para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación-1

8/18/2019 Para Planificaciones Curriculares Para El Sistema Nacional de Educación-1

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INSTRUCTIVO PARAPLANIFICACIONES

CURRICULARES PARA EL

SNE(ACUERDO MINISTERIAL Nro. MINEDUC-ME-2015-00168-A

de 01-12-2015)


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Contenidos

1. INTRODUCCIÓN

2. ANTECEDENTES3. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR4. LOS ELEMENTOS CURRICULARES5. PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)

6. ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULARINSTITUCIONAL (PCI)7. PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)8. PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN

MICROCURRICULAR)


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Introducción

La pa!"#"$a$"%! &' !a & a' a$*"+"a&' ,&a'&-a! ,& /' p/$&'/' & &!'&0a!a ap&!"a& '&a! &"*/'/'.

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Antecedentes

Constitución de la República del Ecuador

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Antecedentes

Ley Orgánica de Educación Intercultural

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Antecedentes

Ley Orgánica de Educación Intercultural

A*. 229 &&!*& a a' C/p&*&!$"a' & a A*/"aE$a*"+a Na$"/!a &! & "*&a $) "!"$a@

:F/a & "p&&!*a a' p/


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Antecedentes

Acuerdo Nro. MINEDC!ME!"#$%!##$&'!A

Normativa para regular los procesos de registro de

matrícula, información estudiantil, planificación,

evaluación educativa y titulación en las institucionesdel sistema nacional de educación en el portal

EducarEcuador.


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Ni(eles de concreción curricular

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Ele)entos curriculares

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Ele)entos curriculares


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*lani+icación Curricular Institucional ,*CI-

E' ! $/p/!&!*& & PEI9 /!& '& pa'a! a'

"!*&!$"/!&' & p/&$*/ &$a*"+/ "!'*"*$"/!a,& /"&!*a a -&'*"%! & ap&!"a&> *"&!& !aa$"%!


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pa!*&a"&!*/ & /' &&&!*/' $"$a&'&'&!$"a&' &! a #/a$"%! & PCI.


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Ele)entos de la *CI

". En+oue Contenidos de aprendi/a0e

S/! /' ap&!"a&' ;'"$/' (/&*"+/' $/!*&!"/') & a' ;&a' & $/!/$""&!*/.

E' !a p/p&'*a -&!&a p/ !"+& p/'!"+&&'.

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E &,"p/ p&a-%-"$/ && '&&$$"/!a9 aap*a9"!$"9 /-a!"a '&$&!$"a &'*/' ap&!"a&';'"$/' $/!'"&a!/ a $a-a =/a"a.


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Ele)entos de la *CI

1. Metodolog2a

S/! /' p/$&""&!*/' ,& &&! $/!$" &&'&p&0/ & /' /$&!*&' $/! /' &'*"a!*&'&! & &'a// & /' ap&!"a&'@

a /-a!"a$"%! $/!"$a$"%! &! & aa> & &'a// & /' "+&'/' &!#/,&'>

a #/a & &'*a&$& a' !/a'> a /-a!"a$"%! & *"&p/ /' &'pa$"/'..


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Ele)entos de la *CI

3. E(aluación

S/! "!&a"&!*/' & &+aa$"%! p//$"%!a$/&' a &!#/,& p&a-%-"$/ & a "!'*"*$"%!$/! a !/a*"+a !a$"/!a +"-&!*&.

E &,"p/ p&a-%-"$/ "!'*"*$"/!a9 &! a&a/a$"%! & &'*& p/$*/9 &&; $/!'"&a/' &'*a/' & a' p&a' &'*a!a"aa'

&"*"a' p/ INEVAL9 &! a' $a&' =a pa*"$"pa/a "!'*"*$"%!9 $/! & #"! & pa!*&a &'*a*&-"a'paa &/a &&+a a $a"a & a &$a$"%!.


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Ele)entos de la *CI

%. Aco)pa4a)iento pedagógico

S/! &'*a*&-"a' paa a &/a $/!*"!a & ap;$*"$a p&a-%-"$a.

P&"*&! -&!&a &'pa$"/' & ";/-/ &"%!paa #/*a&$& & &'&p&0/ p/#&'"/!a "&$*"+/ /$&!*& 9 &/a a $a"a & a &$a$"%!.

C/!'"&a &+aa$"/!&' & &'&p&0/ /$&!*&9

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Ele)entos de la *CI

&. Acción tutorial

S/! &'*a*&-"a' & /"&!*a$"%! &$a*"+a9"&$$"/!aa' a a$/pa0a"&!*/ a$a"$/9p&a-%-"$/ '/$"/Ga#&$*"+/9 ,& "!$a pa!&'& a$/-"a & a!a/9 a*&!$"%! a a "+&'"a !/ "'$""!a$"%!.

D&*&"!a & p/$&""&!*/ paa &'"-!a /'**/&' a'< $// ' p&#" '' $/p&*&!$"a'.

La "!'*"*$"%! && $/!'*" !a p/p&'*a ,&/"&!*& a /' /$&!*&' & ,&=a$& **/"a9ap&-a/' a C%"-/ & C/!+"+&!$"a a a!/a*"+a !a$"/!a.


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Ele)entos de la *CI

5. *lani+icación curricular

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E &,"p/ p&a-%-"$/ "!'*"*$"/!a &&;&'*a&$& "!&a"&!*/' paa a pa!"#"$a$"%!$/!'"&a!/ /' &&&!*/' &'&!$"a&'9 *&!"&!/@

G La /"-a*/"&a & a &a/a$"%! & a

pa!"#"$a$"%! $"$a a!a ' "!-&'/ &! &p/*a E$a E$a/.G La #&"""a paa &a"a a pa!"#"$a$"%!$"$a & aa.


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Ele)entos de la *CI

'. *royectos escolares

S/! &'*a*&-"a' p&a-%-"$a' ,& $/!*"&! a&/a /' ap&!"a&'.

S& pa!*&a! &! #!$"%! & /' "!*&&'&' & /'&'*"a!*&' paa &+"&!$"a /' $/!/$""&!*/' &'*&a' /*&!"/' a / a-/ & a0/ &$*"+/9 #/&!*a! +a/&' & $/a/a$"%!9&p&!""&!*/ $&a*"+"a.

La "!'*"*$"%! &$a*"+a && "!"@G E'*a*&-"a' & /*"+a$"%!G E'*a*&-"a' & a$/pa0a"&!*/a'&'/a"&!*/G E'*a*&-"a' & &+aa$"%!


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Ele)entos de la *CI

6. Adaptaciones curriculares

P/&+& & &'a// & a' p/*&!$"a"a&' &/' &'*"a!*&' '&-! '' !&$&'"a&'.

aa!*"a! a ap"$a$"%!9 a'*& aap*a$"%! &$


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Ele)entos de la *CI

$#.*lanes de )e0ora

S& pa!*&a! &! & PEI a pa*" & a,&/' ,&*&!-a! &a$"%! $/! / $"$a9 &! & PCI.

S& &*&"!a! /' "!&a"&!*/' paa&'a/a/' & a$&/ a $/!*&*/9!&$&'"a&' &,&""&!*/' "!'*"*$"/!a&'.


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Ele)entos de la *CI


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*lani+icación Curricular Anual ,*CA-

Ap/*a !a +"'"%! -&!&a & / ,& '& *aaa;

a!*& *// & a0/ &'$/a.

E' & &'*a/ & *aa/ &! &,"p/ & a'a*/"a&' & -p/ & /$&!*&' & a'"#&&!*&' ;&a'.

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#/a*/ & PCA ,& '&; *""a/ p/ */a' a'"!'*"*$"/!&' &$a*"+a' & pa


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E #/a*/ & PCA $/!*"&!& /$=/ '&$$"/!&'@

$.Datos in+or)ati(os &a A'"-!a*a a/$'/". 7ie)po Ca-a =/a"a '&a!a

N&/ & '&a!a' & *aa/ T"&p/ paa &+aa$"/!&' & "p&+"'*/' T/*a & '&a!a' $a'&' T/*a & p&


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1. Ob0eti(os 8enerales

O&*"+/' & ;&a O&*"+/' & -a/ / $'/3. 7ie)po E0es trans(ersales9(alores

%. Desarrollo de unidades de plani+icación

T


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*lani+icación de Aula ,Microcurricular-

S/! &'p/!'a&' & a &a/a$"%! &'a//@

Inicial: /' /$&!*&' &!$a-a/' & /' "#&&!*&'-p/' & &'*"a!*&'.;ásica preparatoria< ele)ental y )edia: /'/$&!*&' & -a/.;ásica superior y bac=illerato /' /$&!*&' & a'a'"-!a*a' #"-a' p/#&'"/!a&'.

D&& &+"&!$"a a' a$*"+"a&' ,& '& &a"a;!paa a' aap*a$"/!&' $"$a&'9 & &'a// &/' pa!&' & &/a a'p&$*/' ,& a "!'*"*$"%!$&&& !&$&'a"/' '&-! / p&+"'*/ &! & PCI.


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*lani+icación de Aula ,Microcurricular-


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