PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA KELAS V

DI SDN BARENG 3 MALANG

SKRIPSI

Oleh:

KASMIRAN

NIM.201510010311107

Program Beasiswa Peningkatan Kualifikasi S-1

Bagi Guru Madrasah Diniah Pemerintah Provinsi Jawa Timur

Tahum 2015

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2019

PENGARUH PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA KELAS V

DI SDN BARENG 3 MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Strata Satu (S-1)

Oleh:

KASMIRAN

NIM.201510010311107

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2019

iii

S K R I P S I

KASMIRAN

NIM.201510010311107

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hari/tanggal, Sabtu/13 Juli 2019

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam

pada Universitas Muhammadiyah Malang.

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Ketua / Penguji : Dr. Khozin, M.Si

Sekretaris / Penguji : Hadi Nur Taufiq, M.Ag

Penguji : Drs. H. Syamsurizal Yazid, M.A.

Penguji : Zulfikar Yusuf, M.Pd.I

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah swt. yang telah

memberikan kemudahan dalam melakukan proses penulisan karya atau penelitian

dengan judul Penggunaan Gadget pada Siswa Kelas V SDN Bareng 3 Malang.

Tak lupa shalawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad saw,

penyampai risalah Islam dan penuntun umat dari kegelapan menuju cahaya

kebahagiaan di dunia dan akhirat.

Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak dapat terwujud tanpa

bantuan, bimbingan maupun dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis

sampaikan terima kasih kepada:

1. Kedua orang tua tercinta yang telah memberikan dukungan dan dorongan

moril maupun materiil kepada penulis.

2. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Ketua dan Sekertaris Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang.

5. Dr. Khozin, M. Si. selaku dosen pembimbing skripsi pertama yang telah

mencurahkan waktu dan tenaga untuk memberikan banyak masukan dan

bimbingan agar skripsi ini menjadi sempurna.

6. Drs. HN. Taufiq, M. Ag. selaku dosen pembimbing skripsi kedua yang

senantiasa membimbing penulis.

7. Segenap Dosen dan Karyawan Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama Islam yang

telah memberi ilmu, fasilitas dan pelayanan kepada penulis.

8. Istri dan anak-anakku tercinta yang telah memberikan dukungan, doa dan

motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini selesai.

9. Bapak Rachmat Suliadi, S. Pd, M. Pd. selaku Kepala SDN Bareng 3 Malang

yang tulus memberikan informasi kepada penulis.

10. Ibu Rulah selaku guru Agama Islam SDN Bareng 3 Malang yang senantiasa

siap memberi informasi kepada penulis.

vii

11. Siswa-siswi kelas V SDN Bareng 3 Malang yang memudahkan penulis untuk

menggali informasi.

12. Teman-temanku yang telah ikut mendukung dan membantu dalam penulisan

skripsi ini.

Semoga amal baik yang diberikan diterima oleh Allah swt.dan mendapat

balasan kebaikan dari-Nya.

Malang, 2 Juli 2019

Penyusun

Kasmiran

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ...................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ....................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ........................................................ iii

HALAMAN MOTTO ................................................................................ iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. iv

HALAMAN SURAT PERNYATAAN ...................................................... v

HALAMAN KATA PENGANTAR ........................................................... vi

HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ viii

HALAMAN DAFTAR ISI ......................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................. 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian ................................................................. 7

E. Kajian Pustaka ....................................................................... 8

F. Sistematika Pembahasan ........................................................ 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Landasan Teori

A. Pendidikan Agama Islam ........................................................ 13

1. Pengertian Pendidikan Agama Islam ............................... 13

2. Tujuan Pendidikan Agama Islam ..................................... 14

B. Dampak Penggunaan Gadget pada Siswa ............................... 15

1. Gagget .............................................................................. 15

2. Penggunaan Gadget dan Dampaknya ................................ 17

C. Upaya Guru PAI dalam Menekan Dampak Kemajuan

Teknologi pada Siswa ............................................................ 26

1. Pengertian Guru Pendidikan Agama Islam ........................ 26

2. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam .............................. 27

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............................................. 33

B. Penentuan Subyek Penelitian .................................................. 34

C. Metode Pengumpulan Data .................................................... 35

D. Metode Analisis Data ............................................................. 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 40

x

1. Letak dan Keadaan Geografis SDN Bareng 3 Malang ....... 40

2. Sejarah Singkat SDN Bareng 3 Malang ............................ 41

3. Visi dan Misi .................................................................... 43

4. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ................................ 44

5. Keadaan Sarana dan Prasarana ......................................... 46

6. Gambaran Umum Siswa SDN Bareng 3 Malang ............... 48

B. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................

1. Dampak Penggunaan Gadget Pada Siswa Kelas V SDN

Bareng 3 Malang Dan Upaya Guru PAI Dalam

Menyikapinya .................................................................. 50

2. Dampak Penggunaan Gadget pada Siswa Kelas V SDN

Bareng 3 Malang .............................................................. 51

3. Upaya Guru Agama Islam dalam Menyikapi Dampak

Penggunaan Gadget pada Siswa Kelas V SDN Bareng 3

Malang ............................................................................. 54

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................ 57

B. Saran ....................................................................................... 58

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Foto Ibu Rulah Guru Pendidikan Agama Islam SDN Bareng 3

Malang

Lampiran 2 : Fotosiswa SDN Bareng 3 Malang yang bersedia diwawancarai

Lampiran 3 : Pedoman Observasi, Pedoman Dokumentasi, Pedoman Wawancara

Lampiran 4 : Panduan Transliterasi

DAFTAR PUSTAKA

Argo Dwi Listyanto, “Motivasi Orang Tua Memberikan Fasilitas Smartphone pada

Anak Usia 5-12 Tahun”, Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Malang, 2014.

Cahyani Mey Wulandari, “Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Siswa

SD Muhammadiyah 4 Batu”, Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, 2016.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka,

2003), hlm. 995.

Hasil Observasi pada tanggal 15 Januari 2019

Jamal Ma’mur Asmani, Tipe Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovasi,

(Yogyakarta: Diva Press, 2012),hal. 72.

Mochmad Krisnariansyah, Ciri-ciri Anak Generasi Milenial: 5 Ciri Generasi

Milenial Dilihat dari Tingkah Laku Sehari-hari,

http://sumsel.tribunnews.com/2018/07/30/ciri-ciri-anak-generasi-milenial-5-

ciri-generasi-milenial-dilihat-dari-tingkah-laku-sehari-hari,diakses pada hari

Rabu, 20 Januari 2019 pada pukul 14.00

PERMENDIKBUD No. 59 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah, (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2014),

hal. 1.

PERMENDIKBUD No. 59 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah, (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2014),

hal. 1.

PERMENDIKBUD No. 59 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah, (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2014),

hal. 5.

Sri Suryani, Anak Digital, http://digital.metrotvnews.com/anakdigital/, diakses pada

hari Rabu, 20 Januari 2019 pada pukul 16.00

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2010 Tentang

Pengelolaan Pendidikan Agama pada Sekolah, (Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional), hlm. 9-11

Sya’runi, Model Relasi Ideal Guru dan Murid: Telaah Atas Pemikiran Al-Zarnuji

dan KH. Hasyim Asy’ari. (Yogyakarta: Teras, 207), hlm. Ix.

Tania Clara Dewanti, dkk, Hubungan Keterampilan Sosial dan Penggunaan Gadget

Smartphone dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 9 Malang,

http://journal.um.ac.id/index.php/bk., diakses pada hari Jumat, 22 Januari

2019 pada pukul 05.00.

www.wikipedia.com, diakses pada hari Jumat, 22 Januari 2019 pada pukul 05.30.

http://digital.metrotvnews.com/anakdigital/, diakses pada hari Rabu, 20 Januari 2019

pada pukul 16.00

UU RI No. 14 Th. 2005 Tentang Guru dan Dosen, (Jakarta: Departemen Pendidikan

Nasional, 2005), hlm. 3.

Zakiah Darajat, Metodologi Pengajaran Agama Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1996),

hlm. 266.

Zakiah Daradjat, dkk, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1996), hlm. 86.

Zuhairini, dkk, Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam, (Surabaya: Usaha

Nasional, 1983), hlm. 34.