MANAJEMEN MANAJEMEN PENDIDIKANPENDIDIKAN

PENGERTIANPENGERTIANManajemen Pendidikan Manajemen Pendidikan adalah:adalah:Sebagai aktivitas Sebagai aktivitas memadukan sumber sumber memadukan sumber sumber pendidikan agar terpusat pendidikan agar terpusat dalam usaha mencapai dalam usaha mencapai tujuan pendidikan yang telah tujuan pendidikan yang telah ditentukan sebelumnya.ditentukan sebelumnya.

Para pakar pendidikan masih Para pakar pendidikan masih banyak yang berpendapat banyak yang berpendapat tentang pengertian tentang pengertian manajemen Pendidikan dan manajemen Pendidikan dan administrasi pendidikan, administrasi pendidikan, keduanya memiliki keduanya memiliki pengertian yang sama. pengertian yang sama. Namun dalam konsep ini Namun dalam konsep ini dapat dijelaskan :dapat dijelaskan :Administrasi Pendidikan Administrasi Pendidikan adalah: Kerjasama antara adalah: Kerjasama antara anggota organisasi untuk anggota organisasi untuk mencapai tujuan tertentu.mencapai tujuan tertentu.

1. Manajemen sebagai Ilmu:1. Manajemen sebagai Ilmu:Menurut LUTHER GULICK(1965) Menurut LUTHER GULICK(1965) ““manajemen telah memenuhi syarat manajemen telah memenuhi syarat

sebagai sebagai suatu ilmu pengetahuan karena telah suatu ilmu pengetahuan karena telah memiliki serangkaian teori, jika teori-teori memiliki serangkaian teori, jika teori-teori

ituitumampu menuntun manejer dengan mampu menuntun manejer dengan memberikan kejelasan bahwa apa yang memberikan kejelasan bahwa apa yang

harusharusdilakukan pada situasi tertentu dan dilakukan pada situasi tertentu dan memungkinkan mereka dapat memungkinkan mereka dapat

meramalkan atas kegiatan-kegiatan meramalkan atas kegiatan-kegiatan tertentu”.tertentu”.

2.Manajemen sebagai suatu kiat atau seni.2.Manajemen sebagai suatu kiat atau seni.

Menurut MARY PARKER FOLLET(StonerMenurut MARY PARKER FOLLET(Stoner

1986).Manajemen sebagai seni untuk 1986).Manajemen sebagai seni untuk

melaksanakan pekerjaan melalui orang-melaksanakan pekerjaan melalui orang-orangorang

(the art of getting things done through (the art of getting things done through

people).Defenisi ini perlu mendapat people).Defenisi ini perlu mendapat

perhatian karena berdasarkan kenyataan,perhatian karena berdasarkan kenyataan,

manajemen mencapai tujuan organisasi manajemen mencapai tujuan organisasi

dengan cara mengatur orang lain.dengan cara mengatur orang lain.

3.Manajemen merupkan suatu profesi.3.Manajemen merupkan suatu profesi.

Profesi adalah suatu pekerjaan yang Profesi adalah suatu pekerjaan yang

menuntut persyaratan menuntut persyaratan tertentu.Persyaratan tertentu.Persyaratan

suatu profesi menghendaki berbagaisuatu profesi menghendaki berbagai

kompetensi sebagai dasar keahlian kompetensi sebagai dasar keahlian khusus,dikhusus,di

akui dan dihargai oleh masyarakat dan akui dan dihargai oleh masyarakat dan

pemerintah, dan memiliki kode etik.pemerintah, dan memiliki kode etik.

Menurut ROBERT L. KATZ “ soerang Menurut ROBERT L. KATZ “ soerang

profesional harus memiliki kemampuan /profesional harus memiliki kemampuan /

kompetensi : Konseptual, sosial (hubungankompetensi : Konseptual, sosial (hubungan

manusiawi), dan tekhnikal “. manusiawi), dan tekhnikal “.

Menurut SCHAIN (dalam stoner,1986)Menurut SCHAIN (dalam stoner,1986)

“ “ Banyak indikator yang menunjukkan Banyak indikator yang menunjukkan bahwa bahwa

manejemen sedang bergerak ke arah manejemen sedang bergerak ke arah

peningkatan Profesionalisme, baik dalam peningkatan Profesionalisme, baik dalam

dunia bisnis maupun organisasi nonprofit dunia bisnis maupun organisasi nonprofit “.“.

Hubungan antara organisasi, Hubungan antara organisasi, administrasi danadministrasi dan

manajemen adalah sebagai manajemen adalah sebagai berikut :berikut :

administrasi

Manajementertinggi

Manajemenmadya

Manajementerdepan

perper kon kon

peng peng kon kon

Gambaran umum tentang Gambaran umum tentang manajemenmanajemen

berdasarkan sasaranberdasarkan sasaran

PerPer kon kon peng peng kon kon Per Per kon kon peng peng kon kon

perper kon kon

pengpeng konkon

perper kon kon peng peng konkon

Tujuan

pendidikan

struktur

teknik personalia informasi

lingkungan

Defenisi yang dikemukakan oleh Defenisi yang dikemukakan oleh TERRYTERRY

(1972) Dapat digambarkan (1972) Dapat digambarkan sebagai berikut :sebagai berikut :

Sumber-sember dayaSumber-sember daya Fungsi UtamaFungsi Utama Tujuan AkhirTujuan Akhir

Enam MEnam M Proses Mnajemen Proses Mnajemen Hasil Hasil akhir akhir

MENMATERIALISMACHINEMATHODSMONEYMARKETS

OBJECTIVE

PLANNING

ORGANIZING

ACTUATING

CONTROLLING