pengembangan multimedia word square bergambar …

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA WORD SQUARE BERGAMBAR PADA

KEGIATAN MEMBACA PEMULA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

OLEH :

IRFAN JASMAYADI

201710430311067

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2021

ii

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA WORD SQUARE BERGAMBAR PADA

KEGIATAN MEMBACA PEMULA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH

IRFAN JASMAYADI

NIM : 201710430311067

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

JULI 2021

v

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN

vi

MOTTO

Dia mendapatkanmu sebagai seseorang yang bingung,

Lalu dia memberikan petunjuk

(QS. Ad-Dhuha: 7)

Kita harus melakukan kebaikan kepada orang lain sesederhana kuda berlari, lebah

mengahasilkan madu atau kebun anggur menghasilkan buah anggur,

Jadi melakukan kebaikan itu jangan perhitungan dan melakukannya secara natural

(Fahruddin Faiz)

Jika ada musuh terbesar dari kesuksesan adalah penundaan dan alasan

(Irfan Jasmayadi)

vii

PERSEMBAHAN

Rasa Puji Syukur kepada ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat-Nya,

Nikmat-Nya, hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan

yang terang benderang sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir. Skripsi ini

kupersembahkan untuk.

1. Bapak M. Jafar dan Ibu Siti Aisyah yang senantiasa selalu mendoakan saya agar

semua berjalan dengan lancer dan menjadi pribadi yang lebih baik. Untuk

saudara saya Asmi Farwati yang selalu memberikan semangat setiap waktu agar

skripsi ini selesai tepat waktu.

2. Saudara-saudara saya yang selalu mendoakan dan memberi dukungan untuk

segera menyelesaikan tugas akhir.

3. Delora Jantung Amelia M. Pd selaku pembimbing 1 yang telah meluangkan

waktu, memberikan motivasi, petunjuk, bimbingan, dan pengarahan kepada

penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.

4. Maharani Putri Kumalasani M.Pd selaku pembimbing 2 yang telah meluangkan



5. Teman saya Ari, Badrus, Fawwas, Bahri, Wahyu, Taufik dan Marweng yang

selalu memberikan dukungan untuk segera menyelesaikan tugas akhir skripsi.

6. Semua pihak terkait yang tidak dapat ditulisakan satu-persatu.

viii

ABSTRAK

Jasmayadi, Irfan. 2021. Pengembangan Multimedia Word Square Bergambar Pada

Kegiatan Membaca Pemula Kelas 1 Sekolah Dasar. Skripsi, Jurusan

Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Muhammadiyah

Malang. Pembimbing (1) Delora Jantung Amelia, M.Pd, (2) Maharani Putri

Kumalasani, M.Pd.

Kata Kunci : Pengembangan Media, Multimedia Word Square Bergambar

Berdasarkan hasil analisis kebutuhan pada observasi dan wawancara, adapun

permasalahan yang ada di SDN Jelenga pada kelas 1 Sekolah Dasar yaitu pada saat

pembelajaran kekurangan media dalam pembelajaran. Sehingga membuat minat

belajar siswa menjadi menurun. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menghasilkan media

Multimedia Word Square Bergambar Untuk Kegiatan Membaca Pemula Kelas 1

Sekolah Dasar.

Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan

pengembangan yaitu, tahap analisis, desain, pengembangan, Implementasi, dan

evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi,

wawancara, angket dan dokumentasi.

Tingkat kevalidan hasil pengembangan multimedia Word Square bergambar di

tentukan oleh validator ahli materi dan ahli media. Validasi ahli materi mendapatkan

persentase sebesar 72,91% dengan kualifikasi baik dan ahli media mendapatkan

persentase sebesar 91,66% dengan kualifikasi sangat baik. Respon peserta didik

terhadap media pembelajaran mendapatkan persentase 100%dengan kualifikasi sangat

baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Multimedia Word

Square Bergambar sangat menarik dan layak untuk digunakan pada proses

pembelajaran.

ix

ABSTRACT

Jasmayadi, Irfan. 2021. Development of Pictorial Word Square Multimedia in

Beginner's Reading Activities for Grade 1 Elementary School. Thesis,

Department of Elementary School Teacher Education, FKIP, University of

Muhammadiyah Malang. Advisor (1) Delora Jantung Amelia, M.Pd, (2)

Maharani Putri Kumalasani, M.Pd.

Keywords : Media Development, Multimedia Word Square Pictorial

Based on the results of the needs analysis on observations and interviews, the

problems that exist at SDN Jelenga in grade 1 Elementary School are when learning

lacks media in learning. So that it makes students' interest in learning decreases. The

purpose of this research is to produce Multimedia Word Square Pictorial media for

Beginner Reading Activities for Grade 1 Elementary School.

This study uses the ADDIE model which consists of 5 stages of development,

namely, analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. Data

collection techniques used in this study are observation, interviews, questionnaires and

documentation.

The level of validity of the results of the development of the illustrated Word

Square multimedia is determined by the validators of material experts and media

experts. Material expert validation got a percentage of 72.91% with good

qualifications and media experts got a percentage of 91.66% with very good

qualifications. Student responses to learning media get a percentage of 100% with very

good qualifications. These results indicate that the Multimedia Word Square Pictorial

learning media is very interesting and feasible to use in the learning process.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayahnya. Dengan segala ridhonya, saya dapat menuntaskan tugas akhir dan

mengemban amanah dengan sungguh-sungguh higga tersusunnya proposal skripsi

yang berjudul “Pengembangan Multimedia Word Square Bergambar Pada Kegiatan

Membaca Pemula Kelas 1 Sekolah Dasar” Saya ucapkan Terimakasih Kepada.

1. Delora Jantung Amelia M. Pd selaku pembimbing 1 yang telah meluangkan



2. Maharani Putri Kumalasani M.Pd selaku pembimbing 2 yang telah meluangkan



3. Bapak kepala sekolah SDN Jelenga yang telah memberikan saya izin untuk

melakukan penelitian.

Dalam penulisan proposal skripsi ini penulis merasa banyak kekurangan baik

pada penulisan maupun isi, mengingat kemampuan yang dimiliki penulis. Oleh karena

itu, Kritik dan saran dari semua pihak yang bersifat membangun selalu penulis

harapkan demi kesempurnaan proposal skripsi ini.

Malang, 28 Juni 2021

Penulis

xi

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................... Error! Bookmark not defined.

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................................v

MOTTO ................................................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ................................................................................................................. vii

ABSTRAK ........................................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .............................................................................................................x

DAFTAR ISI.......................................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................xiv

DAFRAT LAMPIRAN .......................................................................................................... xv

BAB I ...................................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN .................................................................. Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang Masalah ............................................... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah ........................................................ Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian & Pengembangan ............................ Error! Bookmark not defined.

1.4 Spesifikasi Produk Yang Diharapkan ........................... Error! Bookmark not defined.

1.5 Pentingnya Penelitian dan Pengembangan .................... Error! Bookmark not defined.

1.6 Asumsi dan Keterbatasan Penelitian & PengembanganError! Bookmark not defined.

1.7 Definisi Operasional ..................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II .................................................................................... Error! Bookmark not defined.

KAJIAN PUSTAKA ............................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1 Kajian Teori ................................................................. Error! Bookmark not defined.

2.2 Kajian Penelitian Yang Relevan ................................... Error! Bookmark not defined.

2.3 Kerangka Berfikir......................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III ................................................................................... Error! Bookmark not defined.

METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN ............ Error! Bookmark not defined.

3.1 Model Penelitian dan Pengembangan ........................... Error! Bookmark not defined.

3.2 Prosedur Penelitian dan Pengembangan ..................... Error! Bookmark not defined.

xii

3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.

3.4 Teknik Pengumpulan Data ........................................... Error! Bookmark not defined.

3.5 Instrumen Penelitian .................................................... Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Analisis Data ................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ................................................................................... Error! Bookmark not defined.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... Error! Bookmark not defined.

4.1 Hasil Penelitian ............................................................ Error! Bookmark not defined.

4.2 Pembahasan ................................................................. Error! Bookmark not defined.

BAB V .................................................................................... Error! Bookmark not defined.

KESIMPULAN DAN SARAN ............................................... Error! Bookmark not defined.

5.1 Kesimpulan .................................................................. Error! Bookmark not defined.

5.2 Saran ............................................................................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................ 80

LAMPIRAN............................................................................ Error! Bookmark not defined.

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Penelitian Relevan ..................................................................................... 27

Tabel 3.1 Kisi-kisi pedoman observasi awal ............................................................. 37

Tabel 3.2 Kisi-kisi pedoman wawancara awal guru ................................................. 38

Tabel 3.3 Instrumen Validasi Media ......................................................................... 39

Tabel 3.4 Instrumen Validasi Materi ........................................................................ 39

Tabel 3.5 Angket Respon Siswa ............................................................................... 40

Tabe 3.6 Kategori Penilaian Skala Likert ................................................................. 42

Tabel 3.7 Tingkat Pencapaian dan Kualifikasi ......................................................... 43

Tabel 3.8 Respon Siswa ............................................................................................ 44

Tabel 3.9 Interpretasi Skor Angket Respon Penggunaan Produk ............................. 44

Tabel 4.1 Kompetensi Dasar dan Indikator ............................................................... 50

Tabel 4.2 Storyboard Multimedia Word Square Bergambar .................................... 51

Tabel 4.3 Tampilan Media ........................................................................................ 54

Tabel 4.4 Analisis Validasi Materi 1 ......................................................................... 63

Tabel 4.5 Analisis Validasi Materi 2 ......................................................................... 64

Tabel 4.6 Analisis Validasi Media ............................................................................ 66

Tabel 4.7 Tampilan Revisi Media ............................................................................. 67

Tabel 4.8 Implementasi Media Multimedai Word Square Bergambar ..................... 68

Tabel 4.9 Hasil Evaluasi Siswa ................................................................................. 69

Tabel 4.10 Respon Siswa Kelas 1 SDN Jelenga ....................................................... 71

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Krangka Berfikir .................................................................................... 29

Gambar 4.1 Apersepsi ................................................................................................ 68

Gambar 4.2 Menyampaikan Pembelajaran ................................................................ 69

Gambar 4.3 Memperagakan Media ........................................................................... 69

xv

DAFRAT LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Observasi Awal Siswa............................................................... 83

Lampiran 2 Lembar Observasi Wawancara Awal Kelas 1 ........................................ 84

Lampiran 3 Angket Validasi Media ........................................................................... 87

Lampiran 4 Angket Validasi Materi .......................................................................... 89

Lampiran 5 Lembar Hasil Evaluasi Siswa ................................................................. 91

Lampiran 6 Angket Respon Siswa ............................................................................. 97

Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .................................................... ..98

Lampiran 8 Dokumentasi Penelitian………………………………………….……119

Lampiran 9 Lembar Plagiasi 121………………………………………………….121

80

DAFTAR PUSTAKA

Agung, A.A.Gede. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Singaraja: Universitas

Pendidikan Ganesha.

Aqib, Z. 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif).

Bandung: Yrama Widya.

Arief S. Sadiman, dkk.(2006). Media pendidikan.Jakarta: PT. Raja Grafindo Perkasa.

Arif S. Sandiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran Edisi Revisi, Jakarta : PT. Rajagrafindo

Persada

Badu. R. 2011. Pengembangan Model Pelatihan Permainan Tradisional Edukasi

Berbasis Potensi Lokal dalam Meningkatkan Kemampuan dan Keterampilan

Orang Tua Anak Usia Dini di PAUD Gorontalo. Jurnal Penelitian dan Pendidikan. 8(1): 70.77

Barokati, N., dan Annas, F. (2013). Pengembangan Pembelajaran Berbasis Blended

Learning Pada Mata Kuliah Pemrograman Komputer (Studi Kasus: UNISDA

Lamongan). Jurnal Sistem Informasi Vol. 4 (5), 352-359.

Depdiknas, Model Pembelajaran Tematik Kelas Awal Sekolah Dasar, Jakarta ;

Depdiknas, 2006

Harun Rasyid, dkk. (2009).Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Multi Pressindo

Haryono, Dwi, Ari. 2014. Metode Praktis Pengembangan sumber dan Media

Pembelajaran. Malang: Genius Media

Majid, A. 2014 . Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosda Karya

Majid, A. 2017. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosda Karya

Mulyati,Y. (2016a). Membangun dan meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi

melalui pembiasaan dan pembelajaran. Dalam Endang, D., dkk. (Penyunting),

Prosiding DEIKSIS - JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

INDONESIA 56 Seminar Nasional dan Kongres Ke-3 Ikatan Pengajar Bahasa

Indonesia (IPBI) Universitas Swadaya Gunung Jati (507-515). Cirebon: FKIP

Unswagati Press.

Munir (2001). Aplikasi Multimedia dalam Proses Belajar Mengajar. Mimbar

Pendidikan XX (3). Universitas Pendidikan Indonesia.

81

81

Nurhidayah. 2012. Penggunaan Metode Word Square Dalam Pemerolehan Kosakata

Bahasa Perancis.Tersedia Pada http//repository.upi.edu

/operator/upload/s_prs_0706015_ chapter2.pdf. (diakses tanggal 20 Januari

2013)

Nuryani, R. (2016). Gerakan literasi sekolah meningkatkan kualitas bangsa. Dalam

Endang, D., dkk. (Penyunting), Prosiding Seminar Nasional dan Kongres Ke-3

Ikatan Pengajar Bahasa Indonesia (IPBI) Universitas Swadaya Gunung Jati (161-

168). Cirebon: FKIP Unswagati Press.

Oetomo, Budi Sutedjo Dharma. 2002. E-education. Konsep Teknologi dan Aplikasi

Internet Pendidikan. Yogyakarta: Andi.

Poerwadarminta, W.J.S (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai

Pustaka

Rumidjan dkk . 2017. PENGEMBANGAN MEDIA KARTU KATA UNTUK

MELATIH KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA

KELAS 1 SD. Program Studi PGSD Jurusan KSDP FIP Universitas Nergeri

Malang. Nomor 1 , hlm 62-68

Slavin, E. R. (1995). Cooperative Learning: theory, research, and practice (2 ed)

London: Allyn & Bacon

Sudjana, Nana. (2004). Proses dan hasil belajar mengajar. Bandung: PT. Ramaja

Rosdakarya

Sugitono. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sumanto. (2010) Media Pembelajaran di SD. Malang: FIP UM.

Sumanto. (2014) Pendidikan Senirupa di SD. Malang: Rosindo.

Tegeh, I.M. dan Kirna, I.M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian

Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal Ika Vol. 11(1), 12- 26.

Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi

Pendidikan & Tenaga Kependidikan (Titik, Ed.). Jakarta: Kencan

pengembangan multimedia word square bergambar …

Documents