i

MODEL PENGEMBANGAN SOSIALISASI NILAI-NILAI PERSATUAN

DALAM BINGKAI KEBHINEKAAN DENGAN MENGGUNAKAN

METODE PROBLEM BASED LEARNING KOLABORASI

STRATEGI TEAM GAME TOURNAMENTS PADA

REMAJA MASJID DUKUH BABAD,DESA

KRADENAN, KECAMATAN TRUCUK,

KABUPATEN KLATEN

Usulan penelitian Diajukan untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pancasila dan Kewarganegaraan

Diajukan Oleh:

INDRA KURNIAWAN

A220130001

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

v

MOTTO

“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah „‟

(HR.Turmudzi)

“Allah mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan

baik”.

( HR. Thabrani )

Dan orang mukmin yang paling sempurna Imanya adalah mereka yang paling

baik Akhlaknya “.

(HR. Ahmad)

“Dari Annas bin Malik berkata : telah bersabda Rasulullah SAW: barang siapa

keluar rumah untuk menuntut ilmu maka ia dalam

jihad fisabilah hingga kembali”

(HR.Bukhari)

“Seseorang yang mengambil resiko dari keputusanya adalah orang yang sukses”

(Penulis)

”Siapa ingin memiliki Mutiara harus ulet menahan nafas dan berani terjun

menyelami samudra yang sedalam-dalamnya”

(Ir Soekarno)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdullillah, puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT dengan segala

rahmat dan karunia-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan, sebagai wujud

syukur dan terimakasih dengan kerendahan hati, karya ini penulis persembahkan

untuk:

Orang tua saya yang selalu memberi semangat, doa, dan kasih sayang sehingga

dalam pembuatan skripsi bisa selesai tepat waktu. Terimakasih

Saudara Arif Kurniawan dan keluarganya yang telah meminjamkan tempat

sehingga ketika pelaksanaan alhamdullilah lancar, sekali lagi terimakasih.

Sahabat-sahabatku Riyady Aji, Irfan, Idris, Abdul, Bagus,dan Danang Tunjung

Laksono terima kasih atas kebersamaan kita selama ini dalam suka dan duka.

Seluruh teman-teman seperjuangan Mahasiswa Progdi PPKn angkatan 2013

terima kasih atas canda, tawa, dan duka yang sudah kita rasakan selama ini

terima kasih juga atas kenangan kita di UMS ini.

Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya dan

semoga kita senantiasa dalam lindungan-Nya. Sholawat dan salam semoga

tercurah kepada Rasullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan kita dalam

menjalani kehidupan ini.

Allhamdulillah, dengan ridhonya Allah SWT penulis dapat menyelesaikan

penelitian yang berjudul “model pengembangan sosialisasi nilai-nilai persatuan

dalam bingkai kebhinekaan menggunakan metode Problem Based Learning dan

strategi Team Game Tournament pada Remaja Masjid Dukuh Babad, Desa

Kradenan Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten tahun 2017”. Penyusunan

penelitian ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari

bantuan berbagai pihak guna menyelesaikan laporan ini. Kesempatan ini dengan

rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan FKIP UMS yang

telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP

UMS yang telah memberikan izin melakukan penyusunan serta masukan

dalam pembuatan skripsi.

3. Dra. Sri Arfiah, SH, M.Pd, selaku dosen pembimbing dan dewan Penguji I

yang telah memberikan semangat, serta bimbingan dan arahan dalam

penyusunan skripsi.

4. Dra. Sri Gunarsih, MH, yang berkenan menjadi dewan penguji II dalam

ujian skripsi.

5. Prof Bambang Sumardjoko S.Pd, M.Pd, yang berkenan menjadi dewan

penguji III dalam ujian skripsi.

viii

6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi PPKn Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat,

sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

7. Ria Rindi Utami selaku ketua Remaja Masjid dan Sintha Megasari selaku

Bendahara Umum Remaja Masjid Dukuh Babad, Desa Kradenan

Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten yang telah memberikan izin dalam

pelaksanaan penelitian skripsi.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang

membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat

dan berfungsi sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis

hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang

telah diberikan.

Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh

Surakarta , 14 Juli 2017

Penulis

Indra Kurniawan

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN............................................................ .............. iii

HALAMAN PERNYATAAN. ........................................................................ iv

HALAMAN MOTTO. ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR BAGAN........................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

ABSTRAK ....................................................................................................... xviii

ABSTRACT ..................................................................................................... . xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

x

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Landasan Teori. ............................................................................. 7

1. Kajian mengenai nilai-nilai Persatuan dalam Bingkai

Kebhinekaan ............................................................................. . 8

a. Pengertian Nilai Persatuan ................................................... 8

b. Pengertian Kebhinekaan ...................................................... 9

c. Implementasi Nilai-Nilai Persatuan dalam Bingkai

Kebhinekaan ........................................................................ 10

2. Kajian Mengenai Metode Problem Based Learning ................ 10

a. Pengertian Metode ............................................................... 10

b. Pengertian metode Problem Based Learning .......................... 10

c. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Problem Based

Learning................................................................................ 11

d. Kelebihan Model Pembelajaran Problem Based Learning ....... 11

e. Kelemahan Model Pembelajaran Problem Based Learning ...... 12

f. Karakteristik Model Pembelajaran Problem Based

Learning…... ..................................................................................... 12

3. Kajian Mengenai Strategi Team Game Tournaments............... 12

a. Pengertian Strategi ................................................................. 12

xi

b. Pengertian Strategi Team Game Tournaments ........................ 12

c. Langkah-Langkah Strategi Team Game Tournaments ............. 13

d. Kelebihan Strategi Team Game Tournaments ....................... 13

e. KelemahanStrategi Team Game Tournaments ...................... 13

4. Kajian tentang Metode Problem Based Learning Kolaborasi

Strategi Team Game Tournaments .............................................. 14

a. Pengertian Kolaborasi................................................................... 14

b. Pengertian Metode Problem Based Learning Kolaborasi

Strategi Team Game Tournaments ............................................. . 14

c. Kelebihan metode Problem Based Learning kolaborasi

strategi Team Game Tournaments .............................................. 14

d. Kelemahan Model Problem Based Learning Kolaborasi

Strategi Team Game Tournaments ............................................. 15

e. Langkah-langkah model Problem Based Learning

kolaborasi strategi Team Game Tournaments ........................... 15

5. Kajian Mengenai Remaja Masjid ........................................................ 16

a. Pengertian Remaja Masjid ........................................................... 16

b. Orientasi Penyusunan Kerja Periodik Remaja Masjid ............. 16

c. Hubungan Antara Remaja Masjid dan Ta’mir Masjid ............. 17

d. Sikap dan Perilaku Aktifis Remaja Masjid ................................ 17

6. Kajian Mengenai Pemahaman ............................................................. 18

a. Pengertian Pemahaman ................................................................ 18

xii

b. Indikator Pemahaman ................................................................. 19

B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................... 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian ............................................................................... 21

B. Subjek Penelitian ............................................................................... 21

C. Prosedur Penelitian ............................................................................ 22

1. Uji Coba Model I .......................................................................... 24

a. Perencanaan Uji Coba Model I ................................................. 24

b. Pelaksanaan Uji Coba Model I ................................................. 25

c. Observasi ................................................................................. 26

d. Refleksi .................................................................................... 26

2. Uji Coba Model II ......................................................................... 27

a. Perencanaan Uji Coba Model II ............................................... 27

b. Pelaksanaan Uji Coba Model II ................................................ 27

c. Observasi ................................................................................. 27

d. Refleksi .................................................................................... 28

D. Jenis dan Sumber Data ....................................................................... 28

E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ........................ 28

1. Teknik Pengumpulan data .............................................................. 28

a. Metode Observasi ....................................................................... 29

b. Metode Wawancara .................................................................... 29

c. Metode Dokumentasi .................................................................. 30

2. Instrumen Penelitian....................................................................... 30

F. Keabsahan Data ................................................................................. 31

xiii

G. AnalisisData. ...................................................................................... 31

H. Indikator Kinerja ................................................................................ 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Latar Penelitian ............................................................. 34

1. Profil Dukuh Babad, Desa Kradenan .......................................... 34

a. Keadaan Penduduk dan Profil Wilayah ............................... 34

b. Sosial Budaya ...................................................................... 35

2. Profil Remaja Masjid di Dukuh Babad, Desa Kradenan,

Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten, Tahun 2017. ................. 36

3. Kondisi Awal Remaja Masjid di Dukuh Babad, Desa

Kradenan, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten, Tahun 2017 39

a. Identifikasi Masalah dan Penyebabnya .................................. 39

b. Kondisi Anggota Remaja Masjid Sebelum Dilakukan Uji

Coba Model ............................................................................ 40

B. Deskripsi Data ............................................................................... 41

1. Deskripsi Sosialisasi Nilai-Nilai Persatuan dalam Bingkai

Kebhinekaan pada Remaja Masjid. ............................................ 41

2. Pelaksanaan Uji Coba Model Pengembangan ............................ 42

a. Pelaksanaan Uji Coba Model 1 .............................................. 42

1) Perencanaan Uji Coba Model I ......................................... 42

2) Pelaksanaan Uji Coba Model I ......................................... 46

3) Hasil Uji Coba Model I .................................................... 47

4) Evaluasi dan Refleksi Uji Coba Model ............................. 48

b. Pelaksanaan Uji Coba Model II ............................................. 49

xiv

1) Perencanaan Uji Coba Model II ........................................ 49

2) Pelaksanaan Uji Coba Model II ......................................... 51

3) Hasil Uji Coba Model II .................................................... 52

3. Penyempurnaan Model ............................................................... 53

C. Pembahasan ......................................................................... 54

D. Keterbatasan Pengembangan .............................................. 57

1. Keterbatasan dalam Penerapan Uji Coba Model ......................... 57

2. Keterbatasan Uji Coba Model ..................................................... 58

3. Keterbatasan Waktu. .................................................................... 58

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan ....................................................................................... 59

B. Implikasi. .......................................................................................... 60

C. Saran. ................................................................................................ 60

1. Terhadap Pengurus Remaja Masjid. ........................................... 60

2. Terhadap Anggota Remaja Masjid ............................................. 61

3. Terhadap Peneliti Berikutnya. .................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 62

LAMPIRAN ..................................................................................................... 64

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ................................................... .... 21

Tabel 2. Struktur Organisasi Desa Kradenan .............................................. 34

Tabel 3. Jumlah Penduduk Mata Pencaharian ............................................. 35

Tabel 4. Jumlah Anggota Remaja Masjid .................................................. 38

Tabel 5. Asumsi Penyebab Masalah Kurangnya Pemahaman Anggota

Terhadap Nilai-Nilai Persatuan dalam Bingkai Kebhinekaan ....... 39

Tabel 6. Data Pemahaman Anggota Terhadap Nilai-Nilai Persatuan

dalam Bingkai Kebhinekaan di Dukuh Babad, Desa Kradenan,

Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten ........................................... 40

Tabel 7. Skenario Uji Coba Model I ........................................................... 43

Tabel 8. Data Pemahaman Anggota Remaja Masjid Terhadap Nilai-

Nilai Persatuan dalam Bingkai Kebhinekaan di Dukuh Babad,

Desa Kradenan, Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten Tahun

2017 ............................................................................................... .47

Tabel 9. Skenario Sosialisasi Uji Coba Model II ........................................ 49

Tabel 10. Data Pemahaman Anggota Remaja Masjid Terhadap Nilai-

Nilai Persatuan dalam Bingkai Kebhinekaan di Dukuh Babad,

Desa Kradenan, Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten Uji

Coba Model II ................................................................................ 53

xvi

DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 1. Prosedur Penelitian ........................................................................ 23

Bagan 2. Komponen-Komponen Analisis Data Model Alir ......................... 33

Bagan 3. Struktur Organisasi atau Pengurus Remaja Masjid Dukuh

Babad ............................................................................................. 38

Bagan 4. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model I ............................................. 45

Bagan 5. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model II ............................................ 49

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Grafik Peningkatan Pemahaman Anggota Remaja Masjid

Dukuh Babad, Desa Kradenan, Kecamatan Trucuk,

Kabupaten Klaten dalam Sosialisasi Nilai-Nilai Persatuan

dalam Bingkai Kebhinekaan pada Remaja Masjid Dukuh

Babad, Desa Kradenan, Kecamatan Trucuk, Kabupaten

Klaten Tahun 2017 .................................................................... 56

Gambar 2. Model Pengembangan Sosialisasi Nilai-Nilai Persatuam

dalam Bingkai Kebhinekaan Menggunakan Metode

Problem Based Learning Kolaborasi Strategi Team Game

Tournaments pada Remaja Masjid Dukuh Babad, Desa

Kradenan, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten ................... 57

xviii

MODEL PENGEMBANGAN SOSIALISASI NILAI-NILAI PERSATUAN

DALAM BINGKAI KEBHINEKAAN MENGGUNAKAN DENGAN

MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING

KOLABORASI TEAM GAME TOURNAMENT PADA REMAJA

MASJID DUKUH BABAD, DESA KRADENAN

, KECAMATAN TRUCUK,

KABUPATEN KLATEN

TAHUN 2017

Indra Kurniawan A220130001, Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pengembangan

sosialisasi nilai-nilai persatuan dalam bingkai kebhinekaan dengan menggunakan

metode Problem Based Learning dan strategi Team Game Tournaments pada

Remaja Masjid Dukuh Babad, Desa Kradenan Kecamatan Trucuk, Kabupaten

Klaten, Mendeskripsikan peningkatan pemahaman anggota Remaja Masjid di

Dukuh Babad, Desa Kradenan Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten. Data

penelitian dikumpulkan melalui informan, tempat dan peristiwa berlangsungnya

model sosialisasi nilai-nilai persatuan dalam bingkai kebhinekaan. Teknik

pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Teknik analisis data menggunakan alir. Model pengembangan sosialisasi ini

terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan uji coba, evaluasi, perbaikan dan

penyempurnaan model. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa pemahaman

anggota Remaja Masjid di Dukuh Babad, Desa Kradenan, Kecamatan Trucuk,

Kabupaten Klaten sebelum diadakan uji coba model sebanyak 5 orang (25%).

Setelah dilakukan uji coba model yaitu melalui model pengembangan sosialisasi

nilai-nilai persatuan dalam bingkai kebhinekaan menggunakan metode Problem

Based Learning dan strategi Team Game Tournaments, Uji coba I meningkat

menjadi 12 peserta (60%) dan uji coba model II meningkat menjadi 17 orang

(84%) dari 20 anggota Remaja Masjid.

Kata Kunci: Problem Based Learning, Team Game Tournaments, nilai-nilai

persatuan dalam bingkai kebhinekaan

xix

DEVELOPMENT MODEL SOCIALIZATION OF UNDERSTANDING VALUES

IN THE SHEETUSING USING BY USINGPROBLEM BASED LEARNIN

COLLABORATION TEAM METHOD GAME

TOURNAMENT IN ADOLESCENT MASJID

BABAD DOWN, KRADENAN VILLAGE,

TRUCUK DISTRICT,REGENCY

OF KLATEN

YEAR 2017

Indra Kurniawan A220130001, Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Abstract

This study aimed to describe the Development model of socialization of the

unity within the framework of diversity using Problem Based Learning method

and strategy Team Game Tournament on the Mosque Youth Hamlet Chronicle,

Kradenan Village District of Trucuk, Klaten Regency, Describing an improved

understanding of members of Mosque Youth in Hamlet Chronicle, Village

Kradenan Kecamatan Trucuk, Klaten District. The research data is collected

through informants, places and events of the development model of socialization

of values of unity in the diversity frame. Technique of collecting data by using

observation, interview, and documentation. Data analysis techniques use flow.

This socialization model consists of the stage of planning, execution of trials,

evaluation, improvement and refinement of the model. The results show that an

understanding of this peneitian Mosque Youth members in Hamlet Chronicle, the

District Trucuk Kradenan Village, Klaten regency before trialling the model as

much as 5 people (25%). After testing the model is through the development

model of socialization of the unity within the framework of diversity using

Problem Based Learning method and strategy Team Game Tournament, Trial I

increased to 12 participants (60%) and test models II increased to 17 (84% ) Of

the 20 members of the Youth Mosque.

Keywords: Problem Based Learning, Team Game Tournament, unity values in

diversity frames