maksim Penghargaan.......................................... 56

c. Maksim Kesederhanaan...................................... 56

C. Tujuan Penyimpangan Maksim Pada Wacana Humor “Ah…Tenane”

Dalam Surat Kabar Harian Solopos Edisi November s.d. Desember

2011 ....................................................................................... 57

1. Tujuan Menjelaskan ........................................................ 57

2. Tujuan Menolak .............................................................. 67

3. Tujuan Mengalihkan Pembicaraan .................................. 68

4. Tujuan Menyombongkan Diri ......................................... 71

5. Tujuan Menyindir ........................................................... 73

D. Pola Hubungan Antara Penyimpangan Maksim dengan Tujuan

Penyimpangan Maksim Pada Wacana Humor “Ah…Tenane” Dalam

Surat Kabar Harian Solopos Edisi November s.d. Desember 2011. 74

xii

E. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori……. .. 75

BAB V PENUTUP ................................................................................. 78

A. Simpulan .............................................................................. 78

B. Implikasi ............................................................................... 79

C. Saran........................................................................................ 80

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 81

LAMPIRAN

xiii

ABSTRAK

PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN MAKSIM PADA WACANA HUMOR “AH…TENANE” DALAM SURAT KABAR HARIAN SOLOPOS

EDISI NOVEMBER S.D. DESEMBER 2011

Sunu Akbar Widiyanto, A 310 080 331, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2012, 80 halaman.

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan jenis penyimpangan-penyimpangan maksim yang terjadi pada wacana humor “Ah…Tenane” dalam surat kabar harian Solopos edisi November s.d. Desember 2011, (2) Mendeskripsikan tujuan penyimpangan-penyimpangan maksim pada wacana humor “Ah…Tenane” dalam surat kabar harian Solopos edisi November s.d. Desember 2011. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif.

Hasil analisis penyimpangan-penyimpangan maksim pada wacana humor “Ah…Tenane” dalam surat kabar harian Solopos edisi November s.d. Desember 2011 menunjukkan beberapa hal berikut. (1) Jenis penyimpangan-penyimpangan maksim pada wacana humor “Ah…Tenane” dalam surat kabar harian Solopos edisi November s.d. Desember 2011 yang dibagi menjadi dua jenis yakni, 1) penyimpangan prinsip kerjasama yang meliputi, a) penyimpangan maksim kuantitas, b) penyimpangan maksim relevansi, dan c) penyimpangan maksim pelaksanaan, 2) penyimpangan prinsip kesopanan yang meliputi, a) penyimpangan maksim kebijaksanaan, b) penyimpangan maksim penghargaan, c) penyimpangan maksim kesederhanaan, (2) Tujuan penyimpangan maksim pada wacana humor “Ah…Tenane” dalam surat kabar harian Solopos edisi November s.d. Desember 2011 terbagi menjadi lima macam tujuan, yaitu tujuan menjelaskan, tujuan menolak, tujuan mengalihkan pembicaraan, tujuan menyombongkan diri, dan menyindir.

Kata kunci: penyimpangan maksim, Ah…Tenane, Solopos, surat kabar