nilai-nilai karakter dalam film animasi up dan ... · nilai tanggung jawab. nilai karakter yang...
TRANSCRIPT
NILAI-NILAI KARAKTER DALAM
FILM ANIMASI UP DAN RELEVANSINYA DENGAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA SD/MI
OLEH
MUSTIKA MURNI
1401291067
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2018 M/1440 H
NILAI-NILAI KARAKTER DALAM
FILM ANIMASI UP DAN RELEVANSINYA DENGAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA SD/MI
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Oleh
MUSTIKA MURNI
NIM 1401291067
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
BANJARMASIN
2018 M/1440 H
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Mustika Murni
NIM : 1401291067
Tempat/ Tgl. Lahir : Banjarmasin, 03 November 1996
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan
atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.
Jika di kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat
oleh orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar
yang diperoleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, 31 Agustus 2018
Yang membuat Pernyataan,
Mustika Murni
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Nilai-Nilai Karakter dalam Film Animasi UP dan
Relevansinya dengan Perkembangan Anak Usia
SD/MI
Ditulis oleh : Mustika Murni
NIM : 1401291067
Program : Strata Satu (S-1)
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Tahun Akademik : 2018/2019
Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 03 November 1996
Alamat : Jl. Kelayan B Komplek Gerilya Indah Rt.18 Rw.
01 No 35c Kelurahan Tanjung Pagar Kecamatan
Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin Kalimantan
Selatan
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan sidang Tim penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, 31 Agustus 2018
Pembimbing Pembimbing
Bidang Konten dan Metodologi, Bidang Bahasa dan Teknik Kepenulisan,
Khairunnisa, M. Pd.I
NIP. 198604262015032004
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul : Nilai-Nilai Karakter dalam Film Animasi UP dan
Relevansinya dengan Perkembangan Anak Usia SD/MI, ditulis oleh Mustika
Murni, NIM 1401291067, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada :
Hari : Jum’at
Tanggal : 28 Desember 2018
Dinyatakan : LULUS
Nilai : 83,9 (A)
TIM PENGUJI :
v
ABSTRAK
Mustika Murni. 2018. Nilai-Nilai Karakter dalam Film Animasi UP dan
Relevansinya dengan Perkembangan Anak Usia SD/MI. Skripsi, Prodi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah, Dosen
pembimbing Ibu Dra. Raihannatul Jannah, M. Pd, dan Ibu Khairunnisa, M.
Pd.I
Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah adanya kasus-kasus yang
memperlihatkan menurunnya karakter anak di masa sekarang yang salah satu
penyebabnya adalah tontonan televisi seperti film. Film yang berperan sebagai
sarana hiburan juga dapat berperan menjadi salah satu media untuk penanaman
nilai-nilai kepada penontonnya. Film yang dipilih dalam penelitian ini adalah film
animasi UP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang
terdapat dalam film animasi UP dan relevansinya dengan perkembangan anak usia
SD/MI.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (Library Research) dengan
menggunakan pendekatan struktural. Sumber data diambil dari film animasi UP
dan buku-buku, jurnal, dan artikel yang berhubungan dengan penelitian ini.
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
dokumentasi dan survey kepustakaan. Analisis data dengan menggunakan metode
analisis isi (Content Analysis).
Hasil penelitian ini adalah nilai-nilai karakter yang terdapat dalam film
animasi UP yaitu nilai kreatif, nilai bersahabat/komunikatif, nilai peduli sosial,
nilai rasa ingin tahu, nilai kerja keras, nilai menghargai prestasi, nilai jujur, dan
nilai tanggung jawab. Nilai karakter yang relevan dengan perkembangan sosial
anak usia SD/MI adalah nilai kreatif, nilai bersahabat/komunikatif, nilai peduli
sosial, nilai rasa ingin tahu, dan nilai jujur, nilai kerja keras, nilai menghargai
prestasi, dan nilai tanggung jawab.
vi
MOTTO
كم أحسنكم أخلاقا يار إن من خ “Sesungguhnya sebaik-baik kalian adalah yang paling
mulia akhlaknya”
(HR. Bukhari & Muslim)
vii
KATA PERSEMBAHAN
حين بسن الله الر حون الر
Seiring berjalannya waktu, tak ada kata yang lebih indah selain bersyukur
kepada Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, anugrah dan kesempatan
kepada hamba. Shalawat serta salam selalu tercurah pada Rasullulah SAW suri
tauladan kita ummatnya.
Dengan segala kerendahan hati, skripsi ini saya persembahkan:
Kepada kedua orang tua, ayahanda (alm) dan ibunda yang telah
memberikan kasih-sayang, doa, dukungan dan usaha yang dilimpahkan selama
ini. Kepada kakak-kakak yang telah memberikan semangat dan bantuan moril
maupun materil menghantarkan langkah saya dalam menjalani perkuliahan selama
ini.
Guru-guru dan dosen-dosen tercinta yang telah rela untuk meluangkan
waktu, memberikan arahan serta bimbingan dan ilmu kepada saya sehingga saya
bisa menjadi seperti sekarang. Almamater tercinta, Jurusan Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Antasari Banjarmasin yang menjadi tempat saya menuntut ilmu.
Sahabat-sahabat tercinta dan teman-teman khususnya PGMI C 2014 yang
telah berbagi banyak hal baik suka maupun duka, mendukung dan menemani saya
untuk melewati berbagai hal selama 4 tahun terakhir ini.
viii
KATA PENGANTAR
حين بسن الله الر حون الر
ا الحود ل لنبيء و الورسلين سيادن ا ة و السا م على أشرف ب ا الالوين ال
د صلى الله باد ل وأصحب أجواين، علي وسلن وعلى وهو لن هحو .اه
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang. Segala
puji bagi Allah Tuhan semesta alam. Keselamatan dan kesejahteraan atas mulia-
mulia Nabi dan Rasul junjungan kita Nabi Besar Muhammad Saw, keluarga,
kerabat, sahabat, dan pengikut beliau hingga akhir zaman.
Berkat Taufik, hidayah, dan inayahnya jualah akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Nilai-Nilai Karakter dalam Film Animasi
UP dan Relevansinya dengan Perkembangan Anak Usia SD/MI”. Penulisan
skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian syarat untuk mencapai gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini banyak sekali mendapat
bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi
sehingga dapat diselesaikan skripsi ini. Oleh sebab itu, penulis ingin
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari.
2. Ibu Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari
Banjarmasin sekaligus Dosen Penasehat Akademik dan Dosen Pembimbing
Konten dan Metodologi.
3. Ibu Khairunnisa, M.Pd.I selaku sekretaris Jurusan Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Anatasari Banjarmasin
sekaligus Dosen Pembimbing Teknik Bahasa dan Penulisan.
4. Ibu Dr. Laila Rahmawati, S.Ag, SS, Hum. selaku Kepala Perpustakaan UIN
Antasari Banjarmasin.
ix
5. Bapak Dr. Ahmad Syawqi, SI Pi, M. Pd. I, M. Hum, selaku Kepala
Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin
beserta staf.
6. Para Dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
7. Kedua orang tua dan keluarga yang telah memberikan motivasi dalam
menyelesaikan skripsi ini.
8. Para sahabat yang membantu dan mendorong penulis menyelesaikan
penyusunan skripsi ini
9. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu namanya yang turut
berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dengan baik.
Atas segala bantuan, bimbingan, pengarahan dan partisipasinya semoga
mendapat pahala kebaikan yang berlipat ganda dari Allah Swt. Akhirnya dengan
menghadap ridha dan karunia-Nya, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita
semua.
Aamiin ya Rabbal’Alamin.
Banjarmasin, 31 Agustus 2018
Penulis,
Mustika Murni
NIM. 1401291067
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN............................................................ ii
PERSETUJUAN ................................................................................................ iii
PENGESAHAN .................................................................................................. iv
ABSTRAK ......................................................................................................... v
MOTTO.............................................................................................................. vi
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1
B. Definisi Istilah ........................................................................................ 15
C. Fokus Masalah ...................................................................................... 16
D. Tujuan Penelitian.................................................................................... 17
E. Signifikansi Penelitian ............................................................................ 17
F. Alasan Memilih Judul ............................................................................. 18
G. Kajian Pustaka ........................................................................................ 18
H. Landasan Teori ....................................................................................... 21
I. Metodologi Penelitian ............................................................................ 48
J. Sistematika Pembahasan ......................................................................... 52
BAB II: GAMBARAN UMUM FILM ANIMASI UP
A. Biografi Pete Dector ............................................................................... 54
B. Identitas Film ......................................................................................... 56
C. Film Animasi UP ................................................................................... 59
BAB III: HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS
A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 67
B. Analisis .................................................................................................. 89
BAB IV: PENUTUP
A. Simpulan .............................................................................................. 114
B. Saran .................................................................................................... 114
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 116
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 120
xi
DAFTAR TABEL
Tabel I :Daftar pemain dalam film animasi UP ................................................ 59
Tabel II :Nilai kreatif dalam film animasi UP .................................................... 67
Tabel III : Nilai bersahabat/komunikatif dalam film animasi UP ........................ 69
Tabel IV :Nilai peduli sosial dalam film animasi UP .......................................... 70
Tabel V :Nilai rasa ingin tahu dalam film animasi UP ....................................... 72
Tabel VI :Nilai kerja keras dalam film animasi UP ............................................. 74
Tabel VII :Nilai menghargai prestasi dalam film animasi UP ............................... 75
Tabel VIII :Nilai jujur dalam film animasi UP ..................................................... 75
Tabel IX :Nilai tanggung jawab dalam film animasi UP .................................... 77
Tabel X : Relevansi nilai kreatif dengan perkembangan sosial anak dalam film
animasi UP ....................................................................................... 80
Tabel XI : Relevansi nilai bersahabat/komunikatif dengan perkembangan sosial
anak dalam film animasi UP ............................................................. 81
Tabel XII : Relevansi nilai peduli sosial dengan perkembangan sosial anak
dalam film animasi UP ...................................................................... 82
Tabel XIII : Relevansi nilai rasa ingin tahu dengan perkembangan sosial anak
dalam film animasi UP ...................................................................... 83
Tabel XIV : Relevansi nilai kerja keras dengan perkembangan sosial anak dalam
film animasi UP................................................................................. 86
Tabel XV : Relevansi nilai jujur dengan perkembangan sosial anak dalam film
animasi UP ........................................................................................ 86
Tabel XVI : Relevansi nilai tanggung jawab dengan perkembangan sosial anak
dalam film animasi UP ...................................................................... 88
xii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Daftar Terjemah ............................................................. 120
LAMPIRAN II :Bukti Seminar Proposal................................................... 121
LAMPIRAN III : Surat Penetapan Dosen Pembimbing Skripsi .................. 122
LAMPIRAN IV : Surat Izin Penelitian ....................................................... 123
LAMPIRAN V :Surat Keterangan Selesai Riset ........................................ 124
LAMPIRAN V I :Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi ............................ 125
LAMPIRAN VII : Riwayat Hidup Penulis ................................................... 131