i

PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING

UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI SEMESTER 1

KURIKULUM 2013

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajad Magister

Program Studi Magister Pendidikan Sains

Disusun Oleh :

SUSI SISWANTINIM S831308046

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SAINS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2015

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING

UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI SEMESTER 1

KURIKULUM 2013

TESIS

Disusun oleh

SUSI SISWANTI

S831308046

Komisi Pembimbing

Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Prof. Sulistyo Saputro, M.Si, Ph.D

NIP 19680904 199403 1 001__________

Pembimbing II Dr. Suryadi Budi Utomo, S.Si, M.Si

NIP 19790202 200312 1 001___________ __________

Telah dinyatakan memenuhi syarat

Pada tanggal : . 2015

Mengetahui,

Ketua Program Studi Magister Pendidikan Sains

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Mohammad Masykuri, M.Si NIP 19681124 199403 1 001

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING

UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI SEMESTER 1

KURIKULUM 2013

TESIS

Disusun oleh

SUSI SISWANTI

S831308046

Tim Penguji

Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Ketua Dr. Mohammad Masykuri, M.SiNIP 19681124 199403 1 001 __________

Sekretaris Dr. Sri Yamtinah, S.Pd., M.PdNIP 196912042005012001 __________

AnggotaPenguji

Prof. Sulistyo Saputro, M.Si, Ph.DNIP 19680904 199403 1 001 __________Dr. Suryadi Budi Utomo, S.Si, M.SiNIP 19790202 200312 1 001 ___________ __________

Telah dipertahankan di depan penguji

Dinyatakan telah memenuhi syarat

Pada tanggal : . 2015

Mengetahui:

Ketua Program StudiMagister Pendidikan Sains

Dr. Mohammad Masykuri, M.SiNIP 19681124 199403 1 001

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.PdNIP 19600727 198702 1 001

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS

Saya menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Tesis yang berjudul: PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA

BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI

SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 ini adalah karya penelitian saya sendiri

dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh

orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara

tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber

acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat

dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan

peraturan perundang-undangan (Permendiknas Nomor 17 Tahun 2010).

2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain

harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan Program

Studi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS sebagai institusinya. Apabila dalam

waktu sekurang-kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis)

saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan isi Tesis ini,

maka Program Stusi Magister Pendidikan Sains FKIP UNS berhak

mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi

Magister Pendidikan Sains FKIP UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran

dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik

yang berlaku.

Surakarta, April 2015

Mahasiswa,

Susi Siswanti

NIM S831308046

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

MOTTO

Niscaya Allah akan meninggikan beberapa derajat orang-orang yang beriman

diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (QS.

Al Mujadalah: 11)

Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya

jalan ke syurga. (HR. Muslim).

Orang yang keluar mencari ilmu, maka ia berada dijalan Allah hingga ia kembali

kerumahnya. (HR. Tirmidzi)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk:

Jumariyanto, suami yang sekaligus sebagai guru dan motivator dalam mengurai kehidupan ini.

Orang tua dan mertua, terima kasih atas doa yang tiada terputus untuk kebahagiaan kami.

Muh Fluorin Regar FA dan Muh Chlorin Hudan AA, jagoan-jagoanku yang dapat dibanggakan.

Bapak dan Ibu Dosen, khususnya Program Studi Magister Pendidikan Sains Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, yang memberikan bimbingan dan arahan selama menyelesaikan pendidikan S2.

Rekan-rekan keluarga besar SMAN 1 Girimarto yang senantiasa memberikan dukungan selama menyelesaikan pendidikan S2.

Teman-teman seperjuangan Program Studi Magister Pendidikan Sains Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret angkatan September 2013, tetap semangat untuk meraih cinta dan cita.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul

Pengembangan Modul Termokimia Berbasis Problem Solving untuk Siswa

SMA/MA Kelas XI Semester 1 Kurikulum 2013 dengan lancar.

Dalam penyusunan tesis ini penuls menyadari tidak akan selesai tanpa bantuan

dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Mohammad Masykuri, M.Si, selaku Ketua Pogram Studi Magister Pendidikan

Sains Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dan motivasi sehingga tesis ini

dapat terselesaikan dengan baik.

3. Prof. Sulistyo Saputro, M.Si, Ph.D., selaku Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan, pengarahan, dan motivasi sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan

baik.

4. Dr. Suryadi Budi Utomo, S.Si, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, pengarahan, dan motivasi sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan

baik.

5. Bapak dan Ibu Dosen, khususnya Program Studi Magister Pendidikan Sains

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah

memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis.

6. Suami, orang tua, dan anak-anakku tercinta yang senantiasa memberikan dukungan

dan motivasi serta perhatian agar tesis ini terselesaikan dengan baik.

7. Kepala SMAN 1 Girimarto, SMAN 1 Jatisrono, dan SMAN 1 Sidoharjo Wonogiri

yang telah memberikan ijin bagi penulis melakukan penelitian di sekolah tersebut.

8. Rekan-rekan Guru Kimia di sekolah tempat penulis melakukan penelitian yang

telah membantu terlaksananya penelitian ini.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

9. Siswa-siswi di sekolah tempat penulis melakukan penelitian yang telah membantu

terlaksananya penelitian ini.

10. Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Sains khususnya

minat Kimia angkatan September 2013 yang telah banyak memberi motivasi, saran

dan masukan dalam penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak kekurangannya,

oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan untuk

memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia

pendidikan.

Surakarta, Februari 2015

Penulis

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.... i

HALAMAN PERSETUJUAN. ii

HALAMAN PENGESAHAN.. iii

PERNYATAAN ...................................................................................................... iv

MOTTO v

PERSEMBAHAN vi

KATA PENGANTAR.. vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR....... xii

DAFTAR TABEL xiii

DAFTAR LAMPIRAN xv

ABSTRAK... xvi

ABSTRACT... xvii

I. PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah.. 1

B. Perumusan Masalah 7

C. Tujuan Penelitian ........ 7

D. Manfaat Penelitian... 8

E. Spesifikasi Produk... 8

F. Asumsi dan Pembatasan Pengembangan ... 8

G. Definisi Istilah ................................................... 9

II. LANDASAN TEORI ....................................................................................... 10

A. Kajian Teori 10

1. Teori Belajar dan Pembelajaran Kimia ........ 10

a. Teori Belajar Konstruktivisme....................................................... 10

b. Pembelajaran Kimia ....................................................................... 13

2. Pengembangan Modul ............................................