Standar Kompetensi 2Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial

BAB IVSosialisasi dan Pembentukan Kepribadian

Peta Konsep

Peta Konsep

Usia krisi identitas yang harus dilampaui

nilai keutamaan dasaryang dikembangkan

Bayi Percaya vs Tidak Percaya Harapan

Awal Kanak-kanak(2-3 thn)

Kemandirian vs Pemalu/peragu Kehendak/kemauan

Tahap bermain(4-5 thn) Inisiatif vs Rasa Bersalah Tujuan/cita-cita

Tahap Sekolah(6-…thn) Pekerja Keras vs Rendah Diri Kompetensi

Remaja(12-18 thn) Identitas vs Kebingungan Peran Loyalitas/Kesetiaan

Dewasa Awal(19 -35 thn) Keakraban vs keterasingan Cinta

Dewasa Menengah(36 - 50 thn) Produktivitas vs Kemandegan Kepedulian

Tua(51 thn ke atas) Integritas vs Tak berpengharapan Kebijaksanaan

Standar Kompetensi 2Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

Kompetensi Dasar 2.2 Mendiskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial

BAB V

Perilaku Menyimpang dan Sikap Anti Sosial

Peta Konsep

Peta Konsep

Standar Kompetensi 2Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

Kompetensi Dasar 2.3 Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat

BAB VI

Sosiologi dan Kehidupan Bermasyarakat

Peta Konsep