penyelenggaraan dan penjaminan mutu pendidikan tinggi · 5 sistem tersebut diberi nama sistem...

Penyelenggaraan dan Penjaminan Mutu

Pendidikan Tinggi di Indonesia

1

Direktorat Penjaminan Mutu

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Antari Wahyuning Mawarti

TANTANGAN UTAMA PENDIDIKAN TINGGI

Akses

Mutu

Relevansi

Daya Saing

Tata Kelola

• APK Nasional Masih Perlu Ditingkatkan

• Kesenjangan APK Antar Daerah (3T)

• Masih Banyak Program Studi Belum Memenuhi Standar Nasional Pendidikan Tinggi

• Publikasi Internasional Dosen Masih Minim

• Sedikit Sekali Hasil Penelitian PT Bermanfaat Bagi Masyarakat/Industri

• Sarjana Pengangguran Masih Banyak

• Sedikit Sekali PT Masuk 500 Top Dunia (UI, ITB)

• Hadirnya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)

• Pengendalian Internal Masih Lemah

2

1. Meningkatkan akses, relevansi, dan mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

2. Meningkatkan kemampuan iptek dan inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi

Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek dan inovasi untuk mendukung daya saing

bangsa

VISI DAN MISI KEMENRISTEKDIKTI 2015-2019

Visi Kemenristekdikti 2019

Misi Kemenristekdikti 2019

3

TUJUAN DAN SASARAN STRATEGIS

Meningkatnya

relevansi, kuantitas

dan kualitas sumber daya

manusia berpendidikan tinggi,

serta kemampuan iptek dan inovasi

untuk keunggulan daya saing bangsa

Mening-

katnya

kualitas

pembelajaran

dan mahasiswa pendidikan tinggi

Meningkatny

a

kualitas

kelembagaa

n Iptek &

Dikti

Meningkatny

a relevansi &

produktivitas

Riset dan

Pengem-

bangan

Meningkatny

a relevansi,

kualitas &

kuantitas

Sumber

Daya Iptek

dan Dikti

Menguat

-nya

kapasita

s inovasi

1 2 3 4 5

SASARAN STRATEGIS

RENSTRA 2009-2014

RENSTRA 2015-2019

PERGURUAN TINGGI MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA MENINGKATKAN DAYA SAING DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN BANGSA 5

Ekspektasi Masyarakat Terhadap Perguruan Tinggi

6

Universitas Rangking

UGM 518

UI 660

ITB 704

UNIBRAW 738

IPB 1016

No Universitas Ranking

1 UPM 420 2 USM 480 3 UTM 552 4 UM 646 5 UKM 815


1 NUS 116 2 Nanyang 243 3 SMU 1225 4 NIE 2645 5 SP 2995

>> Top 500 Dunia 2014/2015 [versi Webometrics]

>> Top 500 Dunia 2014/2015 [versi QS TopUniversities]

Universitas Rangking

UI 310

ITB 461-470

UGM 551-600

UNAIR 701 +

IPB 701 +


1 UKM 259 2 UTM 294 3 USM 309 4 UPM 379 5 IIUM 501 - 550


1 NUS 22 2 Nanyang 29 3 SMU n.a.

7

Akreditasi Institusi Akreditasi Program Studi

Peringkat A 26 Peringkat A 1946

Peringkat B 240 Peringkat B 8040

Peringkat C 586 Peringkat C 8839

Total 852 Total 18825

Peta Mutu Pendidikan Tinggi Berdasarkan Akreditasi Data BAN-PT Oktober 2015

Untuk Poltekkes, dari 166 yang terdata oleh BAN-PT, 3 Poltekkes terakreditasi A.


Sejarah Penjaminan Mutu (1)

1 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas mengamanatkan reformasi pendidikan (tinggi) Otonomi Perguruan Tinggi;

2 Penjaminan Mutu (belum disebut sistem) diinisiasi pada tahun 2003 oleh Direktorat Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan dengan menerbitkan Buku tentang Pedoman Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

3 Sampai dengan tahun 2008 kegiatan penjaminan mutu berkembang secara secara sporadis;

4 Pada tahun 2008 penjaminan mutu dirancang sebagai sebuah sistem oleh sebuah Komisi yang dibentuk di dalam Dewan Pendidikan Tinggi;

5 Sistem tersebut diberi nama Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-‐PT) yang terdiri dari tiga sub sistem, yaitu SPMI, SPME, dan PDPT);


Sejarah Penjaminan Mutu (2)

6. Pada tahun 2012 Penjaminan Mutu diatur di dalam Bab III UU.No. 12 Tahun 2013 Tentang Pendidikan Tinggi (UU Dikti) dan disebut sebagai Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti).

7. Untuk memenuhi amanat Pasal 52 ayat (3) UU Dikti, yang menyatakan bahwa Menteri menetapkan sistem penjaminan mutu Pendidikan Tinggi dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi, maka ditetapkan Permendibud No. 50 Tahun 2014 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

8. Selanjutnya, untuk memenuhi amanat Pasal 55 ayat (8) UU Dikti yang menyatakan bahwa ketentuan lebih lanjut mengenai akreditasi, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi, dan lembaga akreditasi mandiri diatur dalam Peraturan Menteri, telah ditetapkan Permendikbud No. 87 Tahun 2014 Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.

Bagian Kesatu Bagian Kedua Bagian Ketiga Bagian Keempat Bagian Kelima

: Sistem Penjaminan Mutu : Standar Pendidikan Tinggi : Akreditasi : Pangkalan Data Pendidikan Tinggi : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi


Era Baru Pengembangan SPMI 2013 dan seterusnya

1. UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi (10 Agustus 2012) mengatur SPM-‐PT dalam SATU Bab tersendiri;

2. Pasal 7 ayat (3) huruf c UU Dikti

Tugas dan wewenang Menteri atas penyelenggaraan Pendidikan Tinggi meliputi:

c. peningkatan penjaminan mutu, relevansi, keterjangkauan, pemerataan yang berkeadilan, dan akses Pendidikan Tinggi secara berkelanjutan;

3. BAB III: PENJAMINAN MUTU

SPM Dikti 2013 dan seterusnya Bagan SPMI berdasarkan Permendikbud No. 50 Tahun 2014 Tentang SPM Dikti

SPM Dikti

M MUTU

PENDIDIKAN

TINGGI

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PD Dikti)

Keterangan Berdasarkan Pasal 54 UU Dikti, Standar Pendidikan Tinggi (Standar Dikti) terdiri atas: a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti); dan b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh masing-‐masing Perguruan Tinggi


SPMI SPME

Dilaksanakan oleh PT

Dilaksanakan oleh BAN-PT

No

Bentuk Perguruan

Tinggi

Jenis Pendidikan

Tinggi

Strata Pendidikan Tinggi

1.

Universitas/ Institut

Akademik Sarjana, Magister, Doktor

Profesi Profesi, Spesialis

Vokasi* Diploma Tiga, Sarjana Terapan, Magister Terapan, dan Doktor Terapan

2. Sekolah Tinggi Akademik Sarjana, Magister, Doktor

3. Politeknik Vokasi Diploma Satu, Diploma Dua, Diploma Tiga, Sarjana Terapan, Magister Terapan, Doktor Terapan**

4. Akademi Vokasi Diploma Satu, Diploma Dua, Diploma Tiga

Rancangan Bentuk Perguruan Tinggi, Jenis dan Strata Pendidikan Tinggi (RUU Pendidikan

Tinggi)

* Diselenggarakan oleh unit terpisah setingkat fakultas ** Penyelenggaraan strata magister terapan dan doktor terapan harus bekerjasama dengan penyelenggara pendidikan akademik.

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMPT)

14

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPMPT)

Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi

Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Dirjen Belmawa Badan

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Perguruan Tinggi

Negeri/Swasta

Badan Akreditasi Nasional

Perguruan Tinggi

M

Peraturan Perundang-undangan

Visi

Pendidikan Tinggi

Indonesia

Standar Nasional

Pendidikan Tinggi (SNPT)

Sistem Penjamina

n Mutu Internal

(SPMI)

Sistem Penjamina

n Mutu Ekternal

(SPME/ Akreditasi

)

KKNI dan Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

Kebutuhan Stakeholders

Proses Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

BSNP

Perguruan Tinggi

BAN-PT

Tugas melakukan akreditasi berdasarkan PM SN Dikti

SN Dikti

Tugas menyusu

n SN Dikti

Tugas memenuhi PM SN Dikti

Pelaporan Status Akreditasi

Permo honan

Akreditasi

Status Akreditasi

Kerangka Kualifikasi Nasional

Lembaga Akreditasi Mandiri

Pangkalan Data Pendidikan Tinggi

1

2

3

4

8

Kemristek dikti

Luaran SPMI SPME

9

SN Dikti

Masyarakat

INTERAKSI ANTARSTANDAR SN

DIKTI

PROGRAM STUDI

PERGURUAN TINGGI

SN DIKTI INSTRUMEN AKREDITASI

JENIS PENDIDIKAN

PROGRAM PENDIDIKAN

MODUS PEMBELAJARAN

HAL-HAL KHUSUS

LUARAN AKREDITASI

PTS

PTN

PTN-BLU

PTN-BH

TIDAK TERAKREDITAS

I

TERAKREDITASI

BAIK

BAIK SEKALI

UNGGUL

Catatan: a. Akreditasi PT

dilakukan setelah semua Prodi terakreditasi

b. Masa berlaku status akreditasi 5 tahun


Tahap Membangun Budaya Mutu Perguruan Tinggi

Peran Pemerintah : Externally driven Peran Perguruan Tinggi : Internally driven

Budaya Mutu

1. Evaluasi Pelaksanaan SPMI di PT

2. Diseminasi SPMI

3. Pelatihan SPMI

81%

52%

39% 100%

62.04%

24.52%

4. Pendampingan Pelaksanaan SPMI Belum ada 28 %


Asumsi jumlah PT : 3800

Target Pengembangan SPMI 2015 – 2020

4 Program Pokok Pengembangan SPMI 2008 -‐ 2014 2015 -‐ 2020


Tahap Membangun Budaya Mutu Di Perguruan Tinggi

TAHAP KEGIATAN

I 2015 -‐ 2016

II 2017 -‐ 2018

III 2019 -‐ 2020

Diseminasi Pelatihan Pendam pingan

Disemi nasi

Pelatihan Pendampingan

Dise mi na si

Pelatihan Pendampingan

Terima Kasih


penyelenggaraan dan penjaminan mutu pendidikan tinggi · 5 sistem tersebut diberi nama sistem...

Documents