penerapan manajemen berbasis sekolah di sd … · sumberanyar i kecamatan paiton skripsi oleh ulin...
TRANSCRIPT
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI
SUMBERANYAR I KECAMATAN PAITON
SKRIPSI
OLEH
ULIN NUHA FIRDAUS
09390147
PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI
SUMBERANYAR I KECAMATAN PAITON
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi
Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH
ULIN NUHA FIRDAUS
09390147
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
i
LEMBAR PERSETUJUAN
Sripsi dengan judul:
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI
SUMBERANYAR I KECAMATAN PAITON
Oleh:
Ulin Nuha Firdaus
NIM 09390147
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
pada tanggal 02 November 2015
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Mansur Ibrahim Dra. Erly Wahyuni, M.Si
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
pada Tanggal 10 November 2015
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes
Dewan Penguji : Tanda Tangan
1. Dyah Worowirastri E, M.Pd 1. …………………………
2. Bahrul Ulum, M.Pd. 2. …………………………
3. Drs. Mansur Ibrahim 3. …………………………
4. Dra. Erly Wahyuni, M.Si 4…………………………..
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Ulin Nuha Firdaus
Tempat/ Tanggal Lahir : Kediri, 04 Juli 1991
NIM : 0939147
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Di SD Negeri
Sumberanyar I Kecamatan Paiton”adalah hasil karya saya, dan dalam naskah
skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain
untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain,
baik sebagaian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah
ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Malang,10 November 2015 Yang menyatakan, Ulin Nuha Firdaus NIM. 0939147
iii
iv
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kehadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karena
hanya berkat dan rahmat, hidayah dan inayahnya skripsi dengan judul “Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SDN Sumberanyar I Kecamatan Paiton” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW. Penulis menyadari bahwa Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan
Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian. 2. Dr. Ichsan Anshory AM.M.Pd, selaku ketua jurusan pendidikan guru sekolah
dasar yang telah membantu menyelesaikan segala urusan administrasi yang peneliti butuhkan dalam menulis skripsi.
3. Drs. Mansyur Ibrahim, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.
4. Dra. Erly Wahyuni, M.Si, selaku pembimbing II yang telah sabar memberikan arahan masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis.
5. Ayahanda (Abdul Ghofur) dan ibunda (Nur Andayani)yang senantiasa mendo’akan dan membantu dalam menyelesaikan proposal skripsi ini.
6. Mahasiswa PGSD angkatan 2009 yang selalu memberikan dukungan dan motivasi sehingga proposal skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Kepala sekolah, guru dan murid SDN Sumberanyar I Kecamatan Paiton yang memberikan izin melakukan penelitian sehingga penulisan skripsi terselesaikan.
8. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga apa yang telah diberikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa proposal ini masih belum sempurna maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis mengharap semoga proposal ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.
Malang, 10 November 2015
Ulin Nuha Firdaus
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...................................................... iii
ABSTRAK ................................................................................................... iv
ABSTRACT ................................................................................................. v
MOTTO........................................................................................................ vi
PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 5
E. Definisi Istilah ....................................................................................... 5
F. Batasan Masalah .................................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 7
A. Pengertian Manajemen Sekolah ............................................................. 7
B. Karakteristik Manajemen Sekolah .......................................................... 9
C. Prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah ......................................... 12
D. Komponen-komponen Manajemen Berbasis Sekolah ............................. 14
E. Keuntungan Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah ............................ 23
F. Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah yakni : ......................................... 23
G. Faktor Pendukung Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah .............. 24
H. Penelitian Terdahulu .............................................................................. 25
I. Kerangka Berpikir .................................................................................. 27
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 29
A. Jenis dan Desain Penelitian .................................................................... 29
B. Kehadiran Peneliti .................................................................................. 30
C. Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................. 30
D. Langkah-langkah Penelitian ................................................................... 31
E. Data ....................................................................................................... 33
F. Sumber Data .......................................................................................... 33
G. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 33
H. Instrumen Penelitian .............................................................................. 36
I. Teknik Analisis Data .............................................................................. 36
BAB IV PAPARAN DAN ANALISIS HASIL PENELITIAN ...................... 38
A. Paparan Hasil Penelitian ......................................................................... 38
1. Usaha Sekolah Dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SD
Negeri Sumberanyar I dalam upaya meningkatkan Mutu Pendidikan 38
2. Faktor Pendukung Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah dalam
Upaya Peningkatan Mutu pendidikan di SD Negeri Sumberanyar I . 49
3. Permasalahan Yang Ada Dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis
Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di SD Negeri
Sumberanyar I ................................................................................. 52
B. Analisis Hasil Penelitian ........................................................................ 61
BAB V PENUTUP ....................................................................................... 67
A. Kesimpulan ............................................................................................ 67
B. Saran-saran ............................................................................................ 68
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 70
LAMPIRAN-LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Daftar Kegiatan Siswa Dalam Pembelajaran Bidang
Aqidah-Akhlak ......................................................................... 48
Tabel 4.2 Daftar Kegiatan Siswa Dalam Pembelajaran Bidang
Akademis ................................................................................. 49
Tabel 4.3 Daftar Kegiatan Siswa Dalam Pembelajaran Bidang
Keterampilan-Kesamaptaan ...................................................... 49
Tabel 4.4 Menurut Bapak/Ibu Apakah Penerapan Manajemen
Berbasis Sekolah dalam Pelaksanaannya di SD Negeri
Sumberanyar I .......................................................................... 55
Tabel 4.5 Apakah Manajemen Berbasis Sekolah Dalam
Pelaksanaannya Berjalan dengan Baik di SD Negeri
Sumberanyar I Paiton ............................................................. 55
Tabel 4.6 Apakah Bapak/Ibu Pernah Diberi Pelatihan Atau
Sosialisasi Mengenai Manajemen Berbasis Sekolah.................. 56
Tabel 4.7 Apakah Bapak/Ibu Pernah Diikutsertakan dalam Proses
Pembuatan dan Pengembangan Program Pembelajaran ............. 57
Tabel 4.8 Sudah Efektifkah Bapak/Ibu Dalam Meningkatkan Tiga
Ranah Yaitu Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik .................... 57
Tabel 4.9 Upaya Apa yang Telah Dilakukan Oleh Bapak/Ibu Dalam
MenyikapiManajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri
Sumberanyar I .......................................................................... 58
Tabel 4.10 Program-Program Apa Saja yang Telah Dilakukan
Bapak/Ibu Dalam Upaya Mengembangkan dan
Meningkatkan Mutu Pendidikan Terkait Dengan MBS ............. 59
Tabel 4.11 Sudah Efektifkah Bapak/Ibu Dalam Menerapkan
Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri Sumberanyar I ...... 60
Tabel 4.12 Sudah Memadaikah Sarana Dan Prasarana Termasuk
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Yang Ada di SD
Negeri Sumberanyar I Untuk Menunjang Penerapan MBS....... 60
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Peneliti Melakukan Wawancara dengan Guru Bagian
Kurikulum ................................................................................ 40
Gambar 4. 2 Peneliti Melakukan Wawancara dengan Salah Satu Wali
Murid ....................................................................................... 41
Gambar 4.3 Peneliti telah Melakukan Wawancara dengan Salah Satu
Guru Kelas ............................................................................... 51
Gambar 4.4 Peneliti telah Melakukan Wawancara dengan Salah Satu
Murid Kelas 5........................................................................... 53
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Profil SD Negeri Sumberanyar I dan sejarah singkat SDN
Sumberanyar I ......................................................................... 72
Lampiran 2. Letak geografis SDN Sumberanyar I ......................................... 74
Lampiran 3. Daftar Angket .......................................................................... 76
Lampiran 4. Dokumentasi Hasil Penelitian ................................................... 78
Lampiran 5. Visi dan Misi SDN Sumberanyar I ........................................... 85
Lampiran 6. Struktur Organisasi SDN Sumberanyar I .................................. 86
Lampiran 7. Daftar Guru SDN Sumberanyar I .............................................. 87
Lampiran 8. Prestasi Akademik yang pernah diraih SDN Sumberanyar I ...... 89
Lampiran 9. Sarana dan Prasarana SDN Sumberanyar I ............................... 90
Lampiran 10. Pedoman Wawancara ............................................................. 93
Lampiran 11. Prestasi Non Akademik yang pernah di raih SDN
Sumberanyar I .......................................................................... 96
Lampiran 12. Lembar Observasi ................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Edisi Revisi V. Jakarta: Rineka Cipta.
-----------, 1987. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi III. Jakarta: PT. Bina Aksara.
Hadiyanto. 2004. Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan Di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Hasbullah. 2006. Otonomi Pendidikan, Kebijakan Otonomi Daeah dan Implikasinya terhadap Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kamisa. 1997. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Kartika.
Moeleong, Lexy J. 2006. Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Muhaimin. 2005. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, di Sekolah
Madrasah dan Perguruan tinggi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Mulyasa, E, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan
Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Nurkholis, 2003.Manajemen Berbasis Sekolah, Teori Model dan Aplikas. Jakarta: Grasindo.
Rosyada, Dede, 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat Dalam Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta: Kencana.
Suderajat, Hari. 2005. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK. Bandung: CV. Cipta Cekas Grafika.
Sudita, I Wayan. 2012. Studi Evaluasi Efektivitas Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) pada SMP Saraswati 1 Tabanan (Tesis). Program Studi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Sugiono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Suryosubroto, B.2004.Manajemen Pendidikan Di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta.
Syafaruddin. 2002. Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan, Konsep Strategi dan Aplikasi. Jakarta:Grasindo.
-------------. 2005. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Ciputat
Press.
Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Citra Umbara
www.Dikdasmen.Depdiknas.go.id, Artikel Pendidikan, Konsep Dasar Manajemen
Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah.diakses pada 13 April 2015.