pemanfaatan dapodik dikmas untuk pengembangan satuan … · maluku (28) 1.36% kaltara (15 ... harga...

PEMANFAATAN DAPODIK DIKMAS UNTUK

Pengembangan Satuan PNF

Oleh:

Dr. Cecep Suryana , MM

Kasubdit Kelembagaan dan Kemitraan – Dit. Bin AKTARA

Makassar, 12 Juli 2017

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan2017

“MAN JADA WA JADDA”.......

DIKTARA MENJANGKAU YANG TAK TERLAYANI

URGENSI DAPODIK DAN ATS4

1

2

3

5

KONDISI & PELUANG PENGEMBANGAN

PEMBIAYAAN MELALUI APBN 2017

KARAKTERISTIK PROGRAM

BINDIKTARA

MATERI PAPARAN

PENGELOLAAN DATA DIKMAS



1 KARAKTERISTIK PROGRAM

BINDIKTARA

PROGRAM UTAMA

BINDIKTARA

Melakukan Pembinaan

kepada SPNF yang

melaksanakan layanan

pendidikan KEAKSARAAN &

KESETARAAN bagi

masyarakat yang

membutuhkannya

(khususnya pemuda dan

orang dewasa)

1. Pendidikan Keaksaraan:

• Pendidikan Keaksaraan Dasar

• Pendidikan Keaksaraan Lanjutan (KUM)

• Pengembangan Pendidikan Multikeaksaraan

2. Pengembangan Budaya Baca:

• Perluasan Akses Bahan Bacaan Masyarakat

• Penyediaan Taman Bacaan Masyarakat di Ruang

Publik

• Pengembangan Gerakan Indonesia Membaca

3. Pendidikan Kesetaraan (Paket A,

B, dan C):

• Pengembangan Kurikulum berbasis Vokasional

• Pengembangan Sarana dan Prasarana

Pembelajaran

• Pengembangan Metodologi Pembelajaran

4. Pendidikan Berkelanjutan:

• Pendidikan Kecakapan Hidup Perempuan

• Pendidikan Pemberdayaan Perempuan Marjinal

• Pengembangan Gerakan Pemberdayaan Perempuan

Marginal

PROGRAM PENDUKUNG

KEGIATAN BINDIKTARA

2. Kerjasama dan Kemitraan:

• Pengembangan Kerjasama dengan

berbagai Lembaga/ Organisasi Mitra

Penyelenggara Program

• Pengembangan Kemitraan dengan

Pemangku Kepentingan

3. Penguatan Sistem Pendataan dan

Informasi:

• Pengembangan Aplikasi Dapodik Keaksaraan dan

Kesetaraan

• Pengembangan Layanan Informasi berbasis Website

1. Penataan Kelembagaan:

• Penataan Kelembagaan PKBM dan

Satuan PNF lainnya

• Revitalisasi SKB sebagai Satuan PNF

• Pengembangan Satuan PNF

Unggulan/Rujukan

6

PENINGKATAN

KUALITAS SDM

POTENSI SDM &

POTENSI WILAYAH

UNGGULAN

DUKUNGAN &

FASILITASI

PEMERINTAH

KESENJANGA

N LAYANAN

PENDIDIKAN

KELEMBAGAAN/SATUAN PENDIDIKAN

SKB DAB PKBM SEBAGAI RUMAH DIKTARA

DARI OLEH UNTUK

MASYARAKAT/PEMERINTA

H

SKB/PKBM

RUMPIN, BBB, KEJAR,MAJLIS

TAKLIM

PUSAT KEGIATAN BELAJAR

MASYARAKAT (PKBM):

LAYANAN UTAMA

1. Pendidian Keaksaraan

2. Pengembangan Budaya

Baca

3. Pendidikan Kesetaraan

4. Pendidikan Berkrlanjutan

LAYANAN TAMBAHAN

1. PAUD

2. Kursus

3. Pendidikan Keluarga

Sifat:•Menarik/Menonjol

•Familiar/Mudah dikenal

•Mudah Diakses

•Berfungsi sebagai FO

• Memberikan kenyamanan

Fungsi:

• Penyedia Informasi

• Tempat belajar/berlatih

• Memberi Ruang untuk

berkreasi

PKH/LIFE SKILLS

BERANDA

TBM SEBAGAI “PR”

PKBM/SKB

Angka Putus Sekolah Jenjang SD-SMA/Kdari Tahun ke Tahun

8Sumber: Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud, 2015

Sebaran PERSENTASE Buta Aksara 2015

Sumber : Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud

Aceh (17)

1.96%

Sumut (26)

1.50% Riau (30)

1.17%

Sumbar (25)

1.53%

Bengkulu (20)

1.82%

Lampung (22)

1.80%

Kep. Babel (16)

2.02%

Kep. Riau (29)

1.20%

Sumsel (24)

1.71%

Bali (8)

4.86%

NTB (2)

10.32%

NTT (5)

5.98%

Jambi (18)

1.90%

Jabar (19)

1.88%

Jateng (9)

4.30% Jogja (21)

1.80%

Jatim (6)

5.63%

Kalbar (7)

5.23%

Kalteng (13)

2.83%

Sulsel (4)

6.91%

Sulteng (12)

3.11%

Gorontalo (14)

2.65%

Sultra (10)

4.24%

Sulbar (3)

7.30%Papua (1)

21.22%

Papua Barat (11)

4.05%

Persentase Buta Aksara 15-59 Tahun Nasional Tahun 2015

3,43%

Banten (23)

1.80%

Jakarta (31)

0.66%

Kalsel (39)

0.39%

Kaltim (32)

0.50%

Sulut (33)

0.42%

Maluku Utara (27)

1.36%

Maluku (28)

1.36%

Kaltara (15)

2.42%

Sumber : Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud, 20156

Sebaran Angka Penduduk Tuna Aksara usia 15-59 tahun

Tiap Provinsi Tahun 2015

0.5

1.17

1.5

1.96 1.2

2.42

0.39

2.83

7.3

5.23

21.22

4.05

1.36

1.36

0.42

2.65

3.11

4.246.91

5.98

10.32

4.86

5.63

1.8

4.3

1.88

0.66

1.8

1.8

1.71

1.92.02

1.82

1.53

Kalimantan Timur

Kalimantan Tengah

Riau

Sumatera Barat

SumateraUtara

Aceh

Kepulauan Riau

Kalimantan Utara

Sulawesi Barat

Kalimantan Selatan

Kalimantan Barat

PAPUA

Papua Barat

Maluku Utara

Sulawesi Utara

Maluku

Gorontalo

Sulawesi Tengah

Sulawesi TenggaraSulawesi

Selatan

Nusa Tenggara Timur

Nusa Tenggara Barat

Bali

Jawa Timur

Jawa Tengah

DI Yogyakarta

Jawa Barat

DKI Jakarta

Banten

Lampung

Bengkulu

Sumatera Selatan

Bangka BelitungJambi

Sumber: PDSPK Kemdikbud 20157

Grafik Kabupaten Terpadat Tuna Aksara Usia 15-59 tahun, Tahun 2015

47.52551.68152.24754.37854.52755.36557.59158.03860.21660.34860.91262.67564.98266.12672.41277.33377.893

93.04394.31495.58899.309

114.953118.968124.075

164.346

0 20.000 40.000 60.000 80.000100.000120.000140.000160.000180.000

Kab. Sragen

Kab. Toraja Utara

Kab. Bekasi

Kab. Lebak

Kab. Pamekasan

Kab. Puncak Jaya

Kab. Pasuruan

Kab. Malang

Kab. Bangkalan

Kab. Brebes

Kab. Lombok Barat

Kab. Sampang

Kab. Jember

Sumber : Pusat Data dan Statistik Pendidikan, Kemdikbud, 20158



2 KONDISI DAN PELUANG

PENGEMBANGAN

JUMLAH LEMBAGA/SATUAN PNF

13

-

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

SKB PKBM TBM Rumpin

243

11.112

3.187

516

SATUAN PNF PENYELENGGARA PEND KEAKSATAAN & KESETARAAN

Sebaran Jumlah SKB menurut UPT Pembina Tahun 2015

NO PROVINSI Jumlah SKBJumlah

PKBM

1 Provinsi D.K.I. Jakarta 0 304

2 Provinsi Jawa Barat 8 1.808

3 Provinsi Jawa Tengah 29 779

4 Provinsi D.I. Yogyakarta 5 279

5 Provinsi Jawa Timur 12 1.287

6 Provinsi Aceh 9 269

7 Provinsi Sumatera Utara 13 560

8 Provinsi Sumatera Barat 13 285

9 Provinsi Riau 4 188

10 Provinsi Jambi 2 199

11 Provinsi Sumatera Selatan 7 277

12 Provinsi Lampung 7 294

13 Provinsi Kalimantan Barat 2 231

14 Provinsi Kalimantan Tengah 3 134

15 Provinsi Kalimantan Selatan 9 203

16 Provinsi Kalimantan Timur 11 184

17 Provinsi Sulawesi Utara 18 130

https://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/mdikmas/index.php?r=rekap/perkab&id=010000++

















NO PROVINSI Jumlah SKBJumlah

PKBM

18 Provinsi Sulawesi Tengah 10 179

19 Provinsi Sulawesi Selatan 11 592

20 Provinsi Sulawesi Tenggara 14 309

21 Provinsi Maluku 5 62

22 Provinsi Bali 2 104

23 Provinsi Nusa Tenggara Barat 7 508

24 Provinsi Nusa Tenggara Timur 12 211

25 Provinsi Papua 2 397

26 Provinsi Bengkulu 5 257

27 Provinsi Maluku Utara 2 115

28 Provinsi Banten 1 320

29 Provinsi Bangka Belitung 4 54

30 Provinsi Gorontalo 8 93

31 Provinsi Kepulauan Riau 1 135

32 Provinsi Papua Barat 3 86

33 Provinsi Sulawesi Barat 3 206

34 Provinsi Kalimantan Utara 1 67

35 Luar Negeri 0 6

Total 243 11.112



















Akreditasi

Program Standar

Program/PembelajaranStandar Kelembagaan

SKL Std

Isi

Std

Proses

Std

Penilaian

Std

Pengelolaa

n

Std

Sar - Pras

Std

PTK

Std

Pembiayaa

n

Kesetaraan

-Paket A

-Paket B

-Paket C

Pend

Berkelanjutan

- Pakt C Vokasi

Keaksaraan

- Keaksaraan

Dasar

-Keaksaraan

Dasar

PAUD

Kursus &

Pelatihan

17

1. Akreditasi

2. Testing Center

3. Tempat Uji Kompetensi

1. UNPK-BK

2. Uji Kompetensi

3. Desa Vokasi

4. Kampung Literasi

5. PKHP

6. Paket C Vokasi

7. MOOC

PROGRAN/LAYAN

AN

KELEMBAGAAN

Pengembangan Lembaga/Program Rujukan



3 PEMBIAYAAN MELALUI APBN 2017

6

.

Pengelolaan Anggaran Dit.Bindiktara 2017

Kebijakan Pengelolaan Anggaran

Money Follow Program

Memfasilitasi pengelolaan Layanan bermutu sesuai SNP

(8 standar) menuju Akreditasi

Merevitalisasi UPTD SKB yang menjadi SPNF SKB

Mendukung program Nasional-Regional (SDGs) seperti:

Literasi dan penanganan ATS dan Lifelong Learning

Peningkatan Mutu

Affirmasi Peningkatan Akses Layanan Diktara

Anggaran: 481.532.417.000

Bantuan Penyelenggaraan Program Bindiktara Tahun 2017

No. Jenis Bantuan Program Volume Harga

Satuan Unit Cost Jumlah

1BOP Pendidikan Keaksaraan Dasar Suku

Terasing/ Komunitas Adat Terpencil2,500 ORG

1,000,000 1,000,000 2,500,000,000

2 BOP Pendidikan Keaksaraan Dasar 36,200 ORG 450,000

450,000 16,290,000,000

3BOP Pendidikan Keaksaraan Dasar Papua

dan 3 T15,000 ORG

750,000 750,000 11,250,000,000

4 BOP Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri 41,400 ORG 600,000

600,000 24,840,000,000

5 BOP Multikeaksaraan 5,000 ORG 600,000 600,000 3,000,000,000

6 BOP Pendidikan Kesetaraan Paket A 6,000 ORG 970,000

970,000 5,820,000,000

7 BOP Pendidikan Kesetaraan Paket B 67,120 ORG 1,400,000

1,400,000 93,968,000,000

8 BOP Pendidikan Kesetaraan Paket C 99,500 ORG 1,700,000

1,700,000 169,150,000,000

9Bantuan Pendidikan Vokasional (untuk paket

C)10,000 ORG 1,700,000 1,700,000 17,000,000,000

10 Bantuan Prasarana SKB 25 LBG 1,000,000,000 1,000,000,000 25,000,000,000

39

No. Jenis Bantuan Program Volume Harga Satuan Unit Cost Jumlah

11 Bantuan Sarana SKB 79 PKT 100,000,000 100,000,000 7,900,000,000

12 Bantuan Sarana dan Prasarana PKBM 161 LBG 50,000,000 50,000,000 8,050,000,000

13 Bantuan Kerja sama dengan Organisasi Mitra 30 LBG 50,000,000 50,000,000 1,500,000,000

14Bantuan Gerakan Pendidikan Pemberdayaan

Perempuan Marginal (Sarasehan GP3M)28 LBG 75,000,000 75,000,000 2,100,000,000

15 Bantuan Desa Vokasi 28 DESA 100,000,000 100,000,000 2,800,000,000

16BOP Pendidikan Kecakapan Hidup

Perempuan5,730 ORG 1,000,000 1,000,000 5,730,000,000

17 Bantuan Sarana TBM 36 LBG 30,000,000 30,000,000 1,080,000,000

18 Kampung Literasi 35 LBG 100,000,000 100,000,000 3,500,000,000

19 Gerakan Indonesia Membaca 25 LBG 100,000,000 100,000,000 2,500,000,000

20 BOP Kampung Literasi 25 LBG 25,000,000 25,000,000 625,000,000

21 Bantuan Pasca Bencana 10 PKT 50,000,000 50,000,000 500,000,000

Bantuan Penyelenggaraan Program Bindiktara Tahun 2017

40

No. KabupatenKD KUM Paket A Paket B Paket C

Orang Satuan Orang Satuan Orang Satuan Orang Satuan Orang Satuan

1. Merauke 50 970 50 1,400 200 1,700

2. Jayawijaya 700 750 750 600 100 1,400 100 1,700

3. Nabire 50 1,400 100 1,700

4. Kepulauan

Yapen 50 1,400 100 1,700

5. Biak Numfor 50 1,400 100 1,700

6. Paniai 400 750 400 600 50 1,400 100 1,700

7. Puncak Jaya 600 750 500 600 50 1,400 100 1,700

8. Boven Digoel 50 970 50 1,400 100 1,700

9. Mappi 50 1,400 100 1,700

10. Asmat 50 1,400 100 1,700

11. Yahukimo 50 1,400 100 1,700

12. Pegunungan

Bintang50 1,400 100 1,700

13. Tolikara 400 750 400 600 50 1,400 100 1,700

Afirmasi BOP DIKTARA di Provinsi Papua



14. Sarmi 50 1,400 100 1,700

15. Keerom 400 750 400 600 50 970 100 1,400 100 1,700

16. Waropen 50 1,400 100 1,700

17. Supiori 50 970 50 1,400 100 1,700

18. Mamberam

o Raya50 1,400 100 1,700

19. Nduga 600 750 1000 600 50 1,400 100 1,700

20. Lanny Jaya 600 750 1000 600 50 970 100 1,400 100 1,700

21. Mamberam

o Tengah600 750

400 60050 1,400 100 1,700

22. Yalimo 400 750 400 600 50 1,400 100 1,700

23. Puncak 500 750 400 600 50 1,400 100 1,700

24. Dogiyai 50 1,400 100 1,700

25. Intan Jaya 400 750 400 600 50 1,400 100 1,700

26. Deiyai 600 750 1000 600 50 1,400 100 1,700

Afirmasi BOP DIKTARA di Provinsi Papua



1. Teluk Wondama 500 750 500 600 - - 50 1,400 100 1,700

2. Teluk Bintuni - - - - - - 50 1,400 100 1,700

3. Sorong Selatan - - - - - - 50 1,400 100 1,700

4. Sorong - - - - - - 100 1,400 100 1,700

5. Raja Ampat - - - - 50 970 50 1,400 100 1,700

6. Tambrauw - - - - - - 50 1,400 100 1,700

7. Maybrat - - - - - - 50 1,400 100 1,700

Afirmasi BOP DIKTARA di Provinsi Papua Barat



4 URGENSI DAPODIK DAN APLIKASI

ATS

Sumber: PAUDNI

Relasional

Longitudinal

Realtime

Relasional: Data saling terkait (Data Lembaga dapat menjelaskan data PTK

dannpeserta didik, begitu juga sebaliknya)

Longitudinal: Data dapat ditelurusi keberlanjutannya dari PAUD sampai Sekolah

Menengah, karena menggunakan kode refrerensi (wilayah Nomor Poko Sekolajh

Nasional/NPSN, Nomor Unik PTK/NUPTK, dan Nomor Induk Siswa Nasional/NISN)

Realtime: selalu update, data berubah setiap saat

KOMPONEN DATA POKOK PENDIDIKAN (DAPODIK)

DAPODIK PAUD-

DIKMAS5

Gambaran data

Relasional

Tidak ada peserta didik mendapat NISN jika tidak diketahui: pada tahun t belajar di SP

mana, alamat SPnya dimana, di kelompok belajar apa, gurunya siapa, belajarnya

matpel apa saja?

NISN

NUPT

K

kode

matpel

SATUAN PENDIDIKAN =

NPSN

ROMBONGAN BELAJAR = Nama

Rombel

REFERENSI WILAYAH DAN SPASIAL

Tidak ada PTK mendapatkan NUPTK jika tidak diketahui: pada tahun t mengajar di SP

mana, alamat SPnya dimana, di kelompok belajar apa, muridnya siapa, mengajar

matpel apa saja, brapa jam?

APLIKASI ATS VS DAPODIK

NISN

NUPT

K

kode

matpel

ROMBONGAN BELAJAR = Nama

Rombel

DATA

ATS

Data Individu

PD

APP. ATS SISTEM DAPODIK

- Mendata ATS calon

PD dan memasukan

ke SPNF

- Pastikan bahwa setiap

calon PD; ADA dan

siap mengikuti

pembelajaran

- Sasaran adalah

pemilik KIP, KIS, KPS

- Pastikan setiap calon

PD memiliki dokumen

pribadi yang lengkap

- Memasukkan Data PD di ATS ke

DAPODIK

- Pastikan setiap PD ditempatkan pada

jenjang/ kelas yang sesuai latar

belakang ijazah/raport

- Segera diproses kelengkapan data

untuk bisa masuk ke Rombel yang

sesuai

- Segera diproses NISN untuk setiap

PD (usulan PIP)

PENJARINGA

N DATA

PENJARINGAN DATA ATS

- Pencarian data ATS

pemilik KIP,KIS,KPS

di Desa/Kelurahan

- Mengecek kesiapan

calon PD untk

mengikuti

pembelajaran

INPUT DATA DI

APP. ATS

- Diinput lengkap

sesuai

kuesioner/aplikasi

- Dilakukan oleh

opertor lembaga

- Verifikasi oleh

Operator

Kab/Kota

VERIFIKASI OLEH

PUPT PP/BP-PAUD

DIKMAS

- Verifikasi dan

penghitungan data

masuk ke aplikasi

ATS oleh Tim ATS

UPT

- Proses pembayaran

Bantuan

penjaringan ATS ke

Tim Dinas Pend

Kab/Kota

INPUT DATA ATS

KE DAPODIK

- Diinput lengkap

sesuai kuesioner

DAPODIK

- Dilakukan oleh

opertor lembaga

- verifikasi oleh

Operator

Kab/Kota

5 PENGELOLAAN DATA DIKTARA

JENIS DATAKEAKSARAAN- KD- KUM- KL- PENGEMB. BIDAYA

BACA- KP LITERASI

JENIS PROGRAM

KESETARAAN- Paket A- PAKET B- PAKET C- PAKET C VOKASI- PKHP- DESA VOKASI

DATA SASARAN- Tuna AKsara- Tamatan KD- Tamatan KUM- DO sekolah- Putus Lanjut- ATS

DATA CAPAIAN- Jumlah Lembaga- Jumlah dan Jenis

Program Yang Dilaksanakan

- Jumlah dan Kualifikasi PTK

- Jumlah peserta didik- Kondisi Sarpras- Kondisi Kur &

Pembelajarn

TRANSAKSIONAL- Penjaringan PD- UNKP-UNBK- Bantuan- Bimtek

Kelembagaan- Pengembangan

SPNF Rujukan- RENSTRA

PEMANFAATAN DATA

Contoh tampilan data tabular

No. Provinsi

Jumlah Penduduk Tuna Aksara (Sasaran)

Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016

L P L P L P

1. Aceh

2. Sumatera Utara

3. Sumatera Barat

4. Riau

5. Kepulauan Riau

6. Jambi

7. Sumatera Selatan

8. Bangka Belitung

9. Bengkulu

10. Lampung

11. Banten

12. DKI Jakarta

13. Jawa Barat

14. Jawa Tengah

15. D.I. Yogyakarta

16. Jawa Timur

17. Bali

18. Nusa Tenggara Barat

19. Nusa Tenggara Timur

20. Kalimantan Barat

21. Kalimantan Tengah

22. Kalimantan Selatan

23. Kalimantan Timur

24. Kalimantan Utara

25. Sulawesi Utara

26. Sulawesi Barat

27. Sulawesi Tengah

28. Sulawesi Tenggara

29. Sulawesi Selatan

30. Gorontalo

31. Maluku

32. Maluku Utara

33. Papua Barat

34. Papua

Jumlah

TABEL 1.1

JUMLAH PENDUDUK TUNA AKSARA PER PROVINSI

TAHUN 2014-2016


No. Provinsi

Sasaran Kesetaraan Paket B (DO SMP/MTS + Putus Lanjut SD/MI)


DO SMP PL SD DO SMP PL SD DO SMP PL SD

1. Aceh 2. Sumatera Utara3. Sumatera Barat4. Riau 5. Kepulauan Riau6. Jambi7. Sumatera Selatan

8. Bangka Belitung

9. Bengkulu 10. Lampung 11. Banten 12. DKI Jakarta 13. Jawa Barat14. Jawa Tengah 15. D.I. Yogyakarta 16. Jawa Timur 17. Bali 18. NTB19. NTT20. Kalimantan Barat





25. Sulawesi Utara26. Sulawesi Barat27. Sulawesi Tengah



30. Gorontalo 31. Maluku 32. Maluku Utara33. Papua Barat 34. Papua

Jumlah

TABEL 2.3

SASARAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B PER PROVINSI

TAHUN 2015-2017


No ProvinsiJumlah SKB

Tahun 2014 *)


SKB mempunyai NPSN

SKB TerakreditasiSKB mempunyai

NPSNSKB Terakreditasi

SKB mempunyai NPSN

SKB Terakreditasi


8. Bangka Belitung9. Bengkulu

10. Lampung 11. Banten 12. DKI Jakarta 13. Jawa Barat14. Jawa Tengah 15. D.I. Yogyakarta 16. Jawa Timur 17. Bali 18. NTB19. NTT20. Kalimantan Barat









Jumlah

TABEL 3.2

JUMLAH SPNF SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) TERAKREDITASI BAN PAUD Dikmas

TAHUN 2015-2017*) UPTD SKB belum menjadi Satuan Pendidikan Nonformal


No. Provinsi

Tahun 2015 Tahun 2016 Tahun 2017Jumlah PD

Usia ≤ 21 Tahun

L P Jumlah L P Jumlah L P Jumlah L P Jumlah


8. Bangka Belitung9. Bengkulu

10. Lampung 11. Banten 12. DKI Jakarta 13. Jawa Barat14. Jawa Tengah 15. D.I. Yogyakarta 16. Jawa Timur 17. Bali 18. NTB19. NTT20. Kalimantan Barat









Jumlah

TABEL 4.3

JUMLAH PESERTA DIDIK KESETARAAN TAHUN 2015-2017

PAKET C

[email protected]@gmail.comwww.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/bindikmas

Terima kasih

mailto:[email protected]

pemanfaatan dapodik dikmas untuk pengembangan satuan … · maluku (28) 1.36% kaltara (15 ... harga...

Documents