8/9/2019 mi07 lessonplantk

1/2

LESSONPLAN

Nama guru : Alisa Alfina

Sekolah : TK ISLAM AL IRSYADTema/Bidang Studi/Tematik Studi : KreativitasKelas/Semester : A4 / II

Judul : PerahukuMateri : KreatifitasKompetensi Dasar : Kemampuan membuat perahu dari kertas.Hasil Belajar : Siswa mampu membuat perahu dari kertas dengan

hiasan yang menarik.Indikator Hasil Belajar : 1. Siswa mampu melipat kertas sederhana.

2. Siswa mampu membuat perahu dari kertas.3. Siswa mampu memberi hiasan ombak sesuai

dengan kreatifitas masing-masing.

Alokasi Waktu : 1 x tatap muka @ 60 menit

Prosedur aktivitas:

Alpha Zone :Salam pembuka/Musik/menyanyi/Cerita lucu/Ice Breaking/Brain GymApakah aku?

Aku terbuat dari kayu, aku sejenis kendaraan di atas air(perahu) Aku terbuat dari kayu, aku digunakan untuk menggerakkan perahu (dayung) Aku terbuat dari anyaman bambu, aku digunakan untuk melindungi kepala

dari terik matahari (Caping) Aku berada di laut, aku biasanya dipancing (ikan)

Scene Setting :Guru berpakaian ala nelayan dengan mengenakan caping (topi nelayan) dan

membawa dayung. Kemudian guru bertanya pada siswa biasanya yangmengenakan pakaian seperti itu adalah siapa. Setelah itu guru mengajak siswa

bercakap-cakap tentang kehidupan nelayan dan suasana pantai. Siswa diberipertanyaan ada apa saja biasanya yang bisa dilihat dipantai (perahu, nelayan,laut, ombak, pohon kelapa, dll). Kemudian guru mengatakan keindahan pantaitiba-tiba sirna dikarenakan tsunami dengan menelan jutaan korban manusia.Guru mengajak siswa untuk menyelamatkan hewan-hewan (bukan manusiakarena perahu besar sudah ada).

Aktivitas :Satu Pertemuan :1. Siswa membuat dua perahu dengan melipat kertas.2. Siswa menempelkan perahu pada buku menempel.

3. Siswa memberi hiasan ombak sesuai dengan kreatifitas masing-masing.

Page1

8/9/2019 mi07 lessonplantk

2/2

Teaching Aids:Gambar perahu, nelayan, laut, ombak, pohon kelapakertas, gunting, lem

Caping, realia dayung (benda/mainan berupa dayung yang bisa terbuatdari kertas).Gambar Tsunami

Penilaian :

No Aktivitas RanahKompetensi

Dinilai/tidak

1 Siswa membuat dua perahu dengan melipatkertas.

Psikomotorik Dinilai

2 Siswa menempelkan perahu pada bukumenempel.

Psikomotorik Tidakdinilai

3 Siswa memberi hiasan ombak sesuai dengankreatifitas masing-masing.

Psikomotorik Dinilai

Rubrik Penilaian:

Teacher Comment

Page2