penerapan model pembelajaran make a match untuk ...€¦ · kelas : berilah tanda silang (x) huruf...

96

LAMPIRAN

97

LAMPIRAN 1 Surat Ijin Observasi, Uji Instrumen, dan Ijin

Penelitian

98

Surat Ijin Observasi

Surat Ijin Uji Instrumen

99

Surat Ijin Penelitian

101

LAMPIRAN 2 Uji Instrumen Soal

Soal Uji Validitas Siklus I

102

Nama :

No. Absen :

Kelas :

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Dibawah ini yang termasuk bencana alam yang dapat dicegah antara lain…

a. Banjir dan gunung meletus c. Banjir dan tanah longsor

b. Gempa bumi dan tanah longsor d. Puting beliung dan gunung meletus

2. Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .

a. Puting beliung c. Topan

b. Laut d. Darat

3. Bencana alam yang pada dasrnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan

yaitu…

a. Gempa bumi dan tsunami c. Banjir dan tanah longsor

b. Gunung meletus dan banjir d. Angin putting beliung dan tsunami

4. Dampak yang diakibatkan adanya banjir adalah kecuali…

a. Banyak jalan terputus c. Terdapat korban jiwa

b. Rumah penduduk rusak d. Sawah menjadi subur

5. Cairan panas yang dikeluarkan dari gunung api saat meletus adalah…..

a. Kawah c. Magma

b. Lava d. Vulkanik

6. Alat yang digunakan untuk mengukur tekanan udara adalah….

a. Penakar hujan c. Barometer

b. Anemometer d. Termometer

7. Gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa adalah…

a. Tsunami c. Banjir

b. Gempa bumi d. Angin topan

8. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menghindari longsor dengan

melakukan….

a. Membuang sampah pada tempatnya c. Reboisasi

103

b. Membuat terasering d. Membuka lahan pertanian

9. Suatu keadaan atau pertistiwa yang tidak biasa yang ditimbulkan oleh alam

disebut…

a. Peristiwa alam c. Peristiwa Gunung meletus

b. Peristiwa Tanah lomgsor d. Peristiwa banjir

10. Contoh peristiwa alam yang dapat dicegah yaitu..


b. Tsunami dan angin putting beliung d. Gunung meletus dan tanah longsor

11. Salah satu dampak positif yang disebabkan gunung meletus adalah kecuali…

a. Kebakaran hutan yang diakibatkan muntahan lava dari gunung

b. Tumbuhan disekitar gunung mati

c. Pemukiman penduduk disekitar hancur

d. Tanah disekitar gunung menjadi subur

12. Penyebab terjadinya tanah longsor diakibatkan adanya…

a. Rebosisasi c. Pembuatan Terashering

b. Penggundulan hutan d. pembuatan hutan disekitar lereng

13. Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur…

a. Curah hujan c. kecepatan angin

b. Tekanan udara d. kekuatan gempa

14. Getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran lapisan bumi yang

berasal dari bawah permukaan bumi dinamakan…

a. Tsunami c. Gunung Meletus

b. Banjir d. Gempa Bumi

15. Upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ..

a. Tidak membuang sampah sembarangan

b. Membuat terasering

c. Membuang sampah sembarangan

d. Membuang sampah di selokan

16. Salah satu ciri peristiwa alam tanah longsor adalah…

104

a. Terjadi di sekitar pantai

b. Terjadi disekitar persawahan

c. Terjadi disekitar daratan

d. Terjadi disekitar kawasan pegunungan

17. Dampak yang diakibatkan dari peristiwa angin puting beliung kecuali ..

a. Rumah penduduk rusak c. Banyaknya gedung roboh

b. Jatuhnya korban jiwa d. Muncul berbagai penyakit

18. Alat yang digunakan untuk mengukur curah hujan adalah…

a. Barometer c. Thermometer

b. Penakar hujan d. Anemometer

19. Dibawah ini contoh peristiwa alam yang tidak dapat dicegah kecuali..

a. Tsunami c. Angin puting beliung

b. Banjir d. Gmpa Bumi

20. Peristiwa alam yang terjadi dikawasan gunung yang diakibatkan adanya

penggundulan hutan adalah…

a. Tsunami c. Gempa Bumi

b. Banjir d. Tanah Longsor

21. Peristiwa gempa bumi disebebkan karena adanya….

a. Pergeseran kerak bumi c. Pergerakan Tanah

b. Pergeseran perut bumi d. Penerobosan Magma

22. Gelombang tsunami merupakan gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut

akibat dari….

a. Pergeseran lempeng bumi c. Eropsi Tanah

b. Gempa di laut d. Pergerakan Tanah

23. Alat untuk mengukur gempa adalah…

a. Termometer c. Anemometer

b. Barometer d. Seismograf

105

24. Gunung berapi yang meletus karena adanya….. dari permukaan bumi

a. Gempa c. Penerobosan Magma

b. Tanah longsor d. Pergeseran Tanah

25. Peristiwa alam yang ditandai dengan banyaknya rumah penduduk yang roboh

dan ribuan hektar sawah penduduk tergenang oleh air akibat hujan deras

adalah…

a. Bajir c. Gelombang Laut

b. Gempa bumi d. Tsunami

26. Akibat yang ditimbulkan angin puting beliung bagi tumbuhan adalah ....

a. Tumbuhan menjadi subur c. Menimbulkan kerugian harta benda

b. Pepohonan banyak yang tumbang d. Memakan korban jiwa

27. Air hujan dapat mengakibatkan banjir jika tidak mendapat cukup tempat untuk

mengalir. Tindakan yang tepat untuk mencegah banjir adalah ....

a. Mendirikan bangunan di tepi sungai c. Menebang pohon yang tidak berguna

b. Mengambili pasir di dalam sungai d. Melakukan Reboisasi

28. Kekuatan gempa diukur dengan menggunakan satuan skala ....

a. Celsius c. Richter

b. Fahrenheit d. Reamur

29. Peristiwa gempa di Indonesia memberikan dampak yang sangat berat bagi

masyarakat yaitu....

a. Sungai meluap c. Bangunan runtuh

b. Banjir lahar dingin d. Udara panas

30. Bencana tsunami terjadi dalam bentuk ....

a. Guguran gunung es c. Surutnya gelombang air laut

b. Hujan yang sangat deras d. Meluapnya air laut ke daratan

31. Suatu peristiwa alam yang terjadi karena gerakan magma dari perut bumi dan

keluar melalui permukaan bumi disebut…

a. Banjir c. Gempa Bumi

b. Tanah longsor d. Gunung Meletus

106

32. Gunung meletus adalah salah satu peristiwa alam yang ….

a. Dapat dicegah c. Dapat diatasi

b. Tidak dapat diatasi d. Tidak dapat dicegah

33. Cara yang dapat dilakukan oleh manusia agar terhindar dari bencana banjir

adalah …

a. Membuat tempat penampungan air c. Menutup saluran air

b. Menebang pohan secara liar d. Membuang sampah sembarangan

34. Pengertian mengenai peristiwa alam di bawah ini yang benar adalah..

a. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi

b. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi dan tidak menimbulkan kerusakan

c. Suatu kejadian alam yang diakibatkan oleh alam dan menimbulkan kerusakan

d. Suatu kejadian alam yang tidak diakibatkan oleh alam dan tidak menimbulkan

kerusakan

35. Dampak yang diakibatkan dari banjir terhadap lingkungan adalah kecuali…

a. Sampah berserakan c. Timbulnya nyamuk Demam Berdarah

b. Tanah menjadi subur d. Rumah penduduk terendam air

36. Getaran yang sangat dahsyat dan merambat kesegala arah sehingga mampu

menghancurkan bangunan-bangunan dan terdapat korban nyawa. Pernyataan

tersebut merupakan cirri-ciri dari peristiwa alam…

a. Gempa Bumi c. Banjir

b. Angin puting beliung d. Gunung Meletus

37. Contoh dari peristiwa alam yang tidak dapat dicegah yang mengakibatkan

kerusakan sangat besar yang pernah terjadi di Indonesia pada tahun 2004 adalah.

…..

a. Tanah longsor c. Tsunami

b. Gempa bumi d. Banjir

107

38. Untuk menghindari tanah longsor selain melakukan terasering kita juga dapat

melakukan suatu cara yaitu dengan melakukan…

a. Penggundulan hutan di daerah perbukitan

b. Pembukaan lahan pemukiman penduduk di daerah lereng bukit

c. Pembukaan lahan pertanian secara liar

d. Melakukan reboisasi atau penghijauan di daerah perbukitan

39. Suatu peristiwa alam yang berbentuk pergerakan angin yang sangat kencang

sehingga mampu memporak-porandakan benda-benda yang dilewatinya adalah

peristiwa alam….

a. Angin laut c Angin darat

b. Angin topan d. Angin Puting Beliung

40. Pohon – pohon tumbang, bangunan runtuh, tanah terbelah, dan makhluk hidup

termasuk manusia menjadi korban. Pernyataan tersebut merupakan cirri-ciri dari

peristiwa alam…

a. Gunung meletus c. Gempa Bumi

b. Tsunami d. Banjir

Kunci jawaban

1. C 11. D 21. A 31. D

2. A 12. B 22. B 32. D

3. C 13. C 23. D 33. A

108

4. D 14. D 24. C 34. C

5. B 15. A 25. A 35. B

6. C 16. D 26. B 36. A

7. A 17. D 27. D 37. C

8. B 18. B 28. D 38. D

9. A 19. B 29. C 39. B

10. C 20. D 30. D 40. C

Soal Uji Validitas Siklus II

Nama :

No. Absen :

Kelas :

109

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda silang (x) pada salah

satu jawaban yang paling benar!

1. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu ....

a. Besi c. Bensin

b. Tanah d. Oli

2. Perhatikan jenis – jenis sumber daya alam berikut!

1) Tumbuhan

2) Emas

3) Perak

4) Tanah

5) Nikel

Yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui yaitu ....

a. (1), (2), (3) c. (1), (3), (5).

b. (2), (3), (4) d. (2), (3), (5)

3. Tembaga banyak dimanfaatkan untuk ....

a. Pembuatan kabel listrik c. Melapisi besi agar tidak berkarat

b. Membuat perhiasan d. Bahan dasar pembuatan perunggu

4. Berbagai bahan yang tersedia di alam dan dimanfaatkan oleh manusia merupakan

pengertian dari……

a. Sumber Daya Alam c. Sumber Daya Alami

b. Sumber Daya Buatan d. Sumber Daya yang dapat diperbaharui

5. Contoh bahan tambang bukan mineral yaitu ....

a. Nikel c. Minyak Bumi

b. Kobalt d. Belerang

6. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yaitu ....

a. Penambangan bawah tanah

110

b. Penangkaran ikan di laut

c. Penanaman padi di sawah

d. Pembuatan kerajinan dari enceng gondok

7. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui yang biasa digunakan untuk

pembuatan gerabah adalah ....

a. Kerikil c. Kayu Jati

b. Pasir d. Tanah Liat

8. Perubahan permukaan bumi yang terjadi akibat penggundulan hutan berdampak

....

a. Struktur tanah menjadi kuat

b. Tumbuhan perdu semakin banyak

c. Tanah menjadi tandus dan gersang

d. Hewan yang hidup di hutan berpindah tempat

9. Akibat yang sering ditimbulkan dari kegiatan penambangan bawah tanah yaitu

....

a. Lapisan humus terangkat c. Tanah menjadi padat

b. Tanah mudah runtuh d. Sususan lapisan tanah berpindah

10. Di bawah ini yang merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat

diperbarui beserta penggunaannya yang tepat adalah ....

Nama SDA Penggunaan

a. Aluminum peralatan rumah tangga

b. b Bensin bahan bakar sepeda motor

c. c Mutiara perhiasan

d. d Lateks bahan pakaian

11. Penebangan hutan secara liar dapat menyebabkan ....

a. Meningkatnya gas oksigen c. Harga kayu menjadi mahal

b. Berkurangnya daerah resapan air d. Menurunnya suhu permukaan bumi

111

12. Akibat dari sistem perladangan berpindah yaitu ....

a. Tanah semakin subur

b. Tanah tandus dan gersang

c. Banyak hewan yang kehilangan makanan

d. Terbentuknya rongga pada tanah

13. Pembangunan perumahan di bantaran sungai dapat berakibat ....

a. Banjir c. Tsunami

b. Abrasi d. Erosi

14. Pasangan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui beserta penggunaannya

yang tepat adalah..

Sumber Daya Alam Penggunaan

a. Rotan peralatan rumah tangga

b. Solar bahan bakar mesin diesel

c. Kapas bahan pakaian

d. Jagung bahan pangan

15. Berikut ini yang merupakan dampak positif pembangunan industri adalah ....

a. Pencemaran udara c. Kebutuhan penduduk tercukupi

b. Pencemaran air d. Berkurangnya lahan yang produktif

16. Contoh bahan tambang mineral yaitu ....

a. Bensin c. Aspal

b. Solar d. Timah

17. Yang termasuk hasil olahan minyak bumi yaitu ....

a. Bensin dan terpentin c. Spirtus dan Aspal

b. Terpentin dan spirtus d. Aspal san Bensin

18. Yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam

bidang pertanian adalah ....

112

a. Pengeboran di daratan untuk mengambil minyak bumi

b. Pembukaan hutan untuk memperoleh area persawahan

c. Membabat hutan untuk lahan pemukiman

d. Pengolahan bahan tambang

19. Sumber daya alam yang akan habis apabila digunakan secara terus menerus

adalah sumber daya alam…..

a. Dapat diperbarui c. Tidak dapat diperbaharui

b. Alami d. Buatan

20. Logam yang digunakan untuk melapisi besi agar tidak mudah berkarat disebut ....

a. Seng c. Baja

b. Besi d. Nikel

21. Dampak bagi hutan akibat sistem ladang berpindah adalah ....

a. Berkurangnya luas kawasan hutan c. Hutan semakin mudah menyerap air

b. Hutan semakin subur d. Kandungan air tanah meningkat

22. Di bawah ini yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan

bumi dalam hal kegiatan pembangunan adalah ....

a. Pengolahan lahan miring menjadi terasering

b. Pengeboran daratan untuk mengambil minyak bumi

c. Penimbunan pantai untuk lahan pemukiman

d. Pembajakan lahan menggunakan mesin traktor

23. Pembukaan hutan secara berlebihan yang dilakukan untuk memperoleh lahan

pemukiman dapat mengakibatkan ....

a. Bertambahnya ekosistem hutan c. Lahan menjadi gersang

b. Tanah menjadi tercemar d. Meningkatnya kualitas tanah

24. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dalam bidang

pertambangan yaitu ....

113

a. Membabat hutan di lereng bukit untuk lahan pemukiman

b. Mengubah pemukiman dan persawahan menjadi waduk

c. Mengambil mineral di dalam perut bumi

d. Membabat hutan untuk jalan tol

25. Sumber daya alam yang dapat dikembangkan dan tetap tersedia walaupun

dipakai terus menerus.adalah…

a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui

b. Sumber daya alam alami

c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

d. Sumber daya alam buatan

26. Pembakaran hutan selain dapat merusak ekosistem hutan tersebut juga dapat

mengakibatkan ....

a. Gempa bumi c. Tsunami

b. Menurunnya suhu udara d. Polusi Udara


pertanian yaitu ....



c. Membuka perkebunan kelapa sawit.


28. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang berguna untuk mandi

dan minum yaitu..

a. Air c. Minyak

b. udara. d. Solar




114

30. Tembaga adalah salah satu sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yang

digunakan untuk…

a. Membuat perhiasan

b. Bahan dasar pembuatan kabel listrik.

c. Bahan pembuat gagang pintu,

d. Bahan bangunan, mesin, bahan dasar pembuatan baja.

31. Pengertian mengenai sumber daya alam di bawah ini yang benar adalah..

a. Sumber daya yang semuanya tidak tersedia di alam dan dapat dimanfaatkan

oleh manusia

b. Sumber daya alam yang tersedia dari alam dan tidak dapat dimanfaatkan oleh

manusia

c. Sumber daya alam yang semuanya tersedia dari alam dan dapat dimanfaatkan

oleh manusia

d. Sumber daya alam yang tidak tersedia dari dalam dan tidak dapat

dimanfaatkan oleh manusia

32. Definisi yang paling tepat di bawah ini mengenai sumber daya alam yang tidak

dapat diperbaharui adalah…

a. Sumber daya alam yang tidak akan habis bila digunakan secara terus menerus

b. Sumber daya alam yang akan habis

c. Sumber daya alam yang tidak akan habis

d. Sumber daya alam yang akan habis bila digunakan secara terus menerus

33. Di bawah ini yang termasuk dari sumber daya alam yang tidak dapat

diperbaharui adalah..

a. Mineral dan tanah c Batu bara dan Minyak bumi

b. Tanah dan air d. Emas dan Udara

34. Salah satu bahan olahan minyak bumi yang biasa digunakan sebagai bahan bakar

kendaraan bermotor adalah...

a. Minyak tanah c. Bensin

b. Solar d. Bensol

115

35. Berikut ini yang termasuk contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui

adalah…

a. Batu bara, air, udara c. Air, tumbuhan, minyak bumi

b. Udara, air, tumbuhan d. Tumbuhan, udara, batu bara

36. Pengertian yang paling tepat mengenai sumber daya alam yang dapat

diperbaharui di bawah ini adalah..





37. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang dapat dimanfaatkan

untuk makan pokok kita sehari-hari adalah…

a. Air c. Udara

b. Tumbuhan d. Hewan

38. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam kegiatan manusia yang dapat mengubah

permukaan bumi adalah…

a. Pembakaran hutan

b. Penanaman kembali hutan yang gundul

c. Penebangan hutan secara liar

d. Penambangan liar

39. Kegunaan dari lilin dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a. Bahan bakar kompor

b. Untuk penerangan ketika lampu padam

c. Untuk pengerasan jalan

d. Untuk pembuatan prakaria

40. Pembuatan peralatan rumah tangga seperti tempat penggorengan, kompor dan

yang lainnya terbuat dari bahan dasar…

a. Tembaga c. Besi

116

b. Nikel d. Aluminium

Kunci jawaban

1. B 11. B 21. A 31. C

2. D 12. B 22. C 32. D

3. A 13. A 23. C 33. C

4. A 14. B 24. C 34. C

5. C 15. C 25. A 35. B

117

6. A 16. D 26. D 36. A

7. D 17. D 27. C 37. B

8. C 18. B 28. A 38. B

9. B 19. C 29. A 39. B

10. B 20. D 30. B 40. D

118

LAMPIRAN 3 Data Mentah Hasil Uji Instrumen Soal

119

DATA MENTAH SIKLUS 1

No.S

iswa

DATA MENURUT NO URUT SOAL

1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0

2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1

3 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

4 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0

5 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0

6 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0

7 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0

8 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

9 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1

10 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1

12 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

13 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0

14 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1

15 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0

16 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0

17 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0

18 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1

19 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0

20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0

21 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0

120

22 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1

23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0

24 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0

25 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0

26 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0

27 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1

121

DATA MENTAH SIKLUS II

NO.SI

SWA

DATA MENURUT NO URUT SOAL

1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1

2 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0

3 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0

4 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0

5 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0

6 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0

7 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0

8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0

9 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0

10 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0

11 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0

12 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0

13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1

15 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0

16 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1

17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

18 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0

19 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1

20 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0

122

21 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1

22 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0

23 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0

24 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0

25 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

26 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1

27 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1

123

LAMPIRAN 4 Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas

124

1. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Soal Siklus I

a) Uji Reliabilitas

1. Hasil uji reliabilitas sebelum dikurangi item soal tidak valid.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.918 40

2. Hasil uji reliabilitas setelah dikurangi item soal tidak valid.


Cronbach's

Alpha N of Items

.940 32

Dari 40 item soal, hasil uji reliabilitas soal siklus I setelah dikurangi item soal

tidak valid yang dilihat pada kolom Cronbach’s Alpha adalah sebesar 0,940. Angka

tersebut menunjukkan bahwa reliabilitas dapat diterima.

125

1. Hasil uji validitas sebelum dikurangi item soal tidak valid

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale

Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Soal1 19.63 81.934 .603 .914

Soal2 19.96 81.268 .608 .914

Soal3 19.63 81.934 .603 .914

Soal4 19.96 80.345 .715 .913

Soal5 20.11 82.026 .592 .914

Soal6 19.96 89.114 -.249 .924

Soal7 19.63 81.704 .633 .914

Soal8 19.89 82.333 .478 .916

Soal9 19.89 81.487 .573 .914

Soal10 20.11 83.564 .398 .916

Soal11 19.78 83.487 .358 .917

Soal12 19.78 82.487 .470 .916

Soal13 19.63 81.781 .623 .914

Soal14 19.59 82.481 .565 .915

Soal15 19.89 81.487 .573 .914

Soal16 20.07 83.456 .393 .917

Soal17 19.63 81.704 .633 .914

Soal18 19.78 83.333 .375 .917

Soal19 19.85 81.977 .518 .915

Soal20 20.11 82.026 .592 .914

Soal21 19.70 83.524 .371 .917

Soal22 19.74 83.892 .319 .917

Soal23 20.07 83.148 .430 .916

Soal24 19.74 83.199 .398 .916

Soal25 20.07 82.071 .560 .915

Soal26 19.89 82.333 .478 .916

Soal27 19.63 82.550 .525 .915

Soal28 19.81 86.695 .006 .921

Soal29 19.96 81.806 .547 .915

Soal30 20.07 83.148 .430 .916

Soal31 19.96 88.499 -.184 .923

126

Soal32 19.63 83.319 .428 .916

Soal33 19.78 84.949 .196 .919

Soal34 19.96 81.960 .530 .915

Soal35 19.59 82.481 .565 .915

Soal36 19.96 79.575 .804 .912

Soal37 19.96 81.037 .635 .914

Soal38 20.11 82.949 .475 .916

Soal39 19.78 80.795 .663 .913

Soal40 20.11 87.718 -.108 .922

Keterangan tabel Item Total Statistics:

Dari 40 item didapatkan hasil uji validitas soal siklus I sebelum dikurangi item tidak

valid dapat dilihat pada Corrected Item-Total Correlation. Soal dikatakan valid

apabila rhitung ≥0,381. Dari hasil di atas didapatkan 32 item soal valid dan 8 item

soal tidak valid.

2. Hasil uji validitas setelah dikurangi item soal tidak valid.


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Soal1 15.59 75.481 .626 .938

Soal2 15.93 74.610 .656 .937

Soal3 15.59 75.635 .606 .938

Soal4 15.93 74.225 .703 .937

Soal5 16.07 76.071 .548 .938

Soal7 15.59 75.405 .636 .937

Soal8 15.85 75.746 .511 .939

Soal9 15.85 74.900 .610 .938

Soal10 16.07 77.225 .397 .940

Soal12 15.74 76.430 .441 .939

Soal13 15.59 75.712 .595 .938

Soal14 15.56 75.795 .619 .938

Soal15 15.85 74.900 .610 .938

127

Soal16 16.04 77.114 .393 .940

Soal17 15.59 75.251 .657 .937

Soal19 15.81 75.541 .535 .938

Soal20 16.07 76.071 .548 .938

Soal21 15.67 76.769 .420 .940

Soal23 16.04 76.806 .431 .939

Soal24 15.70 76.909 .392 .940

Soal25 16.04 76.037 .528 .939

Soal26 15.85 75.746 .511 .939

Soal27 15.59 76.251 .524 .939

Soal29 15.93 74.994 .610 .938

Soal30 16.04 76.652 .450 .939

Soal32 15.59 76.789 .454 .939

Soal34 15.93 75.379 .565 .938

Soal35 15.56 75.795 .619 .938

Soal36 15.93 73.225 .824 .935

Soal37 15.93 74.302 .693 .937

Soal38 16.07 76.456 .497 .939

Soal39 15.74 75.123 .595 .938

128

2. Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Soal Siklus II

a) Uji Reliabilitas

1. Hasil uji reliabilitas sebelum dikurangi item soal tidak valid.


Cronbach's

Alpha N of Items

.913 40

2. Hasil uji reliabilitas setelah dikurangi item soal tidak valid.


Cronbach's

Alpha N of Items

.925 33

Dari 40 item soal, hasil uji reliabilitas soal siklus I setelah dikurangi item soal tidak

valid yang dilihat pada kolom Cronbach’s Alpha adalah sebesar 0,925. Angka

tersebut menunjukkan bahwa reliabilitas dapat diterima.

129

b) Uji validitas

1.hasil uji validitas sebelum dikurangi item soal tidak valid


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Soal1 20.07 73.994 .343 .912

Soal2 19.81 73.541 .636 .910

Soal3 20.30 72.524 .512 .910

Soal4 20.48 74.182 .381 .912

Soal5 20.30 74.140 .319 .913

Soal6 20.19 72.311 .528 .910

Soal7 20.07 71.994 .587 .909

Soal8 20.41 72.866 .511 .910

Soal9 19.96 72.345 .605 .909

Soal10 19.96 73.652 .429 .911

Soal11 20.59 76.020 .182 .913

Soal12 19.81 73.541 .636 .910

Soal13 20.33 73.154 .445 .911

Soal14 20.41 73.866 .382 .912

Soal15 20.11 72.641 .498 .910

Soal16 20.26 72.507 .507 .910

Soal17 20.07 71.994 .587 .909

Soal18 19.93 77.764 -.108 .917

Soal19 20.30 72.140 .558 .909

Soal20 20.44 73.718 .420 .911

Soal21 19.89 76.641 .049 .915

Soal22 20.04 73.575 .404 .911

Soal23 20.48 73.182 .521 .910

Soal24 19.81 73.541 .636 .910

Soal25 19.96 72.345 .605 .909

Soal26 20.15 72.516 .506 .910

Soal27 20.41 72.866 .511 .910

Soal28 20.48 73.490 .478 .911

Soal29 20.19 73.157 .428 .911

130

Soal30 20.26 73.046 .443 .911

Soal31 20.30 76.678 .024 .916

Soal32 20.26 72.815 .471 .911

Soal33 20.33 73.154 .445 .911

Soal34 20.30 75.217 .193 .914

Soal35 20.41 73.789 .392 .912

Soal36 19.85 74.285 .436 .911

Soal37 20.00 72.846 .513 .910

Soal38 20.00 72.308 .583 .909

Soal39 20.11 72.564 .507 .910

Soal40 20.41 72.866 .511 .910

Keterangan tabel Item Total Statistics:

Dari 40 item didapatkan hasil uji validitas soal siklus I sebelum dikurangi item tidak

valid dapat dilihat pada Corrected Item-Total Correlation. Soal dikatakan valid

apabila rhitung ≥0,381. Dari hasil di atas didapatkan 33 item soal valid dan 7 item

soal tidak valid.

2. Hasil uji validitas setelah dikurangi item soal tidak valid.


Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Soal2 16.26 64.738 .653 .922

Soal3 16.74 64.046 .488 .923

Soal4 16.93 65.225 .410 .924

Soal6 16.63 63.781 .513 .923

Soal7 16.52 63.567 .561 .922

Soal8 16.85 63.977 .539 .922

Soal9 16.41 63.558 .625 .921

Soal10 16.41 64.635 .470 .923

Soal12 16.26 64.738 .653 .922

Soal13 16.78 64.718 .410 .924

Soal14 16.85 64.900 .412 .924

Soal15 16.56 64.256 .461 .923

131

Soal16 16.70 63.601 .539 .922

Soal17 16.52 63.567 .561 .922

Soal19 16.74 63.276 .588 .922

Soal20 16.89 64.718 .458 .923

Soal22 16.48 64.567 .442 .923

Soal23 16.93 64.610 .502 .923

Soal24 16.26 64.738 .653 .922

Soal25 16.41 63.558 .625 .921

Soal26 16.59 63.866 .505 .923

Soal27 16.85 63.977 .539 .922

Soal28 16.93 64.840 .467 .923

Soal29 16.63 64.704 .396 .924

Soal30 16.70 64.678 .402 .924

Soal32 16.70 63.832 .509 .923

Soal33 16.78 64.718 .410 .924

Soal35 16.85 64.823 .423 .924

Soal36 16.30 65.601 .422 .924

Soal37 16.44 64.256 .501 .923

Soal38 16.44 63.487 .607 .921

Soal39 16.56 63.949 .501 .923

Soal40 16.85 63.977 .539 .922

132

LAMPIRAN 5 Soal Siklus I dan Siklus II

133

Soal Postest Siklus I

Nama :

No. Absen :

Kelas :

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Dibawah ini yang termasuk bencana alam yang dapat dicegah antara lain…


b. Gempa bumi dan tanah longsor d. Puting beliung dan gunung meletus

2. Angin kencang yang bergerak memutar disebut angin . . . .

a. Puting beliung c. Topan

b. Laut d. Darat

3. Bencana alam yang pada dasrnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan

yaitu…

a. Gempa bumi dan tsunami c. Banjir dan tanah longsor

b. Gunung meletus dan banjir d. Angin puting beliung dan tsunami

4. Dampak yang diakibatkan adanya banjir adalah kecuali…

a. Banyak jalan terputus c. Terdapat korban jiwa

b. Rumah penduduk rusak d. Sawah menjadi subur

5. Cairan panas yang dikeluarkan dari gunung api saat meletus adalah…..

a. Kawah c. Magma

b. Lava d. Vulkanik

6. Gelombang besar yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa adalah…

a. Tsunami c. Banjir

b. Gempa bumi d. Angin topan

7. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menghindari longsor dengan

melakukan….

a. Membuang sampah pada tempatnya c. Reboisasi

b. Membuat terasering d. Membuka lahan pertanian

134

8. Suatu keadaan atau pertistiwa yang tidak biasa yang ditimbulkan oleh alam

disebut…

a. Peristiwa alam c. Peristiwa Gunung meletus

b. Peristiwa Tanah lomgsor d. Peristiwa banjir

9. Contoh peristiwa alam yang dapat dicegah yaitu..


b. Tsunami dan angin putting beliung d. Gunung meletus dan tanah longsor

10. Penyebab terjadinya tanah longsor diakibatkan adanya…

a. Rebosisasi c. Pembuatan Terashering

b. Penggundulan hutan d. pembuatan hutan disekitar lereng

11. Anemometer adalah alat yang digunakan untuk mengukur…

a. Curah hujan c. kecepatan angin

b. Tekanan udara d. kekuatan gempa

12. Getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran lapisan bumi yang

berasal dari bawah permukaan bumi dinamakan…

a. Tsunami c. Gunung Meletus

b. Banjir d. Gempa Bumi

13. Upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ..

a. Tidak membuang sampah sembarangan

b. Membuat terasering

c. Membuang sampah sembarangan

d. Membuang sampah di selokan

14. Salah satu ciri peristiwa alam tanah longsor adalah…

a. Terjadi di sekitar pantai

b. Terjadi disekitar persawahan

c. Terjadi disekitar daratan

d. Terjadi disekitar kawasan pegunungan

135

15. Dampak yang diakibatkan dari peristiwa angin puting beliung kecuali ..

a. Rumah penduduk rusak c. Banyaknya gedung roboh

b. Jatuhnya korban jiwa d. Muncul berbagai penyakit

16. Dibawah ini contoh peristiwa alam yang tidak dapat dicegah kecuali..

a. Tsunami c. Angin puting beliung

b. Banjir d. Gmpa Bumi

17. Peristiwa alam yang terjadi dikawasan gunung yang diakibatkan adanya

penggundulan hutan adalah…

a. Tsunami c. Gempa Bumi

b. Banjir d. Tanah Longsor

18. Peristiwa gempa bumi disebebkan karena adanya….

a. Pergeseran kerak bumi c. Pergerakan Tanah

b. Pergeseran perut bumi d. Penerobosan Magma

19. Alat untuk mengukur gempa adalah…

a. Termometer c. Anemometer

b. Barometer d. Seismograf

20. Gunung berapi yang meletus karena adanya….. dari permukaan bumi

a. Gempa c. Penerobosan Magma

b. Tanah longsor d. Pergeseran Tanah

21. Peristiwa alam yang ditandai dengan banyaknya rumah penduduk yang roboh

dan ribuan hektar sawah penduduk tergenang oleh air akibat hujan deras

adalah…

a. Bajir c. Gelombang Laut

b. Gempa bumi d. Tsunami

22. Akibat yang ditimbulkan angin puting beliung bagi tumbuhan adalah ....

a. Tumbuhan menjadi subur c. Menimbulkan kerugian harta benda

b. Pepohonan banyak yang tumbang d. Memakan korban jiwa

136

23. Air hujan dapat mengakibatkan banjir jika tidak mendapat cukup tempat untuk

mengalir. Tindakan yang tepat untuk mencegah banjir adalah ....

a. Mendirikan bangunan di tepi sungai c. Menebang pohon yang tidak berguna

b. Mengambili pasir di dalam sungai d. Melakukan Reboisasi

24. Peristiwa gempa di Indonesia memberikan dampak yang sangat berat bagi

masyarakat yaitu....

a. Sungai meluap c. Bangunan runtuh

b. Banjir lahar dingin d. Udara panas

25. Bencana tsunami terjadi dalam bentuk ....

a. Guguran gunung es c. Surutnya gelombang air laut

b. Hujan yang sangat deras d. Meluapnya air laut ke daratan

26. Gunung meletus adalah salah satu peristiwa alam yang ….

a. Dapat dicegah c. Dapat diatasi

b. Tidak dapat diatasi d. Tidak dapat dicegah

27. Pengertian mengenai peristiwa alam di bawah ini yang benar adalah..

a. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi

b. Suatu kejadian alam yang dapat diprediksi dan tidak menimbulkan kerusakan

c. Suatu kejadian alam yang diakibatkan oleh alam dan menimbulkan kerusakan

d. Suatu kejadian alam yang tidak diakibatkan oleh alam dan tidak menimbulkan

kerusakan

28. Dampak yang diakibatkan dari banjir terhadap lingkungan adalah kecuali…

a. Sampah berserakan c. Timbulnya nyamuk Demam Berdarah

b. Tanah menjadi subur d. Rumah penduduk terendam air

29. Contoh dari peristiwa alam yang tidak dapat dicegah yang mengakibatkan

kerusakan sangat besar yang pernah terjadi di Indonesia pada tahun 2004 adalah.

…..

a. Tanah longsor c. Tsunami

b. Gempa bumi d. Banjir

137

30. Untuk menghindari tanah longsor selain melakukan terasering kita juga dapat

melakukan suatu cara yaitu dengan melakukan…

a. Penggundulan hutan di daerah perbukitan

b. Pembukaan lahan pemukiman penduduk di daerah lereng bukit

c. Pembukaan lahan pertanian secara liar

d. Melakukan reboisasi atau penghijauan di daerah perbukitan

138

Kunci jawaban

1. C 11. C 21. A

2. A 12. D 22. B

3. C 13. A 23. D

4. D 14. D 24. C

5. B 15. D 25. D

6. A 16. B 26. D

7. B 17. D 27. C

8. A 18. A 28. B

9. C 19. D 29. C

10. B 20. C 30. D

139

Soal Postest Siklus II

Nama :

No. Absen :

Kelas :

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberikan tanda silang (x) pada salah

satu jawaban yang paling benar!

1. Perhatikan jenis – jenis sumber daya alam berikut!

1) Tumbuhan

2) Emas

3) Perak

4) Tanah

5) Nikel

Yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui yaitu ....

a. (1), (2), (3) c. (1), (3), (5).

b. (2), (3), (4) d. (2), (3), (5)

2. Tembaga banyak dimanfaatkan untuk ....

a. Pembuatan kabel listrik c. Melapisi besi agar tidak berkarat

b. Membuat perhiasan d. Bahan dasar pembuatan perunggu

3. Berbagai bahan yang tersedia di alam dan dimanfaatkan oleh manusia merupakan

pengertian dari……

a. Sumber Daya Alam c. Sumber Daya Alami

b. Sumber Daya Buatan d. Sumber Daya yang dapat diperbaharui

4. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yaitu ....

a. Penambangan bawah tanah

b. Penangkaran ikan di laut

c. Penanaman padi di sawah

d. Pembuatan kerajinan dari enceng gondok

140

5. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui yang biasa digunakan untuk

pembuatan gerabah adalah ....

a. Kerikil c. Kayu Jati

b. Pasir d. Tanah Liat

6. Perubahan permukaan bumi yang terjadi akibat penggundulan hutan berdampak

....

a. Struktur tanah menjadi kuat

b. Tumbuhan perdu semakin banyak

c. Tanah menjadi tandus dan gersang

d. Hewan yang hidup di hutan berpindah tempat

7. Akibat yang sering ditimbulkan dari kegiatan penambangan bawah tanah yaitu

....

a. Lapisan humus terangkat c. Tanah menjadi padat

b. Tanah mudah runtuh d. Sususan lapisan tanah berpindah

8. Di bawah ini yang merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat

diperbarui beserta penggunaannya yang tepat adalah ....

Nama SDA Penggunaan

a. Aluminum peralatan rumah tangga

b. b Bensin bahan bakar sepeda motor

c. c Mutiara perhiasan

d. d Lateks bahan pakaian

9. Akibat dari sistem perladangan berpindah yaitu ....

a. Tanah semakin subur

b. Tanah tandus dan gersang

c. Banyak hewan yang kehilangan makanan

d. Terbentuknya rongga pada tanah

141

10. Pembangunan perumahan di bantaran sungai dapat berakibat ....

a. Banjir c. Tsunami

b. Abrasi d. Erosi

11. Pasangan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui beserta penggunaannya

yang tepat adalah..

Sumber Daya Alam Penggunaan

a. Rotan peralatan rumah tangga

b. Solar bahan bakar mesin diesel

c. Kapas bahan pakaian

d. Jagung bahan pangan

12. Berikut ini yang merupakan dampak positif pembangunan industri adalah ....

a. Pencemaran udara c. Kebutuhan penduduk tercukupi

b. Pencemaran air d. Berkurangnya lahan yang produktif

13. Contoh bahan tambang mineral yaitu ....

a. Bensin c. Aspal

b. Solar d. Timah

14. Yang termasuk hasil olahan minyak bumi yaitu ....

a. Bensin dan terpentin c. Spirtus dan Aspal

b. Terpentin dan spirtus d. Aspal san Bensin

15. Sumber daya alam yang akan habis apabila digunakan secara terus menerus

adalah sumber daya alam…..

a. Dapat diperbarui c. Tidak dapat diperbaharui

b. Alami d. Buatan

16. Logam yang digunakan untuk melapisi besi agar tidak mudah berkarat disebut ....

a. Seng c. Baja

b. Besi d. Nikel

142

17. Di bawah ini yang termasuk kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan

bumi dalam hal kegiatan pembangunan adalah ....

a. Pengolahan lahan miring menjadi terasering

b. Pengeboran daratan untuk mengambil minyak bumi

c. Penimbunan pantai untuk lahan pemukiman

d. Pembajakan lahan menggunakan mesin traktor

18. Pembukaan hutan secara berlebihan yang dilakukan untuk memperoleh lahan

pemukiman dapat mengakibatkan ....

a. Bertambahnya ekosistem hutan c. Lahan menjadi gersang

b. Tanah menjadi tercemar d. Meningkatnya kualitas tanah


pertambangan yaitu ....



c. Mengambil mineral di dalam perut bumi


20. Sumber daya alam yang dapat dikembangkan dan tetap tersedia walaupun

dipakai terus menerus.adalah…

a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui

b. Sumber daya alam alami

c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

d. Sumber daya alam buatan

21. Pembakaran hutan selain dapat merusak ekosistem hutan tersebut juga dapat

mengakibatkan ....

a. Gempa bumi c. Tsunami

b. Menurunnya suhu udara d. Polusi Udara

143


pertanian yaitu ....



c. Membuka perkebunan kelapa sawit.


23. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yang berguna untuk mandi

dan minum yaitu..

a. Air c. Minyak

b. udara. d. Solar




25. Tembaga adalah salah satu sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yang

digunakan untuk…

a. Membuat perhiasan

b. Bahan dasar pembuatan kabel listrik.

c. Bahan pembuat gagang pintu,

d. Bahan bangunan, mesin, bahan dasar pembuatan baja.

26. Definisi yang paling tepat di bawah ini mengenai sumber daya alam yang tidak

dapat diperbaharui adalah…





144

27. Di bawah ini yang termasuk dari sumber daya alam yang tidak dapat

diperbaharui adalah..

a. Mineral dan tanah c Batu bara dan Minyak bumi

b. Tanah dan air d. Emas dan Udara

28. Berikut ini yang termasuk contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui

adalah…

a. Batu bara, air, udara c. Air, tumbuhan, minyak bumi

b. Udara, air, tumbuhan d. Tumbuhan, udara, batu bara

29. Pengertian yang paling tepat mengenai sumber daya alam yang dapat

diperbaharui di bawah ini adalah..





30. Pembuatan peralatan rumah tangga seperti tempat penggorengan, kompor dan

yang lainnya terbuat dari bahan dasar…

a. Tembaga c. Besi

b. Nikel d. Aluminium

145

Kunci jawaban

1. D 11. B 21. D

2. A 12. C 22. C

3. A 13. D 23. A

4. A 14. D 24. A

5. D 15. C 25. B

6. C 16. D 26. D

7. B 17. C 27. C

8. B 18. C 28. B

9. B 19. C 29. A

10. A 20. A 30. D

146

LAMPIRAN 6

RPP

147

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SIKLUS I

Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Salatiga

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : V/ II

Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan)

A. Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan

penggunaan sumber daya alam

B. Kompetensi Dasar

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya

bagi makhluk hidup dan lingkungan.

C. Indikator

1. Mendefinisikan pengertian peristiwa alam yang terjadi di Indonesia.

2. Mendefinisikan pengertian dari masing-masing contoh peristiwa alam.

3. Menentukan ciri-ciri dari peristiwa alam yang terjadi.

4. Menentukan penyebab terjadinya peristiwa alam

5. Menentukan alat pengukur gempa, cuaca dan iklim.

6. Menentukan peristiwa alam yang dapat dicegah dan yang tidak dapat

dicegah

7. Menentukan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia,

hewan, dan lingkungan.

8. Menentukan bentuk upaya mencegah banjir dan tanah longsor.

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang pengertian peristiwa

alam, siswa dapat mendefinisikan pengertian peristiwa alam dengan benar.

148

2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang macam-macam

peristiwa alam, siswa dapat mendefinisikan pengertian dari masing-masing

contoh peristiwa alam dengan benar.

3. Setelah mengamati gambar tentang peristiwa alam, siswa dapat

menentukan ciri-ciri dari peristiwa alam yang dimaksud dengan benar.

4. Setelah mendengarkan penjelasan tentang peristiwa alam, siswa dapat

menentukan penyebab peristiwa alam dengan benar.

5. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang alat ukur gempa,cuaca

dan iklim siswa dapat menentukan fungsi masing-masing alat ukur gempa,

cuaca dan iklim dengan benar.

6. Setelah mendengarkan penjalasan dari guru tentang peristiwa alam yang

dapat dicegah dan yang tidak dapat dicegah , siswa dapat menentukan

peristiwa alam yang dapat dicegah dan yang tidak dapat dicegah dengan

benar.

7. Setelah berdiskusi tentang terjadinya peristiwa alam, siswa dapat

menentukan dampak dari masing-masing peristiwa alam dengan benar.

8. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dengan mengamati gambar

tentang peristiwa alam, siswa dapat menentukan bentuk upaya untuk

mencegah banjir dan tanah longsor.

E. Materi Pembelajaran

Peristiwa Alam yang Terjadi di Indonesia (terlampir).

F. Model dan Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Cooperative Learning Make A Mtch

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, Diskusi,Presentasi.

149

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (5 menit)

a. Guru memberikan salam kepada siswanya.

b. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.

c. Apersepsi : Siswa bersama dengan guru menyenyikan lagu “Tik-Tik Bunyi

Hujan”

d. Guru memberikan pertanyaan pada siswa yang meliputi:

“ apakah kalian pernah melihat hujan?”

“apakah yang terjadi bila curah hujan terlalu tinggi dan tidak ada

tempat untuk menampung debit air yang banyak?

e. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.

2. Kegiatan Inti (55 menit)

Eksplorasi

a. Guru menulis judul materi yang akan dibahas yaitu” Peristiwa Alam di

Indonesia”

b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian, ciri-ciri dan

penyebab peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia yakni banjir,

tanah longsor, gunung meletus, tsunami, angin puting beliung, dan gempa

bumi.

c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang alat ukur cuaca dan iklim.

Elaborasi

a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai peristiwa alam yang

terjadi di Indonesia.

b. Guru menjelaskan langkh-langkah permainan make a match

c. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.

Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat

kartu jawaban.(Tahap Tim)

150

d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-

hadapan dengan kelompok lain.

e. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.

f. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu yang

telah ditentukan oleh guru.

g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi

dengan membacakan soal dan jawaban sesuai kartu yang diperoleh.

h. Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan

presentasi presentasi, pasangan yang lain memberikan tanggapan tentang

kecocokan kartu dari pasangan yang sedang presentasi.

i. Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.

j. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.

Konfirmasi

a. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja

dipelajari.

3. Kegiatan Akhir (10 menit)

a. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.

b. Refleksi penanaman nilai moral

Pertemuan II


a. Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai akibat banjir

yang melanda di kota Jakarta.

b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.


Eksplorasi

a. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang peristiwa alam yang dapat

dicegah dan yang tidak dapat dicegah

151

b. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai dampak terhadap

kehidupan manusia, hewan dan lingkungan, serta cara mencegah banjir dan

tanah longsor.

Elaborasi

a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai dampak dan cara

mencegah banjir dan tanah longsor.





d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-



f. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu

yang telah ditentukan oleh guru.

g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi






j. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah

dibahas.

Konfirmasi


dipelajari.



b. Refleksi penanaman nilai moral,

152

Pertemuan III


Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai kegiatan

pembelajaran sebelumnya, dan memberi semangat kepada siswa untuk

mengerjakan tes.


a. Siswa mengerjakan soal tes evaluasi yang telah dibagikan oleh guru.


a. Refleksi.

b. Tindak lanjut dengan meminta siswa untuk mempelajari materi

sebelumnya.

H. Sumber dan Alat /Media pembelajaran

Sumber:

1. Buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas kelas V SD/MI

Azmiyati,Choirul,dkk.2008. Ilmu Pengetahuan Alam BSE Salingtemas kelas

V SD/MI.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Alat / Media Pembelajaran:

1. Gambar tentang macam-macam peristiwa alam

2. Gambar tentang alat pengukur gempa, cuaca dan iklim

I. Penilaian

a) Teknik penilaian : Tes tertulis

Bentuk tes : Pilihan ganda(individu)

b ) Alat tes : soal-soal evaluasi

c ) Pedoman penilaian : x 10

154

Lampiran 1

Teks Lagu Tik- Tik Bunyi Hujan

Tik-tik tik bunyi hujan di atas genting

Airnya turun tidak terkira

Cobalah tengok dahan dan ranting

Pohon dan kebun basah semua

155

Lampiran

Materi Pembelajaran Siklus I

Pengertian peristiwa alam : Peristiwa alam adalah suatu keadaan atau peristiwa

yang tidak biasa, yang ditimbulkan oleh alam. Di Indonesia sering terjadi gejala atau

peristiwa alam. Gejala atau peristiwa alam antara lain gunung meletus, banjir, gempa

bumi, angin topan, tsunami, dan tanah longsor. Gejala alam ini timbul disebabkan

oleh alam,tetapi ada juga gejala alam yang disebabkan oleh ulah manusia yang tidak

bertanggung jawab.

1. Macam-macam Gejala Alam yang Terjadi di Indonesia

1. Gunung Meletus

Di Indonesia terdapat banyak gunung berapi yang masih aktif. Perlu kalian

ketahui bahwa hanya gunung berapi yang masih aktif yang dapat meletus. Mengapa

gunung berapi dapat meletus? Gunung berapi meletus karena terjadi gerakan magma

dari perut bumi dan keluar melalui permukaan bumi. Gunung api yang pernah

meletus antara lain Gunung Kelud, Gunung Galunggung, Gunung Agung, Gunung

Merapi, dan lain-lain. Gunung api yang sedang meletus dapat memuntahkan awan

debu, abu, dan lelehan batuan pijar atau lava. Lava ini sangat panas. Saat menuruni

gunung, lava ini dapat membakar apa saja yang dilaluinya. Namun saat dingin, aliran

lava ini mengeras dan menjadi batu. Apabila lava ini bercampur dengan air hujan,

dapat mengakibatkan banjir lahar dingin. Gunung meletus sering disertai dengan

gempa bumi.

Gempa bumi yang disebabkan oleh gunung meletus disebut gempa bumi

vulkanik. Misalnya gempa yang terjadi saat Gunung Krakatau meletus pada tahun

1883. Letusan Gunung Krakatau ini juga mengakibatkan gelombang tsunami.

Letusan gunung api dapat mengakibatkan berbagai dampak yang merugikan. Lava

pijar yang dimuntahkan oleh gunung api dapat membakar kawasan hutan yang

dilaluinya. Berbagai jenis tumbuhan dan hewan mati terbakar. Apabila lava pijar ini

156

mengalir sampai ke permukiman penduduk, dapat memakan korban jiwa manusia dan

menyebabkan kerusakan yang cukup parah

Gambar 1.1 Di Indonesia banyak terdapat

gunung api yang aktif

2. Gempa Bumi

Gempa bumi adalah getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran

lapisan bumi yang berasal dari bawah permukaan bumi. Faktor pemicu terjadinya

gempa adalah pergeseran lapisan bawah bumi dan letusan gunung yang dahsyat.

Gempa bumi datangnya tidak mampu diprediksi sebelumnya. Kejadiannya begitu

cepat dengan dampak yang begitu hebatnya. Akibat yang ditimbulkannya pun sangat

luar biasa karena mencakup wilayah yang sangat luas bahkan sampai ke luar batas

negara. Sifat getaran gempa bumi yang sangat kuat dan merambat ke segala arah

mampu menghancurkan bangunan-bangunan yang kuat sehingga korban nyawa tidak

dapat dihindarkan.

Gempa dibedakan menjadi tiga yaitu gempa vulkanik, runtuhan, dan gempa

tektonik. Gempa tektonik terjadi karena adanya pergeseran kerak bumi. Sebagian besar

gempa tektonik terjadi karena ketika dua lempeng saling bergesekan. Gempa bumi dapat

mengakibatkan pohon – pohon tumbang, bangunan runtuh, tanah terbelah, dan makhluk

hidup termasuk manusia menjadi korban. Gempa bumi menghancurkan rumah penduduk

Kekuatan gempa diukur dengan menggunakan satuan skala Richter. Alat untuk

mengukur gempa yaitu seismograf. Terjadinya gempa tektonik dimulai dari sebuah

tempat yang disebut pusat gempa. Pusat gempa dapat berada di daratan dan lautan. Pusat

157

gempa yang berada di lautan dapat menyebabkan gempa bumi di bawah laut. Gempa

seperti ini bisa menyebabkan gelombang hebat yang disebut tsunami.

Gambar 1.2 Bangunan roboh akibat gempa

Pada pertengahan tahun 2006 terjadi gempa bumi yang hebat di Daerah Istimewa

Yogyakarta. Gempa ini kekuatannya mencapai 5,9 skala richter. Kejadian tersebut

menelan banyak korban jiwa karena tertimpa reruntuhan bangunan. Penduduk

mengungsi ke tempat yang aman seperti di tanah lapang atau jalan-jalan besar.

Mereka mendirikan tenda-tenda darurat sebagai tempat tinggal sementara.

3. Tsunami

Jika gempa bumi terjadi di daerah dekat atau dasar laut maka dapat

mengakibatkan gelombang tsunami. Gelombang tsunami adalah gelombang besar

yang terbentuk dari dasar laut akibat adanya gempa. Pada tanggal 26 Desember 2004

di Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatra Utara terjadi gempa bumi berskala 8,9

skala richter di dasar laut yang mengakibatkan gelombang tsunami yang paling

dahsyat dan merupakan bencana alam internasional. Kurang lebih 120.000 orang

meninggal dunia dan hilang. Tahun 2006 tepatnya pada tanggal 16 Maret, Indonesia

dilanda tsunami lagi tepatnya di daerah sekitar Pantai Pangandaran. Pada saat itu

terjadi gempa bumi di dasar laut dengan kekuatan gempa sekitar 6,8 skala richter.

4. Banjir

158

Banjir merupakan luapan air yang melebihi batas, hal ini terjadi jika terjadi

hujan secara terus menerus tanpa henti. Banjir merupakan gejala alam yang sering

melanda wilayah Indonesia.Peristiwa banjir bandang kembali menimpa ibu kota

Jakarta bulan Februari 2007. Hampir seluruh wilayah Jabodetabek terendam air.

Peristiwa alam ini menelan banyak korban jiwa. Beberapa korban yang mengungsi di

berbagai penampungan mulai terserang penyakit.

Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir antara lain :

a. Membuang sampah pada tempatnya.

b. Membersihkan selokan atau parit dari sampah, sehingga aliran air menjadi lancar.

c. Tidak mendirikan bangunan di sepanjang tepi sungai, karena mempersempit

sungai.

d. Melakukan penghijauan di lahan – lahan kosong sebagai daerah resapan air.

5. Angin Topan

Angin topan merupakan pergerakan angin yang sangat kencang sehingga

mampu memporak-porandakan benda-benda yang dilewatinya. Jika kekuatan angin

topan tersebut besar akanmampu merobohkan rumah atau pohon-pohon yang besar.

Di Indonesia terjadi pada awal tahun 2004 di daerah Batu Layar, Lombok, Nusa

Tenggara Barat dan di Katon, Bali. Tahun 2006 terjadi topan Isobel yang semula

hanya berupa bibit badai di sebelah selatan Kepulauan Nusa Tenggara kemudian

bergerak ke Australia. Selain itu terdapat Angin puting beliung yang merupakan salah

satu angin yang sering terjadi. Angin putting beliung ini merupakan angin yang

sangat kencang dan bergerak memutar. Puting beling biasanya terjadi pada saat hujan

deras yang disertai angin kencang. Kecepatan angin puting beliung bisa mencapai

175 km/jam. angin puting beliung dapat menerbangkan segala macam benda yang

dilaluinya. Angin puting beliung pernah melanda di Indonesia yakni di daerah

Magelang, Lampung, Garut, Nusa Tenggara Timur, dan Banjarmasin.

Namun, sebenarnya peristiwa alam itu dapat diperkirakan sebelumnya. Badan

Meteorologi dan Geofisika (BMG) dapat memperkirakan peristiwa alam itu akan

159

terjadi. Informasi itu diumumkan kepada masyarakat sehingga masyarakat dapat

menyelamatkan diri. BMG juga bertugas mengamati kondisi cuaca harian. Stasiun

meteorologi yang mengamati kondisi cuaca, biasanya berada di kota-kota besar.

BMG mempunyai alat-alat pengukur cuaca dan iklim antara lain seperti berikut.

1. Alat untuk mengukur curah hujan (penakar hujan).

2. Alat untuk mengukur kecepatan angin (anemometer).

3. Alat untuk mengukur tekanan udara (barometer)

6. Tanah Longsor

Tanah longsor merupakan gejala alam yang terjadi di sekitar kawasan

pegunungan. Semakin curam kemiringan lereng satu kawasan, semakin besar

kemungkinan terjadi longsor. Di Pulau Sumatra sering terjadi peristiwa tanah longsor

yang menelan korban harta benda dan jiwa. Tanah longsor biasanya disebabkan oleh

hujan yang deras. Hal ini karena tanah tidak sanggup menahan terjangan air akibat

penggundulan hutan. Tanah longsor dapat meruntuhkan semua benda di atasnya.

Selain itu, tanah longsor dapat menimbun rumah – rumah penduduk yang ada di

bawahnya. Sepanjang bulan Januari 2008 terjadi tanah longsor di beberapa daerah.

Bencana ini diantaranya terjadi di Brebes dan Tawangmangu yang memakan banyak

korban harta dan jiwa.

Tanah longsor dapat dicegah dengan penanaman pohon kembali (reboisasi) dan

terasering di daerah perbukitan.

160

Beberapa peristiwa alam dapat kita cegah, misalnya banjir dan tanah longsor.

Beberapa usaha yang dapat kita lakukan untuk mencegah banjir sebagai berikut.

1. Melakukan reboisasi atau penghijauan, khususnya di lereng bukit.

2. Membuat sengkedan (teras) di lahan miring agar tanah tidak longsor diterjang

hujan.

3. Jangan membuang sampah di sungai, selokan, atau saluran air lainnya karena dapat

menghambat aliran air dan menyebabkan pendangkalan sungai.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

161

SIKLUS II

Sekolah : SD Negeri Bugel 01 Salatiga

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : V/ II

Alokasi waktu : 6 x 35 menit (3 pertemuan)

A. Standar Kompetensi

7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan

sumber daya alam

B. Kompetensi Dasar

7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan

bumi.

C. Indikator

1. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam

2. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

3. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui

4. Mendefinisikan penggunaan contoh sumber daya alam yang tidak dapat

diperbaharui

5. Mendefinisikan pengertian sumber daya alam yang dapat diperbaharui

6. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui

7. Menyebutkan kegiatan manusia yang mengubah permuakaan bumi

8. Menentukan dampak dari masing-masing kegiatan manusia yang dapat

mengubah permukaan bumi

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mendengarkan penejelasan dari guru tentang pengertian sumber daya

alam, siswa dapat mendefinisikan pengertian sumber daya alam dengan benar

162

2. setelah mendengarkan penjelasan dari guru tentang pengertian sumber daya

alam yang tidak dapat diperbaharui, siswa dapat mendefinisikan pengertian

sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan benar

3. setelah mendengarkan penjelasan guru melalui gambar tentang contoh sumber

daya alam yang tidak dapat diperbarui, siswa dapat menyebutkan contoh

sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dengan benar.

4. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang penggunaan contoh sumber

daya alam yang tidak dapat diperbaharui, Siswa dapat mendefinisikan

penggunaan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan

benar.

5. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian sumber daya alam

yang dapat diperbaharui,siswa dapat mendefinisikan tentang pengertian

sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan benar.

6. setelah mendengarkan penjelasan guru melalui gambar tentang contoh sumber

daya alam yang dapat diperbaharui, siswa dapat menyebutkan contoh sumber

daya alam yang dapat diperbaharui dengan benar.

7. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang kegiatan manusia yang

mengubah permuakaan bumi,siswa dapat menyebutkan kegiatan manusia

yang mengubah permuakaan bumi dengan benar

8. setelah mendengarkan penjelasan guru tentang dampak dari masing-masing

kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, siswa dapat

menentukan dampak dari masing-masing kegiatan manusia yang dapat

mengubah permukaan bumi dengan benar

E. Materi Pembelajaran

Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi (terlampir).

F. Model dan Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran : Cooperative Learning Make A Mtch

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, Diskusi,Presentasi.

163

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I


f. Guru memberikan salam kepada siswanya.

g. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.

h. Apersepsi : Siswa bersama dengan guru melakukan tanya jawab tentang

benda–benda yang ada ruang kelas dan asal usul bahannya

i. Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru.


Eksplorasi

a. Guru menulis judul materi yang akan dibahas yaitu” Sumber Daya Alam”

b. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian sumber daya

alam, macam – macam sumber daya alam dan penggunaannya

Elaborasi

k. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai pengertian,contoh

dan penggunaannya dari Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui

dan dapat diperbaharui yang ada di Indonesia.

l. Guru menjelaskan langkah-langkah permainan make a match

m. Siswa dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B.



n. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-


o. Masing-masing siswa akan mendapat satu kartu sesuai kelompoknya.

p. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu

yang telah ditentukan oleh guru.

q. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi


164

r. Saat pasangan siswa yang mendapat kartu soal dan jawaban melakukan



s. Siswa memperhatikan konfirmasi yang diberikan oleh guru.

t. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.

Konfirmasi

b. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang materi yang baru saja

dipelajari.


c. Siswa bersama guru membuat rangkuman dari materi yang dipelajari.

d. Refleksi penanaman nilai moral,

Pertemuan II


a. Guru memberikan salam kepada siswanya.

b. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan kemudian melakukan absensi.

c. Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai pembangunan jalan

lingkar di kota Salatiga dan akibat dari pembangunan jalan lingkar tersebut.

d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.


Eksplorasi

a. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai beberapa kegiatan manusia

yang dapat mengubah permukaan bumi dan dampaknya menggunakan gambar.

Elaborasi

a. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai kegiatan manusia yang

dapat mengubah permukaan bumi dan dampaknya.


165


Kelompok A mendapatkan kartu pertanyaan dan kelompok B mendapat kartu

jawaban.(Tahap Tim)

d. Siswa baris menurut kelompok masing-masing dan saling berhadap-hadapan

dengan kelompok lain.


f. Siswa kemudian mencari pasangan kartu yang cocok berdasarkan waktu yang

telah ditentukan oleh guru.

g. Setelah siswa menemukan pasangannya meraka kemudian presentasi dengan

membacakan soal dan jawaban sesuai kartu yang diperoleh.





j. Siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dibahas.

Konfirmasi


dipelajari.



b. Refleksi penanaman nilai moral,

Pertemuan III


Apersepsi : Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai kegiatan

pembelajaran sebelumnya, dan memberi semangat kepada siswa untuk

mengerjakan tes.


b. Siswa mengerjakan soal tes evaluasi yang telah dibagikan oleh guru.

166


a. Refleksi.

b. Tindak lanjut dengan meminta siswa untuk mempelajari materi

sebelumnya.

H. Sumber dan Alat /Media pembelajaran

Sumber:

Buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam Salingtemas kelas V SD/MI

Azmiyati,Choirul,dkk.2008. Ilmu Pengetahuan Alam BSE Salingtemas kelas

V SD/MI.Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Alat / Media Pembelajaran:

Gambar tentang macam-macam peristiwa alam

Gambar tentang alat pengukur gempa, cuaca dan iklim

I. Penilaian

b) Teknik penilaian : Tes tertulis

Bentuk tes : Pilihan ganda(individu)

b ) Alat tes : soal-soal evaluasi

c ) Pedoman : x 10

168

Materi Pembelajaran Siklus II

Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaaan Bumi

A. Sumber Daya Alam dan Penggunaannya

Sumber daya alam adalah berbagai bahan yang tersedia di alam. Macam – macam

sumber daya alam :

1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber daya alam yang akan

habis apabila digunakan secara terus menerus, misalnya bahan tambang. Bahan

tambang dibedakan menjadi dua jenis, yaitu mineral dan bukan mineral.

a. Mineral

Mineral merupakan bahan tambang yang asalnya bukan dari makhluk hidup

. No Mineral Sifat Kegunaan

1. Aluminium Mudah menghantar

panas, ringan, dan tahan

karat.

Bahan pembuatan peralatan

rumah tangga dan pesawat

terbang.

2. Besi Mudah berkarat Bahan bangunan, mesin,

bahan dasar pembuatan baja.

3. Tembaga Mudah menghantarkan

listrik

Bahan dasar pembuatan kabel

listrik.

4. Nikel Tidak mudah berkarat Melapisi besi agar tidak

mudah berkarat.

5. Emas

(logam

mulia)

Tidak mudah berkarat Membuat perhiasan.

6. Perak Mudah dibentuk,

konduktor panas dan

Membuat perhiasan

169

listrik yang baik.

7.

8

Kuningan

(campuran

timah dan

seng)

Perunggu

(campuran

tembaga,

timah, dan

seng)

Mudah dibentuk,

konduktor panas yang

baik.

Tahan karat dan mudah

dibentuk.

Bahan pembuat gagang pintu,

sekrup, alat musik, paku paku

kecil.

Bahan pembuat nekara, bejana,

kapak.

b. Bukan mineral

Bahan tambang bukan mineral merupakan bahan tambang yang asal terjadinya dari

sisa – sisa makhluk hidup. Contoh bahan tambang bukan mineral, yaitu :

1) Minyak bumi.

Minyak bumi berasal dari sisa – sisa hewan dan jasad renik laut yang tertimbun tanah

selama jutaan tahun lamanya. Untuk memperoleh minyak bumi dilakukan dengan

cara pengeboran. Minyak bumi diolah menjadi beberapa bahan yang dijadikan

sumber energi. Berikut beberapa bahan yang diolah dari minyak bumi.

No. Bahan Kegunaan

1. Bensin Bahan bakar kendaraan bermotor.

2. Solar Bahan bakar mesin diesel.

3. Aftur / Bensol Bahan bakar pesawat terbang.

4. Minyak tanah Bahan bakar kompor dan lampu minyak.

5. Aspal Pengerasan jalan.

6. Lilin Untuk penerangan.

2) Batu bara

Batu bara berasal dari sisa – sisa tumbuhan selama jutaan tahun. Batu bara diperoleh

dengan cara menambang. Hasil pengolahan dari batu bara antara lain kain sintetis dan

karet sintetis. Kebanyakan batu bara digunakan untuk bahan bakar produksi di pabrik,

dan bahan bakar rumah tangga dengan briket batu bara. Kualitas batu bara dapat

ditentukan dengan mengetahui lama proses pembentukannya. Makin lama batu bara

170

terbentuk, makin tinggu kualitas batu bara tersebut. Dilihat dari segi kualitasnya batu

bara dapat dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu :

a) Batu bara lignit (kualitasnya paling rendah).

b) Batu bara bitumen (kualitasnya sedang).

c) Batu bara antrasit (kualitasnya paling tinggi)

2. Sumber daya alam yang dapat diperbarui

Sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu sumber daya alam yang dapat

dikembangkan dan tetap tersedia walaupun dipakai terus menerus. Sumber daya alam

yang dapat diperbarui banyak jenisnya, diantaranya tumbuhan, hewan, tanah, air, dan

udara.

B. Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi

1. Membuka lahan untuk pertanian

Pembukaan lahan pertanian atau perkebunan dengan mengganti semua tumbuhan di

hutan, misalnya perkebunan kelapa sawit dapat memicu banjir dan tanah longsor saat

musim hujan. Bentuk kesalahan lainnya adalah penerapan sistem ladang berpindah.

Kegiatan ini dapat mengurangi luas kawasan hutan. Banyak kawasan hutan yang

gundul setelah digunakan untuk areal perladangan.

2. Pembangunan pemukiman penduduk / perumahan.

Pembangunan pemukiman pada lahan yang tepat berdampak positif terhadap

permukaan bumi. Sebaliknya pembangunan pemukiman pada lahan yang kurang

tepat akan berdampak buruk terhadap permukaan bumi.

3. Penebangan hutan

Penebangan hutan merupakan salah satu penyebab kerusakan permukaan bumi.

Terjadinya tanah longsor merupakan akibat dari penebangan hutan secara liar. Hal

tersebut menyebabkan pengaturan tata air tanah terganggu.

4. Pembakaran hutan

Pembakaran hutan untuk membuka lahan merupakan kesalahan besar. Cara pintas ini

akan berakibat buruk terhadap lingkungan.Dampak pembakaran hutan adalah asap

171

yang ditimbulkan akan mengganggu pernapasan manusia. Selain itu, lahan hutan

yang dibakar akan meluas, sehingga dapat merusak ekosistem dalam hutan tersebut.

5. Penambangan

Penambangan dilakukan untuk mengambil barang tambang yang tersimpan di dalam

tanah. Cara menambang yang salah akan berdampak terhadap bentuk permukaan

bumi. Umumnyya penambangan dilakukan dengan cara sistem penambangan terbuka,

pengerukan, dan penambangan bawah tanah, penambangan terbuka dan pengerukan

akan rusak langsung bentuk permukaan tanah. Penambangan bawah tanah dan

terowongan mengakibatkan tanah menjadi berongga, sehingga runtuh atau terjadinya

penurunan lapisan tanah.

172

LAMPIRAN 7 Kartu Soal, Jawaban dan Pesan Moral

173

Kartu soal dan jawaban siklus I

SOAL DAN JAWABAN PERTEMUAN 1

1. Aku merupakan peristiwa alam. 2. Aku berupa getaran tanah. 3. Aku disebabkan adanya pergeseran kerak bumi atau terjadinya gesekan antara 2 lempeng tanah. Apakah aku?

1. Aku merupakan peristiwa alam. 2. Aku berupa gelombang laut yang sangat besar. 3. Aku pernah melanda Aceh pada tahun 2004. Apakah aku?

1. Aku merupakan peristiwa alam. 2. Aku terjadi karena magma di bawah kerak bumi mendapat tekanan. 3. Aku memuntahkan debu, lava, dan mengeluarkan awan panas. Apakah aku?

1. Aku adalah bencana alam yang sering melanda kota Jakarta. 2. Aku terjadi saat musim hujan. 3. Aku terjadi karena rusaknya lingkungan hidup. Apakah aku?

GEMPA BUMI

TSUNAMI

GUNUNG MELETUS

BANJIR

174

1. Aku merupakan salah satu alat yang sangat berguna. 2. Badan Meteorologi dan Geofisika mempunyai alat sepertiku. 3. Aku merupakan pendeteksi gempa. Apakah aku?

SEISMOGRAF

1. Aku merupakan salah satu alat yang sangat berguna. 2. Badan Meteorologi dan Geofisika mempunyai alat sepertiku. 3. Aku merupakan pengukur tekanan udara Apakah aku?

1. Aku merupakan salah satu alat yang sangat berguna. 2. Badan Meteorologi dan Geofisika mempunyai alat sepertiku. 3. Aku merupakan pengukur kecepatan angin. Apakah aku?

1. Aku merupakan salah satu alat yang sangat berguna. 2. Badan Meteorologi dan Geofisika mempunyai alat sepertiku. 3. Aku merupakan pengukur curah hujan Apakah aku?

PENAKAR HUJAN

ANEMOMETER

BAROMETER

175

SOAL JAWABAN PERTEMUAN 2

Dampak negative banjir bagi manusia

Rumah tenggelam

Dampak negative tanah longsor bagi manusia

Rumah roboh

Dampak positiv gunung meletus bagi manusia

Tanah menjadi subur

Dampak negative bagi lingkungan akibat gempa bumi..

Lingkungan menjadi rusak

176

contoh peristiwa alam yang tidak dapat dicegah

Gempa Bumi

contoh peristiwa alam yang dapat dicegah

Tanah longsor

Uapaya untuk mencegah banjir

Membuat tanggul air

Uapaya untuk mencegah tanah longsor

Membuat terasering

177

PESAN MORAL

SIKLUS 1

A 1

2 B

3 C

4 D

178

5

6 F

7 G

8 H

E

H

179

Kartu soal dan Jawaban siklus II


SDA yang habis apabila dipakai terus menerus disebut ....

SDA yang tidak dapat diperbarui

Contoh SDA yang tidak dapat diperbarui

Batu bara dan minyak bumi

Emas adalah salah satu SDA tidak dapat diperbaharui yang mempunyai kegunaan

untuk membuat…

Perhiasan

Sifat dari bahan mineral tembaga adalah…

Mudah menghanatarkan

listrik

180

Bahan bakar solar digunakan untuk…

Bahan bakar mesin

diesel

Untuk memperoleh minyak bumi dilakukan dengan cara…

Pengeboran

Batu bara diperoleh dengan cara…

Menambang

Jenis Batu bara yang kualitasnya paling rendah adalah..

Lignit

181


SDA yang dapat diperbarui

SDA yang tetap tersedia walau dipakai terus menerus disebut ....

Tumbuhan dan hewan

Contoh SDA yang dapat diperbarui

Banjir dan tanah longsor

Dampak penebangan hutan secara liar bagi

lingkungan

Pembuatan hutan lindung dan Pengaspalan jalan

2 contoh kegiatan manusia yang

mengubah permukaan bumi

182

Air

Contoh SDA yang dapat diperbaharui yang dapat

dimanfaatkan untuk minum adalah..

Penebangan hutan secara liar

dapat mengakibatkan..

Mengganggu pernapasan

Penurunan lapaisan tanah

Tanah longsor

Penambangan bawah tanah

Dampak kebakaran hutan

183

PESAN MORAL

SIKLUS II

A 1

2 B

3 C

4 D

184

5

6 F

7 G

8 H

E

H

185

LAMPIRAN 8 Lembar Observasi

202

LAMPIRAN 9 Repatikluasi Hasil Belajar

203

Nilai Kondisi Awal Siswa

204

Daftar nilai siklus I

205

Daftar nilai siklus II

207

LAMPIRAN 10 Surat Keterangan Observasi, Penelitian dan

Uji Validitas

211

LAMPIRAN 11 Dokumentasi

penerapan model pembelajaran make a match untuk ...€¦ · kelas : berilah tanda silang (x) huruf...

Documents