paparan evaluasi dan klasterisasi workshop evaluasi 14-16...

EVALUASI HASIL AKREDITASI PROGRAM STUDI POLITEKNIK KESEHATAN

DANKLASTERISASI POLTEKKES KEMENKES

Pusat Pendidikan SDM Kesehatan14 – 16 November 2018

Indikator II Persentaseprogram studi/institusiPoltekkesKemenke yang terakreditasibaik

Persentaseprogram studi/institusiPoltekkesKemenke yang terakreditasibaik

Jumlah Program Studi PoltekkesKemenkes yang terakreditasisangat baik



Target 50% 60% 295 (k) 340 (k) 351 (k) revisi

INDIKATOR KINERJA KEGIATAN DAN TARGET MINIMAL B PUSAT PENDIDIKAN SDM KESEHATAN TAHUN 2015 - 2019

LATAR BELAKANG

Target 50% 60% 295 (k) 340 (k) 351 (k) revisimenjadi 410 (k)

Sasaran Program studi dan institusi Poltekkes Kemenkes di seluruh Indonesia terakreditasibaik yang akan berdampak pada mutu lulusan serta pengakuan lulusan di

masyarakat yang pada akhirnya lulusan tersebut menjadi tenaga kesehatan dandapat memberikan pelayanan kesehatan yang berkualitas

380410

440 440

332

380 387417

295

340

410

272

326358

TARGET AKREDITASI PRODI POLTEKKES 2016 - 2019

240

2016 2017 2018 2019

jumlah prodi jumlah prodi terakreditasi

target prodi terakreditasi minimal B Realisasi prodi terakreditasi minimal B

HASIL AKREDITASI POLTEKKES KEMENKESDATA PER 13 NOVEMBER 2018

PRODI Total prodi/institusi aktif Total Akreditasi A B C Dalam Proses Akreditasi

Prodi DIII 266 259 17 220 22 7

Prodi DIV 139 123 7 109 7 16

4 2 0 2 0 2Prodi DIII PJJ 4 2 0 2 0 2

Prodi Profesi 27 0 0 0 0 27

Prodi S2 Terapan 4 3 0 3 0 1

Total Prodi 440 387 24 334 29 53

Institusi 38 25 0 24 1 13

RUMUSAN MASALAH

• Pelaksanaan evaluasi sudah dilakukan pada tahun 2017 (28 prodi di 8 Poltekkes), namun perlu terus dilanjutkan di tahun-tahun berikutnya termasuk di tahun 2018 ini (untuk 49 prodi C (data per Januari 2018).

• Diperlukan update informasi penyebab dari permasalahan dan progress upaya perbaikan yang dihadapi prodi yang dan progress upaya perbaikan yang dihadapi prodi yang mendapatkan akreditasi C untuk menentukan strategi yang akan digunakan dalam rangka peningkatan akreditasi menjadi B.

MAKSUD DAN TUJUAN

• Maksud: Evaluasi hasil pencapaian akreditasi

• Tujuan:

1. Gambaran pemenuhan isian borang untuk mencapai akreditasi minimal B

2. Gambaran kendala pemenuhan isian borang2. Gambaran kendala pemenuhan isian borang

3. Rekomendasi perbaikan peningkatan nilai akreditasi

REGULASI ACUAN

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2014 tentang TenagaKesehatan.

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor12 Tahun 2012 tentangPendidikan Tinggi;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2009 tentangKesehatan;

4. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 32 Tahun4. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 32 Tahun2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi.

5. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 64 tahun 2015tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Kesehatan;

6. Keputusan Kepala Badan PPSDM Kesehatan No. HK.02.03/I.1/008232/2015tentang Rencana Aksi Program Badan PPSDM Kesehatan Tahun 2015-2019.

7. Surat edaran Kepala Badan nomor : DP.03.01/III/00005/2018 tanggal 2Januari 2018 hal Instruksi peningkatan status akreditasi

HASIL Evaluasi – Per StandarHASIL Evaluasi – Per Standar

INSTRUMEN EVALUASI

• Teknik Penyebaran Kuesioner : Google Docs (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8dHKxhs9aelckXqAYJc1Bwkux4y0v531RHVkYZYKsj-isgw/formResponse

• Waktu Pengisian Kuesioner : 2,5 Bulan

• Intepretasi skala jawaban :

1. Sangat Tidak Setuju, Tidak Setuju dan Tidak Menjawab : Kondisi yang sangat urgent untuk diperbaiki.

2. Setuju : Perlu monitoring dan evaluasi untuk perbaikan lebih lanjut.

3. Sangat Setuju: Membutuhkan pendalaman dan pengecekan sehingga memang sudah sesuai dengan kriteria nilai akreditasi minimal B.

previous next

Kode Keterangan Jumlah Persen4 Sangat Setuju 98 43.0% 983 Setuju 106 46.5% 1062 Tidak Setuju 5 2.2% 51 Sangat Tidak Setuju 0 0.0% #N/A0 Tidak Menjawab 19 8.3% 19

Total 228 100.0%Nilai Rata-rata 3.16 Rata-rata All Data 3.26

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan Urgent

1. VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN SASARAN PROGRAM STUDI

43.0%

2.2%8.3%

No Nilai1 2.67 2 2.67 34567891011

Poltekkes - ProdiPangkal Pinang - DIII GiziJayapura - DIII Kebidanan Nabire

Tidak MenjawabPangkal Pinang - DIII KeperawatanTernate - DIII KebidananTernate - DIII Analis KesehatanTernate - DIII Kesehatan Lingkungan

46.5%

Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju Tidak Menjawab

previous next

Kode Keterangan Jumlah Persen4 Sangat Setuju 79 41.6% 793 Setuju 96 50.5% 962 Tidak Setuju 15 7.9% 151 Sangat Tidak Setuju 0 0.0% #N/A0 Tidak Menjawab 0 0.0% #N/A



2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

41.6%

7.9%

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Nilai1 2.40 2 2.60 3 2.60 4 2.60 5 2.80 6 2.80 7 2.80 8 2.80 9101112

Poltekkes - ProdiGorontalo - DIV KeperawatanPangkal Pinang - DIII KebidananPangkal Pinang - DIII GiziJayapura - DIII Kesehatan Lingkungan Mimika Palangkaraya - DIV KeperawatanJayapura - DIII Keperawatan Mimika Jayapura - DIII Keperawatan YapenJayapura - DIII Kebidanan Nabire

50.5%



previous next

Kode Keterangan Jumlah Persen4 Sangat Setuju 167 48.8% 1673 Setuju 141 41.2% 1412 Tidak Setuju 34 9.9% 341 Sangat Tidak Setuju 0 0.0% #N/A0 Tidak Menjawab 0 0.0% #N/A



3. MAHASISWA DAN LULUSAN

48.8%

9.9%

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Nilai1 2.11 2 2.56 3 2.56 4 2.67 5 2.89 6789101112

Mamuju - DIII GiziPalu - DIII Keperawatan Poso

Poltekkes - ProdiPalu - DIII Kebidanan PosoSorong - DIII KeperawatanJayapura - DIII Kebidanan Nabire

41.2%



previous next

Kode Keterangan Jumlah Persen4 Sangat Setuju 201 37.8% 2013 Setuju 258 48.5% 2582 Tidak Setuju 57 10.7% 571 Sangat Tidak Setuju 16 3.0% 160 Tidak Menjawab 0 0.0% #N/A



4. SUMBER DAYA MANUSIA

37.8%

10.7%

3.0%

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Nilai1 1.86 2 2.50 3 2.57 4 2.64 5 2.64 6 2.64 7 2.71 8 2.79 9 2.86 10 2.86 1112

Gorontalo - DIV KeperawatanMamuju - DIII Gizi

Pangkal Pinang - DIII KebidananPalu - DIII Gizi Jayapura - DIII Kebidanan NabirePalembang - DIII FarmasiPangkal Pinang - DIII Gizi

Poltekkes - ProdiPalu - DIII Kebidanan PosoJayapura - DIII Kesehatan Lingkungan Mimika Sorong - DIII Keperawatan

48.5%



previous next




5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

49.4%

6.9%

1.0%

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Nilai1 2.23 2 2.77 3 2.77 4 2.85 5 2.85 6789101112

Pangkal Pinang - DIII KebidananPangkal Pinang - DIII Gizi

Poltekkes - ProdiPalu - DIII Kebidanan PosoGorontalo - DIV KeperawatanSorong - DIII Keperawatan

42.7%



previous next




6. PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI

37.6%

16.3%

2.4%

Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Nilai1 2.10 2 2.20 3 2.40 4 2.40 5 2.50 6 2.50 7 2.60 8 2.60 9 2.70 10 2.90 11 2.90 12 2.90

Jayapura - DIII Kebidanan NabirePalembang - DIII Farmasi

Gorontalo - DIV KeperawatanPalu - DIII Gizi Sorong - DIII KeperawatanPangkal Pinang - DIII GiziJayapura - DIII Keperawatan Yapen

Poltekkes - ProdiPalu - DIII Kebidanan PosoPalu - DIV KeperawatanPangkal Pinang - DIII Kebidanan

Jakarta II - DIV Teknik ElektromedikPalu - DIII Keperawatan Poso

43.7%



previous next

Kode Keterangan Jumlah Persen4 Sangat Setuju 122 32.1% 1223 Setuju 151 39.7% 1512 Tidak Setuju 85 22.4% 851 Sangat Tidak Setuju 21 5.5% 210 Tidak Menjawab 1 0.3% 1


Prodi Yang Memerlukan Perbaikan UrgentNo Poltekkes - Prodi Nilai1 Jayapura - DIII Keperawatan Biak 2.00

7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

32.1%22.4%

5.5% 0.3%

1 Jayapura - DIII Keperawatan Biak 2.00 2 Gorontalo - DIV Keperawatan 2.10 3 Palu - DIII Kebidanan Poso 2.20 4 Pangkal Pinang - DIII Kebidanan 2.30 5 Palu - DIII Keperawatan Poso 2.30 6 Jayapura - DIII Keperawatan Yapen 2.30 7 Palu - DIV Keperawatan 2.40 8 Jayapura - DIII Keperawatan Mimika 2.40 9 Sorong - DIII Keperawatan 2.44 10 Pangkal Pinang - DIII Farmasi 2.50 11 Palu - DIII Gizi 2.50 12 Jayapura - DIII Kebidanan Nabire 2.50 13 Jayapura - DIII Kesehatan Lingkungan Mimika 2.70 14 Mamuju - DIII Gizi 2.80 15 2.90 Palembang - DIII Farmasi

39.7%



PERMASALAHAN & REKOMENDASIPERMASALAHAN & REKOMENDASI

No Permasalahan Rekomendasi

Poltekkes Badan PPSDMK

1. Masih terdapat Prodi yang belum secaraberkala melakukan sosialisasi mengenaiprogram kerja dan capaian indikator kinerja (3 Prodi dari total 38 Prodi dengan nilai akreditasiC).

• Melakukan sosialisasivisi, misi, dan sasaran, serta strategipencapaian sasaranprodi kepada seluruhsivitas akademika

Melakukan monitoring dan evaluasi ke Poltekkessecara berkala yang dapatmenilai hasil mutupelaksanaan kegiatan Tri Dharma dan manajemen

PERMASALAHAN & REKOMENDASI

sivitas akademika• Melakukan evaluasi/

audit secara rutin/ berkala/ insidentilterhadap capaian visi, misi, dan sasaran, sertastrategi pencapaiansasaran prodi

• Melaporkan secaraberjenjang dari prodihingga Badan PPSDMKesehatan terkaitcapaian indikatorkinerja

Dharma dan manajemenpengelolaan PerguruanTinggi



2. Masih terdapat Prodi yang belummempunyai sistem administrasi, database kepegawaian dan sistemaktifitas akademik yang baik danmemadai dalam mendukungpengembangan karier setiap dosen (7

• Melakukanpembangunan danpengembanganSistem InformasiKepegawaian danAktifitas Akademik.

• Melakukan evaluasisistem informasimanajemen SDM dansistem aktifitasakademik dilingkungan


pengembangan karier setiap dosen (7 Prodi).

Aktifitas Akademik. • Melakukan sosialisasi

SOP/PedomanKegiatan PBM secaraintensif secarainternal.

• Melakukanpemetaan dandistribusi dosensesuai dengan rasio.

lingkunganPoltekkes/Prodi.

• Melakukan pemetaankebutuhan yang spesifik untuk SDM

• Pengawasanpenerimaanmahasiswa baru sesuairasio.

3. Masih terdapat Prodi yang belummensosialisasikan SOP/Pedomantentang proses pelaksanaan kegiatanpendidikan (5 Prodi)

4. Masih terdapat Prodi dengan rasiocalon mahasiswa yang tidaksebanding dengan daya tampung (7 Prodi).



5. Terdapat Jumlah mahasiswa yang lulus seleksi penerimaan mahasiswa baru tidakmelakukan registrasi ulang(5 Prodi).

• Meningkatkan kinerja fungsikehumasan untuk sosialisasiguna menjaring raw input calon mahasiswa yang berkualitas.

• sosialisasi kompetensi lulusandan peluang pasar kerjanya

• Menyusun panduanSipenmaru yang dapatmenjaring raw inputcalon mahasiswa yang berkualitas dankemudahanpendaftaran bagi6. Masih terdapat Prodi yang tidak


dan peluang pasar kerjanyasesuai bidang prodi.

• Penguatan sistem informasipotensi lapangan pekerjaanyang terkait (mengadakan Job fair).

• Melakukan pembangunan danpengembangan SistemInformasi Kemahasiswaan danjejaring lulusan.

• Perlu melaksanakan analisahasil tracer study

pendaftaran bagicalon mahasiswa

• Melakukan,memfasilitasi gunamendorong koordinasidan kerjasamaPoltekkes denganLapangan PekerjaanTerkait (user).

6. Masih terdapat Prodi yang tidakmempunyai upaya-upaya untukmencarikan tempat kerja bagi lulusannya(5 Prodi).

7. Masih terdapat Prodi yang tidak melakuanupaya yang intensif untuk melacak lulusandan datanya terekam secara komprehensif(7 Prodi).



8. Masih terdapat Prodi yang belummenerapkan mekanisme penghargaan dansanksi yang tepat dan adil terhadap semuaprestasi dan kesalahan yang dilakukan olehdosen maupun staf administrasi (6 Prodi).

• Menyusun SOP Reward & Punishmentuntuk Pegawai danTenaga Kependidikan.

• Menerapkan Reward & Punishment sebagairolemodel

Melakukan pemetaanuntuk pemenuhankebutuhan danpengembangan spesifikdosen dan tenagakependidikan


rolemodel• Beezeting pegawai

(analisa beban kerjadosen) danRekrutmen Dosensesuai kebutuhan

• Redistribusi dosensesuai mata ajar dankompetensi dosen

9. Masih terdapat Prodi dengan rasio jumlahdosen tetap Prodi dan mahasiswa yangbelum memadai (5 Prodi)

10. Masih terdapat Prodi dengan sejumlahdosen tetap bergelar S-2 tidak sesuaidengan kompetensi (5 Prodi).



11. Masih terdapat Prodi dengan sejumlahdosen tetap yang tidak memilikiSertifikat Kompetensi/Profesi dan kartukeanggotaan profesi (5 Prodi).

• Melakukanpelatihan dan/ataumengikutsertakandosen dan tenagakependidikan padapelatihan yang

Melakukanpemetaan kebutuhandan pola rekrutmenyang spesifik untukSDM dosen dantenaga kependidikan12. Masih terdapat Prodi dengan dosen

tetap pada bidang keahlian yang


pelatihan yang terkait sertifikasidan keahlian.

• Memberikaninsentif bagi dosenuntuk mengikutikegiatan ilmiah.

• Perbaikan polarekrutmen tenagakependidikan / dosen (ASN Non PNS).

tenaga kependidikan

Dukunganpendanaan untukpeningkatankompetensi dosendan tenagakependidikan

tetap pada bidang keahlian yang sesuai dengan program studi yang kurang aktif terlibat dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanyamelibatkan dosen PT sendiri (7 Prodi).

13. Masih terdapat Prodi dengan tenagakependidikan (staf administrasi) diProdi yang kurang profesional dalammenjalankan tugasnya (6 Prodi).



14. Masih terdapat Prodi dengan tenaga laboran dan teknisi yang kurang memadai dan terlatih untuk kegiatan di kelas dan laboratorium (8 Prodi).

• Melakukanpemetaankebutuhanpeningkatankapasitas SDM

• Melakukan

• Melakukanpemetaan yang spesifik untuk SDM hingga rencanapenambahan ASN

15. Masih terdapat Prodi dengan tenaga


• MelakukanBezeting pegawaidan analisa bebankerja

• Mengadakan/ mengikutsertakandalam pelatihanteknis

• Usulanpenambahanpegawai yang spesifik

• Dukunganpendanaan untukpeningkatankompetensi tenagakependidikan

15. Masih terdapat Prodi dengan tenagapustakawan dan perpustakaan yang kurangmemadai dan profesional (10 Prodi).

16. Masih terdapat Prodi yang kurang berupayadalam meningkatkan kualifikasi dankompetensi tenaga kependidikan (6 Prodi).



17. Masih terdapat Prodi yang tidak secara berkalamelakukan pelatihan untuk meningkatkan kemampuandalam pembimbingan dan sebagai dosen PA (10 Prodi).

• Melakukanpelatihankonselingbekerjasamadenganlembagapelatihan

• Dukungan pendanaanpelatihan peningkatanSDM

• Dukungan pendanaandan monitoring pembangunan danpengadaan sarana-

18. Masih terdapat Prodi dengan sarana prasarana yang


lembagapelatihanterakreditasi

• Mengusulkankebutuhansarpras melaluie-planning danApkal

• Membuatpedoman SOP setiap aktifitaskegiatan

pembangunan danpengadaan sarana-prasarana yang dibutuhkan olehPoltekkes/Prodi,

• Monitoring-evaluasipelaksanaannyaImplementasipenjaminan Mutu.

18. Masih terdapat Prodi dengan sarana prasarana yang belum optimal untuk memungkinkan terciptanyainteraksi akademik, meliputi adanya ruanganperpustakaan, laboratorium, ruang kelas, perkantoran, kegiatan eks-kur dan BEM (milik sendiri dan sangatlengkap) (5 Prodi).

19. Masih terdapat Prodi dengan pedoman budayakeselamatan kerja dalam kegiatan praktika/praktikklinik/komunitas yang dalam pelaksanaannya masihbelum efektif dan belum didukung oleh peralatan yang sangat lengkap (6 Prodi).



20. Masih terdapat Prodi dengan jumlah danaoperasional/mahasiswa/tahun yang belummemadai (7 Prodi).

• Mengusulkandalam e-planning danApkal

• Melakukanbedah DIPA

• Monitoring perencanaan danpelaksanaananggaran di diDirektorat danProdi Poltekkes21. Masih terdapat Prodi dengan jumlah/luas


bedah DIPA anggaranuntukkegiatanmasing-masing Prodi

• Menyediakanruang dosen/Lab/Praktiksesuaistandar.

Prodi Poltekkes• Mengalokasikan

anggaranpembangunanruang dosen danLab/Praktik di Poltekkes

• Pendampinganpoltekkes dalampengadaan fisikbangunan

21. Masih terdapat Prodi dengan jumlah/luasruang dosen yang kurang mendukungdibanding dengan jumlah dosen yang ada(minimal : 2 x 2m2 / dosen) (7 Prodi).

22. Masih terdapat Prodi dengan jumlahlaboratorium/studio/ruang praktikum yang kurang memadai untuk prosespembelajaran (8 Prodi).



23. Masih terdapat Prodi dengan ruang berkumpulmahasiswa yang kurang mendukung suasanakampus (10 Prodi).

• Melakukan setting ruangan sesuai kebutuhan (mendukungsuasana akademik)

• Update standar standartlaboratorium dan fasilitas pendukung PBM

• Mengalokasikan 24. Masih terdapat Prodi dengan kualitas alat dan


akademik)• Mengisi APKAL

dan e planning pengadaansarpras

• MenyediakanLaboratorium/ studio/ruangpraktikum danfasilitasperpustakaansesuai standarkompetensi

• Mengalokasikan anggaran pembangunan Laboratorium/studio/ruang praktikum/ fasilitas perpustakaan di Poltekkes

24. Masih terdapat Prodi dengan kualitas alat danperalatan dalam laboratorium/studio/ruang praktekyang kurang lengkap dan baik serta belum mutakhir(10 Prodi).

25. Masih terdapat Prodi dengan fasilitas perpustakaanyang kurang bagus sebagai ruang baca dan untukmencari bahan pustaka (10 Prodi).



26. Masih terdapat Prodi dengan saranakomputer dan akses internet yang belummemadai dan belum cukup bagus (10 Prodi).

• Membuat perencanaandan pelaksanaanpengadaan saranacomputer, jaringaninternet danpemeliharaan sesuaikebutuhan

• Updating standarterkait sarana danprasarana PBM

• DukunganMengalokasikananggaranpengadaan barang

27. Masih terdapat Prodi yang belum memiliki


pemeliharaan sesuaikebutuhan

• Pelatihan SDM untukteknisi

• Melakukan penyusunanRIP untuk setiap prodi

• Sosialisasi dan simulasiprogram penelitian yang terhubung dengan RIP.

• Mewajibkan dosen agar melakukan penelitiansesuai dengan RIP

• Monitoring penelitiandosen

anggaranpengadaan barangdan alat terbaru

• DukunganMengalokasikananggaranpemeliharaansarana komputerdan jaringan.

• Membuat pelatihandan pendampinganpenyusunan RIP

• Monitoring program penelitian dosen

27. Masih terdapat Prodi yang belum memilikiRencana Induk Penelitian (RIP) (6 Prodi).

28. Masih terdapat dosen yang melakukanpenelitian belum mengacu kepada RIP Prodi (7 Prodi).



29. Masih terdapat dosen yang melakukanprogram pengabdian kepada masyarakatbelum mengacu kepada RIP Prodi (8 Prodi)

• Menyusun programponelitian dan pengabmas sesuai dengan RIP dan berbasis hasil riset

• Dukungan anggaranpenelitian danpengabdianmasyarakat.

• Menyusun programpenguatan30. Masih terdapat Prodi dengan dana penelitian


berbasis hasil riset• Melatih dosen

untuk dapatmelakukanpenelitian yang berkualitas

• Mengusulkanalokasi untukpendanaanpenulisan ilmiahdan publikasisampai level jurnalinternasional

penguatanPoltekkes/Prodimelalui pelatihanpenyusunan / penulisan artikelilmiah di jurnalinternasional.

• Melakukanmonitoring danevaluasi terkaitpenelitian danpengabmas

30. Masih terdapat Prodi dengan dana penelitianyang belum memadai untuk mendukungkegiatan penelitian para dosen (7 Prodi).

31. Masih terdapat Prodi yang belummemfasilitasi untuk penulisan artikel ilmiahdi jurnal internasional (10 Prodi)



32. Masih terdapat kondisi dimana jaringan kerjasamaPoltekkes dengan PT lain baik dalam negerimaupun luar negeri belum bagus dan belumberjalan efektif dalam pengembangan Poltekkesdan Prodi (8 Prodi).

• Melaksanakan kerjasama baik dalamdan luar negeriyang mendukungprogram Poltekkes

• Melakukanpelatihan penulisan

• Menyusun programkoordinasi danpenguatanPoltekkes/Prodi untukmelakukan kerjasama

• Dukungan pendanaanuntuk kerja sama


pelatihan penulisanilmiah dan publikasijurnal internasionaluntuk dosen

• Mendorong dosenuntukmempublikasikanke jurnalinternasional

• Mengembangkankepemilikan jurnalpenelitianterakreditasi diPoltekkes

untuk kerja samadalam dan luar negeri

• Menyusun juknispenulisan karya danjurnal ilmiah

• Monitoring danevaluasi pelaksanaankerja sama danpublikasi jurnal ilmiah

33. Masih terdapat Prodi yang relatif sedikit dosenyang mempublikasikan hasil penelitiannya kejurnal internasional (10 Prodi)

34. Masih terdapat Poltekkes/Prodi yang belummemiliki publikasi Jurnal Penelitian tersendiri (5 Prodi)


Poltekkes BadanPPSDMK

35. Masih terdapat Prodi yang belum mendapatpengakuan/penghargaan dari lembaganasional/internasional (10 Prodi)

• Meningkatkandaya saing denganikut serta dalamberbagai macamkompetisi

Dukunganpendanaan untukkeikutsertaankompetisi dalamdan luar negeri


kompetisinasional daninternasionaluntuk dosen dantenagakependidikanmaupun karya-karya lainnya yang membanggakan

dan luar negeri

Membuatkompetisi ditingkat PPSDM sebagai trigger bagi Poltekkesuntuk mengikutikompetisi di luarPPSDM Kesehatan

KESIMPULAN & SARANKESIMPULAN & SARAN

KESIMPULAN

• Kondisi aktual dari Program Studi dengan nilai akreditasi C secarakeseluruhan tren sudah lebih baik dari hasil evaluasi tahun lalu. Jika ditahun lalu, permasalahan untuk setiap standar ditemui pada 30%-70%dari total prodi dengan nilai C, maka sekarang sudah berkurang menjadi10% - 30%.

• Permasalahan aktual yang dihadapi Prodi dengan nilai akreditasi Ctersebut tidak jauh berbeda dengan hasil evaluasi tahun lalu, yaitu (1)masalah sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan), (2)masalah sumber daya manusia (dosen dan tenaga kependidikan), (2)sarana-prasarana, terutama untuk ruang dosen, laboratorium, danperpustakaan, serta (3) kurangnya petunjuk teknis (seperti SOP, Formulirdan panduan standart lainnyayang ditetapkan oleh PT) dan monitoring-evaluasi (belum dilakukan secara berkala dan konsekuen) (4) belumoptimalnya kinerja penelitian dan pengabdian masyarakat

• Upaya untuk meningkatkan nilai akreditasi dari C ke B atau A dianggapmenjadi hal yang urgent, karena penjaminan mutu kualitas lulusan sertaakreditasi yang rendah dapat mempengaruhi animo calon mahasiswa.

SARAN

1. Saran pada permasalahan terkait SDM adalah melakukan pemetaanyang spesifik untuk SDM, rotasi/ redistribusi SDM berdasarkankebutuhan Poltekkes, pendidikan lanjut (pelatihan, tugas belajar dan izinbelajar) dan melakukan rekrutmen SDM (dosen/tenaga kependidikanberdasarkan beezeting pegawai)

2. Saran pada permasalahan terkait sarana dan prasarana adalahmengajukan perencanaan pengadaan yang spesifik sesuai denganmengajukan perencanaan pengadaan yang spesifik sesuai dengantuntutan dan kebutuhan proses belajar mengajar, serta mengoptimalkansarana dan prasarana yang ada (sharing Resource antar prodi dipoltekkes) dan penyelesaian Aset yang bermasalah.

3. Saran pada permasalahan terkait pendanaan adalah usulanpenganggaran melalui DIPA agar diperkuat dengan TOR, RAB,RPK/RPD, e planning dan memasukkan dalam APKAL untuk mendukungprogram kerja, mencari alternatif sumber dana melalui programkerjasama, hibah bersaing, Corporate Social Responsibility (CSR) terkaitdengan kegiatan Tridharma, serta efisien dalam pelaksanaan kegiatan

SARAN

4. Saran pada permasalahan terkait kekurangan petunjuk teknis adalahmenyusun dokumen mutu/ standar petunjuk teknis/ modul dengan melibatkanstakeholders terkait.

5. Saran pada permasalahan terkait monitoring-evaluasi (monev) adalahperlunya peningkatan frekuensi dan keandalan teknis monev ProgramTridharma dan Manajemen pengelolaan PT secara berjenjang (ditingkatprodi, direktorat dan pusat) sehingga dapat menjamin peningkatanprodi, direktorat dan pusat) sehingga dapat menjamin peningkatanpemahaman Poltekkes/Prodi sehingga ada peningkatan kualitas mutupendidikan.

6. Permasalahan pada prodi dengan hasil akreditasi C harus diketahui olehseluruh jajaran Prodi/Poltekkes dan Badan PPSDM Kesehatan untukditindaklanjuti sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing unit sehinggaterjadi peningkatan sinergitas di setiap unsur yang ada di PoltekkesKemenkes dan secara berjenjang melaporkan kepada Badan PPSDMKesehatan dalam rangka capaian kinerja unggul.

KLASTERISASIPOLTEKKES KEMENKESPOLTEKKES KEMENKES

PUSAT PENDIDIKAN SDM KESEHATANBADAN PPSDM KESEHATAN

2018

Maksud Klasterisasi:Tersusunnya penilaian klasterisasi dan/ pemeringkatan posisioningPoltekkes Kemenkes, dalam rangka menstimulus Poltekkes untukmelakukan perbaikan terus menerus dan kelayakan sehingga diharapkanterjadi proses peningkatan dan menjaga mutu Poltekkes Kemenkes yangpada gilirannya dapat menghasilkan lulusan tenaga kesehatan berkualitasserta mampu bersaing di nasional maupun internasional.

Tujuan:a.Menilai kondisi Poltekkes Kemenkes dengan

instrument penilaian klasterisasib.Tersusunnya Ranking Poltekkes Kemenkes sesuai hasil

penilaianc.Ditetapkannya klasterisasi dan/ pemeringkatan

Poltekkes Kemenkes bersadarkan hasil penilaian

“

Poltekkes Kemenkes bersadarkan hasil penilaiand.Mengetahui kondisi Poltekkes Kemenkes dalam

beberapa klaster/ peringkat, sehingga kebijakan dapatdisesuaikan dengan klaster/peringkat Poltekkes

e.Mempersiapkan Poltekkes Kemenkes untuk bersaingdengan PT se-Indonesia melalui pemeringkatan yangdilakukan oleh Kemenristekdikti

“

Hasil Pengumpulan Data

• DATA KLASTERISASI

Indikator Kinerja Poltekkes1. Sumberdaya Manusia (25%)

a. % S3 (40%)b. % LK & GB (40%)c. Rasio mahasiswa-dosen (20%)

2. Manajemen (30%)a. Akreditasi institusi (30%)b. Akreditasi prodi (40%)c. Persentase pendapatan PNBP : belanja anggaran operasional dan non operasional(5%)d. Kerjasama (10%)e. Peringkat jurnal Poltekes (5%)e. Peringkat jurnal Poltekes (5%)f. Pelaksanaan SPMI (10%)

3. Kinerja Mahasiswa (10%)a. %IPK>3.25 (30%)b. Prestasi mahasiswa (70%)

4. Kinerja Dosen (35%)a. Prestasi internasional dosen (10%)b. Publikasi (50%)c. Penelitian (20%)d. Pengabdian kepada Masyarakat (20%)

Skor setiap indikator: 0-4

Instrumen Pengumpulan Data Klasterisasi

No Item Definisi Operasional

1 Persentase Dosen S3 : SemuaDosen (data simka 2017)

(jumlah dosen S3/total dosen poltekkes kemenkes) x 100%

2 Persentase Data DosenJabatan Lektor Kepala danGuru Besar : jumlah dosen(data simka 2017)

((jumlah dosen jabatan lektor kepala + jumlah dosen guru besar)/total dosenpoltekkes kemenkes) x 100%

(data simka 2017)

3 Rasio Dosen : Mahasiswa (data PD Dikti Agustus 2018)

jumlah dosen tetap dibandingkan total mahasiswa

4 Jumlah Nilai AkreditasiInstitusi ( data 20 Agustus2018)

Nilai akreditasi institusi yang dikeluarkan oleh BAN-PT

5 Jumlah Total Nilai AkreditasiProdi : Jumlah Prodi yang Terakreditasi (data 20 Agustus2018)

Total nilai akreditasi program studi yang telah terakreditasi dengan peringkat baikA, B, C dibagi jumlah prodi yang sudah terakreditasi

6 Presentase realisasipendapatan PNBP : realisasibelanja anggaran operasionaldan non operasional

realisasi pendapatan PNBP/((realisasi anggaran operasional)+(realisasi anggarannon operasional)) x 100%

Instrumen Pengumpulan Data Klasterisasi

No Item Definisi Operasional

7 Persentase Jumlah Mahasiswadengan IPK 3,25 : Jumlah total mahasiswa (data lulusan tahun2017)

(Jumlah mahasiswa IPK 3,25 lulusan tahun 2017/total mahasiswa lulusan tahun2017) x 100%

8 Prestasi Internasional Dosen(tahun 2017)

jumlah penerima penghargaan berupa kompetisi maupun non kompetisi kegiatanakademik maupun non akademik yang diterima dosen dalam tingkat(tahun 2017) akademik maupun non akademik yang diterima dosen dalam tingkatinternasional baik diselenggarakan diluar maupun di dalam negeri tahun 2017, dibuktikan dengan sertifikat/piagam/bukti penghargaan lainnya

9 Prestasi Mahasiswa (tahun2017)

jumlah penerima penghargaan berupa kompetisi maupun non kompetisi kegiatanakademik maupun non akademik yang diterima mahasiswa dalam tingkatnasional dan internasional baik diselenggarakan diluar maupun di dalam negeritahun 2017, dibuktikan dengan sertifikat/piagam/bukti penghargaan lainnya

10 Publikasi Terindeks Scopus yang disitasi oleh PoltekkesKemenkes dari web site Sinta(data per 31 Juli 2018)

Jumlah Publikasi Artikel Penelitian oleh Dosen Poltekkes pada Aplikasi SINTA

Instrumen Pengumpulan Data KlasterisasiNo Item Definisi Operasional

11 Jumlah Penelitian yang Risbinakes/Unggulan (data tahun 2017)

Jumlah penelitian Unggulan tahun 2017

12 Persentase Jumlah KerjasamaLuar Negeri yang diimplementasikan : jumlahMoU (data Tahun 2017)

(jumlah kerjasama LN yang diimplementasikan/jumlah MoU) x 100%

13 Persentase Jumlah PkM (jumlah PkM berbasis riset/total PkM) x 100%13 Persentase Jumlah PkMberbasis riset : JumlahTotalPkM (tahun 2017)

(jumlah PkM berbasis riset/total PkM) x 100%

14 Persentase Pelaksanaan SPMI Kepmenrisetdikti (1 Agustus2018)

Kelengkapan pengisian pada aplikasi SPMI Kemenristek Dikti

15 Peringkat Kepemilikan JurnalTerakreditasi

Peringkat kepemilikan jurnal terakreditasi di Poltekkes Kemenkes (sumber data web sinta.ristekdikti.go.id) per 12 September 2018

Aspek, Bobot, dan Sistem Scoring1. Bobot dan komponen setiap aspek kinerja:

SDM (25%), Manajemen (30%), Kinerja Mhs (10%), Kinerja Dosen (35%).

3. Kriteria skor setiap indikator:• Sumberdaya Manusia

• %S3 : 0-20% 0-4• %LK&GB: 0-60% 0-4• Rasio mhs-Dosen: <50, 5-170-4, 17-224, 22-30 4-0, >300

• Manajemen• Akreditasi institusi: 01, 250-3602-4, >3604• Akreditasi prodi: 01, 250-3602-4, >3604• Persentase pendapatan PNBP : belanja anggaran operasional dan non operasional: <50%0, 50-100%0-4, >100%4• Persentase pendapatan PNBP : belanja anggaran operasional dan non operasional: <50%0, 50-100%0-4, >100%4• Kerjasama (Skor=70%*MoA+30%MoU): 0-Max0-4• Peringkat Jurnal: 0-60-4• Pelaksanaan SPMI: <60%0, 60%-100%0-4

• Kinerja Mahasiswa• %IPK>3.25: <20%0, 20-80%0-4, >80%4• Prestasi mahasiswa (Skor=5*Int+1*Nas): 0-500-4, >504

• Kinerja Dosen• Prestasi internasional dosen: 0-Max0-4• Publikasi: 0-200-4, >204• Jumlah penelitian: 0-500-4, >504• Pengabdian kepada Masyarakat: 0-Max 0-4

Hasil Hasil Skoring (Terurut berdasarkan Skor Total)ID POLTEKKES SDM Manajemen Kinerja Mhs Kinerja Dosen Skor TotalP18 YOGYAKARTA 2.547 2.969 1.648 2.146 2.443P12 JAKARTA II 2.262 2.504 1.760 2.118 2.234P16 SEMARANG 1.664 2.968 4.000 1.256 2.146P20 SURABAYA 2.073 2.536 1.200 1.983 2.093P31 MAKASSAR 1.736 2.341 2.880 1.340 1.893P13 JAKARTA III 1.744 2.849 2.208 1.054 1.880P17 SURAKARTA 1.269 2.742 2.320 1.406 1.864P19 MALANG 1.967 2.848 2.712 0.424 1.766P14 BANDUNG 1.267 2.200 2.040 1.500 1.706P6 BENGKULU 1.742 2.718 2.320 0.604 1.694P3 PADANG 2.184 2.299 1.760 0.496 1.585P11 JAKARTA I 2.052 2.663 1.368 0.278 1.546P15 TASIKMALAYA 1.007 2.504 2.040 0.875 1.513P22 DENPASAR 2.416 2.462 1.200 0.078 1.490P8 TANJUNG KARANG 1.542 2.702 1.319 0.195 1.396P25 PONTIANAK 1.000 2.384 0.991 0.829 1.354P5 JAMBI 1.209 1.575 0.902 1.270 1.309P1 ACEH 1.085 2.544 0.697 0.570 1.303P1 ACEH 1.085 2.544 0.697 0.570 1.303P27 KALIMANTAN TIMUR 1.440 2.393 1.648 0.091 1.275P2 MEDAN 1.569 2.278 1.312 0.122 1.249P28 BANJARMASIN 1.994 1.442 2.208 0.267 1.246P26 PALANGKA RAYA 1.800 1.750 0.520 0.456 1.187P29 MANADO 1.681 2.226 0.694 0.079 1.185P4 RIAU 1.467 1.900 1.200 0.272 1.152P7 PALEMBANG 1.296 2.258 0.723 0.179 1.136P24 KUPANG 1.339 2.109 0.307 0.327 1.113P38 JAYAPURA 1.133 2.188 0.460 0.341 1.105P32 KENDARI 1.155 1.597 0.744 0.629 1.062P23 MATARAM 1.175 1.758 0.832 0.276 1.001P36 TERNATE 1.448 1.275 1.120 0.041 0.871P21 BANTEN 0.700 1.739 1.426 0.052 0.857P30 PALU 1.339 1.173 1.200 0.037 0.820P9 TANJUNG PINANG 0.875 1.534 0.626 0.026 0.751P35 MALUKU 0.232 1.787 0.321 0.261 0.717P33 GORONTALO 1.049 1.335 0.250 0.084 0.717P37 SORONG 0.393 0.984 1.167 0.139 0.559P34 MAMUJU 0.367 0.496 1.349 0.138 0.424P10 PANGKAL PINANG 0.507 0.504 0.848 0.036 0.375

Klasterisasi PoltekkesAspek SDM Aspek Manajemen Aspek Kinerja Mahasiswa Aspek Kinerja Dosen

ID POLTEKKES KEMENKES SDM ID POLTEKKES KEMENKES Manajemen ID POLTEKKES KEMENKES Kinerja Mhs ID POLTEKKES KEMENKES Kinerja DosenP18 YOGYAKARTA 2.547 P18 YOGYAKARTA 2.969 P16 SEMARANG 4.000 P18 YOGYAKARTA 2.146P22 DENPASAR 2.416 P16 SEMARANG 2.968 P31 MAKASSAR 2.880 P12 JAKARTA II 2.118P12 JAKARTA II 2.262 P13 JAKARTA III 2.849 P19 MALANG 2.712 P20 SURABAYA 1.983P3 PADANG 2.184 P19 MALANG 2.848 P6 BENGKULU 2.320 P14 BANDUNG 1.500P20 SURABAYA 2.073 P17 SURAKARTA 2.742 P17 SURAKARTA 2.320 P17 SURAKARTA 1.406P11 JAKARTA I 2.052 P6 BENGKULU 2.718 P13 JAKARTA III 2.208 P31 MAKASSAR 1.340P28 BANJARMASIN 1.994 P8 TANJUNG KARANG 2.702 P28 BANJARMASIN 2.208 P5 JAMBI 1.270P19 MALANG 1.967 P11 JAKARTA I 2.663 P14 BANDUNG 2.040 P16 SEMARANG 1.256P26 PALANGKA RAYA 1.800 P1 ACEH 2.544 P15 TASIKMALAYA 2.040 P13 JAKARTA III 1.054P13 JAKARTA III 1.744 P20 SURABAYA 2.536 P3 PADANG 1.760 P15 TASIKMALAYA 0.875P6 BENGKULU 1.742 P12 JAKARTA II 2.504 P12 JAKARTA II 1.760 P25 PONTIANAK 0.829P31 MAKASSAR 1.736 P15 TASIKMALAYA 2.504 P18 YOGYAKARTA 1.648 P32 KENDARI 0.629P29 MANADO 1.681 P22 DENPASAR 2.462 P27 KALIMANTAN TIMUR 1.648 P6 BENGKULU 0.604P16 SEMARANG 1.664 P27 KALIMANTAN TIMUR 2.393 P21 BANTEN 1.426 P1 ACEH 0.570P2 MEDAN 1.569 P25 PONTIANAK 2.384 P11 JAKARTA I 1.368 P3 PADANG 0.496P8 TANJUNG KARANG 1.542 P31 MAKASSAR 2.341 P34 MAMUJU 1.349 P26 PALANGKA RAYA 0.456P4 RIAU 1.467 P3 PADANG 2.299 P8 TANJUNG KARANG 1.319 P19 MALANG 0.424P36 TERNATE 1.448 P2 MEDAN 2.278 P2 MEDAN 1.312 P38 JAYAPURA 0.341P36 TERNATE 1.448 P2 MEDAN 2.278 P2 MEDAN 1.312 P38 JAYAPURA 0.341P27 KALIMANTAN TIMUR 1.440 P7 PALEMBANG 2.258 P4 RIAU 1.200 P24 KUPANG 0.327P30 PALU 1.339 P29 MANADO 2.226 P20 SURABAYA 1.200 P11 JAKARTA I 0.278P24 KUPANG 1.339 P14 BANDUNG 2.200 P22 DENPASAR 1.200 P23 MATARAM 0.276P7 PALEMBANG 1.296 P38 JAYAPURA 2.188 P30 PALU 1.200 P4 RIAU 0.272P17 SURAKARTA 1.269 P24 KUPANG 2.109 P37 SORONG 1.167 P28 BANJARMASIN 0.267P14 BANDUNG 1.267 P4 RIAU 1.900 P36 TERNATE 1.120 P35 MALUKU 0.261P5 JAMBI 1.209 P35 MALUKU 1.787 P25 PONTIANAK 0.991 P8 TANJUNG KARANG 0.195P23 MATARAM 1.175 P23 MATARAM 1.758 P5 JAMBI 0.902 P7 PALEMBANG 0.179P32 KENDARI 1.155 P26 PALANGKA RAYA 1.750 P10 PANGKAL PINANG 0.848 P37 SORONG 0.139P38 JAYAPURA 1.133 P21 BANTEN 1.739 P23 MATARAM 0.832 P34 MAMUJU 0.138P1 ACEH 1.085 P32 KENDARI 1.597 P32 KENDARI 0.744 P2 MEDAN 0.122P33 GORONTALO 1.049 P5 JAMBI 1.575 P7 PALEMBANG 0.723 P27 KALIMANTAN TIMUR 0.091P15 TASIKMALAYA 1.007 P9 TANJUNG PINANG 1.534 P1 ACEH 0.697 P33 GORONTALO 0.084P25 PONTIANAK 1.000 P28 BANJARMASIN 1.442 P29 MANADO 0.694 P29 MANADO 0.079P9 TANJUNG PINANG 0.875 P33 GORONTALO 1.335 P9 TANJUNG PINANG 0.626 P22 DENPASAR 0.078P21 BANTEN 0.700 P36 TERNATE 1.275 P26 PALANGKA RAYA 0.520 P21 BANTEN 0.052P10 PANGKAL PINANG 0.507 P30 PALU 1.173 P38 JAYAPURA 0.460 P36 TERNATE 0.041P37 SORONG 0.393 P37 SORONG 0.984 P35 MALUKU 0.321 P30 PALU 0.037P34 MAMUJU 0.367 P10 PANGKAL PINANG 0.504 P24 KUPANG 0.307 P10 PANGKAL PINANG 0.036P35 MALUKU 0.232 P34 MAMUJU 0.496 P33 GORONTALO 0.250 P9 TANJUNG PINANG 0.026

Klaster I Klaster II Klaster III

Klasterisasi Poltekkes Berdasarkan Skor Total

Skor TotalID POLTEKKES KEMENKES Skor TotalP18 YOGYAKARTA 2.443P12 JAKARTA II 2.234P16 SEMARANG 2.146P20 SURABAYA 2.093P31 MAKASSAR 1.893P13 JAKARTA III 1.880P17 SURAKARTA 1.864P19 MALANG 1.766P14 BANDUNG 1.706P6 BENGKULU 1.694P3 PADANG 1.585P11 JAKARTA I 1.546P15 TASIKMALAYA 1.513P22 DENPASAR 1.490P8 TANJUNG KARANG 1.396P25 PONTIANAK 1.354P5 JAMBI 1.309P1 ACEH 1.303P27 KALIMANTAN TIMUR 1.275P27 KALIMANTAN TIMUR 1.275P2 MEDAN 1.249P28 BANJARMASIN 1.246P26 PALANGKA RAYA 1.187P29 MANADO 1.185P4 RIAU 1.152P7 PALEMBANG 1.136P24 KUPANG 1.113P38 JAYAPURA 1.105P32 KENDARI 1.062P23 MATARAM 1.001P36 TERNATE 0.871P21 BANTEN 0.857P30 PALU 0.820P9 TANJUNG PINANG 0.751P35 MALUKU 0.717P33 GORONTALO 0.717P37 SORONG 0.559P34 MAMUJU 0.424P10 PANGKAL PINANG 0.375

Klaster I Klaster II Klaster III

Kinerja Mhs

P37

P34

P31

P30

P28P21 P19

P16

P15

P10

P6

0.5

1

1.5

2

Biplot Kinerja Poltekkes

Skor Total

Kinerja Dosen

ManajemenSDM

P38

P36

P35

P33P32

P30

P29

P27

P26

P25

P24

P23

P22

P20 P18

P17P15

P14P13

P12

P11

P9

P8P7

P6

P5

P4P3P2

P1

-2

-1.5

-1

-0.5

0

-2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2

(17.3%)

(65.2%)

Terima KasihTerima Kasih

paparan evaluasi dan klasterisasi workshop evaluasi 14-16...

Documents