PENGEMBANGAN KURIKULUM

Oleh:Mukhamad Fathoni, M.Pd.I.

STKIP NURUL HUDASukaraja OKU TIMUR Sumatera Selatan

2014

Pengertian

Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan

pendidikan tertentu.

Kegiatan Pengembangan KurikulumKe

giat

an

Pen

gem

ban

gan

K

uri

kulu

m Pengembangan ide kurikulum

Pengembangan dokumen kurikulum

Implementasi kurikulum

Evaluasi kurikulum

Komponen KurikulumKo

mp

on

en K

uri

kulu

m

Visi, Misi, Tujuan

Muatan Kurikulum

Beban Belajar

Kalender Pendidikan

Visi

Misi

Tujuan

Kurikulum SP

Kurikulum Daerah

Kurikulum Nasional

Kredit Semester

Sistem Paket

Permulaan Waktu Pembelajaran

Waktu Belajar Efektif

Waktu Libur

Kegiatan Lain

Cita-cita yang hendak dicapai satuan pendidikan

indikator-indikator yg hrs dilakukan melalui rencana tindakan dlm mewujudkan visi SP

Hal-hal yg perlu diwujudkan sesuai dn karakteristik SP

Pihak yang Terlibat

Pih

ak T

erlib

at

Tim penyusun

Komite sekolah

Narasumber

Pihak lain yang terkait

Dinas pendidikan/Kementerian yang bertanggung jawab

Kepala sekolah

Guru

Konselor

Prinsip PenyusunanP

rin

sip

Ku

riku

lum

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai perkembangan dan kemampuan PD

Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan

Tuntuan pembangunan daerah dan nasional

Tuntuan dunia kerja

Peningkatan iman, takwa, dan akhlak mulia

Agama

Dinamika perkembangan global

Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan

Kondisi sosial budaya masyarakat setempat

Kesetaraan jender

Karakteristik satuan pendidikan

Mekanisme Penyusunan

Mek

anis

me

Pe

nyu

sun

an K

uri

kulu

mPerumusan visi misi

Penyiapan dan penyusunan draf

Review

Revisi

Finalisasi

Pemantapan dan penilaian

Pengesahan

Prinsip PengelolaanP

rin

sip

Pen

gelo

laan

K

uri

kulu

m

Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan PD dan lingkungannya

Penyiapan dan penyusunan draf

Beragam dan terpadu

Tanggan terhadap perkembagan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

Relevan dengan kebutuhan kehidupan

Menyeluruh dan berkesinambungan

Belajar sepanjang hayat

Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah

Evaluasi Kurikulum

Fokus Evaluasi

Foku

s E

valu

asi

Ku

riku

lum

Ide

Dokumen

Implementasi

Hasil

Aspek EvaluasiA

spe

k E

valu

asi

Ku

riku

lum

Evaluasi reflektif (diskusi intensif tim pengembang)

Evaluasi dokumen

Implementasi

Hasil

Kurikulum mapel (silabus

Pedoman implementasi

Kurikulum satuan pendidikan

Buku teks pelajaran

Buku panduan guru

Dokumen lainnya

Penilaian otentik individu

Ujian sekolahUjian nasional

Kajian kesenjangan antara tuntutan kurikulum dan kenyataan pembelajaran

Mekanisme Pelaksanaan EvaluasiM

ekan

ism

e P

elak

snaa

n

Eval

uas

i Ku

riku

lum

Penentuan kebijakan evaluasi kurikulum

Pembentukan tim kerja

Desain induk evaluasi kurikulum

Pelaksanaan Evaluasi

Penyusunan Laporan

Nasional

Satuan Pendidikan

Daerah

Pihak yang Terlibat

Pih

ak y

ang

Terl

ibat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pemerintah daerah

Penyelenggara pendidikan oleh masyarakat

Pendidik dan tenaga kependidikan

Komite sekolah

Kementerian Agama

Pihak lain yg relevan

TERIMA KASIH

Semoga Bermanfaat