metpenyuwono s2 2016.pptx

8/19/2019 MetpenYuwono S2 2016.pptx

1/64

Kuliah Metodologi Penelitian

Rancangan PenelitianEksperimental

Prof.Dr.rer.nat. Mochammad Yuwono, MSFakultas Farmasi Universitas Airlangga


2/64

Rancangan/Disain Penelitian

Rancangan

Penelitian

Rancangan, rencana

atau strategi untuk

menjawabpermasalahan

penelitian

Tujuan Rancangan

Penelitian

- Untuk mengendalikan

variasi yang tidakdiinginkan sebagai

penyebab kesalahan

penelitian- Agar dihasilkan data

yang valid

History: 19!, "ir Ronal# $isher

%uku The Design o& '(periments


3/64

Disain Penelitian

Sebagai "blueprint" penelitian

Berhubungan dengan sekurang-kurangnya4 hal:

Permasalahan Penelitian,

Data yang relevan

Pengumpulan data

Analisis data/hasil


4/64

Tahap Proses Penelitian

Permasalahan

"tu#i Pustaka

Pengumpulan #ata

)nalisis Data

*aporan

Hipotesis

PENELITIAN

Skripsi Tesis

Disertasi

RancanganPenelitian


5/64

Rancangan Penelitian

Analisis Data

Pengumpulan Data

ancangan Penelitian

!ipotesis

"esimpulan

Rancangan Penelitian: Proses yang diperlukan dalam

perencanaan dan pelaksanaan tahapan-tahapan penelitian


6/64

Rancangan '(perimental

+bserasional

Ada perlakuan Perlakuan bukan

dari peneliti Perlakuan secara

alamiah Meneliti enomena

yang telah ter!adi

disebut: e" post acto

Penelitian

'ksperimental Ada perlakuan Perlakuan

diberikan oleh

peneliti

#ngin mengu!ienomena yang

akan ter!adi akibat

pemberian perlakuan


7/64

Penelitian 'ksperimental

$ Dilakukan dengan menciptakan fenomenapada kondisi terkendali.

$ Bertujuan untuk menemukan hubungansebab-akibat dan pengaruh faktor-faktorpada kondisi tertentu.

$ Untuk menjelaskan mengendalikan dan

meramalkan fenomena seteliti mungkin.$ Digunakan model kuantitatif.


8/64

Penelitian 'ksperimental

$ Dilakukan percobaan terhadap kelompok-kelompok eksperimen.

$!epada tiap kelompok dikenakanperlakuan-perlakuan tertentu dengankondisi-kondisi yang dapat dikontrol.

$ Data hasil pengaruh perlakuan diukur

secara kuantitatif kemudian dibandingkan.


9/64

Rancangan 'ksperimental

#iri ancangan eksperimental:engandung #ariabel:$aria%el %e%as $independent #ariables % '$aria%el tergantung $Dependent #ariable % D#'

#ariabel oderator #ariabel &nter(ening

$aria%el asing&e'tra&tam%ahan $e)traneous(ariable*confounding (ariable'

#aribel terkendali*kontrol

-ariable .ary 0 .able

#apat berubah0ubah


10/64

-ariabel n#epen#en 2-3

#ariabel yang merupakan pen(e%a% atau yangmempengaruhi (ariabel dependen $D#'

+ang menyebabkan terjadinya (ariasi bagi D#.,ika berubah D# berubah

erupakan (ariable yang faktornya diukurdimanipulasi atau dipilih oleh peneliti untukmenentukan hubungannya dengan suatu gejalayang diobser(asi.

Dipilih dan dimanipulasi oleh peneliti agar

efeknya terhadap (ariabel lain dapat diamati

Disebut juga sebagai peubah*(ariabel bebasstimulus faktor treatment predictor input atauantecedent


11/64

-ariabel #epen#en 2D-3

#ariabel yang dipengaruhi atau yang menjadiakibat dari (ariabel independent.

erupakan fokus utama dari penelitian.

Apa (ang diamati dan diukur

#ariabel yang nilainya diamati dan diukur untukmenentukan pengaruh dari (ariabel independen

ilainya bisa beragam dan tergantung padabesarnya perubahan (ariabel independent.

Disebut juga sebagai peubah tak bebas (ariabelterikat tergantung respons (ariabel outputcriteria atau konsekuen.


12/64

-ariabel 4o#erator

erupakan (ariabel khusus dari (ariabelindependen. #ariabel bebas tetapi bukan utama

#ariabel lain yang bisa memperkuat ataumemperlemah hubungan antar (ariabel

independen $bebas' dan (ariabel dependen $takbebas'.

Bisa diukur dimanipulasi atau dipilih oleh penelitiuntuk mengetahui apakah keberadaannya akanmempengaruhi hubungan antara (ariabel bebas

dan (ariabel terikat Dalam nalisis #arians $no(a' pengaruh dari (ariabel

moderator ini bisa direpresentasikan sebagai pengaruhinteraksi antara (ariabel independent $faktor' utamadengan (ariabel moderator


13/64

- D-

4o#erator

*eel 1

*eel 5

*eel66

-

)pakah a#a interaksi antara

&aktor utama #engan ariabel

mo#erator7


14/64

-ariabel nterening

(ariabel yang secara teoritis mempengaruhihubungan antara #ariabel independent dengan#ariabel dependent

Bersifat hipotetikal

/idak dapat dilihat diukur dan dimanipulasi

0engaruhnya harus disimpulkan dari pengaruh-pengaruh (ariabel independent dan atau (ariabelmoderator terhadap gejala yang sedang diteliti

#ariabel inter(ening% (ariabelmediator*mediasi*pengganggu'


15/64

-ariabel Tambahan

$aria%el asing *ekstra*tambahan $e'traneous'

bukan merupakan subjek dari penelitian yang sedangdipelajari

berada di luar pengamatan*kajian utama penelitian.

0enting dipahami dan diidentifikasi karena (ariabel ini bisa

saja bersaing dengan (ariabel independen dan bisamengacaukan*membingungkan dalam menjelaskan polahubungan antara (ariabel independen dan (ariabeldependent. 1leh karena itu dalam menentukan hubungansebab akibat kita seharusnya mengidentifikasi adatidaknya (ariabel e)traneous yang terbukti dapatmempengaruhi (ariabel dependent.

,ika ada maka disebut varia%el confounding. #ariabel2onfounding sebaiknya dikontrol atau dimasukkan kedalam model.


16/64

Dalam Rancangan 'ksperimental

pa yang dimaksud dengan: %aliditas internal &

%aliditas 'ksternal &

(onound eect &&

Replikasi &• Unit eksperimen

• Unit sampling

• Perlakuan Randomisasi &

)ontrol atau perlakuan banding &


17/64

-ali#itas internal #an eksternal

#aliditas internal *eberapa !auh variasi di dalam D% yang

benar-benar disebabkan oleh variasi di dalam

#%

*eberapa !auh hasil yang diperoleh terbebasdari kesalahan eksperimental atau aktor lain&

#aliditas 3ksternal

*eberapa representati sampel terhadappopulasinya

*eberapa besar hasil dapat

digeneralisasikan&


18/64

)ncaman terha#ap -ali#itas nternal

16 history

56 maturation

6 testing

86 instrumentation

!6 statistical regression

6 #i&&erential selection o& participants

6 mortality

;6 selection0maturation interaction


19/64

istory: ke!adian yang timbul antara pre test and post test, di

luar perlakuan eksperimen yang mungkin

memberikan pen!elasan lain dari pengaruh variabel

independen terhadap variabel dependen

aturation Proses dalam diri subyek yang akan menghasilkan

perubahan sebagai ungsi dari +aktu misal

pertumbuhan, kelelahan dll.


20/64

Populasi #an "ampel

Populasi "ampel

Sampling

Generalisasi


21/64

'lephant an# %lin# 4en


22/64

"ampel


23/64


24/64

)kurasi #an Presisi

Akurasi

rendahPresisitinggi

High biasLow

variability

Akurasi

tinggiPresisitinggi

Low biasLow

variability(Ideal)

Akurasi

tinggiPresisirendah

Low biasHigh

variability

Akurasi

rendahPresisirendah

High biasHigh

variability


25/64

Desain "ampling

harus memenuhi (aliditas 5ias

• 5ergantung pada cara pengambilan sampel

• 5ergantung pada kerangka sampel

Presisi• 5ergantung pada !umlah sampel


26/64

=ontoh >esalahan "ampling

0olling yang dilakukan 5iterary Digest $ajalah dimerika yang terbit tahun 6789'.

0ada tahun 6789 6784 678 67;8: selalu benardalam memprediksi 0residen merika dari calon-calonyang ada

/etapi gagal pada tahun 67;oose(elt

!esalahan terjadi karena salah dalam menentukansampel. *ampel yang digunakan adalah +arga Amerika yang memiliki

telepon dan mobil pemilih yang sebagian besar tidak memiliki

telepon dan mobil kelas rendah. tidak ter+akili, padahal

Rosevelt lebih banyak dipilih oleh masyarakat kelas rendah

tersebut


27/64

Replikasi

Banyaknya unit eksperimen yang mendapatperlakuan sama pada kondisi tertentu atau

Berapa kali suatu perlakuan yang samadijalankan atau diberikan pada unit eksperimendengan kondisi tertentu

(ontoh unit eksperimen: he+an coba, pasien,

sepetak sa+ah, sekandang ayam dll

(ontoh Perlakuan: )omposisi diet, macam dan dosis

obat, suhu reaksi, pemberian ekstrak dll

(ontoh unit sampling: dapat sama dengan unit

eksperimen atau bagian dari unit eksperimen

>eplikasi tidak sama dengan jumlah pengukuranberulang


28/64

Tujuan Replikasi

Untuk mengestimasi kesalahaneksperimental 6anpa replikasi hanya satu kali perlakuan. tidak dapat diketahui kesalahan

eksperimental akibat perbedaan antarpelakuan

eningkatkan presisi hasil eksperimeneningkatkan dan memperluas jangkauan

generalisasi hasil eksperimenakin banyak replikasi makin banyak

informasi yang diperoleh meningkatkanpresisi*sensiti(itas


29/64

>esalahan 'ksperimental

!esalahan Sistematik searah terhadap harga benar positi atau negati

sa!a. dan dapat diramalkan !esalahan >andom

6idak searah dengan harga benar

6idak dapat diramalkan 4ebih dominan daripada kesalahan sistematik Pada pengulangan akan saling mengeliminasi

2ara mengurangi kesalahan eksperimen

7unakan unit eksperimen yang homogen Mencegah semaksimal mungkin aktor dari luar Menggunakan rancangan eksperimental yang lebih

eisien


30/64

Ran#omisasi

>andom % acak % rambang % tanpa pilih-pilih

Setiap unit eksperimen mempunyaikesempatan sama untuk mendapat

perlakuan>andomisasi untuk menjamin (aliditas

estimasi kesalahan eksperimental


31/64

>ontrol atau perlakuan pemban#ing

erupakan syarat penelitian eksperimental

!elompok yang tidak diberi perlakuan

)elompok

Perlakuan

)elompok

)ontrol/pembanding

Diberi perlakuan 6idak diberi perlakuan


32/64

"ingle s Double blin# e(perioment

Single blind e)periment

the individual sub!ects do not kno+ +hether

they are so-called 8test8 sub!ects or members

o an 9e"periment control8 groupDouble blind e)periment

#n a double-blind e"periment, neither the

individuals nor the researchers kno+ +hobelongs to the control group and +ho belongs

to the e"perimental group


33/64

?rouping, %locking an# %alancing

?rouping $0engelompokan' kelompok-kelompok unit eksperimen yanghomogen

6iap kelompok mendapat perlakuan berbeda

Blocking atau pembentukan blok impunan unit eksperimen yang heterogen

6iap blok bersiat homogen

*etiap blok mendapat perlakuan

Balancing atau pengaturan keseimbangan usaha untuk mengatur ter+u!udnya !umlah

yang seimbang antar kelompok atau blok


34/64

%etween0subjects s @ithin0subjets

Bet@een Subjects: setiap subyekdibebankan hanya pada satu le(el

Aithin-subjets: setiap subyek dibebankanpada semua le(el $pengukuran

berulang repeated measures'


35/64

4acam0macam Rancangan 'ksperimental

0ra 3ksperimental $0re-e)perimental' 3ksperimental semu $Cuasi-e)periment'

3ksperimental sesungguhnya $/ruee)periment'


36/64

4acam0macam Rancangan 'ksperimental

Pra )ksperimental *Pre+e'perimental 1ne-shot case study 1ne-group pre-test/post-test *tatic group comparison

)ksperimental semu *-uasi+e'periment

6he ;onrandomi


37/64

+ne0shot =ase "tu#y

Summary: 0 ------10 % 0erlakuan 1 % pengukuran

2ontoh: Sekelompok penderita demamdiberi rebusan daun pepaya lalu diamatisembuh atau tidaknya

"elemahan/

6idak ada kontrol 'ek dapat disebabkan aktor luar bukan

perlakuan. validitas internal sangat rendah

)esimpulan bersiat impresi dari peneliti


38/64

+ne0group Pre0test/Post0test

Summary:

16 0 18

pakah ada perbedaan Sesudah dan sebelumpemberianE Uji t $0aired t test'

!elemahan: 6idak ada kelompok kontrol%aliditas internal sangat rendah

P bukan satu-satunya penyebab ter!adinya eek

Perubahan 10 dan 1 dapat ter!adi karena

History effect; maturation effect; testing effect; instrumentation

effect, statistical effect

Penderita anemia

sebelum

pemberian.)adar b diukur

Penderita anemia

sesudah

pemberian.)adar b diukur


39/64

"tatic group comparison

Summary:

0 -----16

------ 18

!elompok kontrol sudah ada @alau belum adarandomisasi

asalah:

Pemilihan 0 grup agar identik Masih ter!adi bias, +alau validitas internal mulai ada


40/64

"tatic group comparison

2ontoh:apakah bekatul mempunyai efekmenurunkan kadar kolesterol dalam darahE

)elompok orang )elompok orang

Diberi diet bekatul 6idak diberi diet bekatul

Diukur kadar

kolesterolnya

Diukur kadar

kolesterolnya1 10

dibandingkan

U!i t


41/64

Pre0test/Post0test =ontrol ?roup

Summary:

> 160 0 180

--------------------------------

> 16! 18!

3fek perlakuan:

F180 160G F1

8k 1

6kG

erupakan rancangan eksperimentalsesungguhnya karena ada randomisasi replikasidan kelompok kontrol

0erlakuan dapat diperluas $0 lebih dari satu' uji no(a


42/64

Pre0test/Post0test =ontrol ?roup

2ontoh:0ercobaan untuk mengetahui apakah

,amu H memiliki efek hepatotoksikE

)eadaan a+al

Diukur *7P6/*716

Diberi ?amu @ Diberi air

Diukur

*7P6/*716

'ek 10 > 1. dibandingkan 13

> 12. dengan u!i t

)eadaan a+al

Diukur *7P6/*716

Diukur

*7P6/*716

1

10

12

13


43/64

Post0test only =ontrol ?roup Design

Summary: > 0 10

> - 11

/idak ada pengukuran a@al $pretest'

anya ada post test

asumsi bah@a unit populasi homogen atau160 % 1

6!

>ancangan ini dapat diperluas denganmenggunakan 0 lebih dari satu


44/64

"olomon $our0?roup Design

Summary: > 1 0 1

> 1 1

> 0 1

> 1

erupakan kombinasi penggunaan pengukurana@al dan tanpa pengukuran a@al

sumsi: semua hasil pengukuran a@al adalahsama

Dapat diketahui ada tidaknya testing effectmaturation effect dan history effect


45/64

Treatment by "ubject Design

Disebut rancangan sama subyek 0erlakuan dikenakan pada subyek yang sama

dengan inter(al @aktu tertentuDibutuhkan inter(al @aktu tertentu agar tidak

ada lagi efek perlakuan sebelumnya $residual

effect' !euntungan:

6idak ada variasi antar individu ?umlah individu yang dibutuhkan lebih kecil

!elemahan: residual effect mungkin belum hilangsama sekali al ini dapat diatasi denganmenggunakan 2ross 1(er Design $urutanpemberian perlakuan disilang'


46/64

'(perimental "emu

Cuasi-e)perimental design bukan truee)perimental design sebab:

>andomisasi tidak dapat dilakukan atau jikadapat dilakukan randomisasi tetapi tidak dapat

dilakukan perlakuan kontrol Disebut 3) post facto Bahasa 5atin berarti Iafter thefact.J

/ermasuk rancangan eksperimen semu: 6he ;onrandomi


47/64

The Aonran#omiBe# =ontrol ?roup

Pretest Posttest Design

Sama dengan /he 0retest-0osttest2ontrolled Design kecuali tanpa adanyarandomisasi oleh karena itu:

diusahakan kelompok kontrol semiripmungkin

digunakan analisis statistik anakova


48/64

The Time0"eries '(periment

Digunakan satu seri pengukuran (ariabeltertentu terhadap satu subyek $16 181;'

!emudian dilakukan perlakuan $0' Setelah perlakuan dilakukan satu seri

pengukuran ulang $14 1K 1


49/64

The =ontrol ?roup Time0"eries '(periment

Dibandingkan dengan >ancangan/ime-Series 3)periment rancanganini menggunakan kontrol (aliditasinternal lebih mantap

1 10 12 P 13 1 1B

1 10 12 - 13 1 1B


50/64

'Cuialent Time0"amples Design

0engaruh luar diupayakan untukdihilangkan selama seri pengukuran

CP 1 CP1 10 CP 12 CP11B


51/64

4acam rancangan eksperimental

Berdasarkan kondisi lingkungan Rancangan acak lengkap

Rancangan acak kelompok

Rancangan bu!ur sangkar latin 4atin s=uare

design.


52/64

Rancangan )cak *engkap 2R)*3

Diterapkan pada percobaan yangdilakukan pada lingkungan homogen $ataudapat dianggap homogen'

+ang dimaksud "lingkungan" adalah

faktor-faktor lain diluar faktor yangsedang diteliti.

Setiap unit percobaan di acak secarasempurna tanpa dibatasi oleh blok dsb.


53/64


2ompletely >andomiLed Design

,ika ingin mempelajari k buah perlakuan danmenggunakan n satuan percobaan

5ayout uji t sampel independen

/reatment

le(el

M.

?roup 6 6

8

M.

6K

a6

a6

M.

?roup 8 6

8

M..

;9

a8

a8


54/64


2ontoh >5 ; le(el /reatment

odel & $odel tetap % =i)ed odel'

odel && $odel cak % >andom odel'

Subyek /reatment le(el M.

?roup 6 68M..

6K

a6 a6M.

?roup 8 6<6NM.;9

a8 a8

a8

?roup ; ;6;8M..4K

a;

a; M. a;


55/64

Rancangan )cak >elompok

Diterapkan pada percobaan yangdilakukan pada lingkungan tidak homogen$heterogen'

Dalam percobaan >! setiap unit

percobaan ditempatkan secara acak padasetiap kelompok.

Rancangan )cak >elompok 2R)>3


56/64

Rancangan )cak >elompok 2R)>3

Kel. Umur Formula Oat

!ta"un# A $ % D

& '( ) * + +

'( , )( - -

)( , -( ) *

-( , +( - / 0 -

1 +( ' 0 / )

R)> Ran#omiBe# %lock Design


57/64

Rancangan %ujur "angkar *atin

diterapkan pada percobaan yang dilakukan padalingkungan tidak homogen dimana terdapat 8sumber keragaman diluar faktor penelitian.

Setiap unit percobaan ditempatkan sedemikianrupa sehingga tidak ada perlakuan yang sama

dalam satu baris atau kolom.2iri khas >BS5 adalah jumlah ulangan yang sama

dengan jumlah perlakuan.

Disarankan >BS5 diterapkan pada percobaan

yang memiliki 4 sampai perlakuan

Rancangan %ujur "angkar *atin 2R%*3


58/64

Rancangan %ujur "angkar *atin 2R%*3

>B5 % 5atin SOuare Design

2ontoh 5atin sOuare ; ) ;

c0 c1 #2

b6 a6 a8 a;

b8 a8 a; a6

b; a; a6 a8


59/64

Rancangan eksperimental

3erdasar 4umlah faktor (ang diu4ikan

unggal hanya ada satu faktor yang dicobakan

sedangkan faktor lainnya $perlakuan dasar'dibuat sama.

Dalam percobaan tunggal perlakuan hanyaterdiri atas perbedaan taraf $le(el' dari yangditetliti

Dengan hanya menyelidiki satu faktor saja makaketerangan*hasil yang diperoleh hanyaditentukan oleh perlakuan yang dicobakan saja.


60/64

Faktorial

Dalam satu keadaan $unit percobaan'dicobakan secara bersamaan daribeberapa $8 atau lebih' percobaan-percobaan tunggal.

Dari percobaan faktorial selain dapatdiketahui pengaruh-pengaruh tunggalfaktor yang diujikan dapat diketahui pula

pengaruh gabungan $interaksi' darimasing-masing faktor yang diujikan.


61/64

Rancangan &aktorial $actorial Design

enggunakan lebih dari satu treatmentatau lebih dari satu (ariabel independent

,ika ingin diketahui efek kombinasi daridua atau lebih perlakuan secara

bersamaan Faktor setiap (ariabel yang

mempengaruhi respon

5e(el disebut juga perlakuan


62/64

$aktorial 5 (

Faktor B

Faktor A B1 B2 B3

A1 A1B1 A2B1 A3B1

A2 A1B2 A2B2 A3B2

=aktor ada 8 le(el

=aktor B ada ; le(el

Disebut rancangan faktorial 8);


63/64

$actorial Design

&ngin menguji:

Main eect

*imple eect

#nteraction eect

,enis =actorial Design

(ompletely Randomi


64/64

www6themegallery6com

Thank

metpenyuwono s2 2016.pptx

Documents