ManualescolardeOCEAA

parafamilias

~2017–2018~

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Índice

QuiénesquiénenOCEAA..................................................................3PolíticadeasistenciadeOCEAA.....................................................4Matriculacióneinscripción............................................................7OperacionesyprocedimientosdeOCEAA......................................9PolíticasAcadémicasdeOCEAA..................................................16DisciplinaenOCEAA.....................................................................20CódigodevestuariodeOCEAA...................................................27VidaEstudiantildeOCEAA...........................................................29Tecnología:AcuerdosyRegulacionesdeusoaceptable..............30AcuerdoconelEstudianteylosPadres........................................37Departamentodeserviciosdenutrición.......................................39ExpectativasdepadresyvisitantesOCEAA.................................41SaludySeguridadEstudiantil.......................................................44NotificaciónsobreDerechosconformeaFERPAparalasEscuelasPrimariasySecundarias...............................................................47

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QuiénesquiénenOCEAA

Númerosimportantes

OCEAA714-558-ARTS(2787)www.oceaa.orgAsistencia Asistencia 3250 attendance@oceaa.orgOficinadesalud ShelbyHickey 3150 health@oceaa.orgRecepcionistadelplantelprincipal YvonneIbanez 3210 receptionist@oceaa.orgConsejerodePBIS GabrielCastrillón 3200 gcastrillon@oceaa.orgRecepcionistaplantelanexo MariaAmezcua 4300 mamezcua@oceaa.orgCoordinadordelplantelanexo JessicaChavez

*LouieOliveros(sub) 3270 jchavez@oceaa.orgloliveros@oceaa.org

KEDS(numerodirecto:714-361-1850) KamilHazel 3080 khazel@oceaa.org

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PolíticadeasistenciadeOCEAALosestudiantesdeOCEAAdebendeserpuntualesyasistiratodaslasclases.LaasistenciaaclasesesvitalparaeléxitodelosestudiantesdeOCEAA.Losestudiantesqueconfrecuenciaseausentanpierdennosolamentelainstruccióndirecta,sinotambiénlainteracciónsocial,aúncuandopresentensustareasodeberesporescrito.ElcódigodeeducaciónenCaliforniaesmuyespecificorespectoalasfaltasoausenciasdeclaseyselimitanoexcusansolamenteaquellasrelacionadasconenfermedad,citasmédicasoconeldentista,aquellasdecarácterreligioso,oporfallecimientodeunfamiliarcercano.OtrasausenciassonconsideradascomoinjustificadasyseránsancionadasconformedecidalaComisióndeRevisióndeAsistenciasdeAlumnos(SARBporsussiglaseninglés).Así́comoelequipodeOCEAAtrabajacontodoslosestudiantesparaayudarlesaobteneréxito,losestudiantes–así́comopadresymadres–debendeentenderquesonresponsablesdeasistiraclasesycumplirconlastareasdiariamenteasignadas.OCEAArecomiendaatodoslospadres,otutoresdeestudiantesdeprogramartodasaquellasactividadesextra-escolares,así́comovacaciones,aperíodosquenointerfieranconelprogramadeinstrucción,oantesodespuésdelosperíodosregularesdeinstrucción.AusenciasCuandounestudianteestáausente,lospadresotutoresestánobligadosallamareldíadelaausenciaomandarunanotacuandoelestudianteregreseaclases.Lospadresestánobligadosallamaralasecretariadeasistenciaal(714)558-2787ext.3250,oporcorreoelectrónicoaattendance@oceaa.orgparareportarlaausenciaaOCEAA.Cadaausencia,aunqueseapartedeldía,interfiereconelprogresoacadémicoysocialdesuhijo/a.OCEAAesperaquetodoslosestudianteslleguenatiempoasusclasestodoslosdías.Siporalgunarazónustednopuedereportarlaausenciadesuhija/o,debeenviarunanotafirmadaexplicandolasrazonesporlasquesuhijonopudoasistir,cuandosepresentedenuevoaclase.Lanotadebeincluirlafecha(s),razonesdelaausencia,nombreyapellidodelestudianteasí́comotambiénelgradoynombredelmaestro.Silaausencianoesverificadapormediodellamadatelefónicaonotaalaescuela,lasecretariadeasistenciallamaacasadelestudianteparaverificarlaausencia.Lospadrestienenlaobligacióndenotificaralaescuelalarazóndelaausencia.Siunaausencianoesverificadaenelplazodeuna(1)semanaausenciaserá́marcada"injustificada".Laescueladebesernotificadacadavezquesuhijo/aestéausente.Silaescuelanoesnotificadaduranteunperíododecinco(5)díasconsecutivosdeausencia,elalumnoserá́dadodebajadeOCEAAyseleavisaráalDistritoEscolarcorrespondientequesuhijo/aestaclasificadocomovagancia.AusenciasJustificadasCualquierestudiantequenosepresenteaclaseesconsideradoausente.La leyestablecedemaneraespecíficaquecualquierestudianteausentedebedetenerunarazón legalparafaltar.Lassiguientesausenciasdescritasconstituyenfaltaslegalmentejustificadas.

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AusenciasLegalmenteJustificadas

● Enfermedadoaccidente.Notamédicaesrequeridaporausenciasdeenfermedaddetres(3)díasomás.

● Lassiguientesenfermedadescontagiosasdebenserreportadasalaoficinaescolar:varicela,faringitisestreptocócica,sarampión,conjuntivitisypiojos.

● Poneraestudianteencuarentena,segúnindicacionesdeundoctorfamiliar/oficialdesaluddelcondado.

● Serviciosmédicos,dentales,deoptométricaoquiroprácticosrendidos,verificadosporunanotadeunmédicoprofesional.

● Ausenciasdebidoaunamuerteenlafamilia.Lassiguientespersonasseconsideranfamiliainmediatadelosestudiantescuandosetratadeausencias:

o Padreotutorlegalo Hermano(a)o Abueloso TíaoTíoo Primoso Cualquierpersonaqueviveconelestudiante

� Lospadresseránllamadosparaverificarquelosmiembrosdefamiliainmediatospuedenrecogeralestudiantesinoaparecencomocontactosdeemergencia.� Sielserviciosellevaacaboenelestado,laleyestatalproporcionaun(1)díadeausenciajustificadayhastatres(3)díassielservicioserealizafueradelestado.LosestudiantespodríanobtenerausenciasadicionalesporlaDirectoradelaescuela.� Elpadredebeproporcionardocumentaciónparaquelasausenciasseanjustificadas.Elobituario,anunciodeperiódico,certificadodedefunciónounanotadelpadresonformasaceptablesdedocumentación.

● Exclusióndeestudiantepornopresentarpruebasdelasvacunas● Estudiantesdelosgradosdel7al12quedejanlaescuelaparaobtenerserviciosmédicos

confidenciales.

Ausenciasobligadas● Apeticiónformalyporescritoporpartedelospadresolosresponsablesdelalumno,además

deunapreviaautorizacióndeladireccióndelaescuela,yconformealaspolíticasdeOCEAA,laausenciadeunestudiantepuedeestarjustificadaporlassiguientesrazones.

o Presentacionesenalgúntribunalcomoacusado,obajoordenjudicialcomotestigo.o Porrazonesreligiosasdeundíaespecialdeceremonia.o Asistenciaaunretiroreligiosoquenoexcedademásdecuatro(4)horasporsemestre.o Entrevistadeempleo,oconferenciadeempleo.o Días adicionales en exceso de las ausencias de estado autorizado, asistencia a un

funeral,oserviciofunerariodealguienquenoseadirectamentefamiliar.o ReunionesconlaJuntadeRevisióndeAsistencias(SARB).o Actividades de la Escuela: incluyen excursiones y otros viajes programados por la

escuelacomoeventosdeportivosomusicales.

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Después de cinco (5) o más ausencias (justificadas o injustificadas; verificadas, o no verificadas),TODASlasausenciasdeberáncomprobarseconunanotamédicadeunprofesionalacreditado,paraquepuedanserjustificadas.Ausencias/vaganciahabitualTodoestudiantequeacumuleunmínimodecinco(5)faltasinjustificadas,noverificadasy/ollegadastardey/osalidastemprano,o15faltasinjustificadas,duranteunañoescolar,seconsideralegalmentecomo un truhán, o vago habitual. Los padres o responsables legales de un estudiante clasificadolegalmente como truhán, o vago, recibirán una carta en la que se les solicitará una conferenciaobligatoriaconlospadresoguardianeslegales,elestudianteencuestión,maestra(o),yrepresentantede la dirección para determinar un plan, (dicho plan será determinado por todas las partesinvolucradas). Adicionalmente, dicho estudiante será referido a la Junta de Revisión de Asistencias(SARB) misma que emitirá un fallo si el estudiante infractor continúa faltando o sus padres, oguardianeslegales,nopresentanunarespuestadentrodeunplazodediez(10)días,y/o,noasistenalareuniónacordada.Llegadastarde/SalidastempranoLasclasesseinicianexactamentealas8:10AM.Losestudiantesquenoesténpresentesadichahoraseránconsideradosquellegarontarde.Sisuhijollegaaclaseentrelas8:11AMy8:20AMserá́enviadodirectamentealsalóndeclaseparaquesumaestroseencarguederegistrarlatardanza.Sisuhijollegadespuésdelas8:20AM,será́enviadoalaoficinadeentradaparasolicitarunpasedeadmisiónaclase,ademásdelregistrorespectivadedichatardanza.Estudiantesquelleguendespuésdelas8:20AMdebenregistrarlatardanzaenlaoficinaprincipalencuantolleguealplanteldeOCEAA.Tardanzasjustificadas,siesporenfermedad(citasmedicas/dentalesverificadosporundocumentooficialincluyendonombre,firmaynumerodecontacto)quedarsedormido,trafico,selepasoelautobús,llantapinchadaetc.,etc.NOseconsideranrazonesválidasparatardanzasjustificadas.ReconocimientosporasistenciaDosvecesalaño,estudiantesquehandemostradoasistenciaperfectayexcelenteseránreconocidos.Estudiantessinningunafalta,llegadatardeaclase,osalidastempranoantesdequeterminenlasclasescalificanparaelreconocimientodeAsistenciaPerfecta.Estudiantescontres(3)omenosdesalidastempranasverificadas,llegadastardesverificadasoausenciasverificadascalificanparaelreconocimientodeasistenciaexcelente.EstudiosindependientesLosestudios independientes sonopciones instructivasde cortoplazodiseñadospara auxiliar ciertosrequerimientos que pueda tener un alumno (ausencias justificadas, períodos prolongados deenfermedad,faltadevacunas).Esunaalternativaalainstruccióndentrodelsalónconsistenteconelcurso de estudio general y no es una alternativa al currículo. Esta opción solo está disponible paraausenciasconsecutivasde laescuelaportres(3)díasomás. Losestudios independientesdebenseraprobadosporladirectoraootrapersonadesignadaantesdelasausencias. Lospadresdebenpedirun contratodeestudios independientes a lapersonaencargadadeasistenciaescolar (por lomenosunasemanaantesdelprimerdíadeausencia),obtenerelcontratodelaescuelaparaqueselofirmenantesdelprimerdíadeausencia, y regresarel contrato (ya firmado) conel trabajocompletoamástardarlafechalímiteestipuladaenelcontrato.

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Sielalumnohasolicitadoestudiosindependientesanteriormenteynocompletóeltrabajoasignado,ladirectoraopersonaasignadadecidirásiselepermitealalumnoparticiparenelprogramadenuevo.UnEstudioIndependientepermitealosestudiantesseguirconelaprendizajeypermitealaescuelarecibircréditodeasistenciacuandounestudianteterminaeltrabajofueradelplantel.Porfavornotifiquealaoficinadeasistenciasideseainiciarunestudioindependientecuandovaaestarausenteportres(3)omásdíasconsecutivosdeescuela.DefinicionesdeAsistencia:● Ausencia:UnaausenciaNOverificadaporpadreotutorlegal.● (U)Ausencianojustificada:Unaausenciapormotivostalescomo,vacacionesfamiliares,

personal,yproblemasdetransportaciónsoninjustificadas.● (X)CitaMedicaoDental,enfermo,religión,elluto:Ausenciajustificadaporpadreotutorlegal.● (T)Tarde:Llegartardeaclase.Tardanzasexcesivaspuedenresultarenponeralestudianteen

probatoriadeasistenciaporelrestodelañoescolar.● (L)TardanzaJustificada:Tardanzajustificadaporcitasmédicasodentalesjuntoconverificación

oficialrequeridoasullegadaoregresoalaescuela.● (E)Salidatempranoinjustificadas:Cuandounapersonasaletempranoporrazonespersonales,

citasmedicasodentalessinverificación.● (R)Salidatempranojustificada:Cuandounestudiantesevatempranodelaescueladurante

cualquierpartedeldíadebidoaunacitamedicaodentalyproporcionaverificacióndelacitaorazónporlaquesefuetemprano.

● (C)EsperandoEstudioIndependiente:Cuandounestudiantetomatres(3)omásdíasconsecutivosdeescuelayelestudioindependienteseadevueltocompleto.

● (H)Estudioindependiente:Alregresaralaescueladespuésdetomartres(3)omásdíasconsecutivoselestudioindependienteestacompletoyentregado.

Matriculacióneinscripción

Paraserelegibleparaempezarkíndertransicional“TK”losestudiantesdebencumplir5añosparael31deenerodelañoescolardekíndertransicional;sedará́prioridadalosestudiantesquecumplen5añosenodespuésdel2deseptiembreyenodespuésdel2dediciembredelañoescolarkíndertransicional.Paraserelegibleparacomenzareljardíndeniños,unalumnodebecumplirloscinco(5)añosdeedadamástardarelprimerodeseptiembreparaelcicloescolardejardíndeniños.Prioridad para lamatrícula está disponible para 1) Hermanos (hermano, hermana,medio hermano,mediahermana/oviviendoenelmismohogar)deunalumnoactualmenteinscritoenOCEAAy2)HijosdeempleadosactualesdeOCEAA,siempreycuandosesiganlossiguientespasos.Prioridadparalamatriculacióndehermanos/hijosdeempleadosParapoderrecibirprioridadparamatricularaunhermano/adeunalumnoinscritoenOCEAAoparahijosdeempleados,lafamiliadebecumplirenlossiguientesrequisitos:

1. Parakínderdetransicional(TK)yjardíndeniños(K)completelaencuestadehermanos/hijosdeempleadosdurantelasre-inscripcionesdeORCAun(1)añoantesdequeelestudianteempiece

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elgradoTK/K.Paragrados1roa8vonecesitaentregarelformulariodeinterés(ubicadoennuestrapáginadeInternet)yproporcionárseloalasecretariadeinscripcionesunañoantesqueinicienlasinscripciones.

2. Proveerelapoyoacadémiconecesarioparaquesualumnotengaéxito(porejemplo:Apoyoconlastareas,asistiralasconferencias,revisar“PowerSchoolGradeBook”conregularidad,trabajarconlosmaestrosparalograrlasmetasacadémicasestablecidasdurantelasconferencias,etc.).

3. Cumplirconlapolíticadeasistenciaescolardescritaenelmanualfamiliar(porejemplo:NoserreferidoalprocesoSARBporfaltaraclases,llegartardeosalirtempranoenexceso).

4. AsegurarsedequenohayaningúnsaldopendienteconcualquieradelosprogramasdeOCEAA,serviciosnutricionalesoFSO.

Si se cumplen lospasosde1al4yhaycupodisponible, la secretariade inscripciones sepondráencontactoconlafamiliaparahacerunacitaycomenzarlamatrícula.Lospadresdefamiliatendránunmáximodetres(3)díasparaaceptarorechazarlaofertaparalamatrícula.Lossiguientesdocumentosdebenpresentarsedurantelacitaparalamatrícula:● Actadenacimiento.● Registrodevacunas.● Formulariodeevaluacióndesaludoral(1ºa8º).● Formulariodelreportedelexamenfísico(1ºa8º).● Boletadecalificaciones,siaplica(1ºa8º).● Reportesdeexámenesestatales,siaplica(3ºa8º).

Si el número de estudiantes con prioridad que desean asistir a OCEAA excede la capacidad de laescuela,selespondráenlistadeesperasegúnlafechaenquesematriculóelestudianteactualqueasisteaOCEAAolafechaenlaqueiniciósuserviciooempleoconOCEAA.ElsorteoSielnúmerodealumnosquedeseanasistiraOCEAAexcedelacapacidaddelaescuela,lasmatrículassedeterminaránpormediodeunsorteopúblicoalazar.Programadeinmersióndedoble-víaDurante el ciclo escolar 2017-2018, todas las aulas de jardín de niños a 6º grado serán parte delprograma de inmersión de doble-vía, (TWBI por sus insignias en inglés). El TWBI gradualmente seextenderáotrogradoadicionalcadaaño.Paraelaño2019,OCEAAseráexclusivamentedeTWBIparatodoslosalumnos.LospadresdefamiliaotutoreslegalesdetodoslosalumnosquedeseanparticiparenelprogramaTWBIdebenasistiraunaorientación(aunqueyatenganunniñoenelprogramaTWBI).Las fechas para las orientaciones se llevarán a cabo enmarzo (fechas exactas están disponibles enwww.oceaa.orgoenlaoficinaprincipaldeOCEAA).Lassesionesseofreceneninglésyenespañol.

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Operacionesyprocedimientosdelaescuela

LlegadaysalidaOCEAAtieneciertosprocedimientosdellegadaparaasegurarsedequenuestrosestudianteslleguenalaescuelaconseguridadylistosparaaprendercadamañana.!Losiguientedetallalosprocedimientosparalallegadaysalidaenelplantelprincipalyanexo,ayudaatodosaestarorganizadosylistoscomoORCAs!Llegada–plantelprincipal7:00AM-ElGardenGrillabreparaeldesayuno.Lospadresyestudiantesdekíndertransicional(TK)yjardíndeniño(K)sonbienvenidosadesayunarenelplantelprincipal.HayunamesadedesayunodesignadoespecialmenteparaestudiantesdeTK,jardíndeniñosysuspadres.7:30AM-Elpatioderecreoestáabiertoparaquelosestudiantesesperenensuslíneas.Losestudiantesquerecibenundesayuno‘GrabandGo',comenenelpatio.Aquellosalumnosqueterminaronsudesayunocalienteenel‘GardenGrill’semoveránalpatioderecreoparaesperar.7:50AM-Lospadres/tutoreslegalesdebenacompañaralosestudiantesdekíndertransiciónalyjardíndeniñosaledificioanexo;debendesalirporlapuertatrasera,ydebenusarelcrucepeatonalenlacalle10yBroadwayporsuseguridad.Cruzarlacallesinusarelcrucepeatonalencualquiermomentoviolalosprocedimientosdeseguridadyresultaráenaccióndisciplinaria.HermanosmayoresoparientesqueasistenaOCEAAnosonpermitidosacompañaralosestudiantesdeTKyjardíndeniñosalanexo.8:00AM-Alumnosdekíndertransicional(TK)a2ºgradosonrecogidosporsusmaestrosalas8:00amyalumnosde3ºa8ºgradoserándespedidosdelaáreaderecreoyseesperaquesevayaderechoaclase.Asullegadaaclases,losestudiantesdeben:

● Obtenerlosmaterialeslistosparalarutinadelamañana● Obtenerunpaseparaelbañosiesnecesario(1estudiantealavez)● Discutirtareasconelmaestro/asiestuvoausenteundíaanterior.● Tenerlatarealistaparaserrevisadaoentregada.

8:10AMUn timbredecomienzoseñalaráque lasclasesempezarány seesperaque losestudiantesesténlistosensusasientosparaempezarlasactividadesdeinstruccióndeldía.Consideracionesespeciales:

● Todoslosestudiantesqueentranalplanteldelaescueladebenpermanecerenelplantelhastalahoradesalida.

● Estudiantesypadresdefamilianoestánpermitidosenel2ºpisoantesde las8:00amsinunpasedelmaestro,etiquetadevisitanteounpasedecitahechoporlarecepcionista.Cualquierpersonaquenotengapaseserádirigidaal1ºpisoporunmonitordeseguridadopersonal.

● Unestudiantequellegueasuaulaalas8:10AMesconsideradotarde.•Todoslospadresyvisitantesdebenregistrarseenlaoficinasisequedanenlaescuelaunavez

quecomienzalainstrucción.Ellosdebenllevarunaetiquetadevisitantesivanapermanecerenlaescuela.Padresyvisitantesdebeninscribirsusalidaantesdeirsedelaescuela.

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DESPUÉSDELAS8:10AMPADRESYVISITANTESALPLANTELPRINCIPALDEBENDEUSARLAENTRADAPRINCIPALDELPLANTELESCOLARUBICADAALNORTEDELACALLEBROADWAYYLAENTRADA

PRINCIPALSOBRELACALLEBIRCHPARAELANEXO.Despido–PlantelPrincipalOCEAAtienetreszonasseparadasdedespidoparaayudaranuestrosestudiantesallegarsegurosasudestinodespuésdelaescuela.Nuestramayorpreocupacióneslaseguridaddenuestrosestudiantesycerciorarsedequelaescuelaseaseguraparatodosentodomomento.Losiguientedetallalaszonasseparadasparaeldespidoylaformaenquecadaestudiantetienequesabercómovaaserdespedidoalfinaldeldía.

LastresformasenquesuniñopuededejarOCEAAalahoradesalidaEstudiantesquecaminana

casaEstudiantesrecogidosenlazona

deserviciodetráficoEstudiantesrecogidosenellazonadeserviciodepeatones

● Losestudiantesdebentenerpermisoparacaminarinscritoconlasecretariadeinscripcionesooficinaprincipal.

● Losquetienenpermisorecibiránunacalcomaníaqueindiquequetienenpermisoparacaminaracasa.

● CaminantessalendeOCEAAporlapuerta‘ZenZone’yenseñansucalcomaníaalsupervisorenlapuerta.

● Losestudiantesdebendirigirsedirectamenteasudestinodespuésdesalirdelapuerta‘ZenZone’.

● Losestudiantesnodebendeentretenersemientrasesperanaquelosrecojasupadreotutorlegal;elentretenimientoresultaráenunaacciónadministrativaparaelestudiante.

● Losalumnosesperaránenel‘GardenGrill’ensusfilasdeaula.

● Elpadreotutorsequedaráensucocheenlalíneadela‘zonadetráficodeservicio'ytendrásutarjetadetableroalavista,parapermitiralpersonalescolarllamaralestudiante.

● LosestudiantesescucharánsunombreycaminaránhastalapuertadesalidaenlacalleSycamore.

● Losmonitoresdeseguridadasistiránalosestudiantesaentraralcocheconcuidado.

● Losestudiantessepondránelcinturóndeseguridad.

● Losalumnosesperaránenel‘GardenGrill’ensusfilasdeaula.

● PadreotutorlegalesperaraenlapuertadeatrásparaelanunciodelallegadadelaclasealGardenGrill.

● Padreotutorlegalyelestudiantesaldráninmediatamentedespuésdereunirse.

● Sepermitirá́alpadreotutorlegalquequierahablarbrevementeconsumaestroentraralGardenGrillyesperarenlazonadehablarconelmaestrocercaalaventanadelacocina.

Elpadreoadultoautorizadoenlatarjetadeemergenciadebefirmarlasalidadecualquierestudiantequesaledelaescuelaantesdelasalida.

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A los padres que deseen hablar con el maestro al momento de reunirse con su estudiante se lespermitirá entrar al ‘Garden Grill’ y esperar en la zona de "Espera para hablar con elmaestro". Losmaestros podrán reunirse brevemente con los padres después de que hayan terminado con susresponsabilidades de despido. Si se requiere una reuniónmás larga por favor haga una cita con elmaestroparaotromomento.Patronesdetráfico/estacionamientoytransporte–PlantelPrincipalLazonadeservicioyáreasde‘GardenGrill’estánbastanteocupadasdurantelamañanaenlahoradellegadaysalidaporlatarde.Parareducirlacongestiónyhacerdeesteunlugarseguroparanuestrosestudiantes,conduzcaconprecauciónynosedetengaobloqueelaentradaosalidadelacalleSycamoreoBroadway.Elusodecelularesestáprohibidoenlazonadeasistencia.Porfavor,cumplalaspeticionesdelosmonitoresdeseguridad-suspeticionessonparamanteneruneficienteflujodetráficoyparamanteneratodoslosestudiantesysusfamiliasasalvo.ExpectativasenlaZonadeservicio–PlantelPrincipal ● Sigalas instruccionesdadasporelpersonaldeOCEAA/voluntarios/monitoresdeseguridad,y

noacelereatravésdelaZonadeservicio.● El uso de teléfonos celulares está prohibido durante el procedimiento de llegada y salida

disminuyesuconcentraciónypuedeponeralosestudiantesenpeligro.● Useloscrucesparapeatonesparalaseguridadyparaevitarinfracciones.● EviteaccidentesdetráficoeinfraccionesalnodarvueltasilegalesenlacalleSycamore.● Noobstruya la entrada a la estructura adyacente aOCEAA y solo deje a su hijo en la zona de

serviciodetráfico.● No seestacioneen la calle Sycamorede7:00AMa8:00AMy2:00PMa4:00PMparaevitar

recibirunainfracción.● NouseelestacionamientoadjuntoaOCEAA.Estacionarseenesteestacionamientoestáprohibido

sinunpasedeOCSA.EstacionarseahíloponeariesgoderecibirunamultadeboletoyOCEAAnosehaceresponsabledelpago.

● Recuérdaleasuhijoque,durantelahoradesalidadebeprestaratenciónyescucharsunombrealserllamado.

● Sise lesolicita,por favorcirculesucocheatravésde laZonadeserviciosielestudiantenohallegadopuntualmente.Sisuhijoaúnnoestápresentedespuésdesuprimerintento,pidaayudaaunmiembrodelpersonaldeOCEAA.

● Tenga su tarjeta claramente visible desde la ventana delantera del lado del conductor o elnombredelosestudianteslistoparadarlainformaciónalpersonaldevaletjuntoconelgradoynombredelmaestro.

● Seacortésyrespetuosoconelpersonaldeservicioentodomomento.

Notasobreestacionamiento…PorfavortomeencuentaquelosestacionamientosqueOCEAAofreceparasusvoluntariosyvisitanteses limitado. El estacionamiento adjunto aOCEAAes con “permiso solamente”de la escuelaOrangeCountySchooloftheArts(OCSAporsussiglaseninglés),ynodeOCEAA.Estacionarseahíloponeenriesgode recibirunamultayOCEAAno sehace responsableporningunamultaobtenida. Sepuedeestacionar en uno de los tres espacios marcados “OCEAA Visitor” si están disponibles, adjuntos aOCEAA con un pase de OCEAA. Algunos espacios de estacionamiento disponibles para familias deOCEAAson:

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● BoletoscondescuentoeneláreadeDiamondParkingenlacalleBroadwayestándisponiblesenlaoficinaprincipal

● ParquímetrosalolargodeSycamore(exceptode7:00AMa8:00AMy2:00PMa4:00PM).● LaestructuradeestacionamientoalladodeOCEAAestádisponibleparaestacionarseyrequiere

pago.Lastarifasvaríansegúneltiempoquepermanezcaallí.● Por favor hable con la oficina para informarse de otros espacios de estacionamiento

disponibles.CaminantesEstudiantesdekíndertransicional(TK)yjardíndeniños(K)nopuedencaminarsolosacasa.Estudiantesen1ºa2ºgradopuedencaminaracasasolositieneunhermanomayorqueloacompañe.Estudiantesdebentenerpermisoporescritoenexpedienteenlaoficinaparapodercaminaracasa.ExamineunmapalocalparadeterminarlarutamásseguraaOCEAAdesucasa.Acompañeasuhijoalaescuela.Animeasuhijoatomarlamismarutadiariamente,parafamiliarizarseconlarutaacasa.Recuérdeleasuhijonuncahablarconextrañosydecruzarlascallessoloenáreasdepeatonesasignadas.OCEAAsupervisaráeláreadesalidayaseguraráquelosalumnosnopierdaneltiempo.OCEAAnoesresponsibledelosestudiantesunavezquecaminenacasa.Se espera que los estudiantes que salgan con permiso para caminar salgan del plantel escolar ycaminenacasa.Cualquier“caminante”queseleobserveesperandofueradelplantelaserrecogido,serádevueltoalaoficinaprincipalparaelcontactoadministrativodelpadreycorreccióndelproblema.BicicletasLosestudiantesqueutilicenbicicletasparairalaescueladeberánestacionarseenlazonaestablecidapara este fin, cerca de la entrada de la calle Sycamore. La ley exige que todos los estudiantes enbicicletadebenusarcasco.Seprohíbeestrictamenteelusodebicicletasdentrodelasinstalacionesdelaescuela,banquetasadyacentes,estacionamientosyzonasdevalet.TK/KAnexoLlegadaySalidaPor favor asegúrese de SIEMPREusa el cruce de peatones de la calle Broadwaypara caminar delplantelprincipalalanexo.ElDepartamentodePolicíadeSantaAnaestarámultandoyOCEAAnosehaceresponsableporpagos.Paraayudaramantenerlaseguridadgeneralfavorde...● Noobstruirlaentradaosalidadenuestroestacionamientoenningúnmomento.● Nohagalíneaparaentraranuestroestacionamiento.● NodevueltaalaizquierdaalsaliroentraralestacionamientoporlacalleBirch.Paraentraral

estacionamiento,diríjasealaderechaporlacalleciviccenteryparasalirdelestacionamientodevueltaenlaBirchhacialacalle10.

● Espereaqueunmiembrodelpersonalhabrálapuertadelvehículoyacompañealestudiante.● Asegúresedeabrocharahijoenelladoderechodelvehículo(enelasientodeatrás)esimportante

nocruzarporenfrenteopordetrásdelosvehículos.● Seapaciente, haremosnuestromejor esfuerzopara asegurarnosque la entrada y salida sea lo

máságilposible.● Porfavorasegúresedeusarelcrucedepeatonesenlacalle10olaCivicCentersivadeunplantel

alotro.Cruzarlacalleimprudentementeesilegal,ponenuestrasoperacionesescolaresenriesgoyeldepartamentodepolicíadarámultasalaspersonasquenousanelcrucepeatonal.

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Paraevitarrecibirmultasycongestióndetráficofavor….● Noseestacioneenelanexoporbajoningúnmotivodurantelassiguienteshoras:

o Llegada-7:30AMa8:20AM,10:00AMa10:20AMtodoslosdíaso Salida-12:00PMa12:20PM,2:00PMa2:45PMtodoslosdíaso Salidaadicionalparaelmiércoles1:00PMa1:30PM

● Nousarlosestacionamientosadjuntos.Nosomosresponsablesporlamultaosisuvehículoesremolcado.

● Puedeusarelestacionamientoabasedeprimerllegadoprimeratendidoentre8:20AMa10:00AM,10:20AMa12:00PMy12:30PMa2:00PM.EstacionamientoadicionalestádisponibleenlacalleBirchyWashingtonusandoelparquímetro.

KEDS-ProgramadedespuésdeescuelaElprogramaKEDS(porsussiglaseninglés)ofreceinstrucciónqueagregaunariquezaculturaleintelectualparanuestrosestudiantesyestaabiertaparalosestudiantesdeOCEAA.ElenfoquedeKEDSesproveerapoyoacadémico,orientacióndeconductayparasatisfacerlasnecesidadesparafamiliasquetrabajanproporcionandocuidadodeniños.Lashorasdelprogramasondelashorasdesalidadelaescuelahastalas6:00PM.Losdiferentesprogramasproporcionanalosestudiantescondiferentesrecursosparaaumentarlaenseñanzaenclaseyenriquecimiento.Lasrutinasdiariasdelosestudiantesincluyenayudaconlatarea,actividadesdentroyfueradelplanteltalescomodeportes,recreación,computadoras,manualidades,cuentos,música,yproyectosbasadosentemasqueapoyanlasactividadesdeclase.Veahttp://www.oceaa.orgparalainformaciónderegistro.Paraobtenermásinformación,porfavorllameaomandecorreoelectrónico;Sra.KamilHazel,DirectoradeActividadesEstudiantiles.714-558-2787ext.3080oKhazel@oceaa.org.CambiosdedirecciónodenúmerotelefónicoynotificacióndesalidaLospadresdefamiliatienenlaobligacióndeavisarinmediatamentealaescuelasobrecualquiercambioeninformación,porejemplo:númerostelefónicos,direccionesycontactosdeemergencia.Adicionalmente,sialospadresselesllamaparairalaescuelapararecogerasuhijo/a(enfermedad,seensucio/orinó,malcomportamiento,etc.)seesperaqueelpadrelleguedentrodetreinta(30)minutosopedirquealguienmásensulistadecontactosdeemergenciarecojaasuestudiante.AtrasoscontinuosenrecogeralestudianteresultaráunadadadebajadeOCEAAyelestudiantetendrá́queiraunaescuelacercadecasaolugardetrabajo.Estasancióntambiénseaplicaaestudiantesconpermisoparacaminaracasaqueesperanafuerapormásdediez(10)minutosdespuésdelaescuelaparaquelospadreslosrecojan.SumariodelapólizadeOCEAAporchequedevueltoSeseguiránestosprocedimientosparacolectarunchequedevueltoporinsuficienciadefondos.Lagerenciasecomunicaráporteléfonoconelexpedidordelchequesinfondos.Usteddebellamaralaoficinadentrodetres(3)díasdelanotificación.Suliquidaciónserequieredeinmediato.Sinosehacomunicadoconlagerenciatres(3)díasdelafechaqueselenotificó,selemandaráunacartaporcorreocertificado.Seaplicaránlossiguientescargos:▪ $25porgastosadministrativos(máselvalordelcheque)

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▪ $10 si no se comunicó con la gerencia dentro de tres (3) días de la fecha que recibió lanotificación(máselgastoadministrativoyelvalordelcheque)

No se le permitirá pagar con cheque aOCEAA después de recibir el tercer cheque sin fondos. Soloaceptaremospagosenefectivooungiropostal.FavordecomunicarseconlagerenciaparahacerunarreglodepagoparaevitarsertransferidoalBuródeCréditoymantenerelprivilegiodepagarconcheque.PuedeverlaPólizadeOCEAAparaChequessinFondosennuestrositiodeinternet:www.oceaa.orgComunicaciónConsideramosqueunaexcelentecomunicaciónconlasfamiliasesdeprimordialimportancia.Noscomunicaremosregularmenteendiferentesmaneras.

● SitioWeb-PorfavorvisitenuestrositioWebwww.oceaa.orgparaveractualizaciones,noticiase

información.● Boletínsemanaldenoticias-ElboletíndeOCEAAinformaalospadresdelasactividadesque

tienenlugarenOCEAAyenlacomunidad.Seenvíaporcorreoelectrónicoatodoslospadresconcorreoselectrónicos.Porfavorasegúresedemantenersudirecciónelectrónicamásrecienteconnuestrarecepcionista.UnacopiadelboletínsemanalespublicadaenlapaginadeinternetdeOCEAAylostablerosdeanuncios.

● ClaseDojo–Porfavorregístreseconelmaestroprincipalparafacilitarlacomunicaciónyverlainformacióndeclase.

● CorreoselectrónicosyllamadaspormediodeSchoolMessenger-Durantelasemana,padrespuedenesperarrecibiranunciosimportantes,volantesycualquierotrainformaciónrelevanteaOCEAApormediodelsistemaSchoolMessenger.También,porlaseguridaddelosestudiantesynotificaciónalospadres,llamadasdeausencias,serealizandiariamenteatodoslosnúmerosdelospadres/guardianesqueaparecencuandounestudianteestaausentedelaescuelasinnotificacióndelospadres.Ocasionalmentesehacenllamadasacasaconrespectoaanunciosimportantesyrecordatoriosdeeventos.Másaún,sehacenllamadasdiariasacasaafamiliascuáleshijostienenunbalancenegativoenlacuentadealmuerzo.Encasodeunaemergencia,SchoolMessengersecomunicaráparaavisarlesdelprocesoimplementado.SiustedtieneunallamadaperdidadeSchoolMessengerynopuederecibirelmensaje,sepuedecomunicarconSchoolMessengeral(844)881-2391paraescucharelúltimomensajedistribuido.

ComunicacióndeSeguridadEscolar-Eneleventodeunsimulacrodeemergencia,recibiráunallamadadenuestrosistemaSchoolMessengercomonotificación.Encasodealgunaemergencia(incendio,terremoto,bloqueo),unmensajedeSchoolMessengerserá́enviadotanprontoyseaseguro.

● PowerSchool-LosmaestrosmantienenlainformaciónsobretrabajosycalificacionesenPowerSchool.LosmaestrosactualizanPowerSchoolcadasemana.LospadresdefamiliapuedenusarPowerSchoolconsuclavepersonal,queseleentregadurantelanochederegresoaclases.LospadresytutoreslegalesdebenestaralertadelascalificacionesylostrabajosdesualumnopormediodePowerSchoolydelacomunicaciónregularconlosmaestros.

● Charlasconcafé-AnimamosalasfamiliasaparticiparycompartirnoticiasconlaAdministraciónpormediodelascharlasconcafé́enelGardenGrill.Estassehandesarrolladoparaestablecercomunicacióninformalycomunitaria,conlaasistenciadeladirectorayDirectoradeOperaciones.(Lasfechasexactasestándisponiblesenwww.oceaa.orgoenlaoficinaprincipaldeOCEAA).

● Conferenciasdepadres:Durantelasconferencias,elmaestrodesualumnoprogramaráunahoraespecíficaparasuconferencia.Selesavisaráalospadresmínimounasemanaantesdelafechadeconferencia.Puedeprogramarconferenciasadicionalesduranteelañoparahacer

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frentealoslogrosyopreocupacionesdelestudiante.Serequieredesuparticipaciónyasistenciaaestasconferencias.o Conferencias dirigidas por estudiantes: Dos veces al año, estas conferencias son

demostraciones conducidaspor los estudiantesdel progresohacia lasnormas clavesdellenguaje,matemáticasyescritura.

o Conferencias(RTI):Lospadresdeestudiantesquerecibenalfabetizaciónointervencionesmatemáticas serán contactados por el equipo de intervención para programasconferenciasadicionalesparadiscutiravancesyserviciosdeintervención.

o Conferenciasinformales:Lopadressonalentadasaparticiparactivamenteenlaeducacióndesushijos.Sideseadiscutirelprogresodesuniño, le invitamosaponerseencontactoconsumaestroencualquiermomento.ConferenciasinformalesocurrenregularmenteenOCEAAparahablarsobreelprogresoacadémicoysocialdesuhijo.Elmaestrocoordinaráunahoraylugarapropiadoparalareunión.

● Cuandoustedtienealgunapreocupaciónsobresuhijo:1º:Póngaseencontactoconelmaestroparacualquierpreocupaciónacadémicaoenelaula.2º: Si no ha tenido resolución, complete el formulario “Solicitud para hablar con unAdministrador” en la oficina principal. Se le dará una cita después que la preocupación searevisadaconelmaestrooespecialistaapropiado.Lassiguientesexpectativasseránproporcionadasparaayudaralospadresenlaresolucióndelproblema:● Discutirlaspreocupacionesenunareuniónprivadasinqueestépresenteelestudiante.● Evitarconfrontacionesconunniñoquenoseaelsuyomismo.● Recuerde,ustedesunejemploaseguirparasuhijoytodoslosestudiantesdeOCEAA.

MensajeseinstruccionesescolaresLametadeOCEAAespermitir“alosmaestrosenseñaryalosalumnosaprender”.Parapodercumplircon ella, siempre estamos buscando la manera en la que podamos proteger el valioso tiempo deinstrucción en el salón de clase sin interrupciones innecesarias. Por lo tanto, les pedimos que nosayudenaeliminarcualquiertipodeinterrupcióninnecesaria.Por favor no llame a la oficina para dejar mensajes a sus hijos, al menos que sea una absolutaemergenciaocambioenarreglosexistentes.ArtículosextraviadosEscribaelnombrecompletodesuhijoencualquierartículoquetraigaalaescuela.Usualmente,hayvariosniñosconmochilas,loncherasochamarrasidénticas.Habrá́tambiénalgunosniñosconelmismonombreyoapellido.Ponerelnombrecompletoentodaslaspertenenciasdesuhijoleserá́másfácilalpersonalidentificarlas.Elrecipientedeartículosextraviadosseencuentrafueradelcomedorenelpasillo.Loncherasyartículosderopausualmenteseencuentrandentrodeeste.Todoslosartículosnoreclamadosalfinaldelmesdelperíododecalificaciónsondonadosaorganizacionesdecaridad.OCEAAnosehaceresponsableporningúnartículoextraviadoorobado.Juguetes,aparatoselectrónicosyteléfonoscelularesLos alumnos no deben traer a la escuela juguetes, juegos electrónicos, tarjetas de intercambio,‘spinners’, cámaras de video, o aparatosmp3. Los artículos que se traigan para “compartir con laclase”deberándepermanecerenel salóndeclasesynosepodránusardurante losdescansoso la

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hora de almuerzo. En algunas ocasiones, los maestros permitirán el uso de aparatos electrónicossegúnseanecesario,ytambiénparalainstruccióneducativa.Todoloquesetraigadecasaquedabajola responsabilidad del alumno, considerando que cosas se pueden extraviar o perder cuando seencuentren en el plantel escolar. OCEAA no se responsabiliza por artículos perdidos, robados,dañados,malutilizados,aparatoselectrónicos,oteléfonoscelulares.NOSE LESPERMITEA LOSESTUDIANTESUSAR,OTENERVISIBLETELÉFONOSCELULARES/APARATOSMP3/ETC.,DURANTEELHORARIOESCOLARYDENTRODELPLANTELESCOLAR.Todoslosteléfonoscelularesyaparatosmp3debenestarapagados,guardadosydentrodelamochila(noenlapersona)duranteelhorarioescolarydentrodelplantel.Lospadrespuedenpedirdejarmensajealosestudiantesllamandoalaescuela.Unavezqueelestudianteseretiradelplantelyzonadevalet,el/ellaCuandoelestudianteseretiradelplantelescolarydelazonadevalet,el/ellapuedeencenderyutilizarsuteléfonocelular.Todoslosteléfonoscelulares,aparatoselectrónicosyjuguetesqueesténvisiblesseránconfiscadosysololospadres/tutoreslegalespodránobtenerlosdespuésdehacerunacitaaldíasiguientepararecogerlosconladirectoraopersonaasignada.

PolíticasacadémicasdeOCEAA

InformacióngeneralLosestudiantesdeOCEAAsonresponsablesdemantenerunaconductaapropiadaydeaprender lashabilidades básicas que se requieren para cumplir con éxito sus cursos. Al inicio del año escolar, laescuela y maestros se comunicarán con los padres y estudiantes, una descripción completa delcurrículo de los planes de estudio, el conocimiento y habilidades esenciales para obtener lascalificacionesdeeficiencianecesariasyserpromovidosalsiguientegrado.Seesperaquelosestudiantescumplanconunrequisitopromedioentodaslasmaterias,segúndeterminadoporlospuntosdereferenciabasadosenestándaresyrúbricas.Eldesempeñoacadémicodelosestudiantesesevaluadoconunavariedaddemedidasinclusopruebasestándaresdelestado,evaluacionesprovisionales,exámenes,proyectosydesempeño.ProcesosypolíticasdecalificaciónEncadamateria,losestudiantessecalificanenellogroacadémicoylaciudadanía.LascalificacionesacadémicasrepresentanlosactualesnivelesderendimientodelosestudiantescomosedescribeenlasnormasestatalesdeCaliforniay“CommonCore”.LascalificacionesdeciudadaníarepresentanloshábitosdecomportamientoydetrabajocomosedescribedelamaneraORCAS(“ORCAway”porsusiglaseninglés):Organizado,respetuoso,cuidadoso,aceptarresponsabilidad.Lascalificacionesacadémicasydeciudadaníasepresentanporseparadoparaasegurarlainformacióncompartidaenboletosdecalificacionesproporcionainformaciónsignificativasobreelprogresodelestudiante.

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EscaladecalificacionesparaTKaquintogrado4Avanzado87%a100%3Diestro 71%a86%2Básico 60a70%1Inferioralbásico 1a59%

EscaladecalificacionesparasextoaoctavogradoA90%a100%B80%a89%C70%a79%D60%a69%F0%a59%

GraduacióndecalificacionesG.P.A.(promedioescolar)paraalumnosdelasecundariaSerequierequelosestudiantesdesecundariatenganunpromediode2.0GPAtodoeltiempo.ParaencontrarsuGPA,sumelospuntosporcadacalificaciónlaboletadecalificación;dividalacantidadporeltotaldenúmerodecalificaciones,yobtendráelGPAdesuhijo.A=4puntos B=3puntos C=2puntos D=1puntoEjemplo:Suboletadecalificacionestiene2As,3Bs,y1C=(4x2)+(3x3)+(2x1)–8+9+2=1919divididopor6grados,3.17GPA.ReportesdeaprovechamientoycalificacionesLacomunicaciónconlosmaestrosdesuhijoreferentealosgradosyelregresodelastareasescrítica.ParestambiéndebenderevisarelprogresodelestudianteduranteelañousandosupaseindividualdelestudiantespormediodePowerSchool.Conferenciasdirigidadporlosestudiantes,reportedeprogreso,yjuntasdeRtI/AIPsirvencomoreportesdeprogresoduranteelaño.UnreportedeprogresoyoboletadecalificaciónNOdeberíaserelprimerindicadorparapadres/guardianesdequesuhijonoestaexperimentadoeléxito.PromocionesUnestudianteenpeligrodenoalcanzarlosestándaresnecesariosparasupromociónrecibirá́asesoríaeinstrucción(dichosprogramasseofrecenantesydespuésdelaescuela,durantelacomida[almuerzo],duranteelrecreo,programasescolaresdeveranoyotros).LaexpectativadeOCEAAesquetodoslosestudiantesquenoesténlograndolosestándaresacadémicosparticipenenestosprogramasadicionalesdeaprendizaje,paraquelogrenlosavancesnecesariosparaalcanzaryobtenernivelesdedesempeñodesugrado.Paralograrlapromocióndeungradoaotro,losestudiantesdebencompletarlosrequisitosacadémicosyexpectativasdesignadasporlaMesaDirectivadeOCEAAydelestadodeCalifornia.Todoslosestudiantesde8vogradodebencompletarsuprogramadeestudiosconunpromedioescolarde2.0yunacalificaciónmínimade“D”,parapoderrecibirel“CertificadodePromoción,”deOCEAA.Estudiantesquenologrenestemínimodecalificaciónpodránserreferidosaprogramasdeapoyodeaprendizajeacadémicoy/oaescuelasdesignadasporelDistritoEscolarUnificadodeSantaAna(SAUSD)oeldepartamentodeeducacióndelcondadodeOrange(OCDE),parapodercompletarlosrequisitosacadémicosnecesarios.Parapoderparticiparenactividadesdepromoción,debentenerbuenacalificaciónenciudadanía.

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Respuestaalasintervenciones(RtI)Respuestaalasintervencionesesunmodelo“proactivo”usadoenOCEAAdelTKa8vogradoqueayudasistemáticamenteaquelosestudiantesalcancenlosobjetivosacadémicosestablecidos.ElequipodeRtI(porsussiglaseninglés)ayudaalosestudiantesqueexperimentanunbajoaprovechamientoacadémico.Padresotutorlegal,estudiantes,maestrosyadministracióndelaescuelapuedenserinvitadosaparticiparenlasreunionesparaayudaraidentificarestrategiasdeapoyoalosestudiantesenproblemas.Todoslosinvolucradosdeberáncomprometerseacumplirconlosacuerdosdesignadosendichareunión.ElobjetivodelasintervencionesdeRtIesofrecerasistenciaacadémicaalosestudiantesqueseestánatrasandodebidoafaltademotivaciónyotrosfactores,ycrearunambienteenelqueelfracasonuncaesunaopciónyperseveranciaellallavealéxito.Plandemejoramientoacadémico(AIPporsussiglaseninglés)Apartirdesextogrado,estudiantesquehandemostradolashabilidadesdematemáticasyalfabetizaciónnecesariasparateneréxitoacadémico,peronomantienenunpromediode2.0y/oquetienenmásde1"D"o"F"enlascalificaciones,seráncolocadosenunplandeIntervenciónAcadémica(AIP).Ladirectoraodesignadofacilitaráunojuntaconelestudianteylospadresparacrearunplandeintervenciónpararesolverelproblema;ylaaportacióndelmaestroserá́solicitada.Elpropósitodeesteplanesidentificarmanerasenlascualesselepuedeayudaralalumnoacompletarsustrabajos.Lospadressonunaparteintegraldeesteprocesoylaexpectativaesqueparticipenactivamenteenlasintervenciones.SielalumnonoprogresadeacuerdoalplandeAIPymonitoreocontinuo,será́consideradoserretenidoenelmismogrado.TrabajoenclaseytareasLatareaespartedelcurrículumescolar.Lesofrecealosestudianteslaprácticaenlaaplicacióndelashabilidadesqueseenseñanenlaescuela,oquelespermiteampliarsuaprendizaje.

● Eltrabajoenclaseytareaserá́revisadoparadarinformacióndemaneraoportuna.● Trestrabajosnocompletados(deaulaotarea)=tiempoendetenciónparacompletartrabajo,

(1)MDR(Reportededisciplinamenor)ycontactoconlospadresporteléfonoocorreoelectrónico.

● Despuésde(3)MDRsportrabajosincompletos,losmaestrosdaránunODR(Referenciadedisciplinaalaoficina)alaadministración.Unadministradorsecomunicaráconlospadrespararesolverelproblema.

Lacantidaddiariadetareaspuedevariardependiendoalamadurez,lacapacidadynecesidadesdelosestudiantes.Lasrutinasdetareaseránexplicadosenlanochedeorientación.Códigodehonor,deshonestidadyplagioLadeshonestidadencualquieradesusformasesunafaltagravedentrodelosreglamentosdelaescuela.Ladeshonestidadesinterpretadacuandosecopea,seprestanlastareasyotrostrabajos,yaseaenclaseofueradeclase,así́comodar,recibiropermitireldar,lasrespuestasapruebasyexámenes.Elplagioesrobarohacerpasareltrabajo,lasideas,laspalabras,imágenesyotrostrabajoscreativosdealguienmáscomoeltrabajooriginaldeunosindarcréditoalafuente.Créditodebeserdadoporcadacita,paráfrasisoresumiruntrabajo(yaseatodooenparteensuspropiaspalabras),einformación,quenoesconocimientocomún.Determinarmanerasadicionalesdedeshonestidad/plagioeslaresponsabilidaddelpersonaldeOCEAAincluyendomaestrosyadministradores.Ladeshonestidad/plagioesinjustaparalosestudiantesquehantrabajadoduroensustareas,injustoparamaestrosquehantrabajadoduroenayudarlesaaprender,ysobretodoinjusto

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enlosestudiantesinvolucrados.ElobjetivodelaactividaddelosestudiantesenOCEAAesaprender.Lascalificacionessolosignificansulogroenelaprendizaje.Unacalificaciónnoganadasignificaqueel/ellahaaprendidolaleccióndelapeorclase.Deshonestidad/plagioporprimeravezresultaraenuna“F”o“nocrédito”automáticoenelexamenotareamasunasuspensiónenelplantel.Deshonestidad/plagioporsegundavezeincidentessubsecuentesdedeshonestidad/plagio,resultaranenuna“F”o“nocrédito”automáticoenelexamenotareamasunasuspensiónformal.DíassinclaseporprogramasdedesarrollodelpersonalAveces,duranteelañoescolarOCEAAhaprogramadodíasenlosquenohayclasesdebidoaldesarrolloprofesionaldelosmaestros.Enestosdíaslosestudiantesnoasistenalaescuelamientraselpersonaltieneundíadetrabajo.Elpropósitodeestosdíasdetrabajoeseldesarrollodelapracticaprofesionaldelpersonalenlaescuela,paraunmayoraprendizajeyrendimientodelosestudiantes.Actividadesdecuotapuedenserproporcionadasparaasistiralopadresquenecesitandelcuidadodeniñosenlosdíasdedesarrolloprofesionales.Puedeobtenerlasfechasvisitandowww.oceaa.orgoenlaoficinaprincipaldeOCEAA.

Reconocimientos-TrofeosyhonoresparalosEstudiantesHayvariostiposdereconocimientosqueseentregancadaañoescolaralosestudiantes.Algunosdelosmásreconocidoseimportantesparaelfuturoeducativodelosganadoressonlossiguientes.CertificadosdereconocimientoOrcaOCEAA se enorgullece al reconocer a sus estudiantesmás sobresalientes. Hay varias oportunidadesparaquelosestudiantesseanreconocidos.Elpasomásimportanteparalograrloeslaresponsabilidad.Todos los estudiantes que sigan los pasos al éxito podrían recibir uno o más de los siguientesreconocimientos:

● ReconocimientosdeORCASalpicachún,premiosycertificados● RifasdeORCASalpicachún● Actividadesespecialesyexcursiones.● retroalimentaciónpositiva.● Notasdereconocimientoenviadasacasa.● Reconocimientosdeasistencia

ReconocimientosAcadémicosDurantetodoelañolosmaestrosreconoceránalosestudiantesenlasasambleasparasurendimientoacadémicoenunavariedaddeáreas,incluyendo:lecturaindependiente/AR,Jiji,arte,mejoramientoacadémico,ciencia,matemáticas,estudiossociales,etc.Cuadrodehonorde6toa8vogradoEnlosgradosde6toa8vo,losestudiantessegananelderechodeserreconocidosporsuslogrosacadémicoscadasemestre(2dotrimestrey4totrimestre).RequerimientosparalaelegibilidaddelCuadrodeHonor: Cuadrodehonordeladirectora:

● Losestudiantesdebentenerunpromediodecalificacionesmínimode3.5● Notenercalificaciónde“D”o“F”enlaboleta.(Estudiantesconpromediodecalificación

de3.5omejorperotieneuna“D”seránreconocidosenelcuadrodehonorregular)

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● Noteneruna“U”o“N”enlacalificaciónenciudadanía(Estudiantesconuna“N”peroquenorecibanninguna“U”seránreconocidosenelcuadrodehonorregular)

Cuadrodehonor● Losestudiantesdebendetenerunpromediodecalificacionesmínimode3.0● Notenerninguna“F”enlaboleta● Notenerninguna“U”enlaboletaenciudadanía

HonoresparalosalumnosdeoctavogradoEstudiantesde8vogradoenlainmersióndelprogramadedoblevíayprogramasprincipaleseninglesconmejorpromediodecalificacionesalolargode7moy8vogradoseránseleccionadoscomomejorestudianteparalaceremoniadepromocióneinvitadoadarundiscursocorto.LosreconocimientosdeRumboalabi-alfabetizaciónpara3er,6toy8vogradoEstudiantesenlaemersióndelprogramadedoblevía(TWBI)puedenaplicarpareestospremiosimportantesdeCompetenciaslingüísticas.

DisciplinaenOCEAA

DelamaneraO.R.C.A.¡Somosorganizados,respetuosos,cuidadososyaceptamosresponsabilidad!LadisciplinadelosestudiantesenOCEAAesvistacomounaoportunidaddeenseñanzayaprendizaje.Esnuestrametaquelosestudiantesaprendandesuexperienciaynorepitanlaofensa.Losestudiantesestánaquí́ennuestraescuelaparaaprenderacadémicamente,así́comohabilidadessocialesydecomportamiento.Porlotanto,laescuelasecomunicaráconlospadresyofrecerá́refuerzopositivoyrecompensasasí́comobuenasrecomendacionesenlamaneradeconsecuenciasapropiadasconelfindeoptimizarlaexperienciatotaldeaprendizajeparatodoslosestudiantes.Nuestrametaesquelosestudiantesseanexitososenelámbitoeducativodurantemuchosañosyquenuestraintervenciónreduzcalosmotivosporloscualeslosestudiantesrequeríandisciplina.ConelapoyodeunsubsidiodetresañosporpartedeldepartamentodeeducacióndelcondadodeOrange,OCEAAimplementó“ORCASplash”,unprogramadeincentivospositivosdesarrolladoparaenseñaralosestudiantesateneréxitoenlaescuelaytomarbuenasdecisionestodalavidaaprendiendodelamanera“ORCA”.LosestudiantesaprenderáncomolasORCAssonOrganizadas,Respetuosas,CuidadosasyAceptarResponsabilidadalolargodesuexperienciaenOCEAA.ElpersonaldeOCEAAylospadresdefamiliasonresponsablesdelrefuerzopositivo,consistenciaymodelodecomportamientoapropiado.Esteañoestamosusando‘ClassDojo’pararastrearloshábitosdelcomportamientodelestudiante.Creemosqueestoshábitofomentaráneléxitodelosestudiantesenlaescuelayfueradeellapormuchosaños.

ExpectativasdelaciudadaníadeORCA

Reconocerlasdiversasexpectativasynecesidadesdecadaestudiantedecadagrado,cadaniveldegradofabricaráunaguíadeexpectativasdesuaulademostrandolamaneraORCA.Estasexpectativassonenseñadasduranteelañoylasrubricasdelosciudadanosayudanalosestudiantesamonitorearelcomportamientoescogidoyponermetas.Paraalentarcreatividad,pensamientocritico,hemos

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añadido“Creatividad”alasexpectativasdenuestrossalonesdeORCA.Lasrubricasdelosciudadanosseránrevisadasyenviadasacasaconlosestudiantesdurantelasprimerassemanasdeclases.

PolíticadedisciplinaanivelescolarEnOCEAAseesperaquecadaestudiantesearesponsableporsuspropiasaccionesyseatengaalasconsecuencias,seanpositivasonegativas.LosestudiantesasumiránresponsabilidadporsuconductasiguiendolamaneraORCAduranteeldíaescolarycualquieractividadpatrocinadaporlaescuela.Losestudiantesaprenderánatomardecisioneseficacesyaresolverproblemasaldemostrarresponsabilidad,diligenciaydisciplinapropiasiendoOrganizados,Responsables,RespetuosoyAceptarResponsabilidad(ORCA).Mientrasquelamayoríadeloscomportamientosesperadossearreglanatravésdelaredirección,repasoyrefuerzo,algúncomportamientonecesitaráconsecuenciasconcretasparaayudaralestudiantesahacermejoresdecisionesyseguirlamaneraORCA.Losiguienteesunagraficaparaayudaralpersonal,estudiantesypadrescomprendercomoOCEAAesforzaráconsecuenciasdeinfraccionesmenoresymayoresdeOCEAA.Haydostiposdereportesdedisciplina,lospadres,estudiantesyempleadosdeOCEAAdebenacatar:

1. Reportededisciplinamenor(MDR):(MDRporsussiglaseningles)seotorganporpartedemaestrosypersonalporviolacióndeconductamenor.MDR’sseotorgandespuésdedarintervenciones(advertencias,cambiodeasiento,comunicaciónconlospadres,etc.)hanfalladopararemediarelcomportamientoyconsecuenciaconcretaasidodada(detención,disculpa,serviciocomunitario,etc.).UnMDRcomunicaalospadresqueintervencionesyconsecuenciashansidoimplementadas.

2. Referenciadedisciplinaalaoficina(ODR):(ODRporsussiglaseninglés)seotorganpormaestrosypersonalporofensasdeconductamayoresysonmanejadasporlaadministración.Cuandonecesario,estasreferenciassoninvestigadasantesquelasconsecuenciasadministrativasseandeterminadas.

Esimportantedenotarquetres(3)MDRotorgadasenlamismacategoríaequivaleauna(1)ODR.Lasiguientegráficaexplicaelprocesoparahacerfrentealosproblemasdecomportamiento.

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No Sí

ElmaestromandaunareferenciaODRalaoficina.

Elmaestroarchivalosdocumentosnecesarios

enelsistemadeseguimientodeauladel

maestro.

Administradordaseguimientoconlosestudiantesdentrodeunasemana.

¿Elestudiantetiene3omás

MDR? Eladministradorda

retroalimentaciónalmaestroenel

momentooportuno.

Comportamientomanejadoporelpersonal/ofensas

menores• Interrupción• Violacióndel

códigodevestimenta

• Lenguajeinapropiado

• Desafíomenor• Desobediencia• Contactofísico• Usoincorrecto

delapropiedad

• Violacióntecnológica

• Otrasviolacionesmenores.

ComportamientoManejadoenlaOficina.

• Comportamientomanejadoporelmaestroenformacrónica

• (3Reportesdeofensasmenores)

• Lenguajeabusivo• Agresión• Desafío• Interrupción• Violacióndelcódigode

vestimenta• Peleafísica• Fraude• Molestar/

burlarse/provocar/acosar

• Muestradeafectoinapropiado

• Lugarinapropiado• Mentir/hacertrampa• Posesióndearmas• Dañoalapropiedady

vandalismo• Robo• Absentismoescolar• Violacióntecnológica• Usodesubstancias.• Otrasviolaciones

mayores

Deleseguimientoalosprocedimientosdedocumentación.

Eladministradorsiguelos

procedimientosdedocumentaciónyprosigueconlasconsecuencias.

Completeelreportededisciplinamenor(MDR)

yasigneunaconsecuenciaconcreta.

Eladministradorinvestigay

determinalasconsecuencias.

Utilicelasintervencionesdelpersonal:advertencia,cambiodeasiento,solución

deproblemas,etc.

EscribirreferenciaODR.Enviaroacompañaralestudiantealaoficinaollamaralaoficinapararemoveralestudiante.

Pasos

Comportamientomanejadoporel

personal.

Comportamientomanejadoporla

oficina.

Observarelcomportamientoproblemático.

Re-enseñar,re-dirigir,reforzarelcomportamientoesperado.

DiagramadeflujodereferenciadedisciplinadelaoficinaOCEAA

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NivelesdeIntervencióndeConductaLamaneraORCA,ORCASalpicachúnyrecompensadeaula,yPolíticadeDisciplinaaNivelEscolarsonlosprimerosnivelesdeintervencióncoordinadayapoyoalentadorparalaeleccióndecomportamientospositivos.Cuandoestasherramientasnosonsuficientesparaalcanzarelresultadodecomportamientodeseado,intervencionesaNivel2y3soniniciadas.Lostresnivelesdeintervenciónseresumenacontinuación:NIVELDEINTERVENCIONI-IntervencionesuniversalesIncluyelamaneraORCAanivelescolaryExpectativasenaulas,ORCASalpicachúnyrecompensasenelaula,ReportedeDisciplinaMenor,etc.

● Plandedisciplinaenelsalóndeclaseconredirecciónyherramientasdereflexión.● Conferenciaconelalumnoparaproporcionarbuenasrecomendacionesenexpectativasde

conductaydiseñarunplandemejoramiento.● Reforzamientopositivoparacambiosapropiadosdecomportamiento.● Consecuenciasqueincluyenlapérdidadelrecreoy/oladetención.

NIVELDEINTERVENCIONII-Intervencionesespecíficasiniciancuandohay3ODRsenuntrimestre.

● Registrodeentradaysalidaqueincluyelosdosrefuerzosdiariosysemanales.● Conferenciaconlaadministración.● Intervencionesincluyenperonosonlimitadasa:

oInstruccióndehabilidadessocialesoTutoríaoEliminacióndeactividadesextracurricularesoReferenciaarecursoscomunitariosdeasesoramientooMentoríaoClasesparapadres

● Consecuenciasporcontinuarlamalaconductaincluyelasuspensión.[1]NIVELDEINTERVENCIONIII-Intervenciónintensivaeindividualizadainiciancuandohaymásde3ODRsenuntrimestre.

● Lospadrespasaránundíacompletoenlaescuelayapoyaránalpersonalenunanálisisintensivoparaelcomportamientoyestrategiasdelasituación

● Lasconsecuenciasdebidoalamalaconductaincluyedardebaja(retiro)alalumnooexpulsión.

ViolacionesmayoresquerequierensuspensiónoexpulsiónElestudiantepuedeestarsujetoalasuspensiónoexpulsiónsiOCEAAdeterminaqueelalumnohatomadoparteenlossiguientesactos;(a)(1)Causar,intentóacausar,oamenazar,ointentahacerdañofísicoaotrapersona.

(2)Usarfuerzafísicaoviolenciacontraconscientementeotrapersona,exceptoenelcasodedefensapropia.

(b)Poseer,vender,oproveerunaarmade fuego,navaja,explosivosuotroobjetopeligroso,exceptoqueelestudiantetengaconsentimientoporescritoporpartedeunempleadocertificadodelaescuela,ladirectoraoalgunaotrapersonaconlicenciaadministrativaparapoderposeeralgunodeestosartículos.

(c)Poseerilícitamente,usar,vender,oproveer,oestarbajolainfluenciadeunasubstanciacontroladacatalogadaenelcapítulo2(artículo11053)delaDivisión10delcódigodeSaludySeguridad,unabebidaalcohólicaoalgúntipodetóxicos.

(d)Ofrecer,arreglar,onegociar ilícitamente laventa deunasubstanciacontroladacatalogadaenelcapítulo2(artículo11053)de laDivisión10delcódigodeSaludySeguridad,unabebidaalcohólicaoalgún tipode tóxico,yaseavendido,

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ofrecido,oproporcionadocomotal,yasealíquidoomateriacatalogadacomounasustanciacontrolada,bebidaalcohólica,otóxica.

(e)Cometerointentarrobooextorsión.

(f)Causarointentarhacerdañoalapropiedaddelaescuelaoalgunapropiedadajenaprivada.

(g)Roboointentoderoboalapropiedaddelaescuelaopropiedadajena.

(h)Poseerousartabaco,oproductosquecontengantabacooproductosconnicotina, incluyendoysinlimitarcigarrillos,puros, cigarrillos pequeños, cigarros hechos de clavos de especia, goma de tabaco paramasticar y tabaco de planta denuez.Sinembargoestasecciónnoprohíbeelusooposesiónporpartedeunalumnoelcualtengaunarecetamédicaparaestosproductosenconformidadconlasreglasdelaescuela.

(2)Exceptocomoprevistoenlasección48910,unestudiantematriculadoenkínderjardíndeniñosocualquieradelosgrados1ºa3º,inclusive,noserásuspendidoporcualquieradelosactosenumeradosenestasubdivisiónyestasubdivisiónnoconstituiránmotivodeunalumnomatriculadoenjardíndeniñosoencualquieradelosgrados1ºal12,inclusive,aserrecomendadosparaexpulsión.Estepárrafoseráinoperanteel1dejuliodel2018,amenosqueunaleypromulgadadespuésquetendrávigenciaantesdel1dejuliodel2018,seeliminaoextiendeesafecha.(l)Conscientementerecibirartículosrobadosdelaescuelaopropiedadajena.

(m)Poseerunaarmadefuegodeimitación.Unarmadefuegodeimitaciónconsisteenunaréplica,queestansimilarensuspropiedadesfísicasaunarmadefuegoverdadera,queunapersonaprudentepuedaconcluirqueesverdadera.

(n) Cometer o intentar abuso sexual comodefinido en la Sección 261, 266c, 286, 288, 288a y 289 del código penal ocometerunactodeagresiónsexualdefinidoenlaSección243.4delcódigopenal.

(o) Acosar, amenazar, o intimidar a un alumno que es un testigo de un procedimiento disciplinario con el propósito deprevenirqueesteestudiantenoseauntestigoportemorderepresalias.

(p)ProporcionaronegociarofrecerilícitamentelaventadeunarecetaparaladrogaSoma.

(q) Participar o emprender, hostigar a una persona. Hostigar se define como el método para iniciar o obligar a unestudianteaperteneceraunaorganizaciónindependienteanuestrainstituciónyquenoseareconocidaoficialmentecomounainstitucióneducativa,lacualpuededecausargrandesdañoscorporales,incluyendocomportamientodegradanteoladeshonraaunapersonaloquepuedaresultarendañosfísicosomentalesaunantiguo,actualofuturoestudiante.Agobiarnoincluyeeventosatléticosoeventossancionadosporlaescuela.

(r)Participarenactosdeacosoescolar.Parapropósitodeestasubdivisión lossiguientestérminostienen lossignificadossiguientes:

(1)Elacosoescolarsedefinecomounactoounaconductaseveraopersistente,lacualincluyecomunicadosescritos,opormedioselectrónicosytambiénincluyeunactoovariosactoscometidosporunestudianteoungrupodeestudiantescomosedefineenlaSeccióndelcódigodeeducación48900.2,48900.3,48900.4,elcualestádirigidohaciaunestudianteoaungrupodeestudiantes,cuyassusaccionesresultenenunoovarioscasoscomo:

(A)Infundirtemordecualquiertipoaunestudianteoungrupodeestudianteshaciasupersonaosupropiedad.

(B)Hacerqueunestudianterazonablesesientaafectadocausandodañosasusaludfísicaymental.

(C)Hacerqueunestudianterazonablesufredeinterrupcionessustancialesensuslogrosacadémicos

(D)Hacerqueunestudianterazonablesientainterrupcionessustancialesensuhabilidaddeparticiparobeneficiarsedelosservicios,actividades,oprivilegiosproveídosporlaescuela.

(2)(A)“Actoelectrónico”sedefinecomolacreaciónolatransmisiónoriginadaenofueradelplantelescolar,medianteundispositivo electrónico, incluyendo pero no limitado a un teléfono, un celular, o cualquier otro aparato inalámbrico decomunicacióncomounacomputadoraouncompaginadorincluyendoperonolimitadoacualquieradelossiguientes:

(i)textos,mensajes,sonido,videooimágenes.

(ii)unmensajecomunicadopormediodeunsitiodeInternetcomounaredsocial,incluyendoysinlimitarrecados:

(I)Publicarenolacreacióndeunapáginadelaquemadura“Grabarpágina”significaunsitiodeinternetcreadoconelpropósitodetenerunaomásdelosefectosenumeradosenelpárrafo(1)

(II)Lacreacióndeunasuplantacióncreíbledeotroestudianteconelpropósitodetenerunomásdelosefectosenumeradosenelpárrafo(1).“suplantacióncreíble”sedefinecomoconocimientodecausaysinconsentimientosuplantar

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aunalumnoconelfindeintimidaralosalumnos,detalformaqueotroalumnopuedarazonablementecreer,ohacreídorazonablemente,queelalumnoeraoeselalumnoquienfuesuplantado.

(III)Crearunperfilfalsoconelpropósitodetenerunoamásdelosefectosenumeradosenelpárrafo(1).“Perfilfalso”significaunperfilficticioounperfilconlasemejanzaoatributosdeunalumnorealquenoseaelalumnoquiencreóelperfilfalso.

(iii)Unactodeacososexualcibernético.

(I)Paralosfinesdeestacláusula,“acososexualcibernético”significaladifusiónolasolicitudoincitaciónadifundirunafotografíauotragrabaciónvisualporunalumnoaotroalumnoopersonaldelaescuelapormediodeunsistemaelectrónicodeactoquetieneosepuedepredecirrazonablementequeunoomásdelosefectosdescritosenlosincisos(A)o(D),inclusive,elpárrafo(1).Unafotografíauotravisualgrabación,talcomosehadescritoanteriormente,deberáincluirlarepresentacióndeundesnudo,semidesnudo,fotografíassexualmenteexplícitasuotragrabaciónvisualdeunmenordondeelmenoresidentificabledelafotografía,grabaciónvisualuotroactoelectrónico.

(II)Alosfinesdeestacláusula,“acososexualcibernético”noincluyeunarepresentación,retratooimagenquetengacualquiervalorliterario,artísticos,educativos,políticos,odevalorcientíficoqueinvolucraeventosatléticosoactividadessancionadasporlaescuela.

(B)Noobstanteelpárrafo(1)ysubpárrafo(A),unactoelectróniconoconstituiráconductageneralizadaúnicamentesobrelabasequesehatransmitidoeninternetoactualmentepublicadaeninternet.

(3)Unestudianterazonablesedefinecomounestudianteconosinnecesidadesexcepcionalesquienejercecuidadoensuconductahaciaotrapersonadesumismaedadyaseaconosinnecesidadesexcepcionales.

(s)Unestudiantenodebedesersuspendidooexpulsadoporningunadelasaccionesdescritas,lascualesnotienenrelaciónconunaactividadoasistenciaescolarlacualsellevaacabodentrodelajurisdiccióndeladirectora.Tambiénpuedeocurrirdentrodeotrodistritoescolar. Unestudiantepuede ser suspendidooexpulsadoporactosqueestándescritosenestasecciónyserelacionanconlaasistenciaounaactividadescolar,lacualpuedeocurrirencualquiermomento,sinlimitarlosiguiente:

(1)Mientrasestéenelplantelescolar.

(2)Duranteeltranscursodellegarydejarelplantelescolar.

(3)Duranteelhorariodealmuerzo,yaseadentroofueradelplantelescolar.

(4)Duranteoeneltranscursodeirovenirdeunaactividadpatrocinadaporlaescuela.(t)Unapersonaqueayudeoinstigue,comosedefineenlasección31delCódigoPenal,laimposiciónoelintentodeinfligirdañofísicoaotrapersonapuedesersujetoasuspensión,peronoexpulsión,conformeaestasección,exceptoqueunestudiantequehasidojuzgadoporunacortejuvenilporhabercometidodelitocomocómpliceocolaborador,undelitodeviolenciafísicaenlaquelavíctimahabíasufridograndeslesionesodañoscorporalesgravesserásujetoadisciplinadeacuerdoconlasubdivisión(a).

(u)Comoseusaenestasección,“propiedadescolar”peronoestálimitadaa,expedienteselectrónicosybasesdedatos.

(v)Paraunalumnosujetoadisciplinabajoestasección,superintendentedeldistritoescolarodirectorpuedeutilizarsudiscreciónparaproporcionaralternativasalasuspensiónoexpulsióndeedadapropiadaydiseñadaparatratarycorregirmalcomportamientoespecíficodelalumnotalcomoseespecificaenlasección48900.5.

(w)Eslaintencióndellegisladorqueseimponganalternativasdesuspensiónoexpulsióncontraunestudiantequefaltaaclase,tardíasoausentesdeactividadesescolares.

ConsecuenciasDisciplinarias:Suspensión,DardeBajayExpulsiónLaadministracióndeOCEAAapuedetomarsupropiadiscreciónladecisióndesuspender,dardebaja,oexpulsaraunestudiantequehayacometidounafaltaindicadaenestemanual.Lasuspensiónconsisteenunperíodotemporalelcualelestudiantenopodríaasistiralaescuela.OCEAApuedesuspenderaunalumnodeundía(1)acinco(5)días.

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EldardebajadeOCEAAespermanente,oretiradaindefinidadeunestudiante.Esmenosgraveennaturalezaqueunaexpulsióncomoindicanloscódigosescolares48915.1y48915.2seaplicaexplícitamentealosestudiantesexpulsadosynopodrá́aplicarseaestudiantesdadosdebaja.QuedaadiscrecióndeOCEAAdardebajaaunestudiantecomounaalternativaalaexpulsiónsiOCEAAdeterminaqueelestudianteparticipóenalgúnactoprohibidoenestemanual.

Unaexpulsiónespermanente,definitivaretiradadelestudiantedeOCEAA.Esmásgraveennaturalezaquedardebaja.EsdiscrecióndeOCEAAexpulsaraunalumnocomounaalternativaodarlodebajasiOCEAAdeterminaqueelestudianteparticipóenalgúnactoprohibidoenestemanual.Unestudianteexpulsadosolamentepuedere-inscribirsedenuevoaOCEAAenacuerdoconelcódigo48916.Consecuenciasdeacosoescolar,inclusoacosoeintimidaciónOCEAAcreequelaprevenciónesunaestrategiaimportanteparaprotegeratodoslosestudiantesdelacosoescolar.Pormediodetalleres, forosdediscusión,asambleas, losalumnosrecibenapoyoparadefendersedeestetipodeacoso.Porlotanto,losalumnosqueobservenoesténexpuestosalacosose lespidequeprimerohablenconsuagresor*.Laexpectativade laconversaciónesqueelagresorpongaunaltoasuconductayrespeteasuscompañeros,ylacualseráconsideradaunaadvertencia.Sielacosooestaconductacontinúa,losestudiantesdebenpedirayudaaunadulto,maestro,gerente,oadministrador de la escuela, etc. Represalias contra unapersonaquehable conun adulto sobre unacoso,oquienayudeenunainvestigaciónestánprohibidasysejustificacomounaconductadeacosoescolar.

Lassiguientesconsecuencias**seránimplementadasunavezqueunODRseahechoporalgúnmiembrodelpersonaldeOCEAA****Pasospuedenomitirsedependiendodelaseveridaddelincidente.

1ºNotificación 2ø–Notificación 3ºNotificación SipersisteInvestigaciónparadeterminarsiesacosouotracosaNotificaciónalospadresSesióndemeditaciónconlosalumnosinvolucrados1-3díasdeintervenciónenlaescuelaElagresorleeráliteraturarelacionadaconelacosoescolarElagresorescribeunacartadisculpándoseconlavíctima(s)

InvestigaciónConferenciaconpadresylaadministración3-5díasdesuspensióndentrodelplantelescolar(incluyendomeditaciónconestudiantes)Plandedisciplinaydeintervencióndeconducta(incluyendoreferenciaaasesoramiento)Elagresorescribeunacartadisculpándoseconlavíctima(s)

InvestigaciónConferenciaconpadresylaadministraciónNotificacióndesuspensión2-3díasdesuspensiónfueradelplantelescolarPlandedisciplinaydeintervencióndeconducta(incluyendoreferenciaaasesoramiento)Elagresorescribeunacartadisculpándoseconlavíctima(s)

InvestigaciónConferenciaconpadresylaadministraciónNotificacióndesuspensión/expulsiónRecomendaciónde5díasdesuspensión/expulsiónfueradelplantelescolarElagresorescribeunacartadisculpándoseconlavíctima(s)CompensaciónpordañosRepasarelmanualdedisciplina

CompensaciónpordañosRepasarelmanualdedisciplina

CompensaciónpordañosRepasarelmanualdedisciplina

CompensaciónpordañosRepasarelmanualdedisciplinaDeterminarsiOCEAAsiguesiendounaopciónparala

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familiaCómopresentarunaquejaOCEAAestácomprometidaenproporcionarunambientedeaprendizajeseguroparatodoslosalumnos.Cualquierestudiantequecreaquehasidosujetoadiscriminaciónoacoso(incluyendointimidación,hostigamientoorepresalias)conbaseensuraza,color,nacionalidad,religión,género,orientaciónsexualodiscapacidadfísicaomental,encualquierprogramaoactividaddeOCEAA,deberá́comunicarseinmediatamenteconladirectoraparahacerunaqueja.Cualquierpadre/guardiántambiénpuedecomunicarseconladirectoraparaponerunaquejapordiscriminación/acoso,ennombredelalumno.RestituciónLascalificaciones,diplomasytranscripcionesdelosalumnospuedenserretenidosporlaescuelacuandoelalumnohayadañado,destruido,nohayadevueltopropiedadprestadadelaescuela,nohayamantenidosuscuentasfinancierasalcorriente,ynohayahecholarestituciónpertinente.Todoslosarchivosdelalumnoylospadres/tutoresseránretenidos,peronoseránretenidosacualquierescuelaquelossolicite.BúsquedasLa vestimenta, propiedad personal, propiedad del vehículo escolar, incluyendo libros, escritorios ycasilleros,puedenser registradosporeldirector -osudesignadodirector -enelcasodequetengasospecha razonable de que el estudiante posee objetos prohibidos en el campus como equipoelectrónico, teléfonos, cámaras, juguetes ,artículos ilegales,oartículosobtenidos ilegalmente.Estospueden incluir sustancias ilegales, parafernalia de drogas, armas u otros objetos, o sustancias quepuedan ser perjudiciales para el estudiante o para otros. Los artículos de posesión ilegal, seránconfiscados y se entregarán a la policía. OCEAA puede participar en capacitaciones con eldepartamentodepolicíalocal,elcualpuedanincluirtenerperrosderastrearenelplantelescolar.Silos perros de rastrear identifican sustancias ilegales durante el entrenamiento/capacitaciones, losestudiantesinvolucradosrecibiránconsecuenciasconformenuestrapolíticayprocedimientos.

CódigodevestuariodeOCEAA

LosestudiantesdeOCEAA,elpersonalylasfamiliassecomprometenalassiguientesreglasparavestiradiario:Vestimentaaceptabledurantelashorasdeclaseycualquierfunciónescolar

Vestimentainaceptabledurantelashorasdeclaseycualquierfunciónescolar

● Ropaquecubraeltorsodesdeelhombroalalongituddelshort/faldacortao longituddelshort/faldadebendepasarla

puntadeldedolargocuandoelalumnoextiendalosbrazosallado

o pecho,estómago,espaldayropainterior

● Ropaquepuedaestarrelacionadaconpandillas,talescomo:cadenas,redesparaelpelo,apodos,uotrasmarcasdepandillas;bandanasquesignifiquenlapertenenciaapandillas,joyasconsímbolosdepandillas,pantalonesdecolorcaquiconcamisastipo

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debensercubiertasatodomomento● Ropaconcualquierinsigniaquepromueveun

mensajepositivo.● Ropaqueseajusteapropiadamente,limpia,

modesta(apropiadaparalaedad)yenbuenestado.

● Pantalonescortos/Lasfaldasdebendepasarelpuntodeldedomáslargocuandoelalumnoextiendasusbrazosalladodelcuerpo.

● Zapatoscerradoconpuntaadecuadaparaelatletismo,laszapatoscontaconesnomayoresdeunapulgada,sepreferiránsisellevanconcalcetines.

● Pendientesconarospequeñoscorreasycollaresquesemantengandentrodelascamisasparaquenoquedenatrapadosduranteelmovimientoregular.

● Sombreros,capuchas,bufandas,ypañuelosparalacaraocuelloparaelusoalairelibresolamente.

Pendleton,tipoweb,cinturonescolgandoosinabrochar(relacionadosconpandillas),botasdetipocombateusadasconchaquetasdevuelo,cualquiercombinacióndeprendasqueagenciadeordenpúblicorelacionadasconpandillas.

● Ombligosdesnudos,cabestros,camisetassinmangas(quesonmenosde3pulgadasdeancho),camisetas,blusasdetirantes,pantalonescortos,ropaajustadaoreveladora,ropainteriorquepermiteestarexpuestos.

● Cualquiermensajeofensivo,contenidoparaadultos,símbolosobscenos,letreros,consignasopalabrasdegradantessobrecualquierpersona,color,religión,ascendencia,origennacional,discapacidad,sexoyorientaciónsexual.

● Sandalias,zapatosdeplataforma,Crocs.● Elusodemaquillajenosepermiteparalosalumnosdejardíndeniñoshastaquintogrado.Losalumnosdesextoaoctavogradopuedenusarlápizlabialsencilloconbrilloorímelparalosojos.Delineadorosombrasparalosojos,maquillajeparalacara(líquido,polvo,crema)labial,ocualquierotrotipodemaquillajenosepermite.

● Cobijasyotrosartículosquenoseancatalogadascomoropadevestir.

Consecuencias● Gorras,bandanas,pañuelosdecabezaocualquierotracosaremovible.● Usarropaalternativaproporcionadaporlaescuela,yreportealospadres.Entregarun

objetodevalorparalaropaalternativa.Devolverlaropaprestadalimpiaeldíasiguiente.● Prendasdevestirpuestasalrevés.● Cadainfraccióndevestimentaequivaleunaofensamenor.

Otrostemasserántratados,dependiendodelcaso,porelpersonaldeOCEAA.Losestudiantesquenoesténvestidosapropiadamenteseránenviadosalaoficinaylospadresseránllamadosparaquetraiganuncambioderopa,segúnseanecesario.

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VidaestudiantildeOCEAA

ActividadesdeestudiantesActivitiesdeescuelaypatrocinadasporFSOAlolargodelaño,seplaneanactividadestantoporlaescuelacomolaorganizacióndepadres(FSO)enlaqueestudiantesylasfamiliasparticipan.Estosincluyenfestivales,nochesdepatinaje,díaenrestaurantes,eventosenlalibrería,conciertos,etc.Estasactividadesdanalosestudianteslaoportunidaddesocializarfueradelhorarioescolaryafamiliaseldesarrollarunacomunidaddeapoyo.EspectáculosdeArteyExhibicionesLosestudiantedeOCEAAdetodaslasedadesparticipanalmínimoenunespectáculodearteyexhibiciónporaño.Estosactuacionesyexhibicionespuedenserenlaasambleadelosmiércoles,ExtravaganciadeFindeAñoodeInvierno,enelmuseoBowers,Kidseumoenotrotiempoylugar.Estasactividadessonexperienciasimportantesquedesarrollahabilidadesenconfidenciaycreatividad.IntegrantesdelequipoestudiantildeliderazgoElequipoestudiantildeliderazgoproveeunaoportunidadparaquelosestudiantespuedenparticiparenunaasociacióncompuestademaestros,padresdefamilia,ylaadministraciónescolar,enlasfuncionesdelaescuela.Losestudiantestienenlaoportunidaddedarsusopiniones,planificarydaraconocersushabilidadesdeorganización,lascualeslospuedenbeneficiarenelfuturo.MiembrosdeSLTasumenlaresponsabilidaddevariosproyectosdelacomunidadescolar.BailesdesecundariaLosbailesdesecundariasonpatrocinadosporelequipoestudiantildeliderazgoylosmaestrosdesecundaria.EstosbailessonparalosalumnosdeOCEAAde6toa8vogradosolamente.Estosbailessonorganizadosparalosestudiantesdesextoaoctavogrado.Estudiantesqueasistanaestasfiestasdeberánrespetarlosestándaresdeconductaseñalados,así́comotambiénvestirdemaneraadecuadamente.Losestudiantesdebenpermanecerdentrodelasáreasdesignadashastaqueterminelacelebración.Lospadres/guardianesdeberánrecogerasusestudiantespuntualmente–nosepermitirá́quelosestudiantescaminenacasacuandodespuésdelanochecer.Nosepermitirá́lasalidayre-entradaalbaile.Laparticipaciónenactividadessecundaria,incluyendobailes,dependedelcumplimientodelosrequisitosmencionadosconformealmanualdelaescuelasecundaria.RestriccionesdeactividadesEstudiantesconmalaconductaenactividadesoeventospatrocinadosporlaescuelaponenenpeligrosuparticipaciónenactividadesfuturas,bailes,eventos,etc.Losestudiantesdebendeestarpresentesenlaescuelaparapoderparticiparencualquieractividadextraescolarqueserealiceduranteeldía.ComportamientofueradelaescuelaIncidentesdemalaconductaqueocurranfueradelasinstalacionesdelaescuelaseránprocesadosdelamismamaneraenlaquesonprocesadosincidentesdeindisciplinadentrodelaescuela.Losestudiantesdebenseguirtodaslasexpectativasescolaresmientrasasistanaactividadesfueradelplanteloalgúneventooactividaddespuésdeescuela.

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Tecnología:AcuerdosyRegulacionesdeusoaceptableReglasparaelusoaceptablederecursosdetecnologíaparalosestudiantesLas computadoras y otros recursos electrónicos son herramientas importantes para los estudiantestantoenlaescuelacomoenotraspartesdelavidadeunestudiante.Reconocemosquelosaparatoselectrónicosdecomunicaciónsonimportantesennuestromundoadiarioysonusadoscadavezmásdurantelaenseñanzayelaprendizaje.Sinembargo,noqueremosqueestosaparatosinterfieranconelambientedeaprendizajede losestudiantes. Los recursosde tecnologíadeOCEAAsonherramientasque deben de ser usadas para llevar aún más lejos la misión educativa de OCEAA y han sidoestablecidosespecialmenteparaelusoeducativo.Seesperaquelosestudiantesutilicenestosrecursosde una forma responsable para proteger su seguridad y la seguridad de otros, al igual que paraprotegerlosrecursoselectrónicos.Elusoderecursoselectrónicosesunprivilegio,nounderecho.A los estudiantes también se les recomienda seguir estas reglas al utilizar sus aparatos electrónicospersonales.Estasreglastambiénseaplicanmientrasesténenlaescuelaoenactividadespatrocinadaspor la escuela. Si el uso de aparatos electrónicos personales causa distracciones a la comunidadescolar,eseestudiantepuedeserdisciplinado.Antesdequelosestudiantesseanautorizadosausaraparatoselectrónicosdelaescuelaoatraerlossuyosalaescuelaoaactividadesescolares,cadaestudiantedebedeentregarelformularioReglasyAcuerdodeUsoAceptabledeTecnologíaParaelEstudiantefirmadaporelalumnoysupadreotutorpara poder usar estos aparatos electrónicos. No se les permitirá a los estudiantes usar aparatoselectrónicospersonalesodelaescuelahastaqueOCEAArecibaestedocumentofirmado.Lospadresdeben aceptar que no van a hacer responsable a OCEAA o al personal por el fracaso de cualquiermedida de protección de tecnología, violaciones de restricciones de derechos de autor, o errores onegligencia del usuario. Los padres también deben de reconocer que pueden ser responsables dedaños causadospor el uso indebido y/o abuso intencional o accidental de los aparatos electrónicospersonalesodelaescuela.ComopartedelprogramaeducativodeOCEAA, losusuariospueden tener laoportunidaddeutilizaraparatoselectrónicospersonalesodelaescuela,loscualesseconectanalinternet,correoelectrónico(email), yarchivospersonalesocompartidos.OCEAAnohaceningunagarantíadecualquier tipo, yasea expresa o implícita, por el servicio brindado. OCEAA no será responsable por cualquier daño,incluyendo la pérdida de datos a causa de retrasos, entregas pérdidas, o interrupciones de serviciocausadas por el sistema o por errores u omisiones del usuario. El uso de cualquier informaciónobtenidaporlareddeOCEAAesalriesgodelusuario.Los usuarios aceptan hacerse responsables personalmente por el uso de los aparatos electrónicospersonalesode la escuela. Losusuarios entiendenque todas las reglas de conductadescritas enelManual,aplicanalusarlared.Definiciones

• Aparatos Electrónicos de Comunicación o AEC incluyen computadoras, “tablet”, internet,teléfonos, teléfonos móviles (celulares), asistentes personales digitales, “pagers”,reproductores deMP3 (como el iPod), archivos electrónicos “USBDrives”, Puntos deAccesoInalámbrico (“WAP”), aparatos de juegos portátiles, relojes inteligentes, rastreador de laaptitud,cámarasfijasydevideoocualquierotroaparatoomecanismoquedejanalosusuarios

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comunicarseelectrónicamentedepersonaapersonaoatravésdesitiossocialesderedcomoFacebook,Twitter,Instagram,SnapchatoMySpace.

• AparatosElectrónicosdelaEscuelasonAECsquesonpropiedaddelaescuelaosonproveídosporlaescuela,incluyendorecursosderedyacceso.

• AparatosElectrónicosPersonalessonAECquenosonpropiedaddelaescuela.

AccesoaMaterialesenLíneaLosestudiantesnodebendeusarlosAparatosElectrónicosdelaEscuelaparateneraccesoalosiguiente:

• SitiosderedesdeinternetcomoFacebook,Twitter,Instagram,SnapchatoMySpace.ExceptositiosoficialesderedesdeOCEAA.

• Materialqueesindecenteoquerepresentasexoydesnudez.• Materialquerepresentaviolenciaomuerteoquepromuevearmas.• Materialqueesdesignado“soloparaadultos”.• Materialquepromueveelusodetabaco,alcohol,odrogasilegales.• Materialquepromuevehacertrampaacadémica.• Materialquerecomiendalaparticipaciónenacosoescolar“bullying”,gruposdeodio“hate

groups”uotrasactividadespotencialmentepeligrosas.• Cualquierotromaterialquenoseaeducativo.

AccesoinvoluntarioSilosestudiantesobtienenaccesoainformacióninapropiadaporequivocación,debendereportareseaccesoaunmaestrooadministradorde la escuela. Estopuedeayudar aproteger a losestudiantescontraunaacusacióndequeellosviolaronestasreglasintencionalmente.AvisoafuncionariosdelaescuelaLosestudiantesdebenavisar inmediatamenteaunmaestrooapersonalde la escuelade cualquiermensajeuotromaterialqueellosrecibanqueseainapropiadooqueloshagansentirincómodos.Losestudiantesnodebenborrarestainformaciónantesdequehayasidodocumentadopoeunmiembrodelpersonal.Informaciónpersonal/gananciamonetariaEs importante que los estudiantes protejan su información de contacto personal, la cual incluyenombre completo, junto con cualquier otra información que permita a un individuo localizar alestudiante, incluso apellido, dirección de casa o ubicación, dirección de la escuela o ubicación,direccióndeltrabajooubicación,onúmerodeteléfono.Alusarlosaparatoselectrónicosdelaescuela,losestudiantesnodeben:

• Revelarsuinformacióndecontactopersonal• Revelarlainformacióndecontactopersonaldeotraspersonas

Losestudiantesnodebenusarlosaparatoselectrónicosdelaescuelaparaobtenergananciamonetariapersonalocomercial.Elanunciodeproductosy/oelcabildeopolíticoesprohibido.Accesonoautorizado/pirateríainformática“hacking”Losestudiantesnodebendeobtenerotratardeobteneraccesonoautorizadoalosaparatoselectrónicosdelaescuela,odealgúnotroindividuo.Estoincluyeelirmásalládelaccesoautorizado

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delestudiante,tratardeentraralacuentadeotrapersona,yobteneraccesoalosarchivososuspropiosarchivosusandomovimientosulteriores.DañosaequipoelectrónicoLosestudiantesnodebendañarapropósitolosaparatoselectrónicosdelaescuelaodeningúnotroindividuo.Ejemplosdeestosonintentosdedestruirocambiarequipoodatos,otransmitirvirusdecomputadoras.Losaparatoselectrónicosdelaescuela(“hardware/software”)nodebensercorregidos,removidosdelsitiodelaescuelaodelapropiedaddeOCEAAoalteradoencualquiercasosinautorizaciónporescrito.ActividadesilegalesLos estudiantes no deben usar los aparatos electrónicos de la escuela para cometer cualquier actoilegaloparaayudaraotrosacometeractosilegales.Losactosilegalesincluyen,peronoselimitana,organizar venta de drogas o compra de alcohol; participar en actividades criminales o pandillas;amenazarlaseguridaddecualquierpersona;robar;hacertrampaocualquierotraactividadqueviolelaleylocal,estatal,yfederal.Los estudiantes nousarán la tecnología escolar para obtener ganancias financieras personales y / ocomerciales.Seprohíbelapublicidaddeproductosy/opresionespolíticas.Losestudiantesnodebendeteneraccesoainformacióncreadaparadesarrollaractividadescriminaleso peligrosas. Esa información incluye, pero no se limita a, información que pueda causar daño,presentarunpeligro,ocausardisturbiosalaescuela,aotrosestudiantes,oalacomunidad.Los estudiantes pueden ser disciplinados si el uso de la tecnología incita a los alumnos a crear unpeligroclaroypresentedelacomisióndeactosilegalesenelplanteldelaescuelaolaviolacióndelasnormaslegalesdelaescuela,olainterrupciónsustancialdelaoperaciónordenadadelaescuela.Los estudiantes, padres, tutores, y/o familiares nopublicarán videoso fotografías de actividadesdeOCEAA,estudiantes,personal,opadres,enlaInternetsinpermisoporadelantadodelmaestroydelaadministracióndeOCEAA.UsoinapropiadoLosestudiantesnodebenutilizarlosaparatoselectrónicosdelaescuelaopersonalesenlaescuelaoenactividadesescolaresycomprometerseen:

• Enviar, compartir,mirar o poseer fotografías,mensajes de texto, correos electrónicos u otromaterialindecente,seademaneraelectrónicaodecualquierotrotipo.

• Groserías,olenguajeobsceno,vulgar,oamenazante• Acososexual(VerEd.Code212.5).• Violenciadeodio(VerEd.Code233)• Acoso,amenazas,ointimidaciónencontradepersonaloestudiantesdelaescuela.Lasfrases

“Acoso,amenazas,ointimidación”sondefinidasenelcódigodeeducación489000.4.• Acosocibernético,locualesacosoescolarpormediodeusoelectrónicomediano.

Cualquier alumno o persona que pase por alguna experiencia así, o que sea testigo o sepa de lasactividades ya mencionadas, deben de reportarlas a un maestro o administrador de la escuelainmediatamente.

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Intimidación/acosocibernéticoLaescuelaprohíbetodaintimidación,incluyendoperonolimitadoa,ladiscriminación,hostigamiento,intimidaciónyelacosobasadoenlascaracterísticasrealesopercibidasestablecidasenelCódigoPenalsección 422.55 y el Código Educacional, sección 220, y con respecto al impedimento físico, género,identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza u origen étnico, religión, orientaciónsexual,o laasociaciónconunapersonaogrupodepersonasconunaomásdeestascaracterísticasrealesopercibidas.Además,laescuelaprohíbelasrepresaliascontralosdenunciantes."El acoso" se entiende como todo acto físico, verbal o de conducta grave o frecuente, incluyendocomunicaciones realizadas por escrito o pormedio de un acto electrónico, e incluyendounoomásactos cometidos por un alumno o grupo de alumnos como se define en la sección del CódigoEducacional48900.2,48900,3,o48900,4,dirigidahaciaunalumnoogrupodealumnos,endondeelacoso ha tenido, o puede ser razonablemente precedido tener un efecto en uno o más de lossiguientes

a. Poneraunalumnoogrupodealumnosbajotemordedañofísicoodañodesupropiedad.b. Causaraunalumnounefectoperjudicialsobresusaludfísicaomental.c. Causarqueunalumnosufrainterferenciasustancialconsurendimientoacadémico.d. Causar que un alumno sufra interferencia sustancial con su capacidad para participar o

beneficiarsedelosservicios,actividadesoprivilegiosotorgadosporlaescuela.

Aunquenoesunalistaexhaustiva,ejemplosdeacoso,inclusoacosocibernético,puedenincluir:• Amenazasdehacerdañoaunapersona.• Ataquesporescrito,talescomoburlasoinsultos.• Elaislamientoolamanipulaciónsocial.• Publicarmensajesdeacoso,amenazasdirectas,crueldadsocial,uotrostextosdañinos,sonidos

oimágenesenelInternet,incluyendositiosderedessociales.• Publicarocompartirinformaciónfalsaodifamatoriaacercadeotrapersona.• Publicarocompartirinformaciónsobreotrapersonaqueesprivada.• Fingirserotrapersonaenunsitioderedessocialesovíacomunicaciónelectrónicaconelfinde

dañarlareputaciónoamistadesdeesapersona.• Publicarocompartirfotografíasdeotraspersonassinsupermiso.• Entrarenlacuentadeotrapersonasinautorización.• Difundirmateriales hirientes o degradantes creados por otra persona (por ejemplo, avanzar

correoselectrónicosofensivosomensajesdetexto).• Tomarrepresaliascontraalguienporquejarsedequehansidohostigadosointimidados.

FotografíasobscenasLos estudiantes no pueden enviar, recibir, compartir, ver o poseer imágenes, mensajes de texto,correoselectrónicosuotrasimágenesomaterialesdecarácterobscenoenelectrónicaoencualquierotraformaenelpersonaldelatecnologíaenlaescuelaoactividadesrelacionadasconlaescuela,oelusodelaTecnologíaEscolar.

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ExpectativadeprivacidaddelusuarioLosestudiantesnodebenmantenercualquierexpectativadeprivacidadencuantoasuactividadcuandoseutilizatecnologíadelaescuelaoalusartecnologíadelpersonalenlaescuelaoduranteactividadesescolares.Actividadincluyesitiosdewebvisitados,archivoscreados,archivosdescargados,archivossubidosytodoslosclicsrastreablesyvistas.conrespectoalcontenidodesusarchivospersonalesenelsistemadeInternetdeOCEAAoenlosaparatoselectrónicosdelaescuela.Todousodeaparatoselectrónicosporlosestudiantesserásupervisadoymonitoreado.ElmonitoreodelusodelosalumnosdelsistemadeInternetporOCEAApuederevelartodaslasactividadesenloscualeslosestudiantesseinvolucran,alusarelsistemadeInternetdelaescuela.

• Los maestros y el personal de la escuela supervisarán a los estudiantes durante el uso deaparatoselectrónicospersonalesodelaescuelaypuedenutilizarasistentesdeinstruccióny/oestudiantes asistentes ayudando en la supervisión. Aunque los maestros hagan su mejoresfuerzoparaasegurarque losestudiantes seansupervisadosduranteelusode losaparatoselectrónicospersonalesodelaescuela,OCEAAnopuedegarantizarquelosestudiantesserándirectamente observados en todo momento durante el uso de estos servicios en línea. Ladirectora o la persona designada deberá supervisar el mantenimiento de los recursostecnológicosdelaescuelaypodráestablecerdirectricesylímitesensuuso.

• ElmantenimientoymonitoreodelsistemadeInternetdeOCEAAuotratecnologíapuedellegar

a descubrir que un estudiante ha violado esta póliza, o la ley. Una búsqueda individual sellevaráacabosiexisteunasospecharazonabledequeunestudiantehavioladoestapóliza,lapólizadedisciplinadelosestudiantesdeOCEAAolaley.

FiltraciónConforme con la Ley de Protección de Niños en el Internet, 47 USC 254, la directora o personadesignadadeberáasegurarsedequetodaslascomputadorasdelaescuelaoaparatoselectrónicosconaccesoal Internet tienenunamedidadeprotección tecnológicaquebloqueao filtrael accesoenelInternetarepresentacionesvisualesqueseanobscenas,depornografíainfantil,operjudicialesparalosmenores y que la operación de tales medidas sean cumplidas. Aunque OCEAA emplee todos losesfuerzosposiblesparaayudaraimpedirelaccesoacontenidosinapropiadosysitiosweb,OCEAAnopuede garantizar y específicamente renuncia cualquier responsabilidad en la posibilidad de que unusuariopuedaobteneratravésdesured,cualquiertipodematerialinapropiado.Losprocedimientospara la desactivación o de otra manera la modificación de las medidas tecnológicas de protecciónseránresponsabilidaddeldirectordelaescuelaodesusrepresentantesdesignados.EducacióndelosestudiantessobreelcomportamientoadecuadoduranteconexiónenlíneaEsresponsabilidaddetodoslosmiembrosdelpersonaldeOCEAAeleducar,supervisarycontrolarelusoadecuadodelareddecomputadorasenlíneayelaccesoaInternet,deacuerdoconestapólizayconforme con la Ley de Protección deNiños en el Internet (CIPA), la Ley "Neighborhood Children’sInternet Protection Act", y la Ley "Protecting Children in the 21st Century Act". La directora orepresentantes designados proporcionarán materiales educativos apropiados para la edad, condirectrices y procedimientos que se utilizarán para educar a los menores en el comportamientoapropiado en línea, incluyendo sin limitación la interacción con otras personas en sitios de redessocialesWebysalasdechatyelconocimientodelycómoreaccionaralacosocibernéticoLaeducaciónimpartidaserádiseñadaparapromoverelcompromisodeOCEAAalasnormasyelusoaceptablede

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los servicios de Internet tal como se establece en la Reglas Para el Uso Aceptable de Recursos deTecnologíaParalosEstudiantesdeOCEAA.Luegoderecibirestaeducación,elalumnoreconoceráqueél/ellaharecibidoesteentrenamiento,lohaentendido,yseajustaráalasdisposicionesdelasReglasParaelUsoAceptabledeRecursosdeTecnologíaParalosEstudiantesdeOCEAA.Dispositivosmóviles

A.Dispositivosmóvilespersonales(tecnologíapersonal)El uso de dispositivos móviles personales, como computadoras portátiles, teléfonos celulares,tabletas, buscapersonas (pagers), reloj inteligente, rastreador física o cualquier otro tipo deAECusado por los estudiantes en la escuela está sujeta a todas las pólizas y regulaciones aplicablesrelativasalusodetecnología,asícomolassiguientesnormasyentendimientos.• Elpermisoparatenerundispositivomóvilenlaescueladependedequelospadres/tutores

hayandadopermisode la siguiente forma:entregarunacopia firmadayestardeacuerdocon la póliza para el uso de recursos de tecnología para los estudiantes de OCEAA y laregulaciónadministrativarelatada

• La escuela no asume ninguna responsabilidad financiera por daños, pérdida o robo deaparatos electrónicos personales. El estudiante debemantener su dispositivo en un lugarsegurocuandonoestéenuso.Losdispositivosnodebenserdesatendidos.

• Todos loscostosde losplanesdedatosy las tarifasasociadascon losdispositivosmóvilessonlaresponsabilidaddelestudiante.Laescuelanorequiereelusodedispositivosmóvilespersonalesensuprogramadeinstrucciónodeactividadesextracurriculares.

• Los dispositivosmóviles con capacidades de acceso al Internet tendrán acceso al Internetsóloa travésde la redde filtraciónde laescuela,mientrasesténen lapropiedadescolar.Otrosmediosdeaccesoa internetestánprohibidos. Losestudiantesnopuedenaccederaredesinalámbricasdelaescuelaensusdispositivospersonales.

• Usoduranteeltiempodeclasedebeserautorizadoporelprofesoromaestro.• Lasfotografíasygrabacionesdeaudioodevideosepuedentomar/hacersolamenteconla

autorización expresa de todas las personas que están fotografiadas o grabadas. Lasgrabacionesrealizadasenelaulaosalóndeclaserequierelaautorizaciónpreviadelprofesoryeldirectordelaescuela.

• Losestudiantesnopuedentener,poseerocompartirfotografíasovideosobscenos.• Los estudiantes no podrán fotografiar, filmar, o grabar de alguna otramanera,materiales

preparadosporlosprofesores,talescomopruebasoexámenes.• LaescuelaseguirádecercatodoaccesoaInternetolaintranet.• Silaescuelatieneunacausarazonabledequeelestudiantehayavioladolaleyopólizadela

escuela,eldispositivopuedeserindagadoporpersonalautorizadoy/olaescuelasepondráencontactoconlasautoridadeslocales,estatalesofederales.

B.Dispositivosmóvilespropiedaddelaescuela(Tecnologíadelaescuela)El uso de dispositivosmóviles propiedad de la escuela, tales como tabletas, teléfonos celulares,buscapersonas(pager), cámaras fijas o de video, o cualquier otros dispositivos electrónicos deseñalizaciónporestudiantesenelplanteloalparticiparenactividadesrelacionadasconlaescuela,todaslasreglasanterioresrelativasalosdispositivosmóvilesseaplican,asícomolossiguientes:• Eldispositivopuedeserutilizadoparasoloparafinesrelacionadosconlaescuela.• El usuario no podrá descargar aplicaciones ("apps") para el dispositivo sin el permiso del

maestrooempleadodeldepartamentodetecnologíadelaescuela.

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• Losusuariosdebenseguirtodoslosacuerdosdeusorelacionadosconlos"apps"• El estudiante y los padres / tutores serán financieramente responsables por el costo de

reposición, si el dispositivo se pierde o es robado o está dañado debido al mal usointencional.

DeshonestidadacadémicaLosrecursoselectrónicospuedehacerladeshonestidadacadémicamásfácilymástentadoraparalosestudiantes.Losestudiantesdebenrecordarqueladeshonestidadacadémicaincluyelosiguiente:

A. Trampa• Copiareltrabajodeotros.• Comunicarrespuestasdelosexámenesconotrosestudiantesduranteunexamen.• Ofrecertrabajodeotrapersonacomopropio.• Compartirrespuestasparaunexamenquesellevaalacasasinlaautorizaciónexpresa

porpartedelinstructor.• Lamanipulacióndeunexamendespuésdequesehacorregido,yluegodevolverlopara

obtenermáscrédito.• El uso de materiales no autorizados, respuestas preparadas, notas escritas o

informaciónocultaduranteunexamen.• Permitir queotros realicen la investigación y la redaccióndeundocumento asignado

(incluyendoelusodelosserviciosdeunacompañíaderedaccióndedocumentos).B. Conductadeshonesta

• Robarointentarrobardeuninstructorunexamenolasrespuestasdeunexamen.• Cambiarotratardecambiarlosregistrosacadémicossinlaautorizaciónadecuada.• Permitirqueotroestudiantesecopiedesupropiotrabajoduranteunaprueba.

C. Plagio*Elplagioesunrobointelectual.Estosignificaelusodelascreacionesintelectualesdeotrosin la debida atribución. El plagio puede tomar dos formas principales, que estánclaramenterelacionadas.• Robaropasarlasideas,palabras,imágenes,uotrasobrascreativasdelosdemáscomo

sifuerandeunomismo.• Utilizarunaproduccióncreativasinmencionarlafuente.* Crédito debe darse para cada cita directa, por parafrasear o resumir una obra (en sutotalidad o en parte, a sus propias palabras), y para obtener información que no es deconocimientocomún.

D. ColusiónCualquierestudiantequeasabiendaso intencionalmenteayudaaotroestudianterealizarcualquierade losactosde fraudeoplagioantesmencionados,estará tambiénsujetoa ladisciplinadedeshonestidadacadémica.

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DerechosdeautorLosestudiantesnopodráninapropiadamentereproducirocompartiruntrabajoqueestáprotegidoporla ley de los derechos de autor (copyright). Los estudiantes no podrán citar extensivamente decualquierfuente,sinladebidaatribuciónyautorización.Losestudiantestienenprohibidohacerocompartircopiasdeprogramasdecomputación(software),canciones o álbumes, imágenes digitales, películas u otros trabajos artísticos a menos que esténexpresamentepermitidosbajo lasnormasdeuso justoestablecidaspor la leydederechosdeautor(copyright). Compartir archivos, expedientes o documentos (file sharing) en red de compañero-a-compañero(peer-to-peer)ilegalmente,puedeserundelitopenal.SeguridaddelsistemaLosestudiantessonresponsablesdesucuentaindividualproveídaporlaescuelaydebentomartodaslasprecaucionesrazonablesparaevitarqueotrospuedanusarsucuenta.Losestudiantesnodeberánproporcionar su contraseña o código de cuenta a otra persona bajo ninguna circunstancia. Si losestudiantes identifican un problema de seguridad posible, deben de notificar a un maestro oadministradordeesteproblemainmediatamente.LímitesdeRecursosLos estudiantes no deben descargar archivos de gran tamaño sin el permiso de un maestro oadministrador.Losestudiantesnodebenabusardelaslistasdedistribucióndelaescuelaogruposdediscusiónmedianteelenvíodemensajesirrelevantes.IncumplimientodelapolíticaLa escuela colaboraráplenamente con las autoridades locales y federales en cualquier investigaciónrelevanteaalgunaactividadilícita.Encasoquellegaraasurgirunreclamocontraunestudiantequeha violado la ley, esta política, o la política de disciplina de la escuela, el acceso del alumno a latecnología de la escuela podrá ser terminada, el permiso de portar/traer aparatos portátiles a laescuelaoactividadesescolaresserárevocada,y/oelestudiantepuederecibiraccióndisciplinariabajolapolíticadedisciplina.ResponsabilidadpordañosyperjuiciosLos padres pueden ser financieramente responsables de cualquier daño que resulte por elmal usointencionaldeunestudiantey/oelabusodelatecnologíapersonalodelaescuela.AccesoasitiosdemediossocialesOCEAA no permite a los estudiantes acceso a sitios de medios sociales como Facebook, Twitter,Instagram,MySpaceetc.,conlaexcepcióndelsitiodemediosocialoficialdeOCEAAenlaescuela.EstoincluyeelusodelatecnologíapersonalconcapacidadesdeaccesoaInternet3G/4G.

Acuerdoconelestudianteylospadres

ElusodelasherramientastecnológicasenOCEAAesunprivilegio,nounderecho.Esteprivilegiosedaaaquellosqueactúendemaneraresponsable.Losadministradoresyelpersonaldelaescuelareservanelderechoderevisarlosarchivosylascomunicacionesydeeliminarlosarchivosinapropiados.

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Responsabilidadesdelalumno• Trataré a los demás con respeto. Cuando me comunique con otros, yo usaré lenguaje e

imágenesapropiadas.• Noleeré,modificaroborrarlosarchivosdeotrosusuarios.• Norevelaréinformaciónpersonalacercademímismoodeotros.• Trataré a los aparatos electrónicos con respeto, los cuidaré ymantendré en buen estado de

funcionamiento,ymantendréalimentosybebidas lejosde losaparatoselectrónicos.Tambiénconservarélosrecursostecnológicosdelaescuela.

• Noganaréoatentareaganaraccesoautorizadoatecnologíadelaescuelaotecnologíapersonaldeotrapersona.

• Noinstalaréprogramasdecomputación(software)encomputadorasdelaescuela.• Seguirélasleyesfederalesyestatalesycumplirécontodaslasregulacionesdelaleydederechos

deautor(copyright)ytodoslosacuerdosdelicenciayuso.• Citaréydarécréditoalasfuentesqueuso.• Apagarélatecnologíaenlaescuelaoactividadescolarcuandosearequeridoporelpersonalde

OCEAA.• Utilizarélasherramientastecnológicasdelaescuelasoloconfineseducativos.Entrarésoloalos

recursosquetengopermisoparausar.Noentraréenredessociales,excepto lapáginaderedsocialoficialdeOCEAAconelpermisodelpersonaldeOCEAA.

• Novoya anunciar, publicaro compartir fotoso videosdeestudiantes, familiasopersonaldeOCEAA,encualquiermedio,sinlaautorizaciónexpresadeldirectorosudesignado.

• Daréalertade inmediatoamimaestroocualquierempleadodeOCEAA,simeencuentroconalgoinapropiado.

• Notificaré a un adulto si me doy cuenta de algún problema con la tecnología o de algunaviolaciónalasreglasdeusodetecnología.

• Yo estoy de acuerdo en no participar en el acoso cibernético. Puedo prevenir el acosocibernéticoatravésde:

o Proteccióndemiinformaciónpersonal.Nuncadarémiinformaciónpersonalenlínea,yaseaenlosperfilesdemensajeríainstantánea,chats,blogsositioswebpersonales.

o Nunca darémis contraseñas o códigos de cuenta a nadie, excepto amis padres. Estoincluyeamisamigos.

o Sialguienenvíaunmensajevil,mezquinooamenazante,noresponderé.Paraunpeleón(bully),unareacciónconstituyelavictoria.Envezderesponder,guardaréoimprimiréelmensajeyselomostraréaunadulto.

o Norespondersialguienmemandaunmensajesmalooamenazador.Recuerda,queparaun agresor una reacción constituye la victoria. Por el contrario guarde o imprima elmensajeymuéstreloaunadulto.

o Nuncaabrirmensajesdecorreoelectrónicodealguienquenoconozcoodeunpersonaquesequeesunbravucón.

o Nunca pondré o publicaré cosas en línea incluso en correos electrónicos que yo noquisieraquemiscompañerosdeclasevayanaver..

o Nuncaenviarémensajescuandoestoyenojado.Mepreguntarécómoyomesentiríasiyohubierarecibidoelmensajeantesdehacerclicen“enviar”..

o Ayudaréamis compañerosque sonacosadosen línea, al rechazar aunir conaquellosqueestánacosandoymostrarélosmensajesdeintimidaciónaunadulto.

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Como usuario de los recursos tecnológicos de OCEAA, yome comprometo a cumplir con todas lasreglas establecidas en las Reglas y Acuerdo de Uso Aceptable de Tecnología Para el Estudiante. Yoentiendoqueviolacionesresultaráenunaaccióndisciplinaria.Como padre o tutor legal, autorizo a mi hijo(a) a utilizar los recursos de tecnología de OCEAA deacuerdoconlasReglasyAcuerdodeUsoAceptabledeTecnologíaParaelEstudiante.Yoentiendoqueviolacionesresultaráenunaaccióndisciplinariay/ofinanciera.Fotografías y grabaciones de audio o de video pueden ser tomadas solamente con el permiso porescritoportodaslaspersonasqueestánsiendofotografiadas.Grabacionesrealizadasenlaescuelaoduranteactividadesescolaresrequierenelpermisodeavancedelmaestroyladirectoradelaescuela.Estas imágenes pueden ser publicadas públicamente por OCEAA para promover los intereses de laescuela.

Departamentodeserviciosdenutrición

Lanutriciónapropiaday laactividadfísicaadecuadatienentremendas implicacioneseneldesarrolloacadémicoyunalargavidasaludable.Porlotanto,esimperativoqueOCEAAaligualquelosalumnos,lospadresylacomunidadapoyen,demuestren,modelenypractiquenunestilodevidasaludable.Lasaludgeneraldelosniñosyjóvenesestáenriesgodebidoaunainadecuadanutriciónylafaltadeactividadfísica.LosestudiosmuestranqueporprimeravezendossigloslageneraciónactualdeniñosenAméricapuedetenerexpectativasdevidamáscortaquesuspadresdebidoalrápidocrecimientoenlaobesidadinfantil.Consumencomidarápidayrefrescosenexcesoquetienenaltocontenidodegrasaoazúcarypocasfrutasyverduras.Además,tambiéntienenmenoractividadfísicaqueantes.Lamesa directiva de OCEAA ha aprobado e implementado una Política de Salud y Bienestar. Estapolítica juega un papel crítico para establecer objetivos y tomar decisiones importantes sobre lasopcionesquepermitanmejorarlasaluddelalumnoyenseñarleunamaneradevidasaludable.Nosotrosalentamosatodoslosalumnosyfamiliasaqueseinvolucrenformandopartedelcomité́desaludybienestar,visitandolapáginadeGardenGrillenelsitiodeInternetdeOCEAAovisitandoelGardenGrillencualquiermomentoyhablarconunmiembrodelequipodelosserviciosdenutrición.PolíticadesaludybienestarOCEAA se guía por ocho modelos de salud coordinados por la escuela, y toma en cuenta lasrecomendaciones propuestas dentro delMarco de Escuelas Públicas de California. La estrategia desalud coordinada escolar es un plan integrado y de colaboración que incluye: educación de salud,educación física, servicios de nutrición, servicios de salud, un ambiente escolar saludable y seguro,participacióndelospadresdefamiliaylacomunidad,promocióndelasaludpormediodelpersonalyserviciospsicológicosydeconsejería.ElComitédeSaludyBienestardeOCEAAcontinuarápromoviendoyapoyandounaculturadesaludyejerciciofísicoenOCEAA.Tambiéndesarrollará,implementará,monitorea,revisaráy,siesnecesario,revisarestaPolíticadeSaludyBienestaryotrasrelacionadasconlanutriciónescolarylaactividadfísica.

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Adicionalmente,actuaráparaimplementar,monitorearyrevisarlaspautasdenutriciónparatodoslosalimentosdisponiblesenelcampusescolar,laeducaciónnutricionalylaspolíticasdeactividadfísica.

• OCEAAtrabajardeacuerdoconelenfoquedelcoordinadordesaludescolar,cosaquemejoralasaludyestudiantessucapacidaddeaprender

● OCEAAdesalientalacomidarápidaochatarraenelplantelduranteloshorariosdecomida,paraenseñar,favoreceryapoyarelcomersanamentealosalumnos,elpersonalylacomunidad.

● OCEAAlimitaralascelebracionesqueimpliquenalimentosduranteeldíaescolaranomásdeunacelebraciónporclasepormes.Cadacelebraciónqueincluyabebidasycomidadebendeincluirunalimentoobebidaquecumplaconlosestándaresdenutrición(refiérasealaGUIADEALIMENTOSelpaginawebparaideasoconsulteconelmaestroparamásdetalles).Todaslascelebracionesyeventosserealizarándespuésdelalmuerzoprogramadoparacadagrupo.

● OCEAAnofavorecerá́quelosalumnoscompartansucomidaobebidasconotrosdurantesuhoradealmuerzoobocadillo,informándolosacercadealergiasyotrotipoderestriccionesenladietadeotrosestudiantes.

● OCEAAnoutilizarácomidasybebidascomorecompensasytampocoseránretenidascomocastigo.

● LasactividadesderecaudacióndefondosdeOCEAAincluiránactividadesmásquedecomiday/uotrasopcionesdecomidasaludablesparaapoyarlasaluddelosniñosylosesfuerzosdeeducaciónnutricionaldelaescuela.

● OCEAAestáenconformidadcompletaconlosrequisitosdeCaliforniaSB12.PolíticaparalacuentadedébitodecomidaNúmerosdecuenta-Cadaalumnotieneunacuentaenelsistemadelcomedor.Elnúmerodecuentaseasignacuandoelalumnoingresaalaescuelaporprimeravezysemantienesiemprepormediodelainscripcióndelalumno. Nohayningunarelaciónentreelnúmerodecuentaysuparticipaciónenelprogramadealmuerzos.ParticipaciónenelprogramanacionaldedesayunosescolaresOCEAAparticipaenelprogramanacionaldedesayunosyalmuerzosescolares.Durantelainscripciónyla primera semana de clases de cada año escolar, cada familia recibe una información sobre losrequisitos para calificar y solicitar este programa. Todas las familias que reúnan los requisitosnecesariospuedenllenarunasolicitud.PagosTodoslosalumnosdebendemantenerlacuentaconbalancepositivoparacomprarsucomida.Padrespuedendepositarcualquiercantidaddedineroensucuentaparautilizarlaenelfuturo.Losdepósitosdebenentregarseenlaoficinaprincipalparapoderobtenerreciboocomprobantedepago.Porfavorescribaelnombrecompletoynúmerodecuentadelestudianteenelchequeosobre.

Loschequessonmásfácilesderastrearenundepósitosisurgeunapregunta,sinembargo,sielbancolenotificaquesuchequefuedevueltoporfaltadefondos,porfavorcomuníqueseconnosotrosinmediatamenteparallegaraunacuerdoycubrirelmontodelmismo.Siustednohacearreglosconlosserviciosdenutriciónllamandoal(714)558-2787paracubriresecheque,obtendremoslacantidad

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delbalanceactualdelacuentadecomidadesuniño,locualposiblementereflejaráunbalancenegativoynosllevaráaaplicarlasiguientepolíticadecargoalalumnodescritaacontinuación.

PolíticadecargoLascuentasdecomidadelaescuelason“cuentasdedébito”ynocuentasdecrédito,loquesignificaquelascomprassondeducidasdesubalancepositivo.Lospadres/tutoreslegalessonresponsablesdetodaslascomidasconsumidas,incluyendoesasdeexcursionessiunalmuerzodeexcursiónestáindicadoenlaverificación/registroanual.Lossiguientessonlospasosquesetomaráncuandounestudiantetienesusaldoes10dólaresomenos:

• El cajero le indicaal alumnoqueelbalancede su cuentaes$10ynecesita traerdinero.Unrecordatorioescritoseráentregadoalalumnoparallevaracasa.

Lossiguientessonlospasosquesetomaráncuandounestudiantetieneunbalancede$0onegativo:

• Día1:Elcajero le indicaalalumnoqueelbalancedesucuentatieneunbalancenegativoynecesitatraerdinero.Tambiénseleinformaalamaestroysellamaraacasa.

• Día2:Elcajeroleindicaalalumnoqueelbalancedesucuentatieneunbalancenegativoynecesitatraerdinero.Seleinformaalmaestro/ayselenotificaraalospadresporescrito(víacorreoelectrónicoocorreo).

● Día3:Seavisaalalumnoquenohaydineroenlacuentayselerecuerdatraerdinero.● Día4:Sielpadre/guardiánnosehacomunicadoconlacontadoradelosserviciosdenutrición

parahacerarreglosacercadelpago,selenotificaráaldirectordelosserviciosdenutriciónservirunacomidaalternaalalumnohastaqueladeudasealiquidadaensutotalidad.Estacomidareunirá́losestándaresnutricionalesdeacuerdoalosprogramasNSByNSL.Eldirectordelosserviciosdenutriciónsolicitarálaasistenciadeladirectoraparaobtenerelpagodeloscargosencursoysubsecuentes.Ladirectoratambiénpodrá́pedirayudaaServiciosSocialesenloscasosquenosepuedanresolverdebidoanegligencia,ofaltaderesponsabilidaddelospadressobrelasnecesidadesbásicasnutricionalesdesuhijo(a).

Expectativasdepadresyvisitantes

FSOElgrupodefamiliasqueapoyanaOCEAA(FSOporsussiglaseninglés),esungrupoorganizadoporpadresdefamilia.LosobjetivosdelFSOson:

● Recaudarfondosparalospaseosescolaresyactividadesparatodoslosalumnos.● Asistirafamiliasnecesitadasconnuestrotalento,tiempoyrecursos.● Fomentarlaparticipacióndelafamilia,enparticular,facilitarelvoluntariadoduranteelciclo

escolar,porlomenos3horasporcuarto(12anualmente)porniño/a● Transmitirlainformaciónentrelasfamiliasdeunamanerapositivayresponsable.● Construirunacomunidadentrefamiliasypoderbrindarmáscontactoentrefamiliasyescuela.

ExpectativasdevoluntariadodelafamiliaLasinvestigacionescompruebanque:“cuandolospadresseinvolucranenlaeducacióndesushijos,lesvamejorenlaescuela”.Ycuandolospadresseinvolucranenlasactividadesescolares,losniñossonmásexitososenelrendimientoescolar.Losestudiantestambiénsonmáspropensosaconvertirseenaprendicesdeporvida.

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OCEAAfuefundadaconelprincipiodequepadresymaestrosjuntospuedentenerunimpactopositivoenlasvidasdenuestrasfamiliasynuestracomunidad.Serecomiendafuertementequecadafamiliahagahorasvoluntariasporlomenos(3)treshorasportrimestreacadémicoporniño.Talesactividadespuedenincluirhacercopias,hacermaterialesdeenseñanza,archivar,serchaperones,enseñar/demostraroasistirenloqueseanecesario.Talesserviciossepuedehacerduranteeldíaescolar,tardeoinclusoenelfindesemana.OCEAAnorequierehorasdetrabajovoluntarioynorastreamoshorasindividualesdefamiliaparafinesdeinscripciónuotrosbeneficios.Semantieneunfolderenlaoficinaprincipalsoloparadocumentarlashorastotalesdeltrabajovoluntarioparaotorgaraplicaciones,efectosdeseguroydatosestadísticos.Siunpadredeseahacerunseguimientodesushorasdeserviciosalacomunidad,inmigraciónuotrosfineslegales,debehablarconlaDirectoradeOperacionesparahacerlosarreglosprevios.¡Agradecemosanuestrasfamiliasporsuapoyo,yaquejuntospodemoshacerladiferencia!Voluntariado/ServicioComunitariopormenoresoexestudiantesOCEAAseasociaconOrangeCountySchooloftheArts(OCSAporsussiglaseninglés)paracolocarvoluntariosmenoresde18añosenaulasconmaestroscooperantes.Paraobtenermásinformaciónsobreesteprograma,favorcomunicarseconSra.ÉricaVicario,CoordinadoradeArtesaevicario@oceaa.org.Losexestudiantesquedeseen ser voluntarioso completarhorasde servicio comunitarioenOCEAAdeben hacer arreglos previos con su maestro/a u otro miembro del personal, quien alertará a larecepcionistadelallegadadelestudiante.Losestudiantesdebenfirmarenlaoficinayusarungafetedevisitante;sisonmenoresde18años,elpersonaldelaoficinaprincipaldebeconfirmarelpermisodelpadredeestarenOCEAA.Losestudiantesquesepresentensinhaberhechoarreglospreviosconelpersonalnoseránadmitidos.PolíticaparalosvisitantesCualquier visitante que entre a las instalaciones de la escuela se debe de registrar en la oficina,identificarse,indicarlanaturalezadesuvisitayrecibirunpasedevisitante.Lospadresnopuedensubiral segundo piso antes de las 8:00 AM sin firmar en la oficina principal y que la recepcionista hayaconfirmado su cita programada con el maestro/a. Esto es para asegurar que los maestros tengantiemponecesarioparaprepararlaclaseantesquelosalumnosentrenasuaula.Ningúnalumnoestáautorizadoatraervisitantesalaescuelasinlaautorizaciónpreviadesumaestro.El director o la persona designada se reserva el derecho de excluir cualquier visitante del plantelescolarsilapresenciadelvisitanteinterrumpeelaprendizajedelosalumnosolasfuncionesescolares.Aquella persona que desee observar dentro del salón deberá pedir permiso al director antes dehacerlo.Serequierequetodoslosvisitantesyvoluntariosseinscribiránenlaoficinaprincipalparadarlesun"Gafetedevisitante"comoidentificación.Tambiéndeberá́darsedealtaalsalirdelplantel.Estoesparalaseguridaddelosniñosypersonal,así́comoelvisitanteencasodeunaemergencia.Esteprocesodefirmastambiénnosayudaarastrearelnúmerodehorasdefamiliaquehanofrecido.

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DESPUÉSDELAS8:10AMPADRESYVISITANTESDEBENDEUSARLAENTRADAPRINCIPALDELPLANTELESCOLARCORRESPONDIENTE:USARLAENTRADAUBICADAALNORTEDELACALLEBROADWAYPARAELCAMPUSPRINCIPALOLAENTRADASOBRELACALLEBIRCHPARAINGRESARALEDIFICIOANEXO.Estándaresdeconductaparapadresdefamiliaytutoreslegales• Eslaexpectativaquelospadresdefamiliaytutoreslegalessecomportenconformealaspolíticas

definidasenestemanualfamiliar.• LospadresdefamiliaytutoreslegalestrataránatodoslosempleadosdeOCEAAconcuidadoy

respeto. Los padres de familia y tutores legales se comportará de una manera profesional yutilizaránlenguajeapropiadoenlaescuela.

• Lospadresdefamiliaytutoreslegalesdeberánfirmaralentrarenlaescuelayobtenerunpasede laoficinaadministrativaantesdeentraralplanteldurante loshorasdeclase.Lospadresdefamiliaytutoreslegalesdeberánespecificarelmotivodesuvisitaalplantel. Elconsentimientodepartedelaescuelaparaentraralplantelestálimitadoalpropósitoidentificadoporelpadrede familia o tutor legal. Cuando haya cumplido con el propósito de su visita deberá irse delplantel.

• Los padres de familia y tutores legales deberán hacer una cita con elmaestro o alguien de laadministraciónsideseareunirseparahablarenpersona.Alospadresdefamiliaytutoreslegalesnoselepermitiráreunirseconelmaestroolaadministraciónsinanteshaberhechounacita,almenos que circunstancias exigentes existan como determinado por el maestro o laadministraciónconquienelpadredefamiliaotutorlegaldeseareunirse.

• Los padres de familia y tutores legales reconocen que su presencia en el plantel pudierainterrumpirelmedioambienteeducacional.Conestoenmente,lospadresdefamiliaytutoreslegalesestándeacuerdo,aunamedidarazonable,alimitarsusinteraccionesasololosindividuosrelacionadosconsupropósitoenelplantelúnicamente.

• Ningún padre de familia o tutor legal confronta o de algunamanera negativa interactuar conalgúnestudianteenelplantel.Lospadresdefamiliaytutoreslegalesnoentraránalasaulassinantes tenerpermisodelmaestro. Aquellospadresde familiay tutores legalesquese leshayapedido,pormediodeunmaestroolaadministración,quesevayandelplantel,lodeberáhacerinmediatamente.

• Aquellospadresdefamiliaytutoreslegalesqueseleshayapedido,pormediodeunmaestroolaadministración,quesevayandelplantel,lodeberánhacerinmediatamente.

Sielpadredefamiliaotutorlegalnocumpleconestosestándaresdeconductaosecomportadealgunaformainapropiada,OCEAAleproveerá́unacartaporescritoadvirtiéndoleydescribiéndolelaconductaoelcomportamientoapropiadoyavisándolesobrelaposibilidaddedardebajaasuestudiantedeOCEAAsillegaraaocurrirotroincidentesimilarporpartedelpadredefamiliaotutorlegalencualnosecumpleconlosestándaresdeconducta.Si después de habérsele dado el aviso, el padre de familia o tutor legal vuelve a actuar de formaperjudicial, irrespetuosa u otra forma de comportamiento inaceptable, una persona de laadministracióndeOCEAAdeberáreunirseenpersonaconelpadredefamiliaotutorlegalparahablarsobreelcomportamiento inaceptable. Sielpadredefamiliaotutor legalserehúsaahacerunacitaconlaadministracióndelaescuela,OCEAAleescribiráunacartaalúltimodomicilioregistradosonunafechayhorarioparalacitaconporlomenossiete(7)díasdecalendariodeanticipodespuésdequelacorrespondenciasehayamandado.

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Enel tercer incidentedeactuarde formaperjudicial, irrespetuosauotra formadecomportamientoinaceptabledespuésde laconferenciaosielpadredefamiliaserehúsaareunirseconalguiende laadministracióndeOCEAAparaunaconferencia,OCEAApuedereferiralpadredefamiliaotutora lamesa directiva. Lamesa directiva puede votar para dar de baja al estudiante o los estudiantes deOCEAAcuyopadredefamiliaotutorlegalhaactuadodeformaperjudicial.Lamesabasarásudecisiónactuando con el interés de todos los alumnos de OCEAA y cómo los impacta el que continúenasistiendo a OCEAA el estudiante o los estudiantes del padre de familia o tutor legal en cuestión.

SaludyseguridadestudiantilOCEAAReportedemaltratoinfantilOCEAA está comprometido a seguir sus responsabilidades legales al reportar cualquier sospecha demaltratoonegligenciainfantilalasautoridadescorrespondientes.Mientrasquelaresponsabilidaddeimponer lasprohibiciones legalesencontradelmaltratoynegligencia infantil radicaen lasagenciasprotectoras talescomoeldepartamentodepolicía localy losserviciosdeproteccióna losniños, losguardianes de cuidado de niños de OCEAA (incluidos los maestros, administradores, personalcertificado, etc.) están obligados a reportar si saben, o sospechan, elmaltrato/negligencia infantil yestánobligadosacumplirconestaresponsabilidadlegal.Ladirectoraopersonadesignadanonecesitainformaralpadre/tutordelniñoantesdeentrevistarseconeltrabajadorsocial/policía/oficialqueestérespondiendoal reportedemaltrato/negligencia infantil. Elniñopodráelegirque loentrevistenenprivado,opodráseleccionaracualquieradultoqueseamiembrodelpersonaldelaescuelaparaqueesté presente en la entrevista (Código Penal § 11174.3). Cuando un trabajador social o agente depolicía tomaal niño víctimade sospechademaltrato/negligencia infantil en custodia, la directoraopersonadesignadadeberánproporcionarlesladireccióneinformacióndecontactodelpadre/tutordelmenor.CuidadomédicodeemergenciaTodoslosalumnosdebendetenerunatarjetadeinformacióndeemergenciafirmadaporelpadre,otutor,desdeelcomienzodelañoescolar.Estaformadescribeelcuidadoquelospadresdeseanquesele dé a su hijo en caso de una emergencia, así como registrar cualquier condiciónmédica actual, oinformación de emergencia. Es responsabilidad del padre/tutor legal de asegurarse que lainformación del formulario de emergencia esté actualizada en todomomento. Este formulario sepuedeactualizarvariasvecesenlaoficina.PreparaciónparaemergenciasOCEAA tiene una guía de preparación para emergencias actualizada para el uso de la oficina y lasaulas/salones.LaAdministracióntienelaresponsabilidaddetenersimulacrosdeemergenciasduranteelañoescolar.SalidadelosalumnosCada alumno debe de tener la información de contactos de emergencia actualizada y firmadadebidamenteenlaoficinadelaescuelaensuexpedientepersonal.Losalumnossolopodrándejarlasinstalaciones de la escuela con aquellos adultos cuyo nombre estén apuntados en la tarjeta decontactosdeemergencia.Eladultodeberádeacudirenpersonaypresentardocumentosparaverificarsuidentidad.

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EstudiantesquenoasistanalprogramadedespuésdeescueladebenpartirdeOCEAAamástardarlas3:25PM losdías lunes,martes, jueves y vierneso1:55PM losmiércoles. Los alumnosde jardíndeniñosquenoasistanalprogramadedespuésdeescueladebenpartirdeOCEAAamástardarlas12:10PM de lunes a viernes de agosto a diciembre. Los alumnos de jardín de niños que no asistan alprogramadedespuésdeescueladeeneroajuniodebenpartirdeOCEAAamástardarlas2:10PMlosdíaslunes,martes,juevesyvierneso1:10PMlosmiércoles.LosalumnosdekíndertransiciónalquenoasistanalprogramadedespuésdeescueladebenpartirdeOCEAAamástardarlas12:10PM.Intentaremoscomunicarnosconlospadresdefamiliaysiesnecesariotambiénsecomunicaráconlaspersonas asignadas en la lista de emergencia a los números telefónicos facilitados a OCEAA.Es laresponsabilidaddelospadresdefamiliaotutoreslegalesmantenerestainformaciónactualizada.Cuandolosestudiantesserecogentarde,afectaprofundamentelahabilidaddelpersonaldecumplirconsusresponsabilidades.Porestemotivocadavezqueustednorecojaasualumnoalhorarioasignadodesalidarecibirá́unafactura/cobroalacuentadesuhijoohija,$20porcadahoraqueestosucedadespuésdelprimerincidente.Paraasegurarnosquehayasuficientesupervisióndebemosrecolectarelcobroyamencionado.Siustedsabequenovendrá́atiempoporsualumno,porfavorllameconanticipaciónparapoderledirigireinstruirasuhijoohija.SeguridadantesydespuésdeclasesParalaseguridaddelosalumnos,lospadres/tutoresnopuedendejaralosestudiantesenlaescuela-nipuedenllegarantesdelas7:00AM.Asimismo,lospadres/tutoresdeberánhacerlosarreglosnecesariosparaquesuhijodejelaescuelaosearecogidoatiempo,amenosqueelalumnoestéinscritoenunaactividadregulardelaescuela,juntaoprogramacomunitarioosequedaenlaescuelaapeticióndelpersonal.Encasodeemergencia,todoslosalumnosdebendirigirsealaoficinaprincipalencualquiermomentoantesodespuésdelasclases.Políticaanti-tobacco/AlcoholOCEAAesunazonalibredetabacoyalcohol.Bajolapolíticadenuestraorganización,estáprohibidofumarotenerbebidasalcohólicasenlasinstalacionesdentroyafueradelaescuelaytambiéndurantelasactividadespatrocinadaspornuestraescuela.Selespedirá́alospadresyvisitantesqueapoyenelesfuerzodelaescuelaparamantener“unazonalibredetabacoyalcohol”.Porfavorabsténgasedefumareingerirbebidasalcohólicasencualquiereventooactividaddelaescuela.Fotografías/permisoparaserfotografiadoFotografíasqueincluyenasuhijopodránsertomadasduranteelañoescolarenfuncionesescolares,eventosypresentacionesypodránserescogidasparausoenlapáginawebdeOCEAAodemaestros.PermisoesautomáticoensuinscripcióncomoestudiantedeOCEAAparapermitirelusodefotografíasenlossitioswebdeOCEAAydemaestros,almenosqueOCEAAseaavisadoporescritodenohacerlo.Algunosmiembros de losmedios de comunicación, los cuales incluyen el periódico, fotógrafos y/oequiposdecámarasdetelevisiónpodránvisitarnuestraescueladuranteelañoescolarparafotografiary/oentrevistaralosalumnos.Lospadresseránnotificadossiesperamosmiembrosdelosmediosdecomunicación.Esdecisióndeustedsiquiereonodarautorizaciónparaquesuhijoparticipeenestoseventos.Ustedpuedeelegirdaronodarpermisoparalaparticipacióndesuhijo.

Por favor nota que ninguna fotografía o videos de estudiantes de OCEAA, familias o empleadospodránserusadasenunmediodecomunicaciónsinpermisoexpresadodeladirectoraodesignado.

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ExcursionesCadaclaseprogramaráexcursionesduranteelañoescolarparamejorarelprogramadeinstrucción.Todaslasexcursionesplaneadasfueradelasinstalacionesescolares,incluyendoviajesatléticosyprogramasalairelibre,estánsujetosaregulacionesespecíficas.Estudiantesdebentenerpermisoporescritodelospadresparapoderparticipar.Laescueladebeproporcionarunaexperienciadeeducaciónalternativaparaestudiantesquienespadres/tutoresnodeseanlaparticipacióndelestudianteenunaexcursión.Losmaestrosnotificaránalospadressiserequieredevoluntarios.Selesdará́preferenciaalospadresdefamiliaqueconsistentementecompletenlashorasvoluntariaselasistiralasexcursiones.Porseguridad,nosepermitealoshermanosasistiraexcursionesescolaressinantesobtenerpermisodelmaestro.Ningúnhermanosepermiteenelautobúsparacualquierexcursión.Elpadreesresponsableporcualquierpagodeentrada.SeguridadyprimerosauxiliosAlrealizarelviaje,elmaestro,empleadooacompañantedebetenerunbotiquíndeprimerosauxilios,que incluye información de contacto de emergencia para cada estudiante en su posesión. Ningúnestudianteseráliberadodeunaexcursiónescolarsincompletarelcarteldeprocedimiento.SupervisiónLosestudiantesenexcursionesaprobadasseencuentranbajolajurisdiccióndelaescuelayestánsujetosalasnormasyreglamentosescolares.Losmaestrosyotropersonalcertificadodebenacompañaralosestudiantesentodoslosviajesyasumenlaresponsabilidaddesuconducta.Laproporcióndeadultosalosestudiantesenlosviajespatrocinadosporlaescuelaserá́comomínimodeunoadiez.Adultosacompañantesdebenserporlomenos21añosdeedad.

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NotificaciónsobrederechosconformeaFERPAparalasescuelasprimariasysecundariasLaLeydeDerechosEducativosdelaFamiliaylaConfidencialidad(FamilyEducationalRightsandPrivacyAct),conocidaporsussiglaseninglésFERPA,confierealospadresylosestudiantesmayoresde18años(denominados“estudiantesaptos”)ciertosderechosconrespectoalosexpedientesacadémicosoregistroseducativosdelestudiante.Estosderechosson:(1)Elderechoainspeccionaryrevisarelexpedientedelestudianteenunplazode45díascontadodelafechadepeticióndeacceso.Elpadreoestudianteaptodebepresentaraldirectordeescuela[oelcorrespondientefuncionarioescolar]unapeticiónporescritoqueseñaleeldocumentoolosdocumentosquedeseainspeccionar.Elfuncionariodeescuelaseencargarádelaccesoydenotificaralpadreoelestudianteaptorespectoalahorayellugardondelosdocumentossepuedeninspeccionar.(2)Elderechoasolicitarunamodificacióndelregistroqueelpadreoelestudianteaptoestimeinexactooequívoco.Unpadreoestudianteaptopuedepedirlealaescuelaquesemodifiqueunregistroqueélconsidereinexactooequívoco.Debedirigirseporescritodirectordelaescuela[oalcorrespondientefuncionario],señalarconclaridadlapartedelregistroquedeseaquesemodifique,yespecificarporquéesinexactooequívoco.Silaescueladeterminanomodificarelregistroenelsentidodelapeticiónpresentadaporelpadreoelestudianteapto,laescuelanotificaráalpadreoelestudianteaptosobreladecisiónyleavisarásobresuderechoaunaaudienciaenrelaciónconlapeticióndemodificación.Seproporcionaráinformaciónadicionalalpadreoelestudianteaptosobreelprocedimientodeaudienciaalsernotificadosobreelderechoaaudiencia.(3)Elderechoadarconsentimientoparaladivulgacióndeinformaciónsusceptibledeidentificaciónpersonalcontenidaenlosexpedientesacadémicosdelestudiante,salvoenloscasosseñaladosporFERPAqueautorizanladivulgaciónsinconsentimiento.Unaexcepción,quepermiteladivulgaciónsinconsentimiento,setratadeladivulgaciónalosfuncionariosescolaresconintereseseducativoslegítimos.Unfuncionarioescolaresunempleadodelaescuelaencalidaddeadministrador,supervisor,instructor,opersonaldeapoyo(incluyendoelpersonaldesaludomédicoyelpersonaldelaunidaddeseguridadopolicial);unapersonaqueintegreelConsejoEscolar;unapersonaocompañíaconlacuallaescuelacontrateparadesempeñarunafunciónparticular(comounabogado,unauditor,unconsultormédico,ounterapeuta);ounpadreoestudiantequesedesempeñeenuncomitéoficial,talcomouncomitédedisciplinaodeprocedimientosconciliatoriosdedisputaslaborales,oqueasistaaotrofuncionarioescolarenelejerciciodesusfunciones.Unfuncionariotieneuninteréslegítimosielfuncionarionecesitarevisarunregistroeducativoafindecumplirconsuresponsabilidadprofesional.(4)ElderechoapresentarunreclamoanteelDepartamentodeEducacióndeEE.UU.respectoalpresuntoincumplimientoconlosrequisitosdeFERPAporpartedelaEscuela.ElnombreyladireccióndelaOficinaqueadministraFERPAson:

FamilyPolicyComplianceOfficeU.S.DepartmentofEducation400MarylandAvenue,SWWashington,DC20202-5901