Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : II/1

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : 2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

A. Membaca dan Menentukan JamAmi tidak pernah terlambat datang ke sekolah.Ia selalu mengikuti pelajaran dengan tekun.Tak lama kemudian, waktu istirahat pun tiba.Ami dan teman-temannya bermain di halaman sekolah.

Perhatikan gambar di atasPukul berapa Ami sarapan pagiPukul berapakah waktu istirahat sekolah AmiPukul berapa Ami pulang sekolah

CCSekarang, ayo kita perhatikan gambar jam di bawah iniContoh soal

B. Menuliskan WaktuAli mulai belajar pukul 7 malam. Dia mengerjakan semuapekerjaan rumah yang diberikan oleh guru. Ali juga mengulangpelajaran yang telah diberikan di sekolah.Perhatikan gambar jam di bawah ini. Bilangan berapa saja yang kamu lihat.

Ada bilangan 1 sampai dengan 12, bukanSehari semalam ada 24 jam.Jadi dalam sehari, jam berputar penuh sebanyak 2 kali. Setelah pukul 12.00 siang, penulisanwaktu tidak kembali ke pukul 01.00.Penulisan diteruskan ke pukul 13.00 hingga pukul 24.00. Pukul 24.00 sama dengan pukul 12 malam.Ali mulai belajar pada pukul 7 malam.Pukul 7 malam disebut juga pukul 19.00.

Tuliskan jam berikut ke dalam penulisan yang benar.

C. Lama Waktu

Ami senang sekali dengan kegiatan Pramuka.Sore hari Ami kembali ke sekolah untuk mengikuti kegiatan Pramuka.Saat berangkat dari rumah, jam menunjukkan pukul15.00.

Akhirnya, kegiatan pramuka pun selesai.Saat itu jam menunjukkan pukul 17.00.Ami segera pulang ke rumah.Perhatikan gambar jarum pendek di atas.Pada saat Ami berangkat jarum jam pendek menunjuk angka 3.Saat Ami pulang ke rumah, jarum pendek menunjuk ke angka 6.Dari angka 3 ke angka 5 terdapat 2 langkah.Jadi Ami mengikuti kegiatan Pramuka selama 2 jam.Mudah, bukan.

Sekarang cobalah kalian hitung,berapa lama kalian belajar di sekolah setiap hari.Berapa lama kalian belajar di rumah setiap hari.Berapa lama kalian tidur setiap hari.