makalah inggris andy.docx

8/19/2019 MAKALAH inggris andy.docx

http://slidepdf.com/reader/full/makalah-inggris-andydocx 1/23

MAKALAH BAHASA INGGRIS

Di Susun Oleh :

Nama : Andi Sucipto

NPM : 11!!1"!

S#KOLAH $INGGI ILM% MANA&#M#N IN'ORMA$IKA DAN

IN'ORMASI

PRINGS#(%

$AH%N A&ARAN )!1 * )!1+



KA$A P#NGAN$AR

Seraya mengucapkan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat

serta Hidayah -Nya, sehingga kita masih dalam keadaan sehat. Dan khususnya,

kami (penyusun bisa menyelesaikan !akalah dengan "udul #!A$A%AH

&AHASA 'NR'S #. !akalah ini dibuat sebagai tugas yang akan dikumpulkan.

!akalah ini tentunya "auh dari kata sempurna tapi penulis tentunya bertu"uan

untuk men"elaskan atau memaparkan p)int-p)int di makalah ini, sesuai dengan

pengetahuan yang saya per)leh, baik dari buku maupun sumber-sumber yang

lain. Sem)ga semuanya memberikan man*aat bagi kita. &ila ada kesalahan tulisan

atau kata-kata di dalam makalah ini, penulis m)h)n maa* yang sebesar-besarnya.

+ringseu, !aret /01

+enyusun

2



BAB I

P#NDAH%L%AN

A, Lata- Bela.an/

Pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah adalah

mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam

bahasa Inggris dalam bentuk lisan maupun tertulis.

Kemampuan berkomunikasi ini meliputi mendengarkan

(listening), berbicara (speaking), membaca (reading) dan

menulis (writing).Kemampuan membaca merupakan salahsatu standar kemampuan dalam Bahasa Inggris ang harus

dicapai pada semua jenjang pendidikan, termasuk di

jenjang !ekolah "asar.#elalui kemampuan membaca

diharapkan siswa mampu membaca dan memahami teks

bacaan dengan kecepatan ang memadai.

Pada pembelajaran bahasa inggris, membaca bagi pemula

dirasa sulit. Kesulitan tersebut antara lain disebabkan

penguasaan kosa kata dan tata bahasa, serta panjangna

teks ang membuat minat membaca menjadi menurun,

selain itu kurangna waktu ang diberikan dalam membaca

teks bahasa inggris saat pembelajaran di kelas juga

mempengaruhi proses pemahaman teks.

#engingat pentingna peranan Bahasa Inggris itu, maka

pelajaran Bahasa Inggris di sekolah$sekolah sudah

selaakna mejadi perhatian ang sangat besar oleh pihak

sekolah. !elama ini sebagian besar pendapat ang

dikemukakan oleh para murid, bahwa mata pelajaran

Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran ang sulit

bahkan menakutkan bagi mereka, tidak jarang siswa ang

bolos tidak masuk pada pelajaran ini. "isisi lain terkadang

%



murid hana bersikap pasi& saat belajar bahasa inggris,

dalam arti duduk, diam dan tanpa tahu apa ang sedang

dipelajari. 'leh karena itu perlu ditelusuri penebab siswa

memiliki hambatan dalam mempelajari mata pelajaran

Bahasa Inggris.

B, Rumusan Masalah

1, Apakah itu 6)n"ungti)n

), Apa yang dimaksud 6)untable

0, &agaimana bentuk Reguler dan 'rregular =erb>

6. $uuan0. !engetahui arti dari 6)n"ungti)n dan penggunaannya

. !emberi in*)rmasi mengenai 6)untable

7. Agar +embaca mengetahui bentuk ? bentuk Reguler dan 'rregular

9erb

2



BAB II

P#MBAHASAN

A, 2onuntion

1, Pen/e-tian 2oununction

6)n"uncti)n (kata sambung adalah kata untuk menghubungkan kata-kata,

ungkapan-ungkapan, atau kalimat-kalimat dan sebagainya, dan tidak untuk

tu"uan atau maksud lain.

$)n"ungsi tidak dihubungkan dengan )b"ek, k)n"ungsi tidak menerangkan

kata, k)n"ungsi hanya menghubungkan kata-kata atau kalimat-kalimat dan

sebagainya. @leh karena itu kata yang sama dapat merupakan prep)sisi

dalam bagian yang satu, ad=erb dalam bagian yang lain, atau k)n"ungsi

dalam bagian yang lain pula

), Pen//unaan 2oununction

0. And......... s)

+enggunaan and s) untuk kalimat yang sama-sama p)siti=e (.

6)nt)h dengan simple present tense, menggunakan kataker"a be (am,

are is dengan katasi*at (ad"ecti=e *ine B*ainB C baik.

0. ' am *ine and s) are y)u .

Saya baik dan "uga kamu .

. )u are *ine and s) am '.

$amu baik dan "uga saya.

7. We are *ine and s) are they.

$ita baik dan "uga mereka.

8. They are *ine and s) are e.

!ereka baik dan "uga kita.

. )u are *ine and s) are they.

$alian baik dan "uga mereka.

1. He is *ine and s) is she.Dia(lk baik dan "uga dia(pr.

:. She is *ine and s) is he.

Dia(pr baik dan "uga dia(lk.

<. T)m is *ine and 6indy.

T)m baik dan "uga 6ndy.

;. 6indy is *ine and s) is T)m.

6indy baik dan "uga T)m.

0/. 2erry is *ine and s) is 2)hn.

2erry baik dan "uga 2)hn

. And Neither

3



+enggunaan And neither untuk kalimat yang sama-sama negati=e (-.

6)nt)h dengan simple present tense, menggunakan kataker"a be (am, are

is dengan kata si*at (ad"ecti=e *ine B*ainB C baik.

0. ' am n)t *ine and neither are y)u.Saya tidak baik dan kamu tidak "uga.

. )u are n)t *ine and neither am '.

$amu tidak baik dan saya tidak "uga.

7. We are n)t *ine and neither are they.

$ita tidak baik dan mereka tidak "uga.

8. They are n)t *ine and neither are e.

!ereka tidak baik dan kita tidak "uga.

. )u are n)t *ine and neither are they.

$alian tidak baik dan mereka tidak "uga.

1. He is n)t *ine and neither is she.

Dia(lk tidak baik dan dia(pr tidak "uga.:. She is n)t *ine and neither is he.

Dia(pr tidak baik dan dia(lk tidak "uga.

<. T)m is n)t *ine and neither is 6indy.

T)m tidak baik dan 6ndy tidak "uga.

;. 6indy is n)t *ine and neither is T)m.

6indy tidak baik dan T)m tidak "uga.

0/. 2erry is n)t *ine and neither is 2)hn.

2erry tidak baik dan 2)hn tidak "uga.

7. &)th ....and C dan E "uga ( 6umulati=e F menun"ukan penambahan

6)nt)h dengan sub"ect menggunakan simple present tense.

&)th ' and y)u like simming.

&aik saya maupun kamu suka berenang.

6)nt)h dengan )b"ectB)b"ek menggunakan simple present tense.

' like b)th simming and *ishing.

Saya suka baik berenang maupun memancing.

6)nt)h dengan simple past tense.

This m)rning, y)u drank b)th tea and milk.

Tadi pagi, kamu minum baik teh maupun k)pi.

8. 4ither....@r C ... Atau ( Alternati=e F menun"ukan pilihan ( di antara dua6)nt)h dengan sub"ect menggunakan simple present tense.

4ither ' )r y)u like simming.

&aik saya maupun kamu suka berenang.


' like either simming )r *ishing.

Saya suka baik berenang maupun memancing.


esterday, ' sam either in the ri=er )r )n the beach.

$emarin, saya berenang baik di sungai maupun di pantai.



. Neither....N)r C bukan...ataupun E tidak...ataupun ( Alternati=e F

menun"ukkan pilihan ( di antara dua

6)nt)h dengan sub"ect menggunakan simple present tense.

Neither ' n)r y)u like simming.

&aik saya maupun kamu tidak suka berenang.


' like neither simming n)r *ishing.

Saya tidak suka baik berenang maupun memancing.


%ast eek, they held neither a meeting n)r a party.

!inggu lalu, mereka tidak mengadakan baik sebuah rapat maupun

sebuah pesta.

6. Reading

Dial)g (Dial)gue2erry C GWhat d) y)u ant t) drink, tea )r c)**ee>

Apa yang ingin kamu minum, teh atau k)pi>

T)m C G' ant t) drink either tea )r c)**ee. And y)u>

Saya ingin minum baik k)pi maupun teh. Dan kamu>

2erry C G' ant neither. ' ant "uice.

Saya tidak ingin dua-duanya. Saya ingin "us.

2erry C GWhere d) y)u g) yesterday>

$emana kamu pergi kemarin>

T)m C G' ent b)th t) the market and t) the p)st )**ice.

Saya pergi baik ke pasar maupun ke kant)r p)s.

2erry C GDid y)u learn math last night>

Apakah kamu bela"ar matematika tadi malam>

T)m C Ges, ' learnt n)t )nly math, but als) 4nglish.

a, saya bela"ar tidak hanya matematika, tapi "uga &ahasa 'nggris.

2erry C G's 6indy cle=er>

Apakah 6indy pintar>

T)m C Ges, she is n)t )nly cle=er, but beauti*ul as ell.

a, dia(pr tidak hanya pintar, tapi cantik "uga.

2erry C GWhere d) y)u ant t) g)> T) the beach )r simming-

p))l>

$emana kamu ingin pergi> $e pantai atau k)lam renang>T)m C G' ant t) g) neither (t) the beach n)r simming-p))l.

Saya tidak ingin pergi baik (ke pantai maupun k)lam renang.

B, 2ounta3le

0. 6)untable N)uns

6)untable n)uns adalah kata benda yang dapat dihitung. Sebagian

besar kata benda &ahasa inggris bisa dihitung.



6)nt)hF

They ha=e t) cats.

Dedi has three "ackets.

%isa has *i=e d)llars.

. 3nc)untable N)uns

3nc)untable n)uns adalah kata benda &ahasa inggris yang tidak dapat

dihitung dalam &ahasa 'nggris. are n)t c)unted in 4nglish. Hal ini

biasanya berkaitan dengan cara penutur bahasa 'nggris memikirkan

kata benda tersebut. $ita sering menggambarkan kata benda ini

sebagai sebuah k)nsep tunggal atau satu hal besar yang sulit untuk

membagi. &anyak kata-kata ini dapat hitung dalam bahasa lain, tetapi

mereka T'DA$ dapat dihitung dalam bahasa 'nggris. Secara umum,

kita tidak menggunakan bentuk "amak dari kata-kata iniE Namun

beberapa kata-kata ini tidak berakhir di Gs, "adi "angan bingung.

6)nt)h $alimat B 4Iample F

Susi drinks a l)t )* ater.

!y 3ncle gi=es great ad=ice.

&edul like ec)n)mics. Diakhiri dengan GS tapi 3nc)untable N)uns

7. 3nc)untable +lurals

Terkadang dalam &ahasa 'nggris,kita menggunakan unc)untable n)uns

dalam bentuk yang "amak atau plural *)rm. 'ni yang umum ter"adi pada

liJuid dan Kat kimia. !ereka selalu memiliki arti )* Gcups )*, Gb)ttles

)* )r Gtypes )*.

6)nt)h F

' ha=e three c)**ees. 6ups )* c)**ee

' bring t)e aters. &)ttles )* ater

*



That *irm pr)duces t)leathers. Types )* leather

2, Re/ula- 4e-3

Regular =erb atau dapat disebut "uga dengan kata ker"a beraturan adalah

kata yang perubahannya beraturan dengan hanya penambahan

menambahkan Lsu**iI -edL dari bentuk semulanya. Atau "ika kata ker"a itu

berakhiran dengan huru* maka tinggal ditambah akhiran L-dL sa"a.

6)nt)hnya seperti berikut ini.

+resent Tense

(90

+ast Tense

(9

+ast +articiple

(97

Arti

Talk Talked Talked &erbicara

Ask Asked Asked !eminta

A=)id A=)ided A=)ided !encegah

&an &anned &anned !elarang

6hange 6hanged 6hanged !engubah

D, I--ee/ula- 4e-3

'rreegular =erb atau dapat "uga disebut dengan kata ker"a tidak beraturan

adalah kata ker"a yang perubahan dari bentuk semulanya tidak beraturan.

Antara present participle, past tense dan past participle, semuanya

memiliki bentuk sendiri-sendiri. &erikut adalah c)nt)h kata ker"a irregular.

+resent Tense

(90

+ast Tense

(9

+ast +articiple

(97

Arti

&egin &egan &egun !ulai

&ring &r)ught &r)ught !embaa

6)me 6ame 6)me Datang

5all 5ell 5allen 2atuh

et )t )tten !emper)leh

+



Namun untuk irregular =erb ada pembentukan yang sama dan dibagi men"adi 8

kel)mp)k seperti pada tabel di baah ini.

$)ndisi +resent

(90

+ast

(9

+ast participle

(97

Arti

+resent tense, past

tense, dan

participle sama

%et %et %et !embiarkan

Read Read Read !embaca

+resent tense, past

tense, dan

participle berbeda

&reak &r)ke &r)ken !ematahkan

5)rget 5)rg)t 5)rg)tten !elupakan

+ast tense dan

participle sama

lea=e %e*t %e*t !eninggalkan

!eet !et !et &ertemu

+resent tense dan

participle sama

6)me 6ame 6)me Datang

Run Ran Run &erlari

#, P-onoun

0. +engertian +r)n)un

+r)n)un atau kata ganti adalah kata-kata yang digunakan untuk

menggantikan )rang atau benda. Ada "enis kata ganti )rang, yaitu

yang ber*ungsi sebagai sub"ect (Sub"ect +r)n)uns, sebagai )b"ect

()b"ect pr)n)un, sebagai ad"ecti=e (p)ssessi=e ad"ecti=es, untuk

menyatakan kepunyaan (p)ssessi=e pr)n)uns, dan untuk menyatakan

re*leksi diri (re*leIi=e atau recipr)cal pr)n)uns. +r)n)un umumnya

menggantikan p)sisi n)un yaitu sebagai sub"ect, )b"ect ataupun

c)mplement.2adi kami dapat menyimpulkan baha pr)n)un adalah

kata ganti yang digunakan untuk menggantikan )rang, hean, dan

benda. kata ganti dalam bahasa inggris (+r)n)uns adalah kata-kata



yang digunakan untuk menggantikan kata benda (n)uns, kata benda

ini dapat berupa manusia, hean, tempat dan k)nsep abstrak. Tu"uan

dari penggunaan pr)n)un bisa disebabkan )leh banyak hal seperti agar

lebih singkat, sebuah nama tidak disebutkan berulang-ulang di dalam

sebuah kalimat dan e*ekti*itas sebuah kalimat.

. &entuk-bentuk +r)n)un

+ers)nal, +)ssessi=e, dan Re*leIi=e +r)n)uns

3ntuk membedakan ketiganya perhatikan tabel di baah iniF

Pe-sonal P-onouns Possessi5e P-onouns

Re6le7i5e

P-onounsSu3ect O3ectPossessi5e

Adecti5e

Possessi5e

P-onouns

' !e !y M !ine !ysel*

)u )u )ur M )urs )ursel*

They Them Their M Theirs Themsel=es

We 3s @ur M @urs @ursel=es

He Him His M His Himsel*

She Her Her M Hers Hersel*

't 't 'ts M 'ts 'tsel*

6)nt)hF

' g) ith himt) her h)use. (ArtinyaF Saya pergi dengan dia ke

rumahnya

He =isits )urh)me. (ArtinyaF Dia mengun"ungi rumah kita

-



'ts tail is =ery l)ng. (ArtinyaF 4k)rnya sangat pan"ang

a. +ers)nal +r)n)un

Adalah $ata ganti )rang atau bendah yang menempati p)sisi

sub"ect dan )b"ect.

- +r)n)un Sub"ectF $ata ganti yang men"adi sub"ect

(p)k)k kalimat

GWhere is Simm)n> GHe is in the kitchen.

Sue didnt g) )ut last night. She stayed at h)me.

- +r)n)un @b"ectF $ata ganti yang men"adi )b"ect.

2)hn likes them.

!y sisters hate y)u.

6an y)u lend me s)me m)ney>

b. Dem)nstrati=e +r)n)un ($ata anti +enun"ukThis C ini (digunakan untuk benda dekat tunggal, c)nt)hnyaF

This is my pen. (ArtinyaF 'ni pulpen saya

What is this> (ArtinyaF Apa ini>

These C ini (digunakan untuk benda dekat "amak, c)nt)hnyaF

These are )ur cars. (ArtinyaF 'ni adalah m)bil-m)bil kita

What are these> (ArtinyaF Apa ini>

That C itu (digunakan untuk benda "auh tunggal, c)nt)hnyaF

That is y)ur pen. (ArtinyaF itu pulpen kamu

What is that> (ArtinyaF Apa itu>

Th)se C itu (digunakan untuk benda "auh "amak, c)nt)hnyaF

Th)se are )ur car. (ArtinyaF itu adalah m)bil-m)bil kita

%



What are th)se> (ArtinyaF Apa itu>

0 'nde*inite +r)n)uns

Adalah kata ganti yang digunakan untuk menggantikan )rang atau

benda dan Juantity belum "elas.

4ach C setiap, tiap-tiap, masing-masing

6)nt)hF

' ha=e t) atches, each c)stsRp. 0//.///,-

(ArtinyaF Saya punya dua "am tangan, masing-masing seharga Rp.

0//.///,-

@ne atau @nes C yang lainnya, yang satu.

6)nt)hF

This car is ne, but that )ne is )ld.

(ArtinyaF !)bil ini baru, tetapi yang satu itu sudah tuaB lama.

S)me)neE S)meb)dyE S)mehereE Any)neE Anyb)dyE AnythingE

S)methingE Anyhere

Dalam hal ini s)me digunakan dalam kalimat p)siti* dan any

digunakan dalam kalimat negati*, c)nt)hnyaF

' le*t it s)mehere. ' didnt g) anyhere.

4ach )ther C satu sama lain, untuk )rang.

@ne an)ther C satu sama lain, untuk lebih dari )rang.

6)nt)hF

They help each )ther.

%%



%)=e )ne an)ther.

An)ther C yang lain, untuk benda tunggal tak tentu.

@thers C yang lain, untuk benda "amak tak tentu.

The )ther C yang lain, untuk benda tunggal tertentu.

The )thers C yang lain, untuk benda "amak tertentu.

6)nt)hF

' d)nt like this pen. ' ant an)ther.

These cars are =ery eIpensi=e. ' ant )thers.

'nter)gati=e +r)n)uns

Adalah kata tanya yang digunakan sebagai pr)n)un, yaitu h), h)m,

hat, dan hich.

Wh) C siapa (menanyakan )rang sebagai sub"ect.

6)nt)hnyaF Wh) teaches y)u 4nglish>

Wh)m C siapa (menanyakan )rang sebagai )b"ect.

6)nt)hnyaF Wh)m d)es she l)=e>

Wh)se C kepunyaan siapa

6)nt)hnyaF Wh)se car is this>

What C apa (menanyakan nama, benda, peker"aan, atau "abatan.

6)nt)hnyaF What is y)ur name>

WhichC yang mana

6)nt)hnyaF Which d) y)u pre*er, the tea )r the c)**ee>

WhereC dimanaB kemana

%2



6)nt)hnyaF Where d) y)u g)>

WhenC kapan

6)nt)hnyaF When can y)u =isit>

WhyC mengapaB kenapa

6)nt)hnyaF Why d) y)u l)=e me>

H)C bagaimana, dengan apa

6)nt)hnyaF H) d)es he teach y)u e=ery day>

7 Re*leIi=e +r)n)un

Re*leIi=e pr)n)uns adalah kata ganti yang merupakan re*leksi dari

kata ganti (pr)n)un itu sendiri. $ata-kata ganti ini mencakup mysel*,

y)ursel*, hersel*, himsel*, itsel*, )urse=els, y)ursel=es, dan themsel=es.

$ata-kata ini digunakan apabila sub"ek dan )b"ek dalam sebuah

kelimat merupakan )rang yang sama.

6)nt)hF

- ' hit mysel* ith a stick

- 2ack hits himsel* ith a hammer

$alimat-kalimat berikut tidak benarF

- ' hit me ith a stick

- 2ack hit him ith a stick

Tetapi perlu dingat, apabila sub"ek dan )b"ek adalah )rang yang

berbeda, maka digunakan kata ganti bendaB)rang seperti biasa (me, he,

se, it, us, dan them.

- ' hit her (Diana ith a stick

- 2ack hit him (2)hn ith a stick

8 +)ssesi=e +r)n)un

%3



Adalah kata ganti yang menun"ukkan kepemilikan yang berasal dari

pers)nal pr)n)un.

6)nt)hF

This is y)ur b))k. O This b))k is y)urs.

2ack is my *riend. O 2ack is a *riend )* mine.

Recipr)cal +r)n)un

Adalah kata ganti yang menun"ukkan hubungan saling berinteraksi.

• 4ach )ther O #Saling untuk dua )rangBbenda

• @ne an)ther O #Saling untuk lebih dari dua )rang atau benda.

6)nt)hF

T)m and Ann kept l))king at each )ther and smiling.

T)m and 2erry are interested in each )ther.

The students thr) )ne an)ther.

1 Relati=e +r)n)un

Adalah kata ganti yang mengacu pada n)un yang berada sebelum

relati=e pr)n)un atau relati=e clauses (ad"ecti=e clause. Relati=e

+r)n)un merupakan pr)n)un yang mengaali ad"ecti=e clauseBrelati=e

clause.

• Wh) B h)m O !engacu pada )rang (pers)n

• Which O !engacu pada benda (thing

• That O !engacu pada keduanya (pers)n and thing

6)nt)hF

Relati=e +r)n)un as Sub"ect

Whats the name )* the tall man h) "ust came in>

'ts a b))k hich ill interest children )* all ages.

The pe)ple that li=e neIt d))r keep ha=ing all-night parties

Relati=e +r)n)un as @b"ect

%



He has married s)meb)dy h)m ' really d) n)t like.

' ga=e him an en=el)pe , hich he put in his p)cket at )nce.

Here are the papers that y)u ere l))king *)r.

7. 5ungsi +r)n)un

5ungsi pr)n)unF untuk menyebut sesuatu atau ses)rang sebagai ganti

kata benda yang sudah disebut dalam kalimat sebelumnya atau si

pembicara dan pendengar sudah sama-sama mengetahui benda mana

yang dimaksud. &ila tidak ada pr)n)un kita harus mengulang kata atau

*rase benda berkali-kali.

6)nt)hF

D) y)u kn) the man )=er there> 't seems the man is l))king *)r

s)mething. %ets c)me near t) the man. +erhaps e can help the man.

', D#$#RMIN#R

0. +engertian Determiner

Determiner adalah kata atau kel)mp)k kata yang ditempatkan di depan

n)un untuk membatasi makna n)un tersebut. Di traditi)nal grammar,

determiner sering disebut limiting ad"ecti=e,

alaupun berbeda maknanya dengan ad"ecti=e biasa. 2ika sama-sama

berada di dalam n)un phrase, limiting ad"ecti=e akan berada di depan

ad"ecti=e biasa.

Determiner terdiri dari article, Juanti*ier , p)ssessi=e, dan

dem)nstrati=e determiner .

eneral dan Speci*ic Determiner

&erada di depan suatu n)un, determiner menentukkan apakah n)un

phrase yang dibentuknya bersi*at general atau speci*ic. eneral n)un

phrase dapat dibentuk dari general determiner, sedangkan speci*ic

n)un phrase dari speci*ic determiner.

+en"elasan Determiner 6)nt)h $alimat Determiner

eneral Determiner

inde*inite article (a atau anF

membicarakan suatu hal secara umum

He is l))king *)r a ")b in &ali.

(Dia sedang mencari peker"aan di &ali.

%

http://www.wordsmile.com/pengertian-macam-contoh-kalimat-nouns

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-articles-a-an-the

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-quantifiers-inggris

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-possessive-adjectives

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-demonstrative-adjectives

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-indefinite-articles-a-an

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-articles-a-an-the




http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-indefinite-articles-a-an

http://www.wordsmile.com/pengertian-macam-contoh-kalimat-nouns



dimana pendengarBpembaca tidak tau

pasti yang mana yang dimaksudkan

Juanti*ier (many, *e, little, s)me, anyF

menyatakan "umlah

+lease gi=e me a little ater.

(T)l)ng beri saya sedikit air.

distributi=e (all, e=ery, b)thAll y)ur b))ks are )n the table.

(Semua bukumu di atas me"a.

di**erence )rd ()ther, an)therF

membicarakan tambahan )rang, benda,

atau hal

!ay ' ha=e an)ther sh)es>

(&)lehkah saya mendapatkan sepatu

yang lain>

Speci*ic Determiner

de*inite article (theF membicarakan n)un

yang diyakini pembacaBpendengar pahamyang dimaksudkan

Did he en")y the sh)>

(Apa dia menikmati pertun"ukkantersebut>

dem)nstrati=e ad"ecti=e (this, that, these,

th)seF menerangkan n)un dalam hal

"arak danBatau "umlah

Th)se apples are s) red.

(Apel-apel itu sangat merah.

p)ssessi=e ad"ecti=e (my, y)ur, his, her,

its, )ur, dan theirF menun"ukkan

kepemilikan

)ur "acket is in the laundry basket.

(2aketmu di dalam keran"ang cucian.

. +enggunaan eneral Determiner eneral determiner mungkin dipadukan dengan

singularBplural c)untable n)un atau unc)untable n)un dengan

rumus sebagai berikut.

Rumus eneral Determiner 6)nt)h N)un +hrase

general determiner

singular c)untable

n)un

a P an (inde*inite

articlesa b))k, an apple

an)ther (di**erence

)rdan)ther man

any, n) (Juanti*ier any rep)rt, n) ")urney

each, e=ery, neither

(distributi=e

each pair, e=ery student, neither

sp))n (n)r *)rk

determiner plural

c)untable n)un

all, b)th (distributi=e all b))ks, se=eral magaKines

s)me, any, n), many,

*e, se=eral (Juanti*ier

s)me pe)ple, any ne b))ks, n)

")bs, many cl)thes, *e acti=ities

)ther (di**erence

)rds

)ther tasks

%*


http://www.wordsmile.com/other-the-other-another

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-definite-article-the



http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-countable-nouns


http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-uncountable-nouns


http://www.wordsmile.com/other-the-other-another

http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-definite-article-the




http://www.wordsmile.com/pengertian-contoh-kalimat-uncountable-nouns



en)ugh, m)re, m)sten)ugh d)llars, m)re tips, m)st

batteries

determiner

unc)untable n)un

all (distributi=e all *urniture

s)me, any, n), little,

less, much (Juanti*ier

s)me paper, any time, n) m)ney,little in*)rmati)n, less sugar, much

c)**ee

m)re, m)st, en)ughm)re ad=ice, m)st cheese,

en)ugh m)ney

G, P-eposition

0. +engertian +rep)siti)n

+rep)siti)n adalah kata yang bersama )b"eknya (disebut )b"ect )*

prep)siti)n menerangkan =erb, n)un, atau ad"ecti=e. @b"ect )*

prep)siti)n dapat berupa n)un, pr)n)un, atau gerund. $ata ini

merupakan satu dari delapan part )* speech bahasa 'nggris.

. !acam dan 6)nt)h +rep)siti)n

&erdasarkan *ungsinya, ada beberapa macam prep)siti)n. &erikut

diantaranya.

•

+rep)siti)n )* timeF untuk memberi petun"uk aktu (at night,a*ter lunch, during the st)rm,

• +rep)siti)n )* place and p)siti)nF untuk memberi petun"uk

tempat atau p)sisi (am)ng his *riends, inside my +6, )utside

the audit)rium,

• +rep)siti)n )* m)=ementF untuk memberi petun"uk arah

pergerakan (t)ards the p)st )**ice, g) up stairs, )ut )* the

hall.

a. +rep)siti)nal +hrase

$)mbinasi antara prep)siti)n dengan )b"ect )* prep)siti)n

membentuk suatu *rasa yang disebut prep)siti)nal phrase.

+rep)siti)n yang membentuk prep)siti)nal phrase tersebut dapat

hanya terdiri dari satu kata ()ne )rd prep)siti)nF at, )n, it, atau

gabungan dengan part )* speech lain (c)mpleI prep)siti)nF al)ng

ith, as ell as, by means )*.

6)nt)h +rep)siti)nal +hraseF

%+



• under the bridge

• at sch))l

• because )* y)u

+rep)siti)nal phrase dapat dibedakan men"adi ad"ecti=al

prep)siti)nal phrase dan ad=erbial prep)siti)nal phrase. Ad"ecti=al

ber*ungsi seperti ad"ecti=e yang menerangkan n)un, sedangkan

ad=erbial ber*ungsi seperti ad=erb yang menerangkan =erb,

ad"ecti=e, atau ad=erb.

b. +rep)siti)n =s. 6)n"uncti)nAda beberapa kata yang mungkin membingungkan karena dapat

digunakan baik sebagai prep)siti)n maupun sub)rdinate

c)n"uncti)n. &eberapa kata yang serupa dalam struktur dan

maknanya tersebut antara lainF a*ter, be*)re, since, dan until. $ata-

kata tersebut apakah merupakan prep)siti)n atau c)n"uncti)n dapat

dibedakan dari bagian yang mengikutinya. +rep)siti)n diikuti kata

atau *rasa, sedangkan c)n"uncti)n diikuti clause yang setidaknya

terdiri dari sub"ect dan =erb.

BAB III

P#N%$%P

A, Kesimpulan

rammar dalam bahasa inggris merupakan elemen penting dalam tata bahasa nya. Dari semua pen"elasan diatas dapat kita tarik kesimpulan

baha penggunaan p)la kalimat itu harus sesuai dengan rumus atau aturan

masing-masing seperti pada Dan 6)n"uncti)n, 6)untable N)un , 9erbs,

penggunaan harus disesuaikan dengan sub"eknya. 3ntuk SH4, H4, 'T kita

gunakan d)es dan untuk ', W4, @3, TH4 kita gunakan d) apabila

bentuk kalimatnya p)siti*, dan menambahkan n)t setelah t) be apabila

bentuk kalimatnya negati*.

&erbeda dengan S'!+%4 +R4546T T4NS4 dan S'!+%4 +R4546T

6@NT'N3@3S T4NS4 t) be yang kita gunakan untuk sub"ek SH4, H4,

%



'T yaitu has, sementara untuk ', W4, @3, TH4 t) be yang kita gunakan

yaitu ha=e, lalu menambah &44N pada simple pre*ect c)ntinu)us tense

dan tinggal menyesuaikan untuk bentuk negati* atau intr)gati*

+erbedaan rumus serta penggunaan t) be ini agar kita dapat membedakan p)la kalimat yang akan kita gunakan sesuai dengan keadaan.

B, Sa-an

0. 3ntuk bias membedakan tenses kita harus mengetahui rumus

masing-masing tenses

. Sering membuat c)nt)h (eIample agar cepat paham.

%-



DA'$AR P%S$AKA

!uhammad. // . Panduan Bahasa Inggris Sehari-hari Three in one Grammar,Vocabulary, and Idiom. SurabayaF Halim 2aya Surabaya.

Team ayasan +endidikan Haster &andung. 0;;. Ikhtisar Materi-materi Penting

Bahasa Inggris untuk SMU . &andungF +i)nir 2aya &andung.

&udiman, Ari*. //. Intisari tata Bahasa Inggris Untuk SMA &andungF 69.

+ustaka setia &andung.

2

makalah inggris andy.docx

Documents