i

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL

BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI

SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 TALUN

SKRIPSI

OLEH

FITROTUL ‘AINI

NIM. 3214113074

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

( IAIN ) TULUNGAGUNG

2015

ii

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL

BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI

SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 TALUN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Institut Agama Islam Negeri Tulungagung

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh

Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd.I)

OLEH

FITROTUL ‘AINI

NIM. 3214113074

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

( IAIN ) TULUNGAGUNG

2015

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar

Matematika Siswa pada Materi Segiempat di Kelas VII SMP Negeri 1 Talun”

yang ditulis oleh Fitrotul „Aini NIM. 3214113074 ini telah diperiksa dan disetujui,

serta layak diujikan.

Tulungagung, Juli 2015

Pembimbing,

Dewi Asmarani, M.Pd

NIP. 19770412 200912 2 001

Mengetahui,

Ketua Jurusan Tadris Matematika

Dr. Muniri, M. Pd

NIP. 19681130 200701 1 002

iv

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR

MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP

NEGERI 1 TALUN

SKRIPSI

Disusun Oleh

FITROTUL „AINI

NIM. 3214113074

Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 04 Agustus 2015 dan

telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar

Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd.I)

Dewan Penguji Tanda Tangan

Ketua/Penguji :

Miswanto, M.Pd

NIP.19850827 201101 1 006

………………………………………..

Penguji Utama :

Maryono, M. Pd

NIP. 19810330 200501 1 007

………………………………………..

Sekretaris/Penguji:

Musrikah, M. Pd

19790910 200604 2 001

………………………………………..

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M. Pd.I

NIP. 19720601 200003 1 002

MOTTO

v

“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka

mengubah keadaan diri mereka sendiri”. (Q.S.13 Ar-Ra‟d 11)1

1 Tim al-mizan, Al-Qur’an dan Terjemahannya edisi ilmu pengetahuan. (Bandung: PT.

Mizan Bunaya Kreativa, 2011), hal.250

vi

PERSEMBAHAN

Yang utama dari segalanya, Sembah sujud serta syukur hanya padaMU

Rabbi, sepercik keberhasilan yang engkau hadiahkan padaku, taburan cinta dan

kasih sayangMU telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta

memperkenalkanku dengan cinta. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau

berikan.

Serta sholawat dan salam terindah kepada idolaku Rosululloh SAW dan

para sahabat yang mulia semoga sebuah karya mungil ini menjadi amal sholeh

bagiku dan menjadi kebanggaan bagi keluargaku tercinta.

Kupersembahkan karya mungil ini teruntuk :

1. Ibundaku tercinta (Riana) yang tanpamu aku bukanlah siapa-siapa di dunia

fana ini, terimakasih telah mencurahkan cinta dan kasihnya teruntukku, tak

pernah lelah mengiringi langkahku, menghantarkan tuk secercah harapan dan

impian masa depan yang menjadi kenyataan. Kaulah satu-satunya pelita dalam

hidupku. Kaulah alasanku bertahan dalam menghadapi kerasnya kehidupan ini.

2. Ayahandaku tersayang (Komarudin) yang selalumengajarkanku tentang arti

kehidupan, kau ajarkan aku menjadi yang terbaik, kau tak pernah lelah, sebagai

penopang dalam hidupku, kau berikan aku semua yang terindah, engkau yang

begitu kuat dan tegar menghadapi dunia ini, kau jadikan setiap tetes

keringatmu sebagai semangat tuk raih masa depanku, hari-harimu penuh

tantangan dan pengorbanan, tak kau hiraukan terik matahari membakar

kulitmu, tak kau pedulikan hujan deras mengguyur tubuhmu. Terimakasih

vii

ayah, tanpamu ku tak akan mampu merasakan keluh kesahnya dunia

perkuliahan.

3. Adikku terkasih Dini Millati Abaddiyah dan keponakan-keponakanku yang

memberi warna dan keceriaan di hari-hariku dengan canda dan tawa kalian

yang tak pernah hening, semoga Robb selalu memberikan petunjuk bagi kalian

dalam menuntut ilmu dan meraih cita-citamu.

4. Kakakku Tri lailatin Mubarokah yang meskipun tak ada pertalian darah di

antara kita, selalu ada di kala suka maupun dukaku, yang tak pernah lelah

mengingatkanku untuk hanya alloh dan hanya alloh dihatiku, terimakasih,

selalu meluangkan waktu untukku berkeluh kesah.

5. Sahabatku termanis, yang bukan hanya sekedar sahabat untukku, yang akan

selalu ku rindukan kebersamaan kita, Faridhotus Sholihah, Ilhaamatul

Chasanah, Hilda Rusida, Trisna Wahyu Eka, Intan Purnama Sari, trimakasih

menjadikanku bagian dari kalian, mendengarkan apa yang selalu ku kesahkan,

tak pernah marah dengan anak kecil ini yang tak pernah bisa bersikap dewasa.

Selalu ada untukku. Semoga persahabatan ini tak cukup sampai di sini.

6. Sanak saudaraku terkasih, yang selalu memberikan do‟a, dukungan serta

bantuan kepadaku dalam menuntut ilmu.semoga Alloh membalasnya dengan

kebaikan pula.

7. Kawan-kawanku senasib seperjuangan TMT-C yang selalu kompak dan penuh

ceria yang telah menemaniku selama VIII semester ini, semoga kebersamaan

kita selama empat tahun ini dapat memberikan kenangan yang indah di

kemudian hari.

viii

8. Teman-temanku PPL ekhsan, dhea, ima, dhani dan semuanya yang masih

berkenan menyambungkan tali silaturrohimnya denganku, trimakasih masih

menganggapku bagian dari kalian.

9. Teman KKN ku yang selalu menyunggingkan tawanya untukku, meskipun

kita dipertemukan dalam waktu yang singkat, namun kebersamaan ini tak akan

pernah terlupakan.

10. Terakhir, untuk seseorang yang masih dalam misteri yang dijanjikan Ilahi

untuk menjadi pasangan tulang rusukku, yang siapapun itu, terimakasih telah

menjadi baik dan bertahan di sana.

Akhir kata, semoga skripsi ini membawa kebermanfaatan. Jika hidup bisa

kuceritakan di atas kertas, entah berapa banyak yang dibutuhkan hanya untuk

kuucapkan terima kasih.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas

segala karunia-Nya sehingga laporan penelitian ini dapat terealisasikan. Shalawat

dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW

beserta keluarga, sahabat, dan para pengikutnya sampai akhir zaman.

Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Dr. Maftukhin, M. Ag selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri

Tulungagung.

2. Bapak Prof. Dr. H. Imam Fu‟adi, M. Ag selaku Wakil Rektor bidang

Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri

Tulungagung.

3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M. Pd.I selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

4. Bapak Dr. Muniri, M. Pd selaku Ketua Jurusan Tadris Matematika Institut

Agama Islam Negeri Tulungagung.

5. Ibu Dewi Asmarani, M.Pd selaku dosen pembimbing yang dengan sabar telah

memberikan bimbingan, pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat

terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan

memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.

7. Bapak Priyadi, S.Pd, MM selaku kepala SMP Negeri 1 Talun yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian serta memberikan

data dan informasi yang diperlukan dalam penyusunan skripsi.

x

8. Ibu Sri Wahyuni Widorini, S.Pd selaku guru matematika SMP Negeri 1 Talun

yang telah banyak membantu penulis saat melaksanakan penelitian.

9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan

penelitian ini.

Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah SWT

dan tercatat sebagai amal shalih.

Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada segenap pembaca, dengan

harapan adanya saran dan kritik yang bersifat konstruktif demi pengembangan dan

perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha Allah SWT.

Tulungagung,

Penulis

Fitrotul „Aini

xi

DAFTAR ISI

Halaman Sampul Luar................................................................................. i

Halaman Sampul Dalam ............................................................................. ii

Halaman Persetujuan ................................................................................... iii

Halaman Pengesahan .................................................................................. iv

Halaman Motto............................................................................................ v

Kata Pengantar ............................................................................................ ix

Daftar Isi...................................................................................................... xi

Daftar Tabel ................................................................................................ xiv

Daftar Gambar ............................................................................................. xv

Daftar Lampiran .......................................................................................... xvi

Abstrak ........................................................................................................ xvii

BAB I : PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 8

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 8

D. Kegunaan Penelitian ............................................................. 9

E. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ........................ 10

F. Definisi Operasional ............................................................. 11

G. Sistematika Pembahasan Skripsi .......................................... 13

BAB II : LANDASAN TEORI ................................................................... 15

A. Kajian tentang Bimbingan Belajar ......................................... 15

1. Pengertian Bimbingan Belajar .......................................... 15

xii

2. Pendekatan Bimbingan Belajar ......................................... 19

3. Tujuan Bimbingan Belajar ................................................ 22

4. Fungsi Bimbingan Belajar................................................. 24

5. Manfaat Bimbingan Belajar .............................................. 25

B. Kajian tentang Hasil Belajar Matematika .............................. 27

1. Hakikat Hasil Belajar ........................................................ 27

2. Hakikat Matematika .......................................................... 32

3. Pengertian Hasil Belajar Matematika ............................... 40

C. Kajian tentang Materi Segiempat .......................................... 40

D. Kajian Penelitian Terdahulu .................................................. 46

E. Kerangka Berfikir Penelitian ................................................. 49

F. Hipotesis Penelitian ............................................................... 50

BAB III : METODE PENELITIAN ........................................................... 51

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................ 51

1. Pendekatan Penelitian ....................................................... 51

2. Jenis Penelitian .................................................................. 51

B. Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian ............................ 52

1. Populasi Penelitian ............................................................ 52

2. Sampling Penelitian .......................................................... 53

3. Sampel Penelitian .............................................................. 53

C. Sumber Data, Variabel dan Skala Pengukuran ...................... 54

1. Sumber Data ...................................................................... 54

2. Variabel ............................................................................. 54

3. Skala Pengukuran .............................................................. 54

D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ............ 55

1. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 55

2. Instrumen Penelitian.......................................................... 57

xiii

E. Analisis Data .......................................................................... 58

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 63

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 63

1. Deskripsi Data ................................................................... 63

2. Pengujian Hipotesis ........................................................... 71

B. Pembahasan ........................................................................... 81

BAB V : PENUTUP ................................................................................... 84

A. Kesimpulan ............................................................................ 84

B. Saran ...................................................................................... 85

DAFTAR RUJUKAN ................................................................................. 87

LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................... 90

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel ...................................................................................................... Hal

2.1 Penelitian Terdahulu .............................................................. 48

3.1 Perhitungan Variabel 𝑋1 dan 𝑋2 ............................................ 59

4.1 Hasil Uji Validity ................................................................... 69

4.2 Hasil Keputusan Validity ....................................................... 69

4.3 Hasil Uji Reliability ............................................................... 70

4.4 Nilai Hasil Belajar Siswa ....................................................... 71

4.5 Hasil Uji Normalitas Data Hasil Belajar Matematika ........... 72

4.6 Hasil Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Matematika ........ 73

4.7 Tabel Value (Proses Pemberian Kode) .................................. 75

4.8 Tabel Group Statistics ............................................................ 77

4.9 Hasil Independent Sample Test ............................................. 78

4.10 Rekapitulasi Hasil Penelitian ................................................. 81

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar .................................................................................................. Hal

2.1 Kerangka Berfikir Penelitian ................................................. 49

4.1 Proses Independent-Sample T test ......................................... 76

4.2 Proses Pemberian Nama Group ............................................. 77

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran ..................................................................................................... Hal

Lampiran 1 Pedoman Wawancara .............................................................. 91

Lampiran 2 Pedoman Observasi ................................................................. 92

Lampiran 3 Absensi kelas VII C SMP Negeri 1 Talun ............................... 93

Lampiran 4 Daftar Nilai Matematika Kelas VII C...................................... 95

Lampiran 5 Tabel 4.7 Tabel Kerja Uji-t...................................................... 96

Lampiran 6 Tabel Nilai-Nilai t .................................................................... 97

Lampiran 7 Tabel Nilai-Nilai r ................................................................... 98

Lampiran 8 Validasi Ahli ............................................................................ 99

Lampiran 9 Validasi Empiris ...................................................................... 124

Lampiran 10 Soal Beserta Kunci Jawaban.................................................. 125

Lampiran 11 Beberapa Hasil Belajar Siswa ............................................... 129

Lampiran 12 Dokumentasi .......................................................................... 135

Lampiran 13 Surat Ijin Penelitian ............................................................... 137

Lampiran 14 Surat Keterangan Penelitian .................................................. 138

Lampiran 15 Buku Panduan Skripsi ........................................................... 139

Lampiran 16 Form Konsultasi .................................................................... 142

Lampiran 17 Laporan Selesai Bimbingan ................................................... 144

Lampiran 18 Kartu Bimbingan ................................................................... 145

Lampiran 19 Pernyataan Keaslian Tulisan ................................................. 146

Lampiran 20 Biografi Penulis ..................................................................... 147