Pengantar

Ilmu Sastra Umum

Oleh : Drs. Rosman. H., M.Hum.

‘085265224245

rosman.panam@yahoo.com

APAKAH SASTRA ITU?

• Buat 2 defenisi sastra!

• Uraikan apa saja yang masuk bidang sastra!

• Kerjakan secara berkelompok!

• Lampirkan foto copy kulit dari buku mana • Lampirkan foto copy kulit dari buku mana

saudara mengutip! Lengkap judul dan nama

penerbit

• Unduh di internet, lampirkan tgl dan jam dan

alamat pengunduhan

Bacaan wajib

• Roman Siti Nurbaya

• Cerpen Rencana Pembunuhan

• Salah Asuhan

• Belenggu

• Buku kopian wajib “Teori Fiksi” pengarangnya

Burhan Nurgiyantoro

• Sastra merupakan? Segala cipta karsa yang

memiliki nilai keindahan

�Medium sastra? Bahasa

�Bahasa ada yang lisan dan tertulis

�Filologi medium tulisan? Masalampau yang di

tulis tangantulis tangan

II

• Klasifikasi Sastra

Klasifikasi

• M.H.Abrams --- The Mirror and the Lamp :Romantic Theory and the Critical Tradition

ada empat aspek karya sastra:

( realitas)= mimetik

universeuniverse

Work=objektif

(karya)

artist =ekspresif pragmatik=audience

( pencipta/pengarang) (pembaca)

Empat aspek

melahirkan empat klasifikasi teori atau

pendekatan utama karya sastra

1. Pendekatan mimetik (Ekstrinsik)

2. Pendekatan Ekspresif (Ekstrinsik)2. Pendekatan Ekspresif (Ekstrinsik)

3. Pendekatan pragmatik (Ekstrinsik)

4. Pendekatan objektif (instrinsik- Struktur)Akulturasi

• Karya satra

• instrinsik ekstrinsik• instrinsik ekstrinsik

• Instrinsik = unsur pembangun dari dalam tubuh

karya sastra

�Tema

�Alur

�Penokohan

�Point of view= sudut pandang, latar

�Bahasa= gaya bahasa, gaya pengarang�Bahasa= gaya bahasa, gaya pengarang

• Ekstrinsik=unsur pembangun dari luar tubuh karya

sastra

�Agama

�Ipoleksosbud=ideologi, politik, sosial, ekonomi, budaya

�Psikologi dsb

III

Pendekatan mimetik

Memandang karya merupakan sebagai:

- tiruan aspek-aspek alam

- Pencerminan atau penggambaran dunia

- Pencerminan atau penggambaran kehidupan

- (fakta dalam imajinatif merupakan tiruan dari fakta pada - (fakta dalam imajinatif merupakan tiruan dari fakta pada

kehidupan realitas nyata yang dapat dibuktikan dengan mata

kepala)

Istilah mimetik dikenal juga dengan mimesis

Untuk menunjukkan hubungan antara karya seni dengan

kenyataan (reality)

Tugas 1

• Jelaskan dari sudut pandang mimetik apa yang

terjadi antara dolah dengan jamilah

• Di suku mana sebenarnya kejadian di cerpen

Rencana pembunuhan itu. Jelaskan alasan dan

bukti.

• Ketika Ali , imran dan temannya berkumpul, apa

yang mereka lakukan. Apakah itu juga

menggambarkan sifat suku tertentu? Jelaskan

buktinya.

• ( paling lambat tgl 10-10-2013).

• (Smt 1 K. 20 Des 2013)

Mid PBR reg/khusus

• Salin apa kata pengantar tayangan acara “sinetron”/

atau sejenisnya; uraikan maknanya, kenapa

ditampilkan tulisan itu pada awal sinetron atau

pada akhir sinetron.

• Salin apa kata pengantar tayangan acara “silet”/ • Salin apa kata pengantar tayangan acara “silet”/

atau sejenisnya; uraikan makna negatif dan

positifnya dari pernyataan itu. Apa sebabnya

muncul pernyataan pengantar di acara silet itu dan

apa kaitannya dengan materi silet tersebut.

• Sebutan tv mana, pukul dan tanggal. Kumpul tgl. 20

oktober 2013 (kelas K. 20 Des 2013)

Pertemuan IV

Fiksionitas:

�Teks-teks sastra , kita berhadapan dengan tokoh-tokoh dan situasi-situasi yang hanya terdapatdalam khayalan si pengarang.

� Sri Sumarah (Pengarang novel Umar Kayam) dan

�pendaratan orang Mars di bumi,�pendaratan orang Mars di bumi,

�Tokoh Siti Nurbaya kar. Marah Rusli sebetulnya takpernah ada.

�Teks yang mengandung unsur khayalan disebutteks-teks fiksi

TUGAS 2• Apa pendapat saudara tentang pelakon datuk

maringgih dalam film yang dibintangi

“Kimdamsik” adalah sebuah fakta? Fakta apa

dari kedua nama yang ada antara datuk

maringgih dan Kimdamsik. Jelaskan?maringgih dan Kimdamsik. Jelaskan?

• Atau

• Analisis hal di atas pada sinetron yang saudara

tonton (TV mana, judul sinetron, hari, pukul,

tgl).

• Kumpul tgl 20 oktober 2013/ smt 1 K 20 Des

2013

TUGAS 3

1. Apa pendapat saudara ketika suatu hari pernah

terjadi, masyarakat Padang menolak

kedatangan Kimdamsyik

• Kimdamsik orang yang melakoni datuk • Kimdamsik orang yang melakoni datuk

Maringgih

• Pada cerpen “ Rencana Pembunuhan” tertulis

kata jamilah dijadikan istri ke-11” hal ini

merupakan bentuk ruang kosong yang

diciptakan oleh pengarang. Istri Dolah yang 10 diciptakan oleh pengarang. Istri Dolah yang 10

orang tidak dikisahkan.

Ruang kosong yang harus diberi makna

(donat)

�Tidak semua teks yang mengandung unsur khayalan, lalumenjadi teks fiksi.

�Laporan wartawan meliput pertemuan antara duanegarawan, dilaporkan berdasarkan pengamatannyaterjadi dalam kenyataan. Ia menampilkan sesuatu yangsungguh terjadi .

Cth. -si wartawan dapat berhayal; pertemuan antara AnwarSadat (presiden Mesir) dan Begin (PM Israel) yangsebetulnya cukup dingin, dilaporkan sebagai suatusebetulnya cukup dingin, dilaporkan sebagai suatupertemuan yang sangat mesra.

-Pers picisan atau pers sensasi memang pandaiberkhayal; sebuah peristiwa yang sebetulnya sepelediberitakan sebagai suatu peristiwa yangmenggemparkan; mengenai hidup pribadi seorang tokohterkemuka disiarkan isyu-isyu yang tidak benar.

• Dalam cerita atau novel hubunganantara tokoh-tokoh atau situasi-situasi yang dilukiskan di satu pihakdan kenyataan di lain pihak,berlainan sama sekali.

• Pada umumnya tak dapat dicek ,• Pada umumnya tak dapat dicek ,apakah kenyataan dalam cerita/novel sesuai dengan kenyataan.

• Fakta dalam cerita/ novel berbeda dengan fakta

dalam kenyataan.

• Fakta dalam kennyataan dapat dibuktikan

kebenarannya dengan mata kepala

• Fakta dalam fiksi tidak dapat dibuktikan • Fakta dalam fiksi tidak dapat dibuktikan

kebenarannya di alam nyata, tetapi hanya dapat

dibuktikan kebenarannya pada novel/ cerpen/

drama/ film itu saja.

• Biarpun hal itu dapat dicek kembali, namuntidak ada gunanya, karena demikian teks itutidak bertambah kadar kepercayaannya(kredibilitasnya)

Cth. Roman “Kejahatan dan Hukuman” karangan:Dostojevski (Rusia) menyebutkan jumlahlangkah Raskolnikov dari pondoknya ke rumahsi nenek tua yang rentenir itu dan kemudiansi nenek tua yang rentenir itu dan kemudiandibunuhnya.

-Penelitian yang dilakukan membuktikanjumlah langkah itu ternyata klop (tepat , persis)dengan kenyataan dan

Tugas 4

• Tampilkan kalimat pengantar ketika sebuah

sinetron akan main, apa yang dikatakan oleh

penulis, agar penonton/pembaca menganggap

nama, dan tempat bukan dia atau bukan nama, dan tempat bukan dia atau bukan

seseorang.

jarak itu tidak di hayalkan oleh Dostojevski , tetapi

detil ini tidak menjadikan roman itu lebih bermutu.

• Dunia roman/ novel berdiri disamping dunia nyata

dan merupakan suatu dunia lain yang mungkin juga

berupa demikian.

• Tak ada gunanya mencek fakta yang dilukiskan

dalam novel untuk dikaitkan ke alam nyata.dalam novel untuk dikaitkan ke alam nyata.

• Sebuah teks fiksi menciptakan suatu dunia sendiri

yang harus kita bedakan dari kenyataan.

• Dunia fiksi sebagai suatu dunia lain berdiri di samping

kenyataan, tetapi menurut beberapa aspek menunjukkan

persamaan juga dengan kenyataan.

• Persamaannya, tokoh sama-sama hidup dan berprilaku

persis sama dengan perilaku orang di dunia nyata.

• Sekalipun seorang pengarang melampiaskan daya

khayalnya dengan menciptakan makluk-makluk yang

tidak ada, yang hidup di dalam suatu lingkungantidak ada, yang hidup di dalam suatu lingkungan

khayalan namun tetap ada kaitan-kaitan tertentu antara

tokoh-tokoh, dan perbuatan-perbuatan mereka, yang

dapat dimengerti oleh pembaca dan dapat diterima

berdasarkan pengertiannya mengenai dunia nyata.

• Seperti misalnya hubungan ruang dan waktu;

hubungan sebab dan akibat; pola-pola bereaksi

secara psikologis.

• Tidak benar bahwa sebuah teks fiksi menciptakan

suatu dunia yang serba baru.

• Dunia yang diciptakan pengarang oleh pembaca

selalu dialami berdasarkan pengetahuannyaselalu dialami berdasarkan pengetahuannya

tentang dunia nyata, termasuk pengetahuannya

tentang tradisi sastra.

• Kadang-kadang dunia cipta pengarang mirip

dengan kenyataan (novel realistik atau otobigrafi),

kadang-kadang menyimpang jauh (science fiction

dan dongeng).

• Pembaca yang berhadapan dengan sebuah fiksi

terus menempatkan diri di dalam sebuah kerangka

bayangan fiction. Artinya, kadar fiksionalitas yangbayangan fiction. Artinya, kadar fiksionalitas yang

dapat dilaksanakan oleh teks.

Pertemuan V

• Roman sejarah - dongeng

Roman sejarah - dongeng

• Dalam sebuah dongeng terjadilah hal-hal yang

tidak dapat terjadi di dalam sebuah roman

sejarah,

�karena di dalam dongeng itu kerangka

bayangan lebih jauh dari kenyataan danbayangan lebih jauh dari kenyataan dan

�dimensi fiksi memberi peluang gerak yang

lebih luas

• Dalam dunia dongeng dapat saja terjadi binatang-binatang

berbicara atau pun manusia menjadi binatang. Pembaca

menerima hal itu karena itu sesuai dengan kerangka

bayangan sebuah dongeng.

• Tetapi ini tidak akan diterima andaikata hal itu terjadi di

dalam sebuah roman sejarah (Untung Suropati).

• Seekor binatang yang berbicara tidak terbentur pada

hukum-hukum yang berlaku dalam dunia dongeng, tetapihukum-hukum yang berlaku dalam dunia dongeng, tetapi

memang melawan hukum yang berlaku bagi dunia sebuah

roman sejarah.

• Seorang tokoh yang sepanjang novel itu selalu berbuat

jahat, dalam bab terakhir tidak tiba-tiba dapat menjelma

sebagai seorang manusia yang baik hati.

• Dalam sebuah cerita realistik tidak boleh sesuatu itu

terjadi / hal-hal yang sangat kebetulan.

• Dalam menilai hal-hal tersebut kita mengukur dunia fiksi

dengan bayangan kita tentang kenyataan.

novel historik- telaah historik

• Sebuah telaah historik terikat akan kenyataan dan tidakboleh menyimpang, sedangkan kerangka bayangan fiksiyang membatasi sebuah novel historik mendekatikenyataan, tetapi memberi peluang juga untukfiksionalitas.

• Tokoh-tokoh, peristiwa-peristiwa, dan tempat-tempattelah ditentukan oleh kenyataan dan tak dapat diubahtelah ditentukan oleh kenyataan dan tak dapat diubahlagi.

• Tetapi ada peluang bagi daya khayal dalam bidangperbuatan, misalnya dalam hal omongan dan hubunganpsikis antara para pelaku.

• Sebagai contoh dapat diajukan cara Tolstoj menampilkan

Napoleon dalam novelnya Perang dan Damai. Kata-kata

tertentu yang diucapkan sang kaisar serta beberapa

perbuatannya memberi kesan yang tidak simpatik; kata-

kata tersebut tak pernah diucapkan Napoleon (sekurang-

kurangnya tak dapat dibuktikan), tetapi dikhayalkan oleh

pengarang.

• Tidak mungkin mengeluarkan semua teks nonfiksi dari• Tidak mungkin mengeluarkan semua teks nonfiksi dari

wilayah sastra. Contoh: Kakawin Nagarakertagama

bukan fiksi, tetapi tak seorang pun akan

mengenyahkannya dari ruang sastra Jawa kuno.

Pertemuan VI

Pendekatan Ekspresif

• Pendekatan yang menghubungkan karya sastra

dengan pengarang

• Karya sastra merupakan sebagai curahan, ucapan

dan proyeksi pikiran dan perasaan pengarangdan proyeksi pikiran dan perasaan pengarang

• Pengarang sendiri menjadi pokok yang

melahirkan produksi, persepsi-persepsi, pikiran-

pikiran dan perasaan-perasaan yang dikombinasi

• Cendrung menimbang karya sastra berdasarkan

kemulusan, kesejatian atau kesesuaian

penglihatan mata bathin (vision) pribadi penyair

atau keadaan pikirannya.

• Mencari fakta-fakta tentang watak khusus dan

pengalaman-pengalaman sastrawan yang secara

sadar atau tidak telah membukakan dirinyasadar atau tidak telah membukakan dirinya

dalam karyanya tersebut

• Sebuah teori yang memandang karya sastra terutama

sebagai pernyataan atau ekspresi dunia batin

pengarangnya.

• Karya sastra dipandang sebagai sarana pengungkapan

ide, angan-angan, cita-cita, cita rasa pikiran dan

pengalaman pengarang.

• Sastra adalah proses imajinatif yang mengatur dan

menyintesiskan imajinasi-imajinasi, pemikiran-pemikiran,

Sastra adalah proses imajinatif yang mengatur dan

menyintesiskan imajinasi-imajinasi, pemikiran-pemikiran,

dan perasaan-perasaan pengarang (Abrams, A Glossary

of Literary Terms).

• Teori ekspressive sering disebut sebagai teori

pendekatan biografis karena tugas utama

penelaah sastra adalah menginterpretasikan

dokumen, surat, laporan saksi mata, ingatan,

maupun pernyataan-pernyataan otobiografis

pengarang.

• Teori yang yang mengalihkan pusat perhatian dari• Teori yang yang mengalihkan pusat perhatian dari

karya ke pribadi dan psikologi pengarang.

Pertemuan VII

• Pendekatan Pragmatik (Pragmatic)

PERTEMUAN VIII.

• PILIH SALAH SATU

• Buat analisis dari karya yang dibuat pengarang

berdasarkan sudut pandang ekspresif.

• Lakukan wawancara dengan pengarang. • Lakukan wawancara dengan pengarang.

Tentukan sendiri pengarangnya. Boleh: Kafrawi,

T.M.Sum, Hermansyah, Marhalim Zaini, Taufik

Ikram Jamil.

• Lampirkan karyanya

• Boleh cerpen, novel, drama, puisi,

pantun.(dikumpul 26-30 mei 2013)

• Uraikan hubungan Rencana Pembunuhan

dengan Kafrawi dalam kontek kajian ekspresif

• Atau hubungkan puisi Fitnah dengan

Hermansyah

• Tanyakan pada pengarang Rencana• Tanyakan pada pengarang Rencana

Pembunuhan apakah angka 11 itu merupakan

angan-angan, ide, pengalaman atau apakah

ada yang lain?

• Edi Ruslan Pe Amariza= novel Panggil Aku

Sakai

Semester

• Cari dan jelaskan ruang kosong saudara/I

temukan pada cerpen “Rencana Pembunuhan”.

• Kumpulkan 27 Desember 2013 via email.

• Rosman.panam@yahoo.com• Rosman.panam@yahoo.com

• Kls pbr reg mid dikumpul 20 desember 2013

Pendekatan Pragmatik (Pragmatic)

• Karya sastra dipandang sebagai alat untuk

mencapai tujuan, sebagai alat untuk mendapatkan

sesuatu yang diharapkan

• Untuk mencapai efek-efek tertentu pada pembaca• Untuk mencapai efek-efek tertentu pada pembaca

(audience)

• Efek yang dituju dapat berupa pengetahuan,

pemahaman, kesenangan estetik, pendidikan,

ataupun tujuan-tujuan politik

• Kajian pragmatik diperoleh dari analisis kita

terhadap penelitian orang lain terhadap karya

orang lain.

• Ketika peneliti bernama “A”, “B”, “C”, dan “D” • Ketika peneliti bernama “A”, “B”, “C”, dan “D”

melakukan penelitian terhadap cerpen

“Rencana Pembunuhan Hang Kafrawi”, maka

peneliti “E” mengumpulkan hasil penelitian

yang dilakukan peneliti “A”, “B”, “C”, dan “D”

untuk dicari perbedaan hasil penelitian itu.

• Penelitian “A”, “B”, “C”, dan “D” itu diuraikan

perbedaannya apakah karena berbeda zaman

kelahirannya dan beda zaman penerimaannya,

atau beda karena analisis teoritisnya, atau atau beda karena analisis teoritisnya, atau

karena beda latar belakang budaya masing-

masing peneliti.

Sesion IX

PEMBAGIAN FIKSI

Apa saja yang masuk fiksi

FIKSI

�Fiksi dalam kesastraan Inggris dan Amerika menunjuk

kepada karya yang berwujud novel, cerita pendek.

NOVEL

�Novel adalah jenis prosa yang mengisahkan sebagian/

potongan riwayat hidup tokoh, merupakan prosa yang

mengandung unsur tokoh, alur, latar rekaan yangmengandung unsur tokoh, alur, latar rekaan yang

menggelar kehidupan manusia atas dasar sudut pandang

pengarang dan mengandung nilai hidup, diolah dengan

teknis kisahan yang lengkap dibanding cerpen.

�Novel (Inggris: novel) dan cerita pendek (disingkat

:cerpen; Inggris: short story) merupakan dua bentuk

karya sastra yang sekaligus di sebut fiksi.

�Novel dalam bahasa Inggris tersebut berasal dari bahasa

Italia (novella) yang

�dalam bahasa Jerman:novelle.

�Secara harfiah novella berarti sebuah barang baru yang�Secara harfiah novella berarti sebuah barang baru yang

kecil dan kemudian diartikan sebagai cerita pendek

dalam bentuk prosa.

�Dewasa ini istilah novella dan novelle mengandung

pengertian yang sama dengan istilah Indonesia novelet

(Inggris:novelette), yang berarti sebuah karya prosa fiksi

yang panjangnya cukup, tidak terlalu panjang, namun

juga tidak terlalu pendek.

�Perbedaan antara novel dengan cerpen dilihat dari segi

formalitas bentuk, segi panjang cerita.

�Novel jumlah halamannya berjumlah ratusan halaman�Novel jumlah halamannya berjumlah ratusan halaman

�Ciri-Ciri:

�Membaca novel tidak dapat dilakukan dengan hanya

menyediakan waktu setengah atau dua jam

�Karya sastra yang disebut novelet adalah karya yang

lebih pendek dari pada novel, tetapi lebih panjang dari

cerpen, katakanlah pertengahan di antara keduanya.

�Cerpen yang panjang yang terdiri dari puluhan ribu kataCerpen yang panjang yang terdiri dari puluhan ribu kata

tersebut, disebut juga sebagai novelet.

�Sebagai contoh “Sri Sumarah” dan “Bawuk” serta

“Kimono Biru Buat Istri” karya Umar Kayam (sering

disebut orang cerpen panjang)

SESION X

• Cerpen

CERPEN

�Cerpen merupakan kisah yang memberikan kesan tunggal

yang dominan tentang satu tokoh dalam satu latar dan

situasi dramatik

�Cerpen merupakan cerita yang mengisahkan riwayat

kehidupan suatu tokoh yang sangat singkat; hanya

cuplikan/ potongan dari riwayat hidup tokoh

�Cerpen sesuai namanya adalah cerita yang pendek

�Ukuran panjang pendek tidak ada ketetapan yang pasti

�Menurut Edgar Allan Poe (sastrawan kenama-an

Amerika) mengatakan bahwa cerpen adalah sebuah

cerita yang selesai dibaca dalam sekali duduk, berkisar

antara setengah sampai dua jam

�Ada jenis cerpen yang sangat pendek (short-short story)

berkisar 500-an kata

�Ada cerpen yang panjangnya sedang (midle short story)

�Ada cerpen yang panjang (long short story) yang terdiri

dari puluhan (atau bahkan beberapa puluh) ribu kata.

Persamaan Cerpen dan Novel

�Dibangun oleh unsur-unsur pembangun (unsur-unsurcerita) yang sama yaitu unsur instrinsik dan ekstrinsik.

�Instrinsik (plot, tema, tokoh, sudut pandang, dan bahasa)

�Sama-sama memiliki unsur peristiwa, plot, tema, tokoh,latar, sudut pandang, dan lain-lain.

�Dapat dianalisis dengan pendekatan yang kurang lebih�Dapat dianalisis dengan pendekatan yang kurang lebihsama

�Sama-sama sering tidak berisi penyelesaian yang jelas,

penyelesaian diserahkan kepada interpretasi pembaca

(Semester: jelaskan pendapat saudara bagaimana

bayangan imajinasi penyelesaian cerpen Rencana

Pembunuhan)

�Sama-sama memenuhi kepaduan unity artinya segala

sesuatu yang diceritakan bersifat dan berfungsisesuatu yang diceritakan bersifat dan berfungsi

mendukung tema utama dan sama-sama menawarkan

sebuah dunia yang padu

Perbedaan cerpen dengan Novel

�Dari segi panjang cerita, novel lebih panjang daripada

cerpen

�Novel dapat mengemukakan sesuatu secara bebas,

menyajikan sesuatu secara lebih banyak, lebih rinci, lebih

detil, dan lebih banyak melibatkan berbagaidetil, dan lebih banyak melibatkan berbagai

permasalahan yang lebih kompleks.

�Hal itu mencakup berbagai unsur cerita yang

membangun novel itu.

�Cerpen lebih padu, lebih memenuhi tuntutan ke-unity-an

daripada novel

�Karena bentuknya yang pendek, cerpen menuntut

penceritaan yang serba ringkas, tidak sampai pada detil-

detil khusus yang kurang penting yang lebih bersifat

memperpanjang cerita. (uraikan imajinasi saudara angka

11)

�Kelebihan cerpen yang khas adalah kemampuan

mengemukakan secara lebih banyak (jadi implisit) dari

sekedar apa yang diceritakan.sekedar apa yang diceritakan.

�Kelebihan novel yang khas adalah kemampuannya

menyampaikan permasalah-an yang kompleks secara

penuh, meng-kreasikan sebuah dunia yang jadi.

�Membaca sebuah novel menjadi lebih mudah sekaligus

lebih sulit daripada membaca cerpen.

�Membaca lebih mudah karena tidak menuntut kita

memahami masalah yang kompleks dalam bentuk (dan

waktu) yang sedikit.

�Membaca lebih sulit karena berupa penulisan dalam

skala yang besar yang berisi unit organisasi atau

bangunan yang lebih besar daripada cerpen.bangunan yang lebih besar daripada cerpen.

�Membaca novel pembaca akan memperoleh kesan yang

umum dan akan memperoleh samar tentang plot

�Membaca sebuah novel baru dapat diselesaikan setelah

berkali-kali dibaca, dan setiap kali dibaca hanya selesai

beberapa episode.

�Membaca sebuah novel memaksa pembaca untuk

mengingat kembali cerita yang telah dibacanya dahulu/

sebelumnya.

�Unsur novel seperti plot, tema, penokohan, latar bersifat

lebih rinci dan kompleks daripada unsur cerpen.lebih rinci dan kompleks daripada unsur cerpen.

�Plot cerpen umumnya tunggal, hanya terdiri dari satu

urutan peristiwa yang diikuti sampai cerita berakhir.

�Urutan peristiwa pada cerpen dapat dimulai dari manasaja, dapat dimulai dari konflik yang telah meningkat.

�Memulai cerpen tidak harus dari tahap perkenalan (para)tokoh atau latar. Jika pun ada perkenalan para tokohtidak panjang seperti novel.

�Plot cerpen biasanya tunggal

�Konflik cerpen biasanya tunggal dan tentu klimaks-nyapun tunggalpun tunggal

�Novel berhubung dg adanya ketidakterikatan padapanjang cerita, memberikan kebebasan kepadapengarang, umumnya memiliki lebih dari satu plot yaituplot utama dan subplot

�Plot utama pada novel berisi konflik utama yangmenjadi inti persoalan yang diceritakan sepanjang karyaitu, sedangkan

�subplot pada novel berupa konflik tambahan yangbersifat menopang, mempertegas dan mengintensifkankonflik utama untuk sampai pada klimaks

�Tema cerpen hanya berisi satu tema; berkaitan denganplot yang juga tunggal dan pelaku yang terbatas.plot yang juga tunggal dan pelaku yang terbatas.

�Novel menawarkan lebih dari satu tema yaitu satu temautama dan tema-tema tambahan. Hal ini sejalan denganplot utama dan sub plot; konflik utama dan konflikpendukung (tambahan)

�Tema novel lebih banyak dari cerpen karena sejalandengan kemampuan novel yang dapat mengungkapkanberbagai masalah kehidupan yang kesemuanya akandisampaikan pengarang; hal ini tidak dapat dilakukanpengarang pada cerpen.

�Penokohan pada cerpen tokoh cerita terbatas jumlahnya,pada novel lebih banyak.

�Jati diri tokoh pada cerpen lebih terbatas sehinggapembaca harus merekonstruksi sendiri gambaran yangJati diri tokoh pada cerpen lebih terbatas sehinggapembaca harus merekonstruksi sendiri gambaran yanglebih lengkap tentang tokoh itu.

�Pada novel jati diri tokoh lebih lengkap, baik tentang cirifisik, keadaan sosial, tingkah laku, sifat, dan kebiasaan danlain-lain.

soal

• Rekonstruksi kembali tokoh bapak tami, Imran,

jamilah, dollah, Ali dalam hal tentang:

�ciri fisik,

�keadaan sosial,�keadaan sosial,

�tingkah laku,

�sifat, dan

�kebiasaan dan lain-lain

�Hubungan antar tokoh pada novel dilukiskan langsung

atau tidak langsung dapat memberikan gambaran yang

lebih jelas dan konkret tentang keadaan para tokoh

cerita. Tokoh pada novel lebih mengesankan.

�Latar pada cerpen tidak memerlukan detil-detil khusus

tentang keadaan latar. Misalnya yang menyangkut

keadaan tempat dan sosial.

�Cerpen hanya memerlukan pelukisan secara garis besar�Cerpen hanya memerlukan pelukisan secara garis besar

saja atau bahkan hanya secara implisit, asal telah mampu

memberikan suasana tertentu yang dimaksudkan

�Latar novel lebih rinci dapat memberi gambaran yang

lebih jelas, konkret dan pasti

�Dunia imajiner yang ditampilkan cerpen hanya

menyangkut salah satu sisi kecil pengalaman

kehidupan saja, sedangkan

�Dunia yang ditawarkan novel merupakan dunia dalam

skala yang lebih besar dan kompleks, mencakup

berbagai pengalaman kehidupan yang dipandang

aktual, namun semuanya tetap salig berjalin.

Pencapaian sifat kepaduan novel lebih sulit�Pencapaian sifat kepaduan novel lebih sulit

dibandingkan dengan cerpen

�Novel utuh dalam bentuk beberapa bab, beberapa

episode, sangat panjang kisah ceritanya dan harus

dilakukan pembagian dalam beberapa bab atau

episode.

�Jika membaca satu bab novel saja secara acak dilakukan,

kita tidak akan mendapatkan cerita yang utuh.

�Cerpen mencapai keutuhan dalam bentuk yang pendek,

barangkali sependek satu bab sebuah novel.

Sesion XI

ROMAN- NOVEL

Roman-Novel

�Roman merupakan menceritakan tokoh mulai dari ayunan

hingga ke liang kubur.

�Roman dalam bahasa Jerman bildungsroman dan

erziehungsroman yang masing-masing berarti novel of

information dan novel of education.

�Dalam bahasa Inggris di kenal dua istilah yaitu romance

(romansa dan novel.

�Novel bersifat realistis, sedangkan roman bersifat puitis

dan epik (cerita, kisah).

�Keduanya menunjukkan sumber yang berbeda.

�Novel berkembang dari bentuk-bentuk naratif nonfiksi,

misalnya surat, biografi, kronik, atau sejarah.

�Roman merupakan lebih tua dari Novel.

�Roman menurut Frye tidak berusaha menggambarkan

tokoh secara nyata, secara lebih realistis.

�Roman merupakan lebih menggambarkan angan-angan,�Roman merupakan lebih menggambarkan angan-angan,

dengan tokoh yang lebih bersifat subjektif.

�Novel lebih mencerminkan gambaran tokoh nyata, tokoh

yang berangkat dari realitas sosial.

�Jadi, Novel memiliki tokoh yang lebih derajat lifelike

(seperti hidup).

�Roman pada mulanya berarti cerita yang ditulis dalam

bahasa.

�Roman dari bahasa Perancis di abad pertengahan masuk�Roman dari bahasa Perancis di abad pertengahan masuk

ke Indonesia lewat kesastraan Belanda.

�Dalam pengertian modern roman berarti cerita prosa yangmelukiskan pengalaman-pengalaman bathin daribeberapa orang yang berhubungan satu dengan yang laindalam suatu keadaan. Yang menceritakan tokoh sejakmulai dari ayunan sampai ke kubur.

�Roman lebih banyak melukiskan seluruh kehidupanpelaku, mendalmi sifat watak, dan melukiskan sekitartempat hidup.tempat hidup.

�Novel dibatasi dengan pengertian suatu cerita yangbermain dalam dunia manusia dan benda yang ada disekitar kita, tidak mendalam, lebih banyak melukiskansatu saat dari kehidupan seseorang dan lebih mengenasesuatu episode.

�Pembeda antara roman dan novel terlihat kabur, karena:

�Jika kita membatasi roman dengan persyaratan

menceritakan orang selama hidupnya, tak banyak

karya fiksi Indonesia yang dapat disebut sebagai

roman.

�Jika novel dikatakan tidak mendalam perwatakannya,

hal itu juga tak benar.

�Banyak novel Indonesia yang menggarap penokohan

dengan mendalam, sebut misal Belenggu, Jalan Tak

Ada Ujung, dan Gairah untuk Hidup dan Untuk Mati.

Novel Serius dan Novel Populer

�Batasan keduanya tidak begitu jelas

�Sebutan novel popoler atau novel pop merebak sesudah

suksesnya Karmila dan Cintaku di Kampus Biru pada

tahun 70-an.

�Sesudah itu setiap novel hiburan, tidak peduli mutunya di

sebut juga sebagai novel popsebut juga sebagai novel pop

�Kata pop diasosiasikan dengan kata populer, mungkin

karena novel-novel itu sengaja ditulis untuk selera

dagangan populer dan kemudian dikenal sebagai bacaan

populer.

�Sastra dan Musik populer adalah semacam sastra danmusik yang dikategorikan sebagai hiburan komersial.

�Yaitu menyangkut selera orang banyak atau selerapopuler

�Sastra pop di dunia barat condong pada sastra baru yanginovetif, eksperimental (yang tak saja dalam hal gaya,manipulasi bahasa, dan penjelajahan tema yang sebebasmungkin) walau tak menutup kemungkinan untukmungkin) walau tak menutup kemungkinan untukkomersial.

�Novel populer menampilkan masalah-masalah aktualnamun hanya sampai pada tingkat permukaan.

�Novel populer tidak menampilkan permasalahankehidupan secara lebih dalam, tidak berusaha meresapihakikat kehidupan.

�Novel populer hanya bersifat sementara, cepatketinggalan zaman, dan tidak memaksa orang untukmembaca sekali lagi. Cepat dilupakan orang, apa biladengan munculnya novel-novel baru yang lebih populerpada masa sesudahnya.

�Sastra populer menyajikan kembali rekaman-rekaman�Sastra populer menyajikan kembali rekaman-rekamankehidupan dengan harapan pembaca akan mengenalkembali pengalaman-pengalamannya sehingga merasaterhibur karena seorang telah menceritakanpengalamannya itu.

�Sastra populer akan setia memantulkan kembali emosi-emosi asli, dan bukan penafsiran tentang emosi itu

�Sastra populer lebih banyak mengundang pembaca untukmengidentifikasikan dirinya.

�Menurut Stanton; novel populer lebih mudah dibaca,lebih mudah dinikmati, karena ia memang semata-matamenyampaikan cerita.

�Ia tidak berpretensi mengejar efek estetis, melainkan�Ia tidak berpretensi mengejar efek estetis, melainkanmemberikan hiburan langsung dari aksi ceritanya.

�Masalah yang disajikan yang ringan-ringan, tetapi aktualdan menarik.

�

�yang terlihat hanya pada masalah yang “itu-itu “ saja

yaitu:

� Cinta asmara (barangkali dengan sedikit berbau porno)

dengan model kehidupan yang berbau mewah.

�Kisah percintaan antara pria tampan dengan wanita

cantik secara umum cukup menarik, mampu membuai

pembaca remaja yang memang sedang mengalami

masa peka untuk itu dan

pembaca remaja yang memang sedang mengalami

masa peka untuk itu dan

�barangkali dapat untuk sejenak melupakan kepahitan

hidup yang dialaminya secara nyata.

�Novel populer lebih mengejar selera pembaca, komersial

�Novel populer tidak akan menceritakan sesuatu yangbersifat serius, sebab hal itu dapat berarti akanberkurang jumlah penggemarnya.

�Oleh karena itu, agar cerita mudah dipahami, plotsengaja dibuat lancar dan sederhana

�Perwatakan tokoh tidak berkembang, tunduk begitu sajapada kemauan pengarang yang bertujuan memuaskanpada kemauan pengarang yang bertujuan memuaskanpembaca.

�Menurut Sapardi Djoko Damono, tokoh-tokoh yangdiciptakan adalah tokoh yang tak berkembangkejiwaannya dari awal hingga akhir cerita.

�Bebagai unsur cerita seperti plot, tema, karakter, latar,

dan lain-lain biasanya bersifat streotif (mengikut yang

sudah ada) itu-itu saja, atau tidak mengutamakan adaya

unsur-unsur pembaharuan.

�Hal demikian, mempermudah pembaca yang semata-

mata mencari cerita dan hiburan belaka, dan membaca

novel itu hanya bagaikan mengenali dan menemukan

kembali sesuatu yang telah dikenali dan atau dimilikikembali sesuatu yang telah dikenali dan atau dimiliki

sebelumnya.

PERTEMUAN XII

• Sastra Serius

Sastra Serius

�Novel sastra serius harus sanggup memberikan yang

serba berkemungkinan, dan itulah sebenarnya makna

sastra yang sastra.

�Jika membaca novel serius, jika kita ingin memahaminya

dengan baik, diperlukan daya konsentrasi yang tinggi dandengan baik, diperlukan daya konsentrasi yang tinggi dan

disertai kemauan untuk itu.

�Pengalaman dan permasalahan kehidupan yangditampilkan dalam novel serius disoroti dan diungkapkansampai ke inti hakikat kehidupan yang bersifat universal.

�Novel serius disamping memberikan hiburan, jugaterimplisit tujuan memberikan penglaman yang berhargakepada pembaca, atau paling tidak, mengajaknya untukmeresapi dan merenungkan secara lebih sungguh-sungguh tentang permasalahan yang dikemukakan.

�Pada novel serius Hakikat kehidupan tetap bertahan�Pada novel serius Hakikat kehidupan tetap bertahansepanjang masa.

�Novel serius tak pernah ketinggalan zaman. Itulahsebabnya tetap menarik sepanjang masa, tetap menarikuntuk dibicarakan.

�Contoh

�Hamlet, Romeo dan Juliet (Shakespeare),

�Madam Bovary karya Gustave Flaubert), bahkan yanglebih tua lagi

�La Divina Commedia karya Dante atau

�beberapa karya Homerus, Sophocles pada masaYunani klasik.

�Contoh karya sastra Indonesia�Contoh karya sastra Indonesia

�Belenggu

�Atheis

�Jalan Tak Ada Ujung

�Atau karya klasik seperti Mahabarata dan Ramayana

�Pada novel serius masalah percintaan banyak juga

diangkat, namun bukan satu-satunya masalah yang

penting dan menarik untuk diungkapkan.

�Masalah kehidupan amat kompleks, bukan sekedar cinta

asmara, melainkan hubungan sosial, ketuhanan, maut,

takut, cemas, dan

�bahkan masalah cinta itu pun dapat ditujukan terhadap

berbagai hal seperti:

bahkan masalah cinta itu pun dapat ditujukan terhadap

berbagai hal seperti:

�Cinta kepada orang tua

�Cinta kepada saudara

�Cinta tanah air dan lain-lain

�Contoh masalah percintaan pada novel “Atheis” bercerita

tentang percintaan Hasan dan Kartini, namun barangkali

kita sepakat bahwa bukan masalah itu yang terutama

ingin diungkapkan dan disampaikan Ahdiat kepada kita.

�Novel serius berusaha mengungkapkan sesuatu yang

baru dengan cara pengucapan yang baru (kebaruan

diutamakan).

�Tentang bagaimana suatu bahan diolah (diungkapkan)�Tentang bagaimana suatu bahan diolah (diungkapkan)

adalah hal yang penting dalam teks kesastraan.

�Justru karena adanya unsur pembaruan itu teks sastra

menjadi mengesankan.

�Dalam novel serius tidak akan terjadi sesuatu yangstreotif (mengikut yang sudah ada), atau paling tidak,pengarang berusaha untuk menghindarinya.

�Jika itu terjadi, dianggap sebagai sesuatu yangmengurangi kadar literer karya yang bersangkutan,sebagai suatu cela.

�Novel serius mengambil realitas kehidupan ini sebagaimodel, kemudian menciptakan sebuah dunia barulewat penampilan cerita dan tokoh-tokoh dalamlewat penampilan cerita dan tokoh-tokoh dalamsituasi yang khusus.

�Novel serius (novel sastra) menuntut aktivitaspembaca secara lebih serius, menuntut pembacauntuk mengoperasikan daya intelektualnya.

�Pembaca dituntut untuk ikut mengrekon-struksikan

duduk persoalan masalah dan hubungan antartokoh

(perlu aktivitas besar dibanding membaca novel pop).

�Teks sastra sering mengemukakan sesuatu secara implisit

sehingga hal itu boleh jadi menyibukkan pembaca dan

pembaca haruslah mengisi sendiri bagian-bagian yang

kosong tersebut (ingat ada istilah pembaca implisit

“implisit reader”), untuk merekonstruksi cerita.“implisit reader”), untuk merekonstruksi cerita.

PERTEMUAN XIII

• Pendekatan Objektif

Pendekatan Objektif

• pendekatan objektif yang menganggap karyasastra sebagai suatu yang otonom, terlepas darialam sekitarnya (mimetik), pembaca (pragmatik)dan pengarang (ekspresif).

• Yang sangat dipentingkan dalam pengkajian iniadalah karya sastra itu sendiri.

• Analisis dilakukan terhadap strukturinstrinsiknya.

• Karya sastra dipandang sebuah keseluruhan yang

mencukupi dirinya sendiri.

• Karya sastra dipandang tersusun dari bagian-

bagian yang saling berjalin erat secara batiniah,

• dan karya sastra dipandang menghendaki

pertimbangn dan analisis dengan kriteria

instrinsik berdasarkan keberadaannya seperti:instrinsik berdasarkan keberadaannya seperti:

�kompleksitas,

�koherensi,

�keseimbangan,

�integritas,

�dan saling berhubungan antara unsur-unsur

pembentuknya

�Kritik objektif timbul tahun 1920, dengan

tampilnya kaum kritikus baru (new critics) dan

aliran Chicago (Chicago School), kaum formalis

Eropa (Abrams, 1981:37).

�Kritik objek disempurnakan terus, seperti

pendapat Hawkes (1978:156), bahwa sebagian

golongan kritikus baru yang baru (New New Critics)golongan kritikus baru yang baru (New New Critics)

yang lebih menyempurnakan teori-teori kritik

sastra dan penerapan kritik sastra objektif.

• Penelaahan dengan sastra objektif merupakan

penelaahan karya sastra berdasarkan karya

sastra itu sendiri, tanpa mengaitkan dengan latar

belakang sosial, sejarah, biografi pengarang.

• Teeuw (1984:132) memberi istilah kajian sastra

yang bersifat otonom.yang bersifat otonom.

PERTEMUAN XIV

• ELEMEN-ELEMEN SASTRA

Plot

Stanton (1965: 14) menyatakan bahwa plot adalah

cerita yang berisi urutan kejadian dan tiap kejadian

itu dihubungkan berdasarkan hubungan sebab

akibat.

Urutan waktu (kronologis)Urutan waktu (kronologis)

Logis-Sebab Akibat, A-S,

TEMA

PERTEMUAN XIV

• ELEMEN-ELEMEN SASTRA

PENOKOHAN

LATAR

Ujian Semester berikutnya:

• Buat rangkaian peristiwa cerpen rencana

pembunuhan berdasarkan sebab-akibat