pentingnya perlengkapan kendaraan bermotor · memang untuk membantu aktivitas manusia dalam...

PENTINGNYA PERLENGKAPAN KENDARAAN BERMOTOR

Jurnal Reflektif

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Perkuliahan, Mata Kuliah Clinical Legal

Education, Semester Ganjil, Tahun Akademik 2018/2019

Disusun oleh:

Nama : Muhammad Nur Jamaluddin

NPM : 151000126

Kelas : C

Kelompok : 3

Dosen:

Leni Widi Mulyani, S.H.,M.H.

UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG

FAKULTAS HUKUM

2019

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat

rahmat dan hidayah yang dikaruniakanNya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan

Jurnal Reflektif ini yang berjudul “Pentingnya Perlengkapan Kendaraan

Bermotor”. Sesuai dengan namanya, sebuah Jurnal Reflektif memang tidak

dimaksudkan sebagai buku materi atau buku panduan, melainkan didalamnya

terdapat pembahasan dan rincian-rincian mengenai hasil dari kegiatan hukum di

komunitas yang penulis lakukan.

Dalam penyusunan Jurnal Reflektif ini penulis mendapatkan berbagai

kesulitan, baik dalam penyusunan, pengumpulan data dan dalam hal yang lainnya.

Akan tetapi, berkat pertolonganNyalah akhirnya Jurnal Reflektif ini dapat penulis

selesaikan sesuai yang diharapkan. Adapun penyusunan Jurnal Reflektif ini

berdasarkan pada kegiatan hukum di komunitas yang penulis lakukan..

Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada:

1. Leni Widi Mulyani, S.H.,M.H., sebagai dosen mata kuliah Clinical Legal

Education yang telah memberikan tugas ini kepada penulis.

2. Orang tua penulis yang telah memberikan dukungan, dorongan, bantuan,

serta memberikan doa restunya sehingga terselesaikannya Jurnal Reflektif

ini.

ii

3. Saudara-saudara dan rekan-rekan penulis, yang senantiasa memberikan

support semangatnya kepada penulis untuk menyelesaikan Jurnal Reflektif

ini.

Penulis memahami dan menyadari bahwa Jurnal Reflektif ini jauh dari

sempurna. Namun, penulis telah berusaha menyusun Jurnal Reflektif dengan usaha

terbaik yang penulis miliki. Akhirnya penulis menyampaikan terima kasih kepada

segenap yang telah mendukung terselesaikannya Jurnal Reflektif ini. Mudah-

mudahan Jurnal Reflektif ini sesuai dengan yang diharapkan. Amiin Ya Allah Ya

Rabbal Alamiin Ya Mujibas Sailin.

Bandung, 2 Januari 2019

Penulis

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................... i

DAFTAR ISI ......................................................................................... ii

A. Latar Belakang ................................................................................. 1

B. Lesson Plan ...................................................................................... 4

C. Reflektif Jurnal ................................................................................. 13

1. Kegiatan I ................................................................................... 13

a. Deskripsi Kegiatan ............................................................... 13

b. Kegiatan yang Berguna dan Bermanfaat............................... 16

c. Keterampilan Apa Yang Sedang Berkembang .................... 17

2. Kegiatan II .................................................................................. 17


b. Kegiatan yang Berguna dan Bermanfaat .............................. 20


3. Kegiatan III ................................................................................ 22


b. Kegiatan yang Berguna dan Bermanfaat .............................. 24


D. Dokumentasi Kegiatan ..................................................................... 26

1. Kegiatan I ................................................................................... 26

2. Kegiatan II .................................................................................. 28

iv

3. Kegiatan III ................................................................................ 30

E. Daftar Hadir Kegiatan ...................................................................... 32

1

LAPORAN KEGIATAN PENDIDIKAN HUKUM DI KOMUNITAS

A. Latar Belakang

Kendaraan bermotor merupakan alat yang paling dibutuhkan sebagai

media transportasi. Kendaraan dibagi menjadi dua macam, yaitu kendaraan

umum dan pribadi. Kendaraan umum merupakan kendaraan yang digunakan

untuk angkutan massal, baik itu manusia maupun barang-barang. Contohnya

bus, kereta api dan pesawat. Kendaraan pribadi adalah kendaraan yang

digunakan sehari-hari untuk kepentingan pribadi. Kendaraan itu berupa mobil

dan motor sebagai alat transportasi pribadi yang sering digunakan masyarakat.

Pesatnya kemajuan zaman, membuat kendaraan bermotor sangat

dibutuhkan sebagai media transportasi. Untuk mencapai suatu tujuan

membutuhkan kendaraan, baik yang digunakan secara pribadi maupun umum.

Kendaraan bermotor membuat efisiensi waktu dan tenaga karena diciptakan

memang untuk membantu aktivitas manusia dalam kehidupan sehari-hari.

Melihat kondisi saat ini, kendaraan roda dua atau motor adalah pilihan yang

praktis bagi orang yang memilih berkendaraan pribadi. Selain praktis, motor

adalah kendaraan yang bebas macet dan irit BBM, sehingga motor merupakan

kendaraan yang menjadi pilihan masyarakat luas.

Fungsinya sebagai alat transportasi yang praktis, kendaraan roda dua

atau motor menjadi pilihan favorit masyarakat. Motor dipilih karena harganya

yang bisa dijangkau oleh hampir semua kalangan masyarakat. Pembayaran bisa

2

dilakukan secara kredit. Selain itu bisa melihat bahwa penawaran bermacam-

macam motor menjadi daya tarik tersendiri. Setiap merek melakukan promosi

besar-besaran dengan harga dan jaminan. Slogan yang menyerukan motor

paling hemat menjadi kata-kata favorit dalam promosi motor, hal itu sangat

relevan dengan adanya harga BBM yang kian melambung. Dampak dari itu

semua tentu saja motor menjadi pilihan yang paling tepat bagi kendaraan

pribadi yang digunakan sehari-hari.

Kenyataan kurangnya panduan atau informasi yang diberikan kepada

pelajar atau masyarakat tentang berkendaraan yang aman dan memenuhi

standar keselamatan. Kesadaran pentingnya aturan berkendaraan motor hanya

ada dalam undang-undang yang tidak diketahui pelajar atau masyakarat.

Bahkan untuk mendapat SIM (Surat Ijin Mengemudi) tidak harus bersusah

payah mengikuti prosedur layak mengemudi, dan lebih parah lagi ada beberapa

pelajar atau masyarakat yang belum mempunyai SIM, knalpot bising, helm

bukan Standar Nasional Indonesia (SNI), dan Plat Nomor Polisi yang

dimodifikasi atau bukan standar yang berlaku.

Selain pemaparan tersebut, pemerintah harus mengadakan psikotes

terhadap calon-calon pemakai kendaraan bermotor. Mengendarai kendaraan di

jalan raya mungkin terlihat biasa, tetapi sebenarnya memerlukan konsentrasi

dan mental yang baik. Kemacetan, tumpukan pekerjaan atau tugas-tugas

sekolah atau kerjaan bahkan masalah-masalah yang bersifat pribadi merupakan

pemicu terjadinya kecelakaan saat berada diatas kendaraan.

3

Dengan menguji secara psikis dan juga pengarahan, akan menekan

angka kematian di jalan raya. Menurut Tim Safety Riding Course, dalam situs

Honda Tiger lebih dari 50 % kecelakaan di jalan raya diakibatkan oleh faktor

manusia, di samping faktor kendaraan dan lingkungan sekitar. Jadi masalah ini

dan penangannya tidak bias dianggap mudah, karena menyangkut nyawa

manusia.

Melihat fenomena di atas, penulis berpendapat bahwa

menginformasikan program keamanan berkendara kepada pelajar atau

masyarakat bisa menjadi pilihan tepat yang akan memberitahukan pelajar atau

masyarakat agar mereka mengenal, menerima dan mengerti pentingnya

berkendaraan secara aman. Aman berkendara menjadi media agar pelajar atu

masyarakat mengetahui cara aman berkendaraan di jalan raya.Dengan

mengkampanyekan pengetahuan keamanan berkendara, pelajar atau

masyarakat akan menyadari bahwa berkendara tidak bisa asal begitus saja.

Mereka bertanggung jawab atas keselamatan dirinya dan orang lain di

sekitarnya.

Penulis memilih pelajar atau masyarakat dana tau partisipan holiday di

Balai Kota Bandung sebagai target dari laporan kegiatan pendidikan hukum di

komunitas ini karena penulis beranggapan bahwa mengajarkan aman

berkendara harus dilakukan sedini mungkin yang dilengkapi dengan

perlengkapan kedaraan bermotor. Dalam isu yang berkembang di masyarakat,

pelatihan aman berkendara dan pentingnya perlengkapan kendaraan bermotor

4

menjadi salah satu kebutuhan utama guna kesalamatan pribadi juga orang lain

disekitarnya. Hal ini dilakukan agar pelajar atau masyarakat juga partisipan

holiday di Kota Bandung mengetahui dan memahami cara aman berkendara dan

pentignya perlengkapan kendaraan bermotor.

Berdasarkan uraian di atas, maka penulis memilih partisipan holiday di

Balai Kota Bandung sebagai target kegiatan pendidikan hukum di komunitas

dan menyusun dalam bentuk Laporan berupa Reflektif Jurnal yang berjudul

“PENTINGNYA PERLENGKAPAN KENDARAAN BERMOTOR.”

B. Lesson Plan

LESSON PLAN

Peserta : Partisipan Holiday di Balai Kota Bandung

Topik : Pentingnya Perlengkapan Kendaraan Bermotor

Waktu : 60 menit

Tujuan :

1. Knowledge/Pengetahuan

a. Mengetahui definisi kendaraan bermotor dan kewajiban

menggunakan perlengkapan kendaraan bermotor berdasarkan

Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan

Angkatan Jalan.

5

b. Mengetahui macam-macam perlengkapan kendaraan bermotor

berdasarkan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang

Lalu Lintas dan Angkatan Jalan.

c. Mengetahui sanksi bagi pelanggar perlengkapan kendaraan

bermotor berdasarkan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009

Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan.

2. Skills/Kemampuan

a. Dapat mengidentifikasikan yang termasuk kendaraan bermotor

dan kewajiban menggunakan perlengkapan kendaraan bermotor

berdasarkan Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang

Lalu Lintas dan Angkatan Jalan.

b. Dapat mengklasifikasi macam-macam perlengkapan kendaraan


Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan.

c. Dapat mengimplementasikan sanksi bagi pelanggar perlengkapan

kendaraan bermotor berdasarkan Undang-Undang Nomor 22

Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan.

3. Value/Nilai

a. Dapat menghargai pentignya hidup tertib lalu lintas.

b. Dapat menghargai sesama pengendara kendaraan.

c. Mengahargai hak sesama manusia.

6

Contents :

1. Pasal 1 angka 8 dan Pasal 57 ayat (1)

2. Pasal 48 ayat (3) huruf b, Pasal 57 ayat (2), Pasal 106 ayat (5) dan

Pasal 248 ayat (2) huruf j

3. Pasal 76 ayat (1)

Material :

1. Definisi Kendaraan Bermotor dan Kewajiban Menggunakan

Perlengkapan Kendaraan Bermotor

a. Definisi Kendaraan Bermotor

Berdasarkan Pasal 1 angka 8 Undang-Undang Nomor 22 Tahun

2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan bahwa Kendaraan

Bermotor adalah setiap Kendaraan yang digerakkan oleh

peralatan mekanik berupa mesin selain Kendaraan yang berjalan

di atas rel.

b. Kewajiban Menggunakan Perlengkapan Kendaraan Bermotor

Berdasarkan Pasal 57 ayat (1) Undang-Undang Nomor 22 Tahun

2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan bahwa Setiap

Kendaraan Bermotor yang dioperasikan di Jalan wajib dilengkapi

dengan perlengkapan Kendaraan Bermotor.

2. Macam-macam Perlengkapan Kendaraan Bermotor

a. Pasal 48 ayat (3) huruf b: “Persyaratan laik jalan sebagaimana

dimaksud pada ayat (1) ditentukan oleh kinerja minimal

7

Kendaraan Bermotor yang diukur sekurang-kurangnya terdiri

atas kebisingan suara.”

b. Pasal 57 ayat (2): “Perlengkapan sebagaimana dimaksud pada

ayat (1) bagi Sepeda Motor berupa helm standar nasional

Indonesia.”

c. Pasal 106 ayat (5): “Pada saat diadakan pemeriksaan Kendaraan

Bermotor di Jalan setiap orang yang mengemudikan Kendaraan

Bermotor wajib menunjukkan:

1) Surat Tanda Nomor Kendaraan Bermotor atau Surat Tanda

Coba Kendaraan Bermotor;

2) Surat Izin Mengemudi;

3) bukti lulus uji berkala; dan/atau

4) tanda bukti lain yang sah.

d. Pasal 248 ayat (2) huruf j: “Sistem terstruktur, jaringan informasi,

jaringan komunikasi, dan pusat data meliputi: pengenalan tanda

nomor Kendaraan Bermotor.”

3. Sanksi Bagi Pelanggar Perlengkapan Kendaraan Bermotor

Berdasarkan Pasal 76 ayat (1) Undang-Undang Nomor 22 Tahun

2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan bahwa Setiap orang

yang melanggar dikenai sanksi administratif berupa:

1) peringatan tertulis;

2) pembayaran denda;

8

3) pembekuan izin; dan/atau

4) pencabutan izin.

Procedure:

No. Activity Method Tools How to do Fasilitator

1

Ice Breaking

10 Menit

Games Nama

dan Warna

Kesukaan

dilakukan

secara Big

Group

Boneka

a. Boneka akan

digilir

kepada

masing-

masing

peserta,

kemudian

peserta

menyebutkan

nama dan

warna

kesukaannnya

b. Selanjutnya

boneka akan

dilempar

secara acak,

peserta harus

menyebutkan

nama dan

warna

kesukaannya

dan

menyebutkan

nama dan

warna

kesukaan

peserta

selanjutnya

yang dituju

a. Oki

b. Taufan

c. Geraldi

d. Rafly

9


2

Definisi

kendaraan

bermotor

dan

kewajiban

menggunakan

perlengkapan

kendaraan

bermotor

15 Menit

Brainstorming

dilakukan

secara Big

Group

White

Board dan

Spidol

Pasal 1

angka 8

dan Pasal

57 ayat

(1)

Fasilitator akan

menanyakan

definisi

kendaraan

bermotor dan

kewajiban

menggunakan

perlengkapan

kendaraan

bermotor kepada

peserta,

kemudian

fasilitator

menulis hasil

curah ide dari

peserta, setelah

mendekati

definisi yang

tepat Fasilitator

memberikan

jawaban yang

benar tentang

definisi

kendaraan

bermotor sesuai

UU kepada

peserta

a. Jamal

b. Denny

c. Lydia

3

Macam-

macam

Perlengkapan

Kendaraan

Bermotor

20 Menit

Visual

Material dan

Take a Stand

dilakukan

secara Smal

Group

a. Gambar

Knalpot

SNI &

Non-

SNI

b. Gambar

Helm

SNI

a. Peserta akan

mengambil 1

permen dari

7 warna

permen dan

membentuk

small group

dari warna

a. Rafly

b. Oki

c. Jamal

d. Denny

e. Geraldi

f. Taufan

g. Lydia

10


Non-

SNI

c. Gambar

STNK

d. Gambar

SIM

e. Gambar

Plat

Nomor

SNI &

Non-

SNI

Pasal 48

ayat (3)

huruf b,

Pasal 57

ayat (2),

Pasal 106

ayat (5)

dan Pasal

248 ayat

(2) huruf j

permen

tersebut

b. Peserta

membentuk

small group

sesuai warna

permen yang

telah diambil

dan

berkumpul

melingkar

kecil

dihadapan

setiap

fasilitator

c. Fasilitator

membagikan

gambar-

gambar yang

tersedia

kepada

peserta

d. Kemudian

setiap

peserta

disuruh

berdiri dan

menanggapi

gambar yang

telah

diambilnya

e. Selanjutnya

fasilitator

meluruskan

setiap

tanggapan

11


peserta

terhadap

gambar

sesuai

dengan UU

4

Sanksi Bagi

Pelanggar

Perlengkapan

Kendaraan

Bermotor

10 Menit

Role Play

dilakukan

secara Big

Group

a. Cerita

b. Pemeran

Pasal 76

ayat (1)

a. Fasilitator

menyiapkan

cerita

tentang

pengguna

sepeda motor

yang

melanggar

perlengkapan

kendaaran

motor

b. Fasilitator

atau peserta

ditunjuk

untuk

memerankan

cerita yang

udah

disiapkan

oleh

Fasilitator

c. Tanya jawab

antara

fasilitator

dengan

peserta

terhadap

cerita yang

telah

diperankan

tersebut

a. Deny

b. Taufan

c. Rafly

d. Geraldi

12


5

Evaluasi

5 Menit

Dilakukan

secara Big

Group

Tulisan

Yes or No

Fasilitator

memberikan

beberapa

pernyataan

kepada peserta,

kemudian

peserta

menanggapinya

dengan

memberikan

jawaban Yes or

No:

a. Kereta

termasuk

kendaraan

bermotor!

b. Semua orang

wajib

menggunakan

perlengkapa

n kendaraan

bermotor!

c. Kenderaan

bermotor

boleh bising!

d. Pengendara

sepeda

motor wajib

menggunaka

n helm!

e. SIM &

STNK

termasuk

perlengkapan

kendaraan

bermotor!

a. Oki

b. Lydia

c. Jamal

13


f. Plat

kendaraan

bermotor

boleh bebas!

g. Orang yang

ditilang kena

denda!

C. Reflektif Jurnal

1. Kegiatan I

a. Deskripsi Kegiatan

Kegiatan hukum komunitas pertama dilaksanakan pada hari

Rabu, 19 Desember 2018 pukul 10.00 s.d. 10.30 WIB di Balai Kota

Bandung, Jl. Wastukancana No.2, Kelurahan Babakan Ciamis,

Kecamatan Sumur Bandung, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Kode

POS 40117. Awalnya Penulis dan rekan-rekan begitu sulit untuk

menentukan audience yang mesti sesuai dengan topik yang telah kami

tentukan, namun akhirnya kami berusaha mencari audience di sekitar

taman Balai Kota Bandung yang bisa kami jadikan partisipan dalam

kegiatan hukum di komunitas ini.

Dalam kegiatan hukum di komunitas pertama ini audience sesi I

yaitu Rizki Imat R, Sunarni dan Aisyah Putri Nur Khasanah mereka

merupakan sekeluarga yang semuanya memiliki rmotor. Kemudian

14

audience sesi II adalah Fitri Salwa, Gina Fitriyani, Tasya N., dan Siti

Alfiyah, mereka juga memiliki motor.

Sebelum melakukan Lesson Plan, kami memperkenalkan diri

terlebih dahulu bahwa kami merupakan Mahasiswa Fakultas Hukum

Unpas Semester VII yang sedang melaksanakan tugas kuliah berupa

kegiatan hukum di komunitas. Adapun kegiatan selanjutnya yaitu

melakukan ice breaking games menyebutkan warna kesukaan tiap-tiap

audience yang dipandu oleh Oki Ermayanti, Taufan Putra, Geraldi

Albaihaqi Gan Gan, dan Muhammad Rafly Ariyuda.

Setelah itu kami menjelaskan definisi kendaraan bermotor dan

kewajiban menggunakan perlengkapan kendaraan bermotor dengan

menggunakan metode brainstorming yang dipandu oleh Muhammad Nur

Jamaluddin, Deny Nugraha dan Lydia Dliyaul Aulia.

Berikutnya adalah menjelaskan mengenai macam-macam

perlengkapan kendaraan bermotor dengan menggunakan metode visual

material dan take a stand yaitu fasilitator memberikan gambar-gambar

tentang macam-macam perlengkapan kendaraan bermotor kepada para

audience, kemudian fasilitator menjelaskan dan memberikan

kesempatan untuk tanya jawab terhadap gambar yang dipegang oleh

peserta, kegiatan ini dipandu oleh Muhammad Rafly Ariyuda, Oki

Ermayanti, Muhammad Nur Jamaluddin, Denny Nugraha, Geraldi

Albaihaqi, Taufan Putra, dan Lydia Dliyaul Aulia.

15

Selanjutnya kami menjelaskan mengenai sanksi bagi pelanggar

perlengkapan kendaraan bermotor dengan metode role play yang

diperankan oleh Deny Nugraha, Taufan Putra, Gealdi Albaihaiqi, dan

Muhammad Rafly Ariyuda. Dalam peran tersebut telah terdapat

beberapa pelanggaran yang dilakukan oleh Deny, Taufan, Geraldi dan

Rafly, kemudian kami bertanya tentang beberapa pelanggaran yang

dilakukan tersebut, setelah itu kami menjelaskan sanksi-sanksi terhadap

pelanggaran tersebut.

Akhirnya kami melakukan evaluasi yang dipandu oleh Oki

Ermayanti, Lydia Dliyaul Auli dan Muhammad Nur Jamaluddin dengan

menanyakan beberapa pernyataan, kemudian menyuruh audience

mengangkat tools Yes or No sebagai tanggapan terhadap pernyataan yang

diberikan oleh Fasilitator. Adapun pernyataan yang diberikan kepada

audience, yaitu:

1) Kereta termasuk kendaraan bermotor!

2) Semua orang wajib menggunakan perlengkapan kendaraan

bermotor!

3) Kenderaan bermotor boleh bising!

4) Pengendara sepeda motor wajib menggunakan helm!

5) SIM & STNK termasuk perlengkapan kendaraan bermotor!

6) Plat kendaraan bermotor boleh bebas!

7) Orang yang ditilang kena denda!

16

b. Kegiatan yang Berguna dan Bermanfaat

1) Bagi Audience

a) Setelah kegiatan hukum di komunitas ini audience mengetahui

definisi kendaraan bermotor dan kewajiban menggunakan

perlengkapan kendaraan bermotor, macam-macam perlengkapan

kendaraan bermotor, dan sanksi bagi pelanggar perlengkapan



b) Setelah kegiatan hukum di komunitas ini audience mengetahui

betapa pentingnya perlengkapan kendaraan bermotor demi

keamanan diri pribadi dan orang di sekitarnya.

2) Bagi Fasilitator

a) Dapat berbagi sedikit ilmu hukum dan sharing tentang definisi

kendaraan bermotor dan kewajiban menggunakan perlengkapan

kendaraan bermotor, macam-macam perlengkapan kendaraan

bermotor, dan sanksi bagi pelanggar perlengkapan kendaraan


Tentang Lalu Lintas dan Angkatan Jalan..

b) Dapat memberikan informasi betapa pentingnya perlengkapan

kendaraan bermotor demi keamanan diri pribadi dan orang di

sekitarnya.

17

c. Keterampilan Apa yang Sedang Berkembang

1) Audience

a) Wawasan dan pemahaman audience semakin berkembang

terhadap betapa pentingnya perlengkapan kendaraan bermotor

demi keamanan diri pribadi dan orang di sekitarnya.

b) Audience menghargai keberlangsungan kegiatan hukum di

komunitas yang disampaikan oleh Fasilitator.

2) Fasilitator

a) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill berbicara

dihadapan umum dan berusaha memberikan pemahaman

terhadap topik yang disampaikan kepada audience.

b) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill komunikasi, dalam

hal ini melobby orang yang sedang berliburan di Balai Kota untuk

bisa dijadikan sebagai audience.

2. Kegiatan II


Kegiatan hukum komunitas keuda dilaksanakan pada hari Rabu,

19 Desember 2018 pukul 10.30 s.d. 11.00 WIB di Balai Kota Bandung,

Jl. Wastukancana No.2, Kelurahan Babakan Ciamis, Kecamatan Sumur

Bandung, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Kode POS 40117. Penulis

18

dan rekan-rekan tidak begitu sulit untuk menentukan audience karena

sudah terdapat gambaran dari kegiatan hukum komunitas pertama.

Dalam kegiatan hukum di komunitas kedua ini audience sesi I

yaitu Ajeng Sukmawati, Camelia Rahmawati, Oktaviani Nuryanti, dan

Rukmini. Kemudian audience sesi II adalah Hana, Junaedi, Rifqi, dan

Agus Koswara. Terlebih dahulu kami menanyakan mereka mempunyai

motor atau tidak, dan jawaban dari mereka, mereka punya motor dan

bahkan ada yang bawa motor ke Balai Kota Bandung ini.















19




















audience, yaitu:


20


bermotor!







1) Bagi Audience










2) Bagi Fasilitator




21






sekitarnya.


1) Audience






2) Fasilitator

a) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill berbicara



b) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill komunikasi, dalam

hal ini melobby orang yang sedang berliburan di Balai Kota

untuk bisa dijadikan sebagai audience.

22

2. Kegiatan III


Kegiatan hukum komunitas keuda dilaksanakan pada hari Rabu,

19 Desember 2018 pukul 11.00 s.d. 11.30 WIB di Balai Kota Bandung,

Jl. Wastukancana No.2, Kelurahan Babakan Ciamis, Kecamatan Sumur

Bandung, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Kode POS 40117. Penulis

dan rekan-rekan sudah semakin untuk menentukan audience karena

sudah terdapat gambaran dari kegiatan hukum komunitas pertama dan

kedua.

Dalam kegiatan hukum di komunitas kedua ini audience sesi I

yaitu Nazwa Fanisha A.B., Poppy Sastra Hawa, Devia Savitri, dan

Awisya Goldina F.A. Kemudian audience sesi II adalah Suryani, Linda,

Dewi Yuliana dan Tuti. Terlebih dahulu kami menanyakan mereka

mempunyai motor atau tidak, dan jawaban dari mereka, mereka punya

motor dan bahkan ada yang bawa motor ke Balai Kota Bandung ini.








23






















24






audience, yaitu:



bermotor!







1) Bagi Audience







25




2) Bagi Fasilitator









sekitarnya.


1) Audience






26

2) Fasilitator

c) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill berbicara



d) Fasilitator mampu mengembangkan soft skill komunikasi, dalam

hal ini melobby orang yang sedang berliburan di Balai Kota

untuk bisa dijadikan sebagai audience.

D. Dokumentasi Kegiatan

1. Kegiatan I

Gambar 1.1

Penjelasan tentang definisi kendaraan bermotor dan kewajiban

menggunakan perlengkapan kendaraan bermotor

27

Gambar 1.2

Penjelasan tentang macam-macam perlengkapan kendaraan

bermotor dan sanksi pelanggar perlengkapan kendaraan bermotor

Gambar 1.3

Audience Pertama Season I

28

Gambar 1.4

Audience Pertama Season II

2. Kegiatan II

Gambar 1.1



29

Gambar 1.2



Gambar 1.3

Audience Kedua Season I

30

Gambar 1.4

Audience Kedua Season II

3. Kegiatan III

Gambar 1.1



31

Gambar 1.2



Gambar 1.3

Audience Ketiga Season I

32

Gambar 1.4

Audience Ketiga Season II

E. Daftar Hadir Kegiatan

Terlampir.

pentingnya perlengkapan kendaraan bermotor · memang untuk membantu aktivitas manusia dalam...

Documents