pengaruh metode demonstrasi berbantuan media...
TRANSCRIPT
ii
PENGARUH METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL (CD INTERAKTIF) TERHADAP HASIL BELAJAR
IPA SISWA KELAS V SD N CABAK KECAMATAN JIKENKABUPATEN BLORA SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Disusun untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
OlehPahala Alalam Kayana
292008080
PROGRAM STUDI PEDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANASALATIGA
2012
iii
ABSTRAK
Kayana, Pahala Alalam. 292008080. 2012. Pengaruh Metode Demonstrasi Berbantuan Media Audio Visual (CD Interaktif) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD N Cabak Kecamatan Jiken Kabupaten Blora Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Drs. Suroso, M.Pd.
Kata kunci: metode demonstrasi, media audio visual (CD interaktif), dan hasil belajar IPA.
Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan SD/MI dijelaskan bahwa IPA berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Dalam penyampaian ilmu pengetahuan tentang mata pelajaran IPA, seorang guru akan lebih mudah dalam pencapaian tujuan yang diharapkan apabila menggunakan metode dan media dalam proses kegiatan belajar mengajar IPA. Salah satu metode dan media pembelajaran yang sesuai dengan mata pelajaran IPA adalah metode demonstrasi dan media audio visual (CD interaktif). Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini “Adakah perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan metode demonstrasi berbantuan media audio visual (CD interaktif) dengan penerapan metode demonstrasi berbantuan media visual (gambar) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD N Cabak Kecamatan Jiken Kabupaten Blora semester genap Tahun Ajaran 2011/2012.”
Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan bentuk Quasi Experimental Design. Adapun desain yang digunakan dalam penelitian eksperimen ini, yaitu jenis Two Group Posttest Only karena terhadap subjek tidak ada perbedaan antara rata-rata skor antara kelompok eksperimen dengan rata-rata skor kelompok kontrol. Subjek yang digunakan adalah seluruh siswa kelas V A dan kelas V B SD N Cabak dengan jumlah siswa 47 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan observasi. Instrumen pengumpulan data berupa lembar soal tes dan lembar observasi. Analisis data skor hasil belajar IPA menggunakan uji t-test dengan bantuan SPSS 19.0 for windows.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan metode demonstrasi berbantuan media audio visual (CD interaktif) dengan penerapan metode demonstrasi berbantuan media visual (gambar) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD N Cabak Kecamatan Jiken Kabupaten Blora semester genap Tahun Ajaran 2011/2012. Berdasarkan uji t diperoleh hasil signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,019 < 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Pada Group Statistik terlihat rata-rata (mean) untuk kelompok eksperimen adalah 82,2221 dan untuk kelompok kontrol adalah 75,9413, artinya bahwa rata-rata skor hasil belajar IPA kelompok eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata skor hasil belajar IPA kelompok kontrol.
iv
v
vi
PERSEMBAHAN
Motto:
Bismillahirrohmanirrohim
Persembahan:
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1) Allah SWT atas rahmat dan ridhoNya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan lancar.
2) Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan do’a, semangat, motivasi,
serta dukungan penuh baik berupa materi dan non-materi.
3) Kakak dan adikku atas segala doa dan dukungannya.
4) Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat, anugerah
dan karunia-Nya yang telah dilimpahkan sehingga skripsi yang berjudul
“Pengaruh Metode Demonstrasi Berbantuan Media Audio Visual (CD Interaktif)
Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD N Cabak Kecamatan Jiken
Kabupaten Blora Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012” dapat selesai dengan
baik. Skripsi ini disusun dalam rangka memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulisan laporan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan pengaruh
yang signifikan antara penerapan metode demonstrasi berbantuan media audio
visual (CD interaktif) dengan penerapan metode demonstrasi berbantuan media
visual (gambar) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD N Cabak Kecamatan
Jiken Kabupaten Blora semester genap Tahun Ajaran 2011/2012.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya
bantuan dari pihak lain, sehingga dalam kesempatan ini penulis tidak lupa untuk
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberi
fasilitas-fasilitas yang menunjang perkuliahan hingga selesainya studi
penulis.
2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd., selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP Universitas
Kristen Satya Wacana yang telah memberikan kesempatan penulis dalam
menyelesaikan studi.
3. Drs. Suroso M.Pd., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan
waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan
kepada penulis sampai selesainya penulisan laporan skripsi ini.
4. Ridha Sarwono, S.Sn., selaku Wali Studi Kelas F angkatan 2008 program
studi S1 PGSD FKIP UKSW.Para Dosen Program Studi S1 PGSD FKIP
UKSW yang telah memberikan bekal dan ilmu pengetahuan yang sangat
bermanfaat bagi penulis hingga penulis dapat menyelesaikan studi.
viii
5. Kepala Sekolah dan Guru di SD N Cabak yang telah memberi ijin dan
membantu jalannya penelitian.
6. Siswa-siswi di SD N Cabak yang telah bersedia membantu dalam
pelaksanaan penelitian ini.
7. Kedua orang tua penulis yang telah memberikan dukungan dan doanya
sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di program studi S1 PGSD FKIP
UKSW.
8. Teman-teman S1 PGSD FKIP UKSW angkatan 2008 yang selama ini telah
berjuang bersama sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.
9. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan laporan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi banyak pihak, khususnya dunia
pendidikan dan umumnya bagi pembaca.
Salatiga, 27 April 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
ABSTRAK ............................................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN.......................................Error! Bookmark not defined.
HALAMAN PENGESAHAN................................Error! Bookmark not defined.
PERSEMBAHAN.................................................................................................. vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI........................................................................................................ viii
DAFTAR TABEL................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................ xvi
BAB I. PENDAHULUAN...................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah .................................................................................. 4
1.3. Tujuan Penelitian.................................................................................... 4
1.4. Manfaat Penelitian.................................................................................. 5
1.4.1.Manfaat Teoritis ..................................................................................... 5
1.4.2.Manfaat Praktis....................................................................................... 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA................................................................................. 6
2.1. Landasan Teori ....................................................................................... 6
2.1.1.Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar
(SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI).............................................................. 6
2.1.1.1.Karakteristik Anak Usia SD............................................................ 7
2.1.1.2.Tujuan Mata Pelajaran IPA di SD/MI............................................ 9
2.1.1.3.Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPA di SD/MI ............................... 9
2.1.1.4.Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPA di
SD/MI. ............................................................................................. 9
2.1.1.5.Cahaya dan Sifat-sifatnya.............................................................. 10
2.1.2.Hasil Belajar IPA.................................................................................. 13
2.1.3.Pengertian Metode Demonstrasi........................................................... 16
2.1.3.1.Langkah-Langkah Metode Demonstrasi ....................................... 17
x
2.1.4.Pengertian Media Pembelajaran ........................................................... 18
2.1.4.1.Perkembangan Media Pembelajaran ............................................. 19
2.1.4.2.Fungsi dan Kelebihan Media Pembelajaran.................................. 20
2.1.4.3.Jenis Media Pembelajaran............................................................. 21
2.1.4.4.Kriteria Pemilihan Media .............................................................. 22
2.1.5.CD Intraktif ......................................................................................... 23
2.1.5.1.Kriteria CD Interaktif .................................................................... 24
2.1.5.2.Bentuk Interaksi CD Interaktif ...................................................... 25
2.1.5.3.CD Interaktif IPA Cahaya dan Sifat-Sifatnya ............................... 29
2.1.5.4.Langkah-langkah Penggunaan CD Interaktif ................................ 34
2.1.6.Media Gambar ...................................................................................... 35
2.1.6.1.Kriteria Media Gambar ................................................................. 37
2.1.6.2.Media Gambar IPA Cahaya dan Sifat-Sifatnya ............................ 37
2.1.6.3.Langkah-langkah Penggunaan Media Gambar ............................. 42
2.2. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .................................................. 43
2.3. Kerangka Berpikir ................................................................................ 44
2.4. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 45
BAB III. METODE PENELITIAN....................................................................... 46
3.1. Jenis dan Desain Penelitian .................................................................. 46
3.1.1. Jenis Penelitian ..................................................................................... 46
3.1.2.Desain Penelitian .................................................................................. 46
3.1.3.Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 47
3.2. Variabel Penelitian dan Devinisi Operasional...................................... 48
3.2.1.Variabel Penelitian ............................................................................... 48
3.2.2.Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................. 48
3.3. Subjek Penelitian .................................................................................. 49
3.4. Teknik dan Instrument Pengumpulan Data .......................................... 54
3.4.1.Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 54
3.4.2. Instrumen Pengumpulan Data .............................................................. 54
3.4.2.1.Lembar Soal Tes............................................................................ 55
3.4.2.2.Lembar Observasi ......................................................................... 59
xi
3.5. Teknik Analisis Data ............................................................................ 62
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..................................... 65
4.1. Gambaran Umum Penelitian ................................................................ 65
4.1.1.Gambaran Subjek Penelitian ................................................................ 65
4.1.2.Gambaran Pelaksanaan Penelitian........................................................ 67
4.1.3.Penilaian Kualitas CD interaktif........................................................... 74
4.1.4.Penilaian Kualitas Media Gambar........................................................ 76
4.2. Analisis Data ........................................................................................ 77
4.2.1.Tahap Deskripsi Data ........................................................................... 77
4.2.2.Analisis Paramatrik .............................................................................. 82
4.3. Tahap Pengujian Hipotesis ................................................................... 86
4.4. Pembahasan Hasil penelitian ................................................................ 86
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN.................................................................... 91
5.1. Simpulan............................................................................................... 91
5.2. Saran ..................................................................................................... 91
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 93
LAMPIRAN.......................................................................................................... 96
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. SK dan KD Mata Pelajaran IPA Kelas V Semester 2...................... 10
Tabel 3.1. Data Subjek Penelitian SD N Cabak Kecamatan Jiken Kabupaten
Blora Tahun Ajaran 2011/2012.......................................................... 49
Tabel 3.2. Hasil Uji Normalitas Data Uji Kesetaraan Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol S Cabak........................................................ 50
Tabel 3.3. Hasil Uji t dan Uji Homogenitas Pra Penelitian Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol.................................................. 53
Tabel 3.4. Kisi-Kisi Instrumen Tes Hasil Belajar IPA Materi Cahaya dan
Sifat-sifatnya...................................................................................... 56
Tabel 3.5. Hasil Uji Validitas Instrumen Tes Hasil Belajar IPA Materi Cahaya
dan Sifat-sifatnya.................................................................. 58
Tabel 3.6. Hasil Uji Reliabilitas Instrument Hasil Belajar IPA Materi Cahaya
dan Sifat-sifatnya............................................................................... 59
Tabel 3.7. Kisi-Kisi Instrumen Observasi........................................................ 61
Tabel 4.1. Data Subjek Penelitian SD N Cabak Kecamatan Jiken Kabupaten
Blora Tahun Ajaran 2011/2012.......................................................... 66
Tabel 4.2. Hasil Observasi Uji Coba Pelaksanaan Langkah-Langkah
Treatment Terhadap Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Pada Materi Pesawat Sederhana........................................... 68
Tabel 4.3. Hasil Observasi Pelaksanaan Treatment Terhadap Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol Pada Materi Cahaya dan Sifat-
sifatnya............................................................................................... 69
Tabel 4.4. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Penelitian di SD N Cabak
Kecamatan Jiken Kabupaten Blora.................................................... 74
Tabel 4.5 Kualitas CD Interaktif........................................................................ 75
Tabel 4.6. Kualitas Media Gambar..................................................................... 76
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol SD N Cabak............................. 78
xiii
Tabel 4.8. Analisis Deskriptif Skor Hasil Belajar IPA Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol SD N Cabak................................................. 79
Tabel 4.9. Data Ketuntasan Belajar Skor Hasil Belajar IPA dari Hasil Posttest
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol................................. 81
Tabel 4.10. Uji Normalitas Skor Hasil Belajar IPA Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol SD N Cabak................................................. 82
Tabel 4.11. Rata-Rata Skor Hasil Belajar IPA................................................... 85
Tabel 4.12. Uji Homogenitas dan Hasil Uji t Skor Hasil Belajar IPA.............. 85
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerucut Pengalaman E. Dale....................................................... 20
Gambar 2.2. Format Judul CD interaktif........................................................... 30
Gambar 2.3. Menu Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya....................................... 30
Gambar 2.4. Cahaya Merambat Lurus .............................................................. 31
Gambar 2.5. Cahaya dapat Menembus Benda Bening....................................... 31
Gambar 2.6. Cahaya dapat Dipantulkan............................................................ 32
Gambar 2.7. Cahaya dapat Dibiaskan................................................................ 32
Gambar 2.8. Cahaya dapat Diuraikan................................................................ 33
Gambar 2.9. Game CD interaktif....................................................................... 33
Gambar 2.10. Latihan soal CD interaktif........................................................... 34
Gambar 2.11. Cahaya dapat Merambat Lurus................................................... 38
Gambar 2.12. Demonstrasi Cahaya dapat Merambat Lurus.............................. 38
Gambar 2.13. Cahaya dapat Menembus Benda Bening..................................... 39
Gambar 2.14. Cahaya dapat Dipantulkan.......................................................... 39
Gambar 2.15. Pemantulan Cahaya pada Cermin Datar..................................... 40
Gambar 2.16. Pemantulan Cahaya pada Cermin Lengkung.............................. 40
Gambar 2.17. Cahaya dapat Dibiaskan.............................................................. 41
Gambar 2.18. Demonstrasi Cahaya dapat Dibiaskan......................................... 41
Gambar 2.19. Cahaya dapat Diuraikan.............................................................. 42
Gambar 2.20. Skema Kerangka Berfikir Penelitian Eksperimen di SD N
Cabak..................................................................................................................
Gambar 3.1. Skema Two Group Posttest Only................................................. 46
Gambar 3.2. Grafik Uji Normalitas Hasil Belajar IPA Kelompok
Eksperimen................................................................................... 51
Gambar 3.3. Grafik Uji Normalitas Hasil Belajar IPA Kelompok Kontrol..... 52
Gambar 4.1. Grafik Data Subjek Penelitian SD N Cabak Kecamatan Jiken
kabupaten Blora............................................................................ 67
xv
Gambar 4.2. Grafik Hasil Observasi Uji Coba Pelaksanaan Langkah-
Langkah Treatment Terhadap Kelompok Eksperimen Dan
Kelompok Kontrol Pada Materi Pesawat Sederhana.................... 68
Gambar 4.3. Grafik Hasil Observasi Pelaksanaan Treatment terhadap
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol pada Materi
Cahaya dan Sifat-Sifatnya............................................................ 70
Gambar 4.4. Grafik Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar IPA Kelompok
Eksperimen................................................................................... 79
Gambar 4.5. Grafik Uji Normalitas Skor Hasil Belajar IPA Kelompok
Eksperimen................................................................................... 83
Gambar 4.6. Grafik Uji Normalitas Skor Hasil Belajar IPA Kelompok
kontrol........................................................................................... 84
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian...................................................................... 97
Lampiran 2. Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi Pesawat Sederhana
Sebelum Validasi......................................................................... 104
Lampiran 3. Kunci Jawaban Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi
Pesawat Sederhana Sebelum Validasi.......................................... 112
Lampiran 4. Tabulasi Data Hasil UJi Coba Instrumen Tes Materi Pesawat
Sederhana Sebelum Validasi....................................................... 114
Lampiran 5. Hasil UJi Validitas Instrumen Tes Materi Pesawat
Sederhana.................................................................................... 117
Lampiran 6. Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi Peswat Sederhana
Setelah Validasi........................................................................... 121
Lampiran 7. Kunci Jawaban Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi
Pesawat Sederhana Setelah Validasi........................................... 126
Lampiran 8. Tabulasi Data Hasil UJi Kesetaraan Materi Pesawat Sederhana
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.......................... 128
Lampiran 9. Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi Cahaya dan Sifat-
Sifatnya Sebelum Validasi........................................................... 131
Lampiran 10. Kunci Jawaban Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi
Cahaya dan Sifat-Sifatnya SebelumValidasi............................... 142
Lampiran 11. Tabulasi Data Hasil UJi Coba Instrumen Tes Materi Cahaya
dan Sifat-Sifatnya Sebelum Validasi........................................... 144
Lampiran 12. Hasil UJi Validitas Instrumen Tes Materi Cahaya dan Sifat-
Sifatnya........................................................................................ 148
Lampiran 13. Instrument Tes Hasil Belajar IPA Materi Cahaya dan Sifat-
Sifatnya Setelah Validasi............................................................. 155
Lampiran 14. Kunci Jawaban Instrument Tes Hasil Belajar IPA Setelah
Validasi Materi Cahaya dan Sifat-Sifatnya................................. 161
Lampiran 15. Tabulasi Data Hasil Posttest Materi Pesawat Sederhana
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.......................... 163
xvii
Lampiran 16. Lembar Jawab Tes Hasil Belajar IPA........................................ 168
Lampiran 17. Hasil Observasi.......................................................................... 170
Lampiran 18. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok Kontrol........................................... 177
Lampiran 19. KKM Hasil Belajar IPA............................................................. 238
Lampiran 20. Penilaian Kualitas CD Interaktif dan Media Gambar................ 240