PENERAPAN METODE TSAQIFA DAN MURI-Q

DALAM PEMBELAJARAN AL QUR`AN

DI MASJID NURUL IMAN

SKRIPSI

Oleh

Eko Setiawan

NIM: 11111487

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PONOROGO 2016

i

PENERAPAN METODE TSAQIFA DAN MURI-Q

DALAM PEMBELAJARAN AL QUR`AN

DI MASJID NURUL IMAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh

Eko Setiawan

NIM: 11111487

Pembimbing:

Dr. Nurul Iman, Lc. MHI

Nuraini, S. Pd.I, M.Pd.I

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

PONOROGO 2016

ii

iii

iv

v

vi

vii

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Eko Setiawan

NIM : 11111487

Alamat : Desa Dongol, Kecamatan Slogohimo, Kabupaten

Wonogiri

Menyatakan bahwa skripsi yang saya buat untuk memenuhi persyaratan

kelulusan pada program Study Pendidikan Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, dengan judul:

PEMBELAJARAN AL QUR`AN MELALUI METODE TSAQIFA

DAN MURI Q DI MASJID NURUL IMAN KECAMATAN

PURWANTORO

Adalah karya sendiri bukan “duplikasi” dari karya orang lain. Selanjutnya

jika dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain bukan menjadi tanggung jawab

dosen pembimbing dan atau Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya pribadi.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa

ada paksaan dari siapapun.

Ponorogo, Maret 2016

Hormat saya,

Eko Setiawan

viii

MOTTO

“Sebaik-baik Manusia adalah Manusia yang Panjang

Umurnya dan Baik Budi Pekertinya”

ix

ABSTRAK

Eko Setiawan, 2016. PENERAPAN METODE TSAQIFA DAN MURI Q DALAM

PEMBELAJARAN AL QUR`AN DI MASJID NURUL IMAN.

Kata kunci : Penerapan Metode Tsaqifa dan Muri Q Dalam pembelajaran al

Qur`an di Masjid Nurul Iman

Latar belakang dari penelitian ini adalah munculnya beberapa indikator

menurunnya minat umat Islam untuk mempelajari al Qur an, khususnya pada kalangan

tua. Indikator tersebut terjawab di masjid Nurul Iman dengan keberhasilan kalangan tua

dalam membaca al Qur an melalui penerapan metode Tsaqifa dan Muri Q.

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan metode Tsaqifa dan Muri Q

dalam pembelajaran al Qur`an di masjid Nurul Iman, hasil penerapan metode Tsaqifa

dan Muri Q dan kendala penerapan metode Tsaqifa dan Muri Q.

Metode dalam penelitian ini berupa metode penelitian kualitatif, dimana peneliti

memaparkan dari kumpulan data yang diperoleh di lapangan menjadi deskripsi untuk

menampilkan tujuan dari penelitian.

Melalui penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan: 1) Penerapan

metode Tsaqifa dan Muri Q dalam pembelajaran al Qur`an di masjid Nurul Iman belum

sebagaimana dalam buku panduan metode Tsaqifa, yaitu karakteristik praktis dan

cepat belum muncul, 2) Hasil penerapan metode Tsaqifa dan Muri Q di masjid Nurul

Iman relatif lebih lama dalam pencapaian kemampuan membaca al Qur`an, yaitu satu

hingga enam bulan dengan capaian ideal lima kali pertemuan.

3) Kendala penerapan metode Tsaqifa dan Muri Q di masjid Nurul Iman terbatasnya

tenaga pengajar dengan SDM yang proporsional, ketidak aktifan santri dalam

pembelajaran, belum berjalannya kaderisai dalam kepengurusan masjid Nurul Iman.v

x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur terhaturkan kehadirat Allah `Azza wa Jalla yang telah

melimpahkan Rahmat dan Hidayah Nya sehingga penulis dapat menyusun karya

ilmiyah ini berupa skripsi. Shalawat sekalian salam semoga tercurah limpahkan

kepada junjungan dan suri tauladan kita nabi Muhammad Sholallahu `Alaihi wa

Sala, keluarga dan para sahabatnya yang istiqomah di atas jalan sunnahnya hingga

akhir jaman.

Merupakan sebuah kebahagiaan penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “pembelajaran al Qur`an Melalui Metode Tsaqifa dan Muri Q di Masjid

Nurul Iman Kecamatan Purwantoro” sebagai salah satu syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Islam pada jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah.

Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, oleh

karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

3. Bapak Anip Dwi Saputro, M. Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Bapak Dr. Nurul Iman, Lc. MHI selaku pembimbing 1 yang telah

membimbing penulis dalam penyusunan skripsi ini.

xi

5. Ibu Nuraini, S. Pd.I, M.Pd.I selaku pembimbing II yang telah membimbing

penulis.

6. Ustadz Giyanto selaku pengajar al Qur`an, Ustadz Yasir Suwardi selaku

Takmir Masjid Nurul Iman sekaligus pengajar al Qur`an, Bapak Simin

Rusbianto selaku tokoh pendiri masjid Nurul Iman, Ustadz Aria Indra

Kelana, S. Pd.I, yang telah memberikan informasi, masukan dan suport

demi terselesaikannya skripsi ini.

7. Ibunda dan Ayah tersayang, Kakek dan Nenek tercinta, Istri dan anakku,

adik-adikku dan seluruh keluargaku.

8. Ustadz dan Ustadzah sekaligus teman seperjuangan di MI al Baroakah

Purwantoro yang banyak memberikan dorongan dan masukan.

9. Para Ustadz dan seluruh pengurus Islamic Center al Barokah yang

memberikan penguat dan dorongan.

10. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak tidak dapat kami sebutkan

satu per satu.

11. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.

Akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, saran dan kritik yng bersifat membangun sangat kami harapkan

untuk perbaikan di kemudian hari. Semoga bermanfaat. Amiin.

Ponorogo, Maret 2016

Penulis

Eko Setiawan

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI

HALAMAN SAMPUL DALAM i

HALAMAN PENGESAHAN ii

HALAMAN PERSETUJUAN iii

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH iv

HALAMAN BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI v

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI vi

HALAMAN PERNYATAAN vii

HALAMAN MOTTO viii

HALAMAN ABSTRAKSI ix

KATA PENGANTAR x

DAFTAR ISI xii

DAFTAR TABEL xv

DAFTAR LAMPIRAN xvi

BAB I: PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 1

B. Rumusan Masalah 6

C. Fokus Penelitian 7

D. Tujuan Penelitian 6

E. Manfaat Penelitian 8

F. Sistematika Penelitian 9

xiii

BAB II: TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka 10

B. Landasan Teor i 13

1. Al Qur`an 13

2. Definisi al Qur`an 15

3. Keutamaan al Qur`an al Karim 16

4. Nama-nama Lain al Qur`an 20

5. Misi Risalah al Qur`an 25

6. Karakteristik al Qur`an 30

7. Kemukjizatan al Qur`an 33

8. Metode Tsaqifa 35

9. Muri Q 39

BAB III: METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian 42

B. Kehadiran Peneliti 42

C. Lokasi Penelitian 43

D. Data dan Sumber Data 43

E. Metode Pengumpulan Data 44

F. Metode Analisis Data 48

BAB IV: HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 50

B. Penyajian Data 54

C. Analisis Data 71

xiv

BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan 74

B. Saran 76

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xv

DAFTAR TABEL

No Isi Tabel Halaman

1 Tabel 1.1 Daftar Gedung/Ruang 52

2 Tabel 2.1 Data Fasilitas/Peralatan 53

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Pedoman Wawancara

2. Jadwal Wawancara

3. Transkrip Rekaman Wawancara

4. Jadwal Observasi

5. Transkrip Obnservasi

6. Daftar Hasil Dokumentasi

7. Transkrip Dokumentasi

8. Surat Keterangan Penelitian

9. Riwayat Hidup