Kelompok 8

• MOH DIMAS PRASETYO (A1F011002)• YUNI KARTIKA (A1F011026)• DENTY ARDI F.S (A1F011030 )• RISKA FATIMALA ( A1F011032 )

Masalah-Masalah dalam Belajar• Definisi Masalah Belajar • Faktor-Faktor yang

mempengaruhi proses belajar• Tahap-tahap dalam proses

belajar• Sebab-sebab timbulnya

masalah belajar• Ciri-Ciri Pelajar Bermasalah

Pembelajaran• Upaya-Upaya Penanggulangan

Masalah Belajar

Definisi Masalah Belajar

• Masalah adalah ketidaksesuaian antara harapan dengan kenyataan, ada yang melihat sebagai tidak terpenuhinya kebutuhan seseorang, dan adapula yang mengartikannya sebagai suatu hal yang tidak mengenakan

• Belajar ialah sesuatu proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya

• “Masalah belajar adalah suatu kondisi tertentu yang dialami oleh murid dan menghambat kelancaran proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan”

Faktor-Faktor yang mempengaruhi proses

belajar1. Faktor Internal, meliputi:

– Sikap terhadap belajar– Motivasi belajar– Konsentrasi belajar– Mengolah bahan belajar– Rasa percaya diri siswa– Intelegensi– Kebiasaan belajar– Cita-cita siswa

2. Faktor Eksternal, meliputi:– Guru Sebagai Pembina Siswa Belajar– Sarana dan Prasarana Pembelajaran– Lingkungan Sosial Siswa di Sekolah– Kurikulum Sekolah

Dalam proses belajar ditemukan 3 tahap penting yaitu:

• Sebelum Belajar• Proses Belajar • Sesudah Belajar

Sebab-sebab timbulnya masalah belajar

Faktor-faktor Internal ( faktor-faktor yang berada pada diri murid itu sendiri ), antara lain:

• Faktor Psikologis– Intelegensi– Bakat– Motivasi

• Faktor Fisiologis

Faktor Eksternal ( faktor-faktor yang timbul dari luar diri individu ), yaitu berasal dari

Sekolah, antara lain :• Metode mengajar• Hubungan guru dengan

guru, guru dengan siswa, dan siswa dengan siswa

• Sarana dan prasarana

Keluarga, antara lain :• Keadaan ekonomi keluarga• Hubungan antar sesama

anggota keluarga• Tuntutan orang tua

.

Lingkungan Masyarakat, antara lain :

media cetak, komik, buku-buku pornografi, media elektronik, TV, VCD, video, play station, dan

sebagainya.

Ciri-Ciri Pelajar Bermasalah Pembelajaran

Ciri KognitifPelajar bermasalah pembelajaran

menghadapi kesukaran dalam mengaitkan pengetahuan yang tersedia dengan pengetahuan baru atau sukar mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam situasi pembelajaran. Ciri Akademik

Ciri akademik yang ada dikalangan pelajar meliputi masalah membaca, lisan, tulisan, dan matematik. Banyak pelajar bermasalah pembelajaran menghadapi masalah membaca.

Ciri Sosial dan EmosiPelajar yang memiliki kemahiran sosial

yang lemah akan sulit untuk mencari teman, dikucilkan oleh pelajar lain, dan jarang berinteraksi dengan guru. Akibatnya, harga diri (self-esteem) mereka pun rendah dan menyebabkan mereka bertingkah laku negatif dan menyakiti orang lain.Ciri Tingkah Laku

Sebagian pelajar bermasalah pembelajaran mempunyai masalah mudah terganggu, terlalu aktif dan resah, tidak mengikuti arahan, dan sebagainya.

Upaya-Upaya Penanggulangan Masalah Belajar

• Perhatikan Mood• Siapkan Ruang Belajar• Komunikasi• Mengidentifikasi siswa yang diperkirakan mengalami

kesulitan belajar• Mengalokasikan letaknya kesulitan atau

permasalahannya• Melokalisasikan jenis faktor dan sifat yang

menyebabkan mengalami berbagai kesulitan.• Memperkirakan alternatif pertolongan