Sheet1NILAI PENJASKES KELAS X SEMESTER GANJILTP 2014-2015NONAMANILAIPENGETAHUANKETERAMPILANSIKAPANGKAINDEKSDESKRIPSIANGKAINDEKSDESKRIPSIINDEKSDESKRIPSI1RISMA85Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan2NUR AMIRA83Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan3SIPRIANUS80Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan4FIKA78Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan5EMILIA84Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan6NUR LITA72Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan7RIDHO85Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan8BUNSAN80Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan9RIKO75Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan10AMELIA80Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan11ADI IRWANTO75Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan12DARMA 85Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan13NOPRIANSYAH70Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan14CLAUDIUS70Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan15M AZIZ70Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan16RENDI70Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan17PUTRI70Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitasfisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya.BSudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan

GURU MAPEL

EDO PRAMUDIA,S.Pd

Sheet2NILAI MATEMATIKA KELAS X SEMESTER GANJILTP 2014-2015NONAMANILAIPENGETAHUANKETERAMPILANSIKAPANGKAINDEKSDESKRIPSIANGKAINDEKSDESKRIPSIINDEKSDESKRIPSI1RISMA93Sangat baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Sudah Sangat terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.SBSangat baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.2NUR AMIRA60Cukup baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Cukup terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.BBaik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.3SIPRIANUS58Kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.4FIKA40Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.5EMILIA75Cukup baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Cukup terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.BBaik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.6NUR LITA60Cukup baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Cukup terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.BBaik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.7RIDHO48Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.8BUNSAN50Kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.9RIKO27Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Sudah Sangat terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.10AMELIA60Cukup baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Cukup terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.11ADI IRWANTO25Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.12DARMA 65Cukup baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Cukup terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan dapat memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.BBaik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.13NOPRIANSYAH37Sangat baik dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.14CLAUDIUS20Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.15M AZIZ25Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.16RENDI42Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.KKurang baik dalam dalam proses pembelajaran, Jarang mengerjakan tugas, serta Sering Mencontek saat ulangan harian.17PUTRI45Sangat kurang dalam memahami bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan linear, Matriks,Relasi dan Fungsi Serta Barisan dan Deret. Terus belajar, agar pemahaman bisa semakin maksimal dan memuaskan.Kurang terampil dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan,dan belum bisa memecahkan masalah dalam menemukan konsep Matematika.CCukup baik dalam dalam proses pembelajaran, mengerjakan tugas, serta jujur saat ulangan harian.

GURU MAPEL

EDO PRAMUDIA,S.Pd

Sheet3NILAI PENJASKES KELAS XI SEMESTER GANJILTP 2014-2015NONAMANILAIPENGETAHUANKETERAMPILANSIKAPANGKAINDEKSDESKRIPSIANGKAINDEKSDESKRIPSIINDEKSDESKRIPSI1ANTONIUS85Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan2REYNALDO85Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan3IHSAN80Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan4WINDY80Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan5NOVAL85Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan6DWI PUTRI80Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan7CINTIA80Pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaBPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan8DAVIDPemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan9BROTHERPemahaman siswa terhadap materi pelajaran sudah baik tetapi perlu ditingkatkan lagi agar mendapatkan hasil yang memuaskanSiswa dapat mempraktikkan berbagai keterampilan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnyaPenerapan nilai yang terkandung dalam penjas sudah baik tetapi kejujuran dan spotifitas perlu ditingkatkan

GURU MAPEL

EDO PRAMUDIA,S.Pd

Sheet4NILAI IPA KELAS VII SEMESTER GANJILTP 2014-2015NONAMANILAIPENGETAHUANKETERAMPILANSIKAPANGKAINDEKSDESKRIPSIANGKAINDEKSDESKRIPSIINDEKSDESKRIPSI1PUPUT90A-Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi90A-Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranAMemiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi2NUR FADHILA70B+Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi70B+Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi3MARIA90A-Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi90A-Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranAMemiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi4AYUNI75B+Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi75B+Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi5IRMA80B+Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi80B+Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi6NURYATI80B+Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik dalam proses pembelajaran dan evaluasi80B+Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaranA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi7ALONG50CMemahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik,namun perlu ditingkatkan lagi dalam evaluasi dan tugas-tugas yang diberikan50CSudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaran,namun kerjasama dalam kelompok ditingkatkanC-Memiliki sikap yang cukup dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi8YAKUB60C+Memahami dan menguasai materi yang yang diajarkan dengan baik,namun perlu ditingkatkan lagi dalam evaluasi dan tugas-tugas yang diberikan60C+Sudah terampil pada standar kompetensiyang telah ditentukan dengan baik dalam proses pembelajaran,namun kerjasama dalam kelompok ditingkatkanBMemiliki sikap yang cukup baik dalam percaya diri ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi

GURU MAPEL

EDO PRAMUDIA,S.Pd

Sheet5NILAI MATEMATIKA KELAS VII SEMESTER GANJILTP 2014-2015NONAMANILAIPENGETAHUANKETERAMPILANSIKAPANGKAINDEKSDESKRIPSIANGKAINDEKSDESKRIPSIINDEKSDESKRIPSI1PUPUT95AMemahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.90A-Memiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiAMemiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi2NUR FADHILA75B+Memahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.70BMemiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi3MARIA85B+Memahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.80B+Memiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiAMemiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi4AYUNI70BMemahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.70BMemiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi5IRMA80B+Memahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.85B+Memiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi6NURYATI80B+Memahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.80B+Memiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiA-Memiliki sikap yang sangat baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi7ALONG50CMemahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.Namun harus lebih serius belajar40C-Memiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasi,Namun terus ditingkatkan lagi cara belajarnya C-Memiliki sikap yang cukup dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi8YAKUB70B+Memahami menguasai materi yang diajarkan dengan baik.70BMemiliki ketrampilan baik dalam menguasai materi pokok dalam pembelajaran dan evaluasiBMemiliki sikap yang cukup baik dalam kejujuran ,bekerjasama dan proaktif dalam proses pembelajaran dan evaluasi

GURU MAPEL

RAHMA DEWI