i

PENGEMBANGAN DAN VALIDITAS INSTRUMEN SCREENING

MASALAH ANAK DAN REMAJA – INFERIORITAS (ISMAR – If)

SKRIPSI

Oleh :

Fajrin Intan Malikal Bulgis

201110230311365

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

PENGEMBANGAN DAN VALIDITAS INSTRUMEN SCREENING

MASALAH ANAK DAN REMAJA – INFERIORITAS (ISMAR – If)

SKRIPSI

Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Psikologi

Oleh :

Fajrin Intan Malikal Bulgis

201110230311365

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

iii

LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Skripsi : Pengembangan dan Validitas Instrumen Screening Masalah

Anak dan Remaja – Inferioritas (ISMAR – If)

2. Nama Peneliti : Fajrin Intan Malikal Bulgis

3. NIM : 201110230311365

4. Fakultas : Psikologi

5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

6. Waktu Penelitian : 27 November – 13 Desember 2014

Skripsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 5 Februari 2015

Dewan penguji

Ketua Penguji : Dr. Latipun, M.Kes

Anggota Penguji : 1. Susanti Prasetyaningrum, S.Psi, M.Psi

2. Ni’matuzahroh, S.Psi, M.Si

3. Ari Firmanto, S.Psi, M.Si

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Latipun, M.Kes Susanti Prasetyaningrum, S.Psi, M.Psi

Malang, 14 Februari 2015

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

Dra. Tri Dayakisni, M.Si

iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Fajrin Intan Malikal Bulgis

Nim : 201110230311365

Fakultas/ Jurusan : Psikologi/ Psikologi

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

Menyatakan bahwa skripsi/ karya ilmiah yang berjudul :

Pengembangan dan Validitas Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja –

Inferioritas (ISMAR – If)

1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam

bentuk kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya

2. Hasil tulisan karya ilmiah/ skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan hak

bebas Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan

ini tidak benar, maka saya akan bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang – undang

yang berlaku.

Malang, 14 Februari 2015

Mengetahui

Ketua Program Studi Yang menyatakan

Yuni Nurhamida, S.Psi, M.Si Fajrin Intan Malikal Bulgis

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan

Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Pengembangan

dan Validitas Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja - Inferioritas (ISMAR - If)”,

sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi di Universitas

Muhammadiyah Malang.

Dalam Proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan petunjuk

serta bantuan yang bermanfaat dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini

penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dra. Tri Dayakisni, M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Malang.

2. Dr. Latipun, M.Kes dan Susanti Prasetyaningrum, M.Psi, selaku Pembimbing I dan

Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan

arahan yang sangat berguna, hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

3. Ni’matuzahroh, S.Psi, M.Si, selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi

pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.

4. Ari Firmanto, S.Psi, M.Si, selaku dosen yang telah membimbing, membantu dan

memberikan arahan kepada penulis selama melakukan analisa data.

5. Ayah (Ahmad Jamil, SH), mama (Noer Azizah), dan Adik (M. Nauval Finnory) serta

seluruh keluarga yang selalu memberikan dukungan, do’a dan kasih sayang sehingga

penulis memiliki motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.

6. Anggara Dwiarta Kusuma, yang selalu memberikan kasih sayang, sebagai tempat curahan

hati, memberikan semangat serta motivasi kepada penulis dari awal penulisan sampai

selesainya skripsi ini, semoga kita selalu bersama dan saling termotivasi satu sama lain.

7. Anisatul Faizah, yang selalu menemani dan menjadi tempat curahan hati serta

memberikan dukungan kepada penulis dari mulai awal penulisan sampai selesainya

skripsi ini.

8. Tri Sebti Agustina, Asrul Ria Sani, dan Sherif Raditya Hanza, yang memberikan nasehat

serta arahan kepada penulis selama menyelesaikan skripsi ini.

9. Teman – teman yang sama – sama meneliti tentang ISMAR (Debby, Elda, Putri, Yofita,

Novita, dan Fiza) yang telah banyak membantu penulis dan selalu memberikan semangat

kepada penulis selama proses penyelesaian skripsi ini

10. Kepala Sekolah SMAN Umbulsari – Jember yang telah memberikan izin kepada penulis

untuk melakukan penelitian di sekolah yang dipimpin, serta siswa-siswi kelas X SMAN

Umbulsari – Jember yang telah bersedia menjadi subjek penelitian.

11. Teman – teman angkatan 2011 Fakultas Psikologi Khususnya kelas G yang selalu

memberikan dukungan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.

vi

12. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak memberikan

bantuan dalam penyelesaian skripsi ini.

Penulis menyadari tiada satupun karya manusia yang sempurna, sehingga kritik dan saran

demi perbaikan karya skripsi ini sangat penulis harapkan. Meski demikian, penulis

berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada

umumnya.

Malang, 14 Februari 2015

Penulis

Fajrin Intan Malikal Bulgis

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ ii

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................................ iii

KATA PENGANTAR .................................................................................................... iv

DAFTAR ISI .................................................................................................................. vi

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... vii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... viii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................... ix

Abstraks .................................................................................................................... 1

Pendahuluan .............................................................................................................. 2

Landasan Teori .......................................................................................................... 5

Metode Penelitian ...................................................................................................... 8

Hasil Penelitian ......................................................................................................... 10

Diskusi ...................................................................................................................... 13

Simpulan dan Implikasi ............................................................................................ 15

Referensi ................................................................................................................... 15

viii

DAFTAR TABEL

Tabel.1. M, SD, F loadings, and item total correlations untuk ISMAR ......................... 11

Tabel. 2. Sebaran Muatan Faktor EFA ........................................................................... 12

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Scree Plot eigenvaluaes.......................................................................................... 12

x

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Input data penelitian .................................................................................. 17

Lampiran 2. Output analisa SPSS ................................................................................... 33

Lampiran 3. Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja (ISMAR) ...................... 39

Lampiran 4. Manual ISMAR .......................................................................................... 43

Lampiran 5. Surat keterangan penelitian ........................................................................ 45

xi

REFERENSI

Allen, M.J. & Yen, W.M. (1979). Introduction to measurement theory. Monterey, CA:

Brooks/Cole Publishing Company.

Azwar, Saifuddin. (2004). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Azwar, S. (2012). Dasar-dasar psikometri (11th ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bruno, F. J. (1989). Kamus istilah kunci psikologis.Yogyakarta : Kanisisus.

Cheng, Finland. (2003). A Study on inferiority feeling for vocational college students.

Journal of Taiwan Normal University: Education. Departement of Child Care

National Pingtung University od Science and Technology.

Colton, D., & Covert, R. W. (2007). Designing and constructing instrumen for social research

and evaluation. San Francisco, CA: John Wiley & Sons, Inc.

Idrus, Muhammad. (2009). Metode penelitian ilmu sosial (pendekatan kualitatif dan

kuantitatif edisi kedua). Jakarta : Erlangga.

Echois, J. M & Shadily, H. (1992). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka

Utama.

Gilbert, Paul., Broomhead., Irons., McEwan., Bellew., Mills., Galle., and Knibb (2007).

Development of a striving to avoid inferiority scale. British Journal of Social

Psychology. Mental Health Research Unit, Kingsway Hospital, Derby, UK

Hambleton, R. K. & Patsula, Riane. (1999). Increasing the validity of adapted test: Myth to

be avoided anda guidelines for improving test adaptation practices. Journal of

Applied Testing Psychology, August 1999. Accosiation of Test Publishers (ATP).

Hurlock, E. B. (2002). Psikologi perkembangan. Jakarta : Erlangga.

Kenchappanavar, R.N. (2012). Relationship between inferiority complex and frustration in

adolescents. Journal of Humanities and Social Science (JHSS) Volume 2, Issue 2

(Sep-Oct. 2012). Associate Professor Dept of Psychology Karnatak Arts College,

Dharwad, India.

Kusumawati, T.E. (2004). Dinamika inferioritas penyandang cacat anggota tubuh. Skripsi.

Semarang. Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

Latipun (2014). Manual Instrumen Screening Masalah Anak dan Remaja (ISMAR). Malang :

Magister Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang (UMM)

Lauster, P. (1978). The personality test. London & Sidney : Pans Book.

Lissitz, R. W., & Samuelsen, K. (2007). A suggested change in terminology and emphasis

regarding validity and education. Educational Researcher, 36(8), 437–448.

Mursal. (1976). Kamus ilmu jiwa dan pendidikan. Bandung : PT. Alma’Arif.

Naga, D. S. (2004). Ketidaktepatan penggunaan validitas butir dan koefisien reliabilitas

dalam penelitian pendidikan dan psikologi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(2).

xii

Nunnally, J.C. (1978). Psychometric theory. New York: McGraw Hill Book Company. Inc

Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton

University Press.

Sireci, S. G. (2007). On Validity theory and test validation. Educational Researcher, 36(8),

477–481.

Suharsono, Yudi & Istiqomah (2014). Validitas dan reliabilitas skala self-efficacy. Jurnal

Pengukuran Psikologi. Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Malang.

Suryabrata, S. (2000). Alat ukur psikologis. Yogyakarta : Andi

Yusrizal. (2008). Pengujian validitas konstruk dengan menggunakan analisis faktor.

Jurnal Tabularasa PPS Unimed, 5(1)