KELOMPOK I

SEPTIA PATMINI TANJUNG

RETNO YUSDIANI

MELIA FRANSISKA

MASALAH-

MASALAH

BELAJAR

PENGERTIAN MASALAH BELAJAR

Masalah adalah ketidaksesuaian antara harapan dengan kenyataan.Belajar ialah sesuatu proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan.Jadi, Masalah belajar adalah suatu kondisi tertentu yang dialami oleh murid dan menghambat kelancaran proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan.

JENIS-JENIS MASALAH BELAJAR

KETERAMPILAN AKADEMIK

KETERCAPAIAN DALAM BELAJAR

SANGAT LAMBAT DALAM BELAJAR

KURANG MOTIVASI

BERSIKAP BURUK

FAKTOR PENYEBAB TIMBULNYA MASALAH

BELAJAR

1. FAKTOR YANG BERSUMBER DARI DIRI PRIBADI

2. FAKTOR YANG BERSUMBER DARI LINGKUNGAN SEKOLAH

3. FAKTOR YANG BERSUMBER DARI LINGKUNGAN KELUARGA

4. FAKTOR YANG BERSUMBER DARI LINGKUNGAN MASYARAKAT

CARA PENGUNGKAPAN MASALAH BELAJAR

TES KEMAMPUAN DASARTingkat kemampuan dasar ini biasanya

diukur atau diungkapkan dengan mengadministrasikan tes intelegensi yang

sudah baku.

MELALUI PENGISIAN AUM PTSDLSiswa mengisi alat ungkap masalah yang

berkenaan dengan masalah belajar.

TES DIAGNOSTIKTes diagnostik merupakan instrumen untuk

mengungkapkan adanya kesalahan-kesalahan yang dialami oleh siswa dalam bidang

pelajaran tertentu. ANALISIS HASIL BELAJAR

Tujuan analisis belajar yaitu untuk mengungkapkan kesalahan-kesalahan yang

dialami oleh siswa dalam mata pelajaran atau bidang studi tertentu.

UPAYA PENGENTASAN

MASALAH BELAJAR

PENGAJARAN PERBAIKAN

PROGAM PENGAYAAN

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR

PENGEMBANGAN SIKAP BELAJAR

YANG BAIK

LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL

TERIMA KASIH