penelitian ptk

Download PENELITIAN PTK

Post on 04-Jul-2015

1.210 views

Category:

Documents

8 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

PENERAPAN MULTI METODE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VII SMPN 4 MALANG SKRIPSI Oleh: Eka Marlia Yudiana 06130067 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG Juli, 2010 PENERAPAN MULTI METODE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VII SMPN 4 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S.Pd) Diajukan oleh: Eka Marlia Yudiana 06130067 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG Juli, 2010 LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI JUDUL : PENERAPAN MULTI METODE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMISISWA KELAS VII SMPN 4 MALANG Oleh : Eka Marlia Yudiana 06130067 Telah Disetujui Tanggal 29 Juni 2010 Oleh Dosen Pembimbing : Dr. H. Nur Ali, M.Pd NIP : 19690324 199603 1 002 Mengetahui : Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Drs. M. Yunus, M.Si NIP. 19620507 199503 1 002 LEMBAR PENGESAHAN PENERAPAN MULTI METODE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VII SMPN 4 MALANG SKRIPSI Dipersiapkan dan disusun oleh Eka Marlia Yudiana (06130067) telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 28 Juli 2010 dengan nilai B+ dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S.Pd) pada tanggal: 28 Juli 2010 Panitia UjianTanda Tangan Ketua Sidang Dr. H. Nur Ali, M.Pd: ____________________ NIP. 196504031998031 002 Pembimbing Dr. H. Nur Ali, M.Pd: ____________________ NIP. 196504031998031 002 Sekretaris Sidang Miftahussyaian M.Sos: ____________________ Penguji Utama Dr. Sugeng Listiyo P, M. Pd: ____________________ NIP. 196905262000031 003 Mengesahkan, Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Dr. H. M. Zainuddin, MA NIP. 196205071995031 001 Dr. H. Nur Ali, M.Pd Dosen Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang NOTA DINAS PEMBIMBING Hal: Skripsi Eka Marlia Yudiana Malang, 29 Juni 2010 Lamp.: 6 (Enam) Eksemplar Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Di Malang Assalamualaikum Wr. Wb.Sesudahmelakukanbeberapakalibimbingan,baikdarisegiisi,bahasa maupuntehnikpenulisan,dansetelahmembacaskripsimahasiswatersebutdi bawah ini: Nama: Eka Marlia Yudiana Nim: 06130067 Jurusan: Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Judul Skripsi:PenerapanMultiMetodedalammeningkatkanMotivasi dan prestasi belajarmata pelajaranEkonomi Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Malang Makaselakupembimbing,kamiberpendapatbahwaskripsitersebutsudahlayak diajukan untuk diujikan.Demikian, mohon dimaklumi adanya.Wassalamualaikum Wr. Wb. Pembimbing, Dr. H. Nur Ali, M.Pd NIP. 19690324 199603 1002 SURAT PERNYATAAN Denganini sayamenyatakan, bahwa dalam skripsiinitidak terdapat karya yang pernah diajukanuntukmemperolehgalar kesarjanaan pada suatu perguruan tinggi,dansepanjangpengetahuansaya,jugatidakterdapatkaryaataupendapat yangpernahditulisatauditerbitkanolehoranglain,kecualiyangsecaratertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam dafatr rujukan. Malang, 28 Juni 2010 Eka Marlia Yudiana PERSEMBAHAN Sebuah tulisan sederhanaku ini aku persembahkan Kepada orang-orang yang selalu dekat dihati Ayah danibuku tercinta (HM. Sutrisno & Siti Mardukah) Yang selalu sabar membimbing dan memberikan jutaan kasih sayang kepadaku Dan selalu mendoakanku dengan penuh keikhlasan Tanpa aku pinta dan tanpa meminta balasan apapun dariku Mbakku, kakakku dan kakak iparku (b sri, mas zen dan mas fatkhur) serta adik-adikku tersayang Yang telah menyayangiku dengan penuh kasih sayang,Semoga tali kasih dan persaudaraan diantara kita abadi selamanya. MOTTO (Q.S. An Nahl ayat 125) ~: _|| _... i. .>>'!. Ls..l. ..>'.l..>. _.l!. _> .>_|i`. .> `.ls .. _. s .....>. `.ls _...l!. ''Serulah(manusia)kepadajalanTuhan-mudenganhikmah[845]danpelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu dialahyanglebihmengetahuitentangsiapayangtersesatdarijalan-Nyadan dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk. (Q.S. An Nahl: 125) Depag RI.Al-Quran dan Terjemahannya (Bandung: CV. Diponegoro, 2004) KATA PENGANTAR Bismillahirrohmanirrohim Alhamdulillah, tiada katayang pantas dan patut penulisungkapkan selain rasa syukur ke hadirat Allah SWT Sang Maha Cahayayang telahmelimpahkan kasih-sayang-Nyayangtiadabatas,sehinggapenulisdapatmenyelesaikankarya tulis dalam bentukskripsiini denganmengambiljudulPenerapan Multi Metode dalamMeningkatkanMotivasidanPrestasiBelajarMataPelajaranEkonomi Siswa Kelas VII SMPN 4 Malang.Shalawatsertasalamsemogasenantiasatetapterlimpahcurahkankepada teladan suci kita Rasulullah Muhammad SAW, pemimpin dan pembimbing abadi umat.Karena,melaluiBeliaulahkitamenemukanjalanyangterangbenderang dalam mendaki puncak tertinggi iman, dari gunung tertinggi Islam. Skripsiinidimaksudkanuntukmemenuhisalahsatusyaratguna memperolehgelarSarjanaPendidikan(S.Pd)diUniversitasIslamNegeri(UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Penulismenyadaribahwabaikdalamperjalananstudimaupundalam penyelesaianskripsiini,penulisbanyakmemperolehbimbingandariberbagai pihak,olehkarenaitupadakesempataninipenulisinginmenyampaikan penghargaanyangsetinggi- tingginya, permohonanmaaf,danucapan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1.AyahandadanIbundatercintayangdenganikhlasmemberikandorongan baik moril, materiil, dan spirituil.2.BapakProf.DR.H.ImamSuprayogo,selakurektorUINMALIKI Malang. 3.BapakDr.H.M.Zainuddin,M.A,selakuDekanFakultasTarbiyah,dan Bapak Drs. M.Yunus, M.Si selaku Ketua Jurusan pendidikan IPS beserta segenapdosenFakultasTarbiyahUINMalangyangdenganikhlastelah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung.4.BapakDr.H.NurAli,M.Pdyangdenganikhlasmembagikanwaktu, tenaga, danfikiranBeliau dalamupayamemberikan bimbingan, petunjuk, sertapengarahankepadapenulisdalamprosesmengerjakanskripsiini dengan sebaik-baiknya. 5.Kepala Sekolah,guru, dan segenap siswa kelas VII SMPN 4 Malang yang dengan ikhlas membantu penulis dalam penelitian skripsi ini.6.Sahabat-sahabatku(Alfi,Efi,NinisAlan,Arif,DanYusuf)terimakasih telah memberikan dukungan dan semua warga IPS.7.Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu-persatu yang telah memberikanbantuanyangsangatbermanfaatbagipenulisdemi terselesainya penyusunan skripsi ini.TiadaucapanyangdapatpenulishaturkankecualiJazaakumullah Ahsanal Jazaa semoga semua amal baiknya diterima oleh Allah SWT.Danakhirnya,penulismengharapkanmasukanberupasarandankritik yang konstruktif dari pembaca demimemperbaiki karya tulisyangsederhanaini, semoga skripsiini dapatmembawamanfaat bagi para pengkaji/pembaca dan bagi penulis sendiri. Amin Ya Robbal Alamin. Malang, Juni 2010 Penulis PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN PenulisantransliterasiArab-Latindalamskripsiinimenggunakan pedomantransliterasiberdasarkankeputusanbersamaMenteriAgamaRIdan MenteriPendidikandanKebudayaanRINo.158tahun1987danno.0543 b/U/1987 yang secara garis besar dapat diuraikan sebagai berikut: A.Huruf = a = z = q = b = s = k = t = sy = l = ts = sh = m = j = dl = n = h = th = w = kh = zh ? = h= d = = = dz = gh = y = r = f B.Vokal Panjang Vokal (a) panjang = Vokal (i)panjang = Vokal (u) panjang = C.Vokal Diftong = aw = ay = = DAFTAR TABEL Table 2.1.Perbedaan kelas yang masih tradisional dan kelas inquiry .............. 19 Tabel 2.2.Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Prestasi...................................... 46 Table 2.3.Simbol angka-angka......................................................................... 52 DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Tahapan dalam Siklus Penelitian Tindakan Kelas .......................... 73 DAFTAR LAMPIRAN No. Lampiran Halaman I.Silabus................................................................................................. 139 II.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .......................................... 148 III.Lembar Pengamatan Suasana Proses Pembelajaran............................. 196 IV.Lembar Observasi Motivasi ................................................................. 197 V.Pedoman Wawancara ........................................................................... 198 VI.Dokumentasi......................................................................................... 200 VII.Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Negeri 4 Malang.......... 201 VIII.Keadaan Peserta Didik SMPN 4 Malang ............................................. 203 IX.Sarana dan Prasarana............................................................................ 204 X.Foto Penelitian...................................................................................... 205 XI.Soal Pre test .......................................................................................... 209 XII.Soal Post test Siklus ............................................................................ 212 XIII.Daftar Nilai Siswa ................................................................................ 219 XIV.Bukti Konsultasi ................................................................................... 221 XV.Surat Permohonan Penelitian dari Fakultas XVI.Surat Izin Penelitian dari DIKNAS XVII.Surat Permohonan Penelitian Untuk SMPN 4 Malang XVIII. Surat Keterangan dari SMPN 4 Malang DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL........................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii