Manajemen kurikulum dan pembelajaran

Manajemen peserta didik

Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan

Manajemen sarana dan prasarana

Manajemen keuangan

Manajemen hubungan dengan masyarakat

Manajemen informasi

o Pengertian kurikulum

o Siklus manajemen kurikulum

o Kegiatan manajemen kurikulum

Pengertian Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Siklus Kurikulum

Perencanaan

Penilaian

Pengembangan

Implementasi

Policy

KEGIATAN MANAJEMEN KURIKULUM

1. Penyusunan/Review KTSP dan silabus

2. Penyusunan kalender pendidikan

3. Penyusunan program tahunan

4. Penyusunan rencana pembelajaran (RPP)

5. Pembagian tugas mengajar dan tugas lain

6. Penyusunan jadwal pelajaran

7. Penyusunan jadwal kegiatan perbaikan

KEGIATAN MANAJEMEN KURIKULUM

8. Penyusunan jadwal kegiatan ekstrakurikuler

9. Penyusunan program jadwal kegiatan bimbingan dan penyuluhan

10. Pengaturan pembukaan tahun ajaran baru

11. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran

12. Pelaksanaan kegiatan bimbingan dan penyuluhan

13. Supervisi pelaksanaan pembelajaran

14. Supervisi pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan

o Pengertian

o Kegiatan manajemen peserta didik

Pengertian Manajemen Peserta Didik

Proses pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus sekolah.

KEGIATAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK

1. Perencanaan peserta didik, termasuk di dalamnya adalah: school census, school size, class size dan effective class.

2. Koordinasi kegiatan peserta didik, yang meliputi: komunikasi , integrasi dan singkronisasi.

3. Penerimaan peserta didik, meliputi penentuan: kebijaksanaan, sistem, kriteria, prosedur, dan pemecahan problema-problema penerimaan peserta didik.

KEGIATAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK

3. Orientasi peserta didik baru, meliputi pengaturan: hari-hari pertama peserta didik di sekolah, pekan orientasi peserta didik, pendekatan yang dipergunakan dalam orientasi peserta didik, dan teknik-teknik orientasi peserta didik.

4. e. Mengatur kehadiran, ketidak-hadiran peserta didik di sekolah. Termasuk di dalamnya adalah: peserta didik yang membolos, terlambat datang dan meninggalkan sekolah sebelum waktunya.

KEGIATAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK

6. Mengatur kenaikan tingkat peserta didik.

7. Mengatur kode etik, pengadilan dan peningkatan disiplin peserta didik.

o Pengertian

o Kegiatan manajemen tenaga pendidik dan kependidikan

Pengertian

Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan merupakan proses sistematik yang ditujukan untuk memenuhi kebutuhan SDM sesuai dengan kebutuhan organisasi, memperlakukan SDM secara adil dan bermartabat, serta menciptakan kondisi yang memungkinkan SDM memberikan sumbangan optimal terhadap organisasi.

KEGIATAN MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

1. Perencanaan kebutuhan

2. Rekrutmen dan seleksi

3. Pembinaan dan pengembangan

4. Mutasi dan promosi

5. Kesejahteraan

o Pengertian

o Kegiatan manajemen sarana dan prasarana pendidikan

Pengertian

1. Sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah.

2. Prasarana pendidikan adalah semua perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di sekolah.

KEGIATAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

o Pengertian

o Kegiatan manajemen keuangan

Pengertian

Manajemen keuangan pendidikan dapat diartikan sebagai keseluruhan proses pemerolehan dan pendayagunaan uang secara tertib, efektif, efisien, dan dapat dipertanggungjawabkan dalam rangka memperlancar pencapaian tujuan pendidikan

KEGIATAN MANAJEMEN KEUANGAN

1. Penyusunan anggaran pendapatan dan belanja sekolah (RAPBS)

2. Pengadaan dan pengalokasian anggaran berdasarkan RAPBS

3. Pelaksanaan anggaran sekolah

4. Pembukuan keuangan sekolah

5. Pertanggungjawaban keuangan sekolah

6. Pemantauan keuangan sekolah

7. Penilaian kinerja manajemen keuangan sekolah

o Pengertian

o Tujuan

o Prinsip

o Prosedur

o Model

Pengertian

Proses kegiatan menumbuhkan dan membina saling pengertian kepada masyarakat dan orang tua murid tentang visi dan misi sekolah, program kerja sekolah, masalah-masalah yang dihadapi serta berbagai aktivitas sekolah lainnya.

TUJUAN MANAJEMEN HUMAS

1. To improve the quality of children’s learning and growing.

2. To rise community goals and improve the quality of community living

3. To develop understanding, enthusiasm and support for community program of public educations

PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN HUMAS

1. Integrity (terpadu antara kegiatan akademik dan non akademik)

2. Continuity (terus menerus)

3. Coverage (menyeluruh mencakup semua aspek)

4. Simplicity (sederhana)

5. Constructiveness

6. Adaptability

PROSEDUR MANAJEMEN HUMAS

1. Menganalisis masyarakat

2. Mengadakan komunikasi

3. Melibatkan masyarakat

MODEL KEMITRAAN DENGAN MASYARAKAT

o Pengertian

o Siklus

o Tahapan

Pengertian

Manajemen informasi merupakan proses menangkap, mentransmisikan, menyimpan, mengambil, memanipulasi, dan menampilkan informasi

SIKLUS INFORMASI (Information Life Cycle)

TAHAPAN MNAJEMEN INFORMASI

Tahap Pertama

Sumber: Komaruddin, Asas-asas Manajamen Perkantoran, Kappa Sigma,

Banadung, 2001:36

Menggunakan sistem informasi dari mulut ke mulut (word

of mouth information system). Secara relatif sistem ini

hanya menggunakan warkat yang sangat minimum

Tahap Kedua

Menggunakan sistem informasi yang dilakukan secara

manual dalam bentuk tulisan (paper-pencil information

sistem). Pada tahap ini telah digunakan alat mekanik

seperti mesin tik dan mesin hitung

Tahap Ketiga Pada tahap ini sistem informasi bekerja dengan sistem

informasi berbasis komputer (computer-based information

system, CBIS)

Terima Kasih