PENGELOLAAN MGMP UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS

PEMBELAJARAN EKONOMI SMA DI KOTA SALATIGA

T E S I S

Diajukan Kepada

Program Studi Manajemen Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh:

SRI LISTYAWATI NIM: Q. 100 100 262

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Sutama, M. Pd.

Dosen Program Magister Manajemen

Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal : Tesis Saudara Sri Listyawati

Kepada Yth.

Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamualaikum wr. wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis Saudara :

Nama : Sri Listtyawati

NIM : Q. 100 100 262

Program Studi : Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul : Pengelolaan MGMP untuk Meningkatkan Kualitas

Pembelajaran Ekonomi SMA di Kota Salatiga

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

ujian tesis pada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum wr. wb.

Surakarta, Oktober 2012

Pembimbing Utama

Prof. Dr. Sutama, M. Pd.

iii

iv

PENGESAHAN

PENGELOLAAN MGMP UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS

PEMBELAJARAN EKONOMI SMA DI KOTA SALATIGA

T E S I S

Diajukan Kepada

Program Studi Manajemen Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

Oleh:

SRI LISTYAWATI NIM: Q. 100 100 262

Telah diterima dan disetujui untuk diajukan ke Ujian Tesis

Magister Manajemen Pendidikan

Surakarta, Oktober 2012

Menyetujui

Pembimbing Pendamping Pembimbing Utama

Dra. Wafrotur Rohmah, S.E., M. M.

Prof. Dr. Sutama, M. Pd.

v

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Sri Listyawati

NIM : Q. 100 100 262

Program Studi : Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan

Judul : Pengelolaan MGMP untuk Meningkatkan Kualitas

Pembelajaran Ekonomi SMA di Kota Salatiga

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-

ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari

terbukti tesis ini jiplakan, maka gelar yang diberikan oleh universitas

Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Salatiga, Oktober 2012

Yang membuat pernyataan

Sri Listyawati

vi

MOTTO

“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan

orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat ”

(Terj. Q.S: Al Mujadalah: 111)

vii

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya sederhana ini

untuk:

Orang tua tercinta

Suami dan Anak-anakku tersayang

Rekan-rekan Guru di SMA Negeri 1

Salatiga

Almamater tercinta

viii

ABSTRAK

Sri Listyawati. Q. 100 100 262. Pengelolaan MGMP untuk Meningkatkan

Kualitas Pembelajaran Ekonomi SMA di Kota Salatiga. Tesis. Program Studi

Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta. 2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik: 1) organisasi

MGMP IPS Ekonomi SMA; 2) program dan kegiatan MGMP IPS Ekonomi SMA;

dan 3) faktor pendukung dan faktor penghambat bagi organisasi MGMP IPS

Ekonomi SMA di Kota Salatiga dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di

sekolah.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Desain dalam penelitian ini

adalah etnografi. Objek penelitian adalah pengelolaan MGMP IPS Ekonomi SMA

dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Pengumpulan data dilakukan

dengan menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumen.

Teknik analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang didasarkan pada

tiga komponen utama, yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data

display), dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Pemeriksaan keabsahan data

dilakukan dengan pengamatan secara terus menerus, riangulasi data dan

membicarakan dengan orang lain.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, penelitian menyimpulkan bahwa:

1) Karakteristik organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA di Kota Salatiga adalah

bahwa: (a) struktur dan peranan organisasi dapat dilihat melalui forum rutin yang

diselenggarakan oleh organisasi; (b) Pengelolaan organisasi diarahkan untuk

mencapai pembelajaran IPS Ekonomi dengan kualitas pembelajaran yang lebih

baik; dan (c) Lingkungan organisasi sangat menetukan dalam penyelenggaraan

kegiatan rutin organisasi; 2) Karakteristik program dan kegiatan organisasi

mencakup: (a) penyusunan perangkat pembelajaran, (b) pengembangan media dan

sumber pembelajaran, (c) pengembangan strategi dan metode pembelajaran, dan

(d) penyusunan dan pengembangan alat penilaian/evaluasi pembelajaran. Manfaat

yang diperoleh dari adanya organisasi tersebut antara lain meliputi: (a)

Meningkatkan kemampuan penguasaan materi IPS Ekonomi, (b) Sharing

pengetahuan dan pengalaman, (c) Sharing permasalahan untuk mencari solusi; dan

3) Karakteristik faktor pendukung bagi organisasi dalam meningkatkan kualitas

pembelajaran di sekolah terdiri dari komitmen, perubahan paradigma, sikap mental,

dan pengorganisasian pemantauan dan evaluasi kegiatan. Adapun faktor

penghambat revitalisasi organisasi antara lain dana, sarana dan prasarana yang

kurang memadai untuk pelaksanaan kegiatan organisasi, dan dan faktor

ketidakseragaman materi SK/KD yang disampaikan antar satu sekolah dengan

sekolah lain.

Kata kunci: MGMP, Pengelolaan, kualitas pembelajaran.

ix

ABSTRACT

Sri Listyawati. Q. 100 100 262. The Senior Highschool’s Economics Teachers

Organization Management in Improving the Economic Learning Quality at

Senior Highschools in Salatiga. Thesis. Postgraduate School. Educational

Management. Muhammadiyah University of Surakarta. 2012.

The objectives of the research are to describe the characteristics of: 1) Senior

highschool economics teachers’ organization; 2) Senior highschool economics

teachers’ organization programs and activities; and 3) the supporting and inhibiting

factors for the Senior highschool economics teachers’ organization of Salatiga in

improving learning quality at schools.

The type of the research is a qualitative researcg with the ethnographical

design. The subject of the research is the Senior highschool economics teachers’

organization management of Salatiga. The research was done in Salatiga. The data

collecting method are done using observation, in-depth interview, and document

techniques. The data analysis is done using qualitative approach based on three

main components, namely data reduction, data display, and verification. The data

validation are done using continuous observation, data triangulation, and member

check.

Based on the analysis, the research concludes that: 1) the characteristics of

Senior High school Economic Teachers’ organization are as follows: (a) the

organization structures and roles can be seen from the routine forums held by the

organization; (b) the organization management is aimed to achieve a better quality

economics learning; and (c) the organizational environment is highly determine the

organization in arranging scheduled activities; 2) the characteristics of the

organization’s programmes and activities covering: (a) the learning administration

construction, (b) the development of learning media and learning sources, (c) the

development of learning strategies and methods, and (d) the construction and

development of learning evaluation. The advantages of the organization covering:

(a) enhancing the learning material mastery, (b) knowledge and experience sharing

among teachers, (c) sharing the problems solving; and 3) the characteristics of

supporting factors for the organization to improve learning qualities at schools

covering teachers’ commitment komitmen, paradigms shifting among

teachers,mental attitudes, and activities monitoring organization and evaluation.

Whereas the inhibiting factors for the organization cover funding, the less adequate

facilities for the organization’s activities, and the differences of the material

delivered between one school and the others.

Key words: MGMP, management, learning quality.

x

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr wb.

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayahnya penulis panjatkan. Atas rahmat-Nya lah penulis telah dapat

menyelesaikan tesis dengan judul “Pengelolaan MGMP untuk Meningkatkan

Kualitas Pembelajaran Ekonomi SMA di Kota Salatiga” untuk memenuhi salah satu

syarat yang diperlukan dalam menyelesaikan studi pada Program Pascasarjana

Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Proses penyelesaian tesis ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari

berbagai pihak. Secara khusus, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang

setulus-tulusnya kepada:

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta,

yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S. H., M. Hum., Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk

mengadakan penelitian.

3. Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan

penelitian.

4. Prof. Dr. Sutama, M. Pd., Dosen Pembimbing Utama yang telah membimbing

dan mengarahkan pembuatan tesis ini dengan tekun dan sabar, sehingga penulis

dapat menyelesaikan tesis ini.

xi

5. Dra. Wafrotur Rohmah, S.E., M. M., dosen Pembimbing Pendamping yang telah

membimbing dan mengarahkan pembuatan tesis ini dengan tekun dan sabar,

sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.

6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Manajemen Pendidikan Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan

bekal penulis dengan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup

dan berkarya dalam masyarakat.

7. Seluruh Staf Administrasi Program Studi Manajemen Pendidikan Program

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang dengan sabar dan

penuh pengertian memberikan layanan dan bantuan dalam menyelesaikan tesis

ini.

8. Ketua MGMP IPS Ekonomi SMA Kota Salatiga yang telah memberikan ijin

kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah yang dipimpinnya.

9. Seluruh guru IPS Ekonomi SMA di Kota Salatiga yang telah memberikan

bantuan berupa data-data yang penulis perlukan guna penyusunan tesis ini.

10. Semua pihak yang telah membantu proses penulisan tesis ini hingga selesai yang

tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Tiada gading yang tak retak, penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya ini

masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis menerima segala masukan dan

saran yang bersifat membangun demi perbaikan di masa mendatang. Semoga tulisan

ini dapat memberikan manfaat bagi para membaca dan yang membutuhkannya.

Amin.

Wassalamualaikum wr wb.

Salatiga, Oktober 2012

Penulis.

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iv

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .......................................... v

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

ABSTRACT ...................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xvi

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian ................................................................. 1

B. Fokus Penelitian ............................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ............................................................................ 7

E. Daftar Istilah ..................................................................................... 8

xiii

BAB II KAJIAN TEORI ........................................................................... 11

A. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) ................................... 11

B. Kualitas Pengelolaan Pembelajaran .................................................. 16

C. Penelitian Terdahulu ......................................................................... 21

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 25

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................... 25

B. Lokasi Penelitian ............................................................................... 26

C. Kehadiran Peneliti ............................................................................. 27

D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber .............................................. 27

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 30

F. Keabsahan Data ................................................................................. 35

G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 36

BAB IV PAPARAN DAN TEMUAN PENELITIAN .......................................... 39

A. Paparan Data .................................................................................... 39

1. Karakteristik organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA di Kota

Salatiga ...................................................................................... 39

2. Karakteristik program dan kegiatan MGMP IPS Ekonomi

SMA di Kota Salatiga untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran di sekolah ............................................................ 44

3. Karakteristik faktor pendukung dan faktor penghambat bagi

organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA di Kota Salatiga dalam

meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah ....................... 69

B. Temuan Penelitian............................................................................ 73

xiv

BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ........................... 76

A. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................... 76

1. Karakteristik struktur organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA di

Kota Salatiga ................................................................................ 76

2. Karakteristik program dan kegiatan MGMP IPS Ekonomi

SMA di Kota Salatiga untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran di sekolah ............................................................. 82

3. Karakteristik faktor pendukung dan faktor penghambat bagi

organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA di Kota Salatiga dalam

meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah ......................... 87

B. Pengelolaan MGMP IPS Ekonomi SMA Di Kota Salatiga yang

Ditawarkan ....................................................................................... 90

BAB VI PENUTUP .............................................................................................. 95

A. Simpulan .......................................................................................... 95

B. Implikasi........................................................................................... 96

C. Saran................................................................................................. 97

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar III.1 Model analisis interaktif (Interactive Model of

Analysis) ......................................................................................... 38

Gambar IV.1 Struktur Organisasi MGMP IPS Ekonomi SMA

Salatiga ........................................................................................... 41

Gambar V.1 Diagram Pengelolaan MGMP untuk Meningkatkan

Kualitas Pembelajaran .................................................................... 94

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel IV.1 Data Keanggotaan MGMP Ekonomi ............................................... 40