STUDI DESKRIPTIF TENTANG LITERASI KEUANGAN

KETENAGAAN PERGURUAN TINGGI DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA (UPI) BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Disusun Oleh:

Anggi Tesya Prestasina

1502026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2020

No.Daftar FPEB : 050/UN40.A7.D1/PI/2020

i

LEMBAR HAK CIPTA

STUDI DESKRIPTIF TENTANG LITERASI KEUANGAN

KETENAGAAN PERGURUAN TINGGI DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN

INDONESIA (UPI) BANDUNG

Oleh:

Anggi Tesya Prestasina

NIM. 1502026

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas

Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Anggi Tesya Prestasina

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2020

Hak cipta dilindungi undang-undang. Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak

ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seizin dari penulis.

iii

iv

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Studi Deskriptif Tentang Literasi Keuangan

Ketenagaan Perguruan Tinggi Di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung” ini beserta seluruh isinya

adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara

tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap

menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Januari 2020

Yang Membuat Pernyataan,

Anggi Tesya Prestasina NIM. 1502026

iv

KATA PENGANTAR

Puji Tuhan, rasa syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt yang telah

memberikan rahmat serta karunia-Nya. Karenanya pada kesempatan ini, penulis

mampu menyelesaikan tugas akhir dalam pendidikan Strata satu berupa karya

ilmiah yaitu skripsi. Tak lupa pula shalawat serta salam selalu kita curahkan kepada

junjungan kita Nabi Muhammad SAW, serta keluarganya, para sahabatnya dan

kepada kita selaku umatnya.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh Ujian

Sarjana Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan dan Bisnis Universitas

Pendidikan Indonesia. Skripsi ini berjudul “Studi Deskriptif Tentang Literasi

Keuangan Ketenagaan Perguruan Tinggi di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Bandung”.

Penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada pihak yang telah

mendukung dan membimbing dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari

akan beberapa kekurangan yang ada pada penulisan ini. Oleh karena itu saran dan

kritik dari semua pihak yang sekiranya bersifat membangun akan sangat diterima

penulis untuk perubahan yang lebih baik kedepannya. Semoga skripsi ini dapat

bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca.

Bandung, Januari 2020

Penulis.

v

UCAPAN TERIMAKASIH

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan

karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Selama proses penyusunan

skripsi ini, penulis menyadari bahwa hambatan dan kesulitan selalu ada namun

karena adanya do’a, bantuan, dan dorongan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi

ini dapat terselesaikan.

Sebagai bentuk penghargaan, penulis ucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Rd. Asep Kadarohman, M.Si selaku rektor Universitas

Pendidikan Indonesia.

2. Bapak Prof. Dr. H. Agus Rahayu, MP selaku Dekan Fakultas Pendidikan

Ekonomi dan Bisnis (FPEB) Universitas Pendidikan Indonesia.

3. Ibu Dr. Hj. Neti Budiwati, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia.

4. Ibu Dr. Hj. Neti Budiwati, M. Si dan Yana Rohmana, S. Pd, M. Si, selaku

dosen pembimbing skripsi yang senantiasa membimbing dan memberikan

pencerahan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Ibu Dr. Dadang Dahlan, M. Pd yang telah menjadi dosen pembimbing

akademik, yang sudah menjadi orang tua penulis di kampus dan senantiasa

memberikan bimbingan dalam segala hal kepada penulis serta memberikan

dukungan dalam penyelesaian skripsi ini.

6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan

banyak ilmu pengetahuan dan bimbingan untuk menyelesaikan studi..

7. Kedua orang tuaku tersayang, Bapak Dr. Sahraoni,S.Sn.,M.Pd dan Ibu Teti

Suhaetiana serta Kakak dan Adik penulis yang selalu mensupport penulis

dan tak henti-hentinya memberikan do’a, kasih sayang kepada penulis yang

tiada henti.

8. Muhammad Davian, ponakan penulis tersayang yang selalu menyita waktu

penulis. Walaupun seperti itu penulis bersyukur sekali, dengan hadirnyanya

Davian kita bisa tertawa setiap hari dan lelah penulis bisa hilang dengan

melihat senyum tawa Davian.

vi

9. Sahabat seperjuangan penulis yang selalu mendukung dalam segala hal,

Fegga Cyntia dan Lanny Puspitasari yang selalu bersama sejak pertama

masuk kuliah dan menemani manis pahitnya dunia perkuliahan. Semoga

kalian sukses dan dipermudah segala urusannya.

10. “MABETI” sahabat OTW 7 tahun penulis tersayang, Andini Pujasari,

Maudy Merdekawati Rengganis, Melsasyavia Nurvitriana Ramadhani

Syam, Pingky Apritasari, dan Risma Irwanie, yang selalu mensupport dan

mendoakan penulis tanpa henti. Kalian adalah moodboster penulis dan

pertemanan paling beda sedun “karena pertemanan yang saling benci satu

sama lain, bukan saling sayang satu sama lain, yang dilakukan oleh kami

yaitu, mencaci, memaki, menghina, membully, nyepet, bukan sayang-

sayangan / sosweet-sosweetan” (Pujasari, 2019).

11. Sahabat “Asli Orang Sukses” Labsquad yang selalu menjadi moodboster

penulis setiap bertemu.

12. Teman-teman sebimbingan dan seperjuangan Desy Wulandari, Yanti Sri

Mulyati, Nadhifah Salsabila, dan yang lainnya yang sudah bersama-sama

melewati manis pahitnya menunggu dan terus saling menguatkan.

13. Teman mengerjakan Skripsi Care yakni Kartika Desy Wulandari, Yanti Sri

Mulyati, Widyaningsih yang selalu saling mendoakan dan mensupport

tiada henti.

14. Teman-teman KKN UPI Desa Ciater tahun 2018 lainnya yang telah banyak

memaklumi penulis untuk KKN menyusun proposal skripsi.

15. Teman-teman PPL SMAN 6 Bandung Tahun 2018, terutama “Cabskuy”

yang telah banyak semangat dan motivasi kepada penulis serta berbagai

pengalaman yang luar biasa.

16. Teman-teman Pendidikan Ekonomi angkatan 2015 yang telah berjuang

bersama.

17. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah

mensupport dan membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

vii

Anggi Tesya Prestasina (1502026). “Studi Deskriptif Tentang Literasi Keuangan Ketenagaan Perguruan Tinggi di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung” Dibawah Bimbingan Dosen Pembimbing 1: Dr. Hj. Neti

Budiwati, M. Si., Dan Dosen Pembimbing II: Yana Rohmana, S. Pd, M. Si.

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masih terdapat ketenagaan perguruan tinggi di

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung yang belum memiliki pengetahuan

keuangan dan kepemilikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi

keuangan ketenagaan perguruan tinggi di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Metode

pengumpulan data dengan menggunakan survei melalui angket skala guttman. Populasi

dalam penelitian ini sebanyak 2167 responden. Dengan menggunakan teknik random

sampling diperoleh sampel sebanyak 338 responden yang terdiri dari 182 dosen dan 156

tenaga pendidik. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa yang memiliki tingkat literasi

keuangan lebih tinggi adalah ketenagaan perguruan tinggi yang berjenis kelamin

perempuan, dengan rentang usia 51-60 tahun, berpendidikan S1, sudah menikah, bekerja

sebagai dosen dan berstatus PNS. Dan yang memiliki tingkat literasi keuangan yang sedang

adalah ketenagaan perguruan tinggi dengan rentang usia > 60 tahun, berpendidikan SMA,

belum menikah, bekerja sebagai tenaga pendidikan dan berstatus non-PNS.

Kata kunci: Literasi Keuangan, Pengetahuan Keuangan, Sikap Keuangan,Perilaku Keuangan

viii

Anggi Tesya Prestasina (1502026). “Descriptive Study of Financial Literacy in Higher Education at the University of Education Indonesia (UPI) Bandung”

Under Supervisor 1: Dr. Hj. Neti Budiwati, M.Sc., and Advisor II: Yana Rohmana, S.Pd, M.Sc.

ABSTRACT

This research is motivated by the fact that there are still higher education personnel at Bandung University of Education (UPI) who do not yet have financial and ownership knowledge. This study aims to determine the level of financial literacy in higher education at the Indonesian University of Education (UPI). The method of collecting data using surveys through the Guttman scale questionnaire. The population in this study was 2167 respondents. By using a random sampling technique a sample of 338 respondents was obtained consisting of 182 lecturers and 156 teaching staff. The findings of this study indicate that those who have a higher level of financial literacy are the employment of tertiary institutions which are female, ranging in age from 51-60 years old, have an undergraduate education, are married, work as lecturers and have PNS status. And who have a moderate level of financial literacy are the workforce of universities with an age range> 60 years, have a high school education, are not married, work as education personnel and are non-PNS.

Keywoard: Financial Literacy, Financial Knowledge, Financial Attitudes, Financial Behavior

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR HAK CIPTA ........................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

PERNYATAAN ................................................................................................. iv

KATA PENGANTAR ........................................................................................ iv

UCAPAN TERIMAKASIH ................................................................................. v

ABSTRAK ........................................................................................................ vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN .................................... Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang Masalah ........................... Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah .................................... Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat Penelitian.................................... Error! Bookmark not defined.

1.4.1 Secara teoritis ................................. Error! Bookmark not defined.

1.4.2 Secara Praktis ................................. Error! Bookmark not defined.

1.5 Struktur Organisasi Skripsi .................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA, PENELITIAN TERDAHULU DAN KERANGKA PEMIKIRAN ....................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1 Kajian Pustaka.......................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Pengertian Literasi .......................... Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Literasi Keuangan ........................... Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Pentingnya Literasi Keuangan......... Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Indikator Literasi Keuangan ............ Error! Bookmark not defined.

2.1.5 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Keuangan .......... Error! Bookmark not defined.

2.1.5.1 Jenis kelamin ........................... Error! Bookmark not defined.

2.1.5.2 Usia .......................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.5.3 Pendidikan ............................... Error! Bookmark not defined.

2.1.6 Tingkat Literasi Keuangan Dilihat Dari Berbagai Aspek ........ Error! Bookmark not defined.

2.1.6.1 Status pernikahan .................... Error! Bookmark not defined.

ix

2.1.6.2 Jenis pekerjaan ........................ Error! Bookmark not defined.

2.1.6.3 Status pegawai ......................... Error! Bookmark not defined.

2.1.7 Dampak Rendahnya Literasi Keuangan......... Error! Bookmark not defined.

2.2 Penelitian Terdahulu................................. Error! Bookmark not defined.

2.3 Kerangka Pemikiran ................................. Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ....................... Error! Bookmark not defined.

3.1 Objek dan Subjek Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.

3.3.1 Objek Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.

3.3.2 Subjek Penelitian ............................ Error! Bookmark not defined.

3.2 Metode Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

3.3 Populasi Sampel ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.3.1 Populasi ......................................... Error! Bookmark not defined.

3.3.2 Sampel ........................................... Error! Bookmark not defined.

3.3.2.1 Penentuan Sampel ................... Error! Bookmark not defined.

3.4 Operasional Variabel ................................ Error! Bookmark not defined.

3.5 Sumber dan Jenis Data ............................. Error! Bookmark not defined.

3.6 Teknik Pengumpulan Data ....................... Error! Bookmark not defined.

3.7 Instrumen Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.

3.8 Pengujian Instrumen ................................. Error! Bookmark not defined.

3.8.1 Uji Validitas ................................... Error! Bookmark not defined.

3.8.2 Uji Reliabilitas ................................ Error! Bookmark not defined.

3.9 Teknis Analisis Data ................................ Error! Bookmark not defined.

3.9.1 Statistika Deskriptif ........................ Error! Bookmark not defined.

3.9.2 Distribusi Frekuensi ........................ Error! Bookmark not defined.

3.9.3 Tabulasi Silang (Cross Tab) ............ Error! Bookmark not defined.

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ......... Error! Bookmark not defined.

4.1 Hasil Penelitian ........................................ Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Gambaran Lokasi Penelitian ........... Error! Bookmark not defined.

4.1.2 Gambaran umum responden penelitian ......... Error! Bookmark not defined.

4.1.2.1 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin ............................ Error! Bookmark not defined.

x

4.1.2.2 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Usia ……….. ............................ Error! Bookmark not defined.

4.1.2.3 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Pendidikan ........................ Error! Bookmark not defined.

4.1.2.4 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Status Pernikahan .............. Error! Bookmark not defined.

4.1.2.5 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Jenis Pekerjaan .......................... Error! Bookmark not defined.

4.1.2.6 Gambaran Umum Responden Penelitian Berdasarkan Status Pegawai .................. Error! Bookmark not defined.

4.1.3 Temuan .......................................... Error! Bookmark not defined.

4.1.3.1 Gambaran umum tingkat literasi keuangan dilihat dari jenis kelamin dan usia................ Error! Bookmark not defined.

4.1.3.2 Gambaran umum tingkat literasi keuangan dilihat dari pendidikan......................... Error! Bookmark not defined.

4.1.3.3 Gambaran umum tingkat literasi keuangan dilihat dari status pernikahan ............... Error! Bookmark not defined.

4.1.3.4 Gambaran umum tingkat literasi keuangan dilihat dari jenis pekerjaan ........................... Error! Bookmark not defined.

4.1.3.5 Gambaran umum tingkat literasi keuangan dilihat dari status pegawai ................... Error! Bookmark not defined.

4.2 Pembahasan ............................................. Error! Bookmark not defined.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ..... Error! Bookmark not defined.

5.1 Simpulan .................................................. Error! Bookmark not defined.

5.2 Implikasi .................................................. Error! Bookmark not defined.

5.3 Rekomendasi ............................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 95

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Indeks Literasi dan Inklusi Keuangan Nasional Tahun 2013…………………………………………………………. 2

Tabel 1.2 Pengetahuan keuangan dan kepemilikan ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung 2019 ………………………. 4

Tabel 1.3 Investasi yang dimiliki ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung 2019 ………………………………………………. 5

Tabel 1.4 Tempat meminjam uang yang digunakan oleh ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung 2019 ………………………. 6

Tabel 2.1 Kategori Umur Menurut Depkes RI ……………………….. 20

Tabel 2.2 Indeks Literasi Keuangan Berdasarkan Tingkat Pendidikan... 21 Tabel 3.1 Populasi Sivitas Akademik Universitas Pendidikan Indonesia

Bandung tahun 2019 …………………………....... 40 Tabel 3.2 Jumlah Populasi Dan Sampel Berdasarkan Jenis Pekerjaan… 42 Tabel 3.3 Definisi Operasional Variabel ……………………………..... 43

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Instrumen Penelitian …………………… 46

Tabel 3.5 Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ………………………. 48

Tabel 3.6 Kategori nilai ………………………………………………. 49

Tabel 4.1 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 …. 51

Tabel 4.2 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Usia Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 ……………….. 52

Tabel 4.3

Gambaran Umum Responden Berdasarkan Pendidikan Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 …..

53

Tabel 4.4 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Status Pernikahan Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 ………………………………………………… 54

Tabel 4.5 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 ….. 54

Tabel 4.6 Gambaran Umum Responden Berdasarkan Status Pegawai Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 …... 55

Tabel 4.7 Gambaran Umum Skor Rata-Rata, Simpangan Baku dan Interval Estimasi Skor Rata-rata Variabel Literasi Keuangan 56

xii

Ketenagaan perguruan tinggi Universitas Pendidikan Indonesia Bandung Tahun 2019 ………………………........

Tabel 4.8 Makna Kategori Literasi Keuangan ………………………... 57

Tabel 4.9 Gambaran Umum Kategori Tingkat Literasi Keuangan Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 …. 57

Tabel 4.10 Gambaran Umum Literasi Keuangan per Dimensi dan per Indikator Ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung Tahun 2019 ………………………………………………………… 58

Tabel 4.11 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan per Dimensi Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia ………………………….................. 63

Tabel 4.12 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Laki-laki perIndikator….. 64

Tabel 4.13 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Perempuan perIndikator... 65

Tabel 4.14 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Usia 21-30 Tahun perIndikator …………………………………………………. 66

Tabel 4.15 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Usia 31-40 Tahun perIndikator …………………………………………………. 67

Tabel 4.16 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Usia 41-50 Tahun perIndikator …………………………………………………. 68

Tabel 4.17 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Usia 51-60 Tahun perIndikator …………………………………………………. 69

Tabel 4.18 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Usia >60 Tahun perIndikator …………………………………………………. 70

Tabel 4.19 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan per Dimensi Berdasarkan Pendidikan ………………………………………………..... 71

Tabel 4.20 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan pendidikan SMA perIndikator …………………………………………………. 72

Tabel 4.21 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan pendidikan Diploma perIndikator …………………………………………………. 73

Tabel 4.22 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan pendidikan S1 perIndikator …………………………………………………. 74

Tabel 4.23 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan pendidikan S2 perIndikator …………………………………………………. 75

Tabel 4.24 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan pendidikan S3 perIndikator …………………………………………………. 76

Tabel 4.25 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan per Dimensi Berdasarkan Status Pernikahan . …………………………………………. 77

xiii

Tabel 4.26 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Belum Menikah perIndikator …………………………………………………. 78

Tabel 4.27 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Menikah perIndikator ….. 79 Tabel 4.28 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan per Dimensi Berdasarkan

Jenis Pekerjaan ……………………………………………… 80

Tabel 4.29 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Dosen perIndikator …….. 81

Tabel 4.30 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Tenaga Kependidikan perIndikator …………………………………………………. 82

Tabel 4.31 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan per Dimensi Berdasarkan Status Pegawai …………………………….……………….. 83

Tabel 4.32 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan Non-PNS perIndikator … 84 Tabel 4.33 Rata-Rata Skor Literasi Keuangan PNS perIndikator ……… 85

Tabel 4.34 Tingkat litersi keuangan ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung tahun 2019 ………………………………………... 86

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Indeks Literasi Keuangan Masyarakat Indonesia Berdasarkan Provinsi Tahun 2016 ………………………........................ 3

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ………………………………………… 38

Gambar 4.1 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ………….. 51

Gambar 4.2 Jumlah Responden Berdasarkan Usia …………………….. 52

Gambar 4.3 Jumlah Responden Berdasarkan Pendidikan ……………… 53

Gambar 4.4 Jumlah Responden Berdasarkan Status Pernikahan ……….. 54

Gambar 4.5 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Pekerjaan ………….. 55

Gambar 4.6 Jumlah Responden Berdasarkan Status Pegawai ………….. 56

Gambar 4.7 Gambaran umum tingkat literasi keuangan ketenagaan perguruan tinggi UPI Bandung tahun 2019…..……………. 59

95

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Furqon. (2009). Statistik Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Indrawan, R & Yaniawati, P. (2017). Metodologi Penelitian; Kuantitatif, Kualitatif

dan Campuran untuk Manajemen, Pembangunan dan Pendidikan. Bandung:

Refika Aditama.

Irianto, A. (2009). Statistik : Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group

Kern, R. (2000). Literacy and Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.

Riduwan, Kuncoro. (2011). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian.

Bandung: Alfabeta.

Sudjana, Nana dan Ibrahim. 1989. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:

Sinar Baru.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta

Soetiono, K.S. & Setiawan, C. (2018). Literasi dan Inklusi Keuangan Indonesia.

Depok: Rajawali Pers.

Sundayana, R. (2015). Statistik Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Jurnal:

Albeerdy, M. I & Gharleghi, B. (2015). Determinants of the Financial Literacy

among College Students in Malaysia. Internasional Journal of Business

Administration. Vol 6. hlm 15-24

Chen, H. dan Volpe, R. P. (1998) An Analysis of Personal Financial Literacy

Among College Students. Financial services Riview. hlm. 107-128.

Erner, C. Menke, M. G. & Oberste, M. (2016). Financial Literacy of High Scholl

Students: Evidence from Germany. The Journal of Economic Education. hlm

95-105

Foncesa, Raquel., dkk. (2012). What Explain the Gender Gap in Financial Literacy?

The Role of Household Decision Making. J Consum Aff. 2012 Spring; 46(1):

90–10

96

Grohmann, A. (2018). Financial Literacy and Financial Behavior: Evidence from

the Emerging Asian Middle Class. Pacific-Basin Finance Journal. Vol 48.

hlm 129-143

Herawati N. T. (2017). Tingkat Literasi Keuangan Mahasiswa Serta Faktor-faktor

yang Mempengaruhinya. Seminar Nasional Riset Inovatif. hlm 131-137

Huston, S. J. (2010). Measuring Financial Literacy. The Journal of Consumer

Affairs. Vol 44. hlm 22-78

Indratno, I. & Irwinsyah, R. (1998). Aplikasi analisis tabulasi silang (Crosstab)

dalam perencanaan wilayah dan kota. Jurnal PWK. Vol 9. Hlm, 48-59

Krishna, A. dkk. (2010). "Ananlisis Tingkat Literasi Keuangan di Kalangan

Mahasiswa dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya (Survey pada

Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia)". Procidings of the 4th

Internasional Conference on Theacher Education; Join Conference

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) & UPSI (hlm. 552-560). Bandung

Lusardi, A. & Mitchell, O. S. (2011). Financial Literacy Around the World: an

Overview. NBER Working Paper Series. hlm 1-17.

Lusardi, A. & Mitchell. O. S. (2014). The Economic Importance of Financial

Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature. Vol 52. hlm

5-44

Margaretha, F & Pambudhi, R. A. (2014). Literasi Keuangan pada Karyawan yang

Bekerja Pada Jasa Keuangan di DIK Jakarta. Jurnal Manajemen, XVIII,

hlm. 279-294.

Mendari, A. S. & Soejono F. (2018). Literasi Keuangan Dosen-dosen Perguruan

Tinggi di Palembang: Faktor Gender dan Usia. BENEFIT Jurnal Manajemen

dan Bisnis. III. 74-88.

Morgan, P. J. & Trinth, L. Q. (2019). Determinants and Impacts of Financial

Literacy in Cambodian and Viet Nam. Journal of Risk and Financial

Management. hlm 1-24

Mouna, A & Anis, J. (2017). Financial literacy in Tunisia: Its determinants and its

implications on investment behavior. Research in International Business and

Finance. Vol 39. hlm 568–577.

97

Nadya & Moeliono, N. N. K. (2017). Ananlisis Tingkat Literasi Keuangan Pada

Dpsen Universitas Telkom Tahun 2016. Jurnal Ekonomi, Bisnis &

Enterpreneurship. Vol, 11. hlm 75-88

Nurhidayati, S. E & Anwar, M. K. (2018). Pengaruh faktor Demografi Terhadap

Literasi Keuangan Syariah Karyawan Perbankan Syariah di Surabaya. Jurnal

Ekonomi Islam. Vol I. hlm 1-12

Puspitawati, H. (2013). Konsep, Teori, dan Analisis Gender. PT IPB Press. Bogor.

hlm, 1-13

Rahim, S. H. A. dkk. (2016). Islamic Financial Literacy and its Determinants

among University Students: An Exploratory Factor Analysis. Internasional

Journal of Economics and Financial Issues. hlm 32-35

Remund, D. L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer

Definition in an Increasingly Complex Economy. The journal of consumer

affairs. Vol 44. hlm. 267-295

Setyawati, I dan Suroso. (2016). Sharia Financial Literacy and Effect On Social

Economic Factors (Survey on Lecturer in Indonesia). International Journal

of Scientific & Technology Reasearch. Vol. 5. Hlm,92-102

Sina, Peter. (2012). Analisis Literasi Ekonomi. Jurnal Economia. Vol. 8. hlm. 135-

143.

Suryani, S & Ramadhan, S. (2017). Analisis Literasi Keuangan Pada Pelaku Usaha

Mikro di Kota Pekanbaru. Journal of Economic, Business and Accounting

(COSTING).Vol I. hlm 12-22

Taft, Marzieh Kalantarie., et.al. (2013). The Relation between Financial Literacy,

Financial Wellbeing and Financial Concerns. International Journal of

Business and Management Vol. 8

The Social Search. (2011). Adult Financial Literacy in Australia. ANZ Survey.

Widayati, I. (2012). Fakto-faktor yang Mempengaruhi Literasi Finansial

Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya. ASSET:

Jurnal Akuntansi dan Pendidikan. Vol I. hlm 89-99.

98

Yushita, A.N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan

Pribadi. Jurnal Nominal. VI. hlm,11-26.

Yoshino, N. Morgan, P. J. & Trinth, L. Q. (2017). Financial Literacy in Japan:

Determinants and Impacts. ADBI Working Paper Series. hlm 1-25

Skripsi, Tesis, Diserasi:

Budiwati, Neti. (2014). Analisis Literasi Ekonomi dan Perilaku Konsumen.

(Disertasi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia,

Bandung.

Okaviana, S, N. (2018). Analisis Literasi Keuangan Dalam Hubungan Dengan

Pemanfaatan Produk Dan Jasa Keuangan (Survei Pada Guru Ekonomi SMA

Negeri Di Kabupaten Ciamis). (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia,

Bandung.

Sholilal, Uswatun. (2018). Tingkat Literasi Keuangan Pada Masyarakat Kecamatan

Nelle Kabupaten Sikka. (Skripsi). Institut Pertanian Bogor.

Website:

Nasionalisme. (2017). WHO Mengeluarkan Kriteria Baru Kelompok Usia. [Online].

Diakses dari

http://www.nasionalisme.co/who-mengeluarkan-kriteria-baru-kelompok-

usia/

Otoritas Jasa Keuangan. (2019, 11 Maret). Literasi Keuangan. [Online]. Diakses

dari https://www.ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-

konsumen/Pages/Literasi-Keuangan.aspx

Strategi Nasional Keuangan Inklusif. (____). Perlindungan Konsumen. [Online].

Diakses dari http://snki.ekon.go.id/pelindungan-konsumen/

Sumber lain:

Badan Pusat Statistik. KBJI (Klasifikasi Baku Jenis Pekerjaan Indonesia) 2002.

Biro Kepegawaian UPI

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017).Materi Dukungan, Literasi

Finansial. Jakarta: Kemendikbud

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2010). Profil Kesehatan Indonesia

Tahun 2009. Jakarta: Depkes

99

Kusnendi. (2018). Model Regresi Persamaan Tunggal. [Modul]. Bandung :

Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Otoritas Jasa Keuangan. (2017). Siaran Pers OJK: Indeks Literasi dan Inklusi

Keuangan Meningkat. Jakarta: OJK

Otoritas Jasa Keuangan. (2017). Strategi Nasional Literasi keuangan Indonesia.

Jakarta: OJK

Undang-Undang No. 20 tahun 2003

Undang-Undang No 1 tahun 1974

Undang-Undang No 12 tahun 2012

Peraturan Presiden No 10 tahun 2016