13

PrakataPuji syukur penulis penjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah yang berjudul Makalah Pra FBS.

Pada kesempatan ini, penulis juga menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang turut membantu penulis sehingga makalah ini dapat diselesaikan dengan tepat waktu.Dalam penulisan makalah ini, penulis merasa masih banyak kekurangan-kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang dimiliki penulis. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan makalah ini.

Jakarta, 7 September 2013

Penulis

Daftar IsiPrakata1Daftar Gambar3BAB 1 PENDAHULUAN4Latar Belakang4BAB 2 PEMBAHASAN5FBS (Fundamental Biomedical Science)5PBL (Problem Based Learning)7Makalah, Karya Ilmiah, atau Laporan9Komunikasi Efektif10Fasilitas11Tipe-Tipe Ujian Kedokteran13BAB 3 PENUTUP14Kesimpulan14Saran14

Daftar GambarGambar 111Gambar 211Gambar 312Gambar 412

BAB 1 PENDAHULUANLatar BelakangPenulisan makalah merupakan tugas yang diberikan oleh Bu Cut atas ketidakhadiran penulis dalam kegiatan Pra FBS (Pengenalan kurikulum dan sistem pembelajaran) di kampus UPN Veteran Jakarta dari tanggal 21 Agustus 2013 s.d 24 Agustus 2013.

BAB 2 PEMBAHASANFBS (Fundamental Biomedical Science)FBS adalah blok berisi ilmu kedokteran dasar yang dipelajari pada tahun pertama.FBS I: CongenitalFBS II: Neoplasma dan InfeksiFBS III: TraumaFBS IV: And Others

Blok FBS:1. Anatomi2. Biokimia3. Histologi4. Biologi sel dan molekular5. Fisiologi6. Imunologi7. mikrobiologi8. Parasitologi9. PA10. PK11. Farmakologi

FBS dipelajari selama 14 minggu:FBS I dan II (7 minggu) UTSFBS III dan IV (7 minggu)UAS FBS I dan II: Biologi, Biokimia, Histologi, Anatomi, Fisiologi FBS III dan IV: Mikrobiologi, Parasitologi, Patologi, Anatomi,Patologi Klinik, Farmakologi, Farmasi

Kuliah dalam Blok FBS:1. Tutorial (Senin, Rabu, Jumat pagi)2. Kuliah Pakar (Selasa, Kamis, Sabtu)3. Lab act4. Kuliah Program5. Lab Komputer6. Skills Lab

PBL (Problem Based Learning)Problem Based Learning merupakan suatu model pengajaran dengan pendekatan pembelajaran pada masalah autentik.PBL diterapkan pada saat tutorial time.Tutorial:1. Ketua2. Notulen3. Peserta

1. Ketua Memimpin Mendorong ambil bagian Memelihara dinamika Mengatur waktu Memastikan mencapai tujuan Memastikan notulen mencatat2. Notulen Mencatat inti Mengurutkan gagasan Berpartisipasi Mencatat sumber daya3. Peserta Megikuti urutan Berpartisipasi Menghargai pendapat Mengajukan pertanyaan terbuka Mencapai tujuan Berbagi informasi

7 Jumps:1. Clarify the terms and concepts2. Define Problem3. Brainstorming (mengumpulkan ide)4. Discuss and organize ideas5. Generate learning issues6. Collect transformations from outside7. Synthesis and report information

7 jumps of FK UPN Veteran Jakarta1. Terminologi2. Problem3. Hipotesa4. Mekanisme5. More Info6. I dont Know (IDK)7. Learning Issue

Makalah, Karya Ilmiah, atau Laporan

Format pengaturannya adalah sebagai berikut: HVS putih 80 gr A4 Times New Roman 12 / Arial 11 Judul: Times New Roman 14 Spasi 1,5 Kutipan spasi 1 cm Awal Paragraf 1 cm Nomor kanan atas Margin: Kiri 4 cm Kanan 3 cm

1. Format Cover Pengesahan Prakata Daftar Isi Daftar tabel (kalau lebih dari 2) Daftar gambar (kalau lebih dari 2, sertakan sumber di bawah gambarnya)

Makalah tutorial, langsung ke tinjauan Pustaka2. Tubuh Tulisan Pendahuluan Tinjauan Pustaka Bahan dan metode Simpulan, saran, persantunan Daftar Pustaka Lampiran (kalau ada)

Komunikasi Efektif Khususnya dengan pasien1. Antusias2. Tanya minat3. Beradaptasi dengan bahasa tubuh dan perasaan4. Tunjukkan persetujuan5. Eye contact6. Ungkapkan diri7. Jadi pendengar yang baik8. Berikan kesan bahwa berada dalam 1 tim9. Senyum termanis10. Saran bermanfaat11. Motivasi12. Berbicara dengan semangat13. Sering menyebut nama pasien14. Tawarkan hubungan yang lebih baik

Dalam tutorialAlur berpikir tutorial harus sistematisTeknik presentasi 1. Whiteboard bersih2. Eye contact3. Menulis di pinggir4. Warna spidol biru dan hitam5. Sekretaris menulis hal yang penting6. Menggunakan video7. Menambahkan sumber informasi pada slide di power point

Fasilitas1. Lab Medical Skills (Gambar 1. Sumber: http://www.upnvj.ac.id/fasilitas-fak-kedoteran.html)

2. Lab Komputer (Gambar 2. Sumber: http://www.upnvj.ac.id/fasilitas-fak-kedoteran.html))

3. Clinical Skills (Gambar 3. Sumber: http://www.upnvj.ac.id/fasilitas-fak-kedoteran.html)

4. Ruang E-Library

(Gambar 4. Sumber: http://www.upnvj.ac.id/fasilitas-fak-kedoteran.html)

Tipe-Tipe Ujian Kedokteran

1. Multiple Choice (MCQs)TertulisNilai min 561 soal 1 menit

2. Oral Case Analysis (SOCA) [setiap blok]Lisan di hadapan 2 dosenNilai min 652 Penguji, analisis kasus 20 menit

3. Practical Examination (OSPE)[setiap blok]Praktikum1 soal 1 menit

4. Clinical Examination (OSCE)Keterampilan klinikAkhi semester7,5 menit per soalNilai min 80

5. CHOPTentang kesehatan masyarakat

6. BHPTata krama kedokteran

7. CRPLab komputer

BAB 3 PENUTUPKesimpulanSaran