BAB 1PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa terbentuk dari beberapa tataran gramatikal, yaitu dari tataran terendah sampai tertinggi adalah kata, frase, klausa, kalimat. Ketika anda menulis dan berbicara, kata adalah kunci pokok dalam membentuk tulisan dan ucapan. Maka dari itu kata-kata dalam bahasa Indonesia harus dipahami dengan baik, supaya ide dan pesan seseorang dapat dimengerti dengan baik. Kata-kata yang digunakan dalam komunikasi harus dipahami dalam konteks alinea dan wacana. Tidak dibenarkan menggunakan kata-kata dengan sesuka hati, tetapi harus mengikuti kaidah-kaidah yang benar. Oleh karena itu, diperlukan pemilihan kata yang baik atau biasa disebut dengan diksi.

Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata pengarang dalam mengggambarkan “cerita” pengarang. Walaupun dapat diartikan begitu, diksi tidak hanya pilih-memilih kata saja atau mengungkapkan gagasan pengarang, tetapi juga meliputi gaya bahasa, ungkapan-ungkapan. Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, padat, jelas, lengkap, dan dapat menyampaikan informasi secara tepat.

Dengan adanya pemilihan kata yang baik, suatu kalimat dapat membentuk kalimat yang efektif. Yaitu, kalimat yang singkat, padat, jelas, lengkap, dan dapat menyampaikan informasi secara tepat.

1.2 Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut:1. Apa yang dimaksud dengan diksi?2. Apa saja elemen yang terdapat dalam diksi?3. Apa yang dimaksud dengan kalimat?4. Apa saja unsur-unsur dalam kalimat?5. Apa yang dimaksud dengan kalimat efektif?6. Bagaimana ciri-ciri kalimat efektif?

1.3 Tujuan

Makalah ini dibuat dengan bertujuan:1. Mengetahui apa yang dimaksud dengan diksi2. Mengetahui syarat-syarat pemilihan kata3. Mengetahui pengertian serta unsur-unsur kalimat4. Mengetahui apa yang dimaksud dengan kalimat efektif5. Mengetahui ciri-ciri kalimat efektif

BAB 2ISI

2.1 Pengertian Diksi atau Pilihan Kata

Diksi dapat diartikan sebagai pilihan kata, gaya bahasa, ungkapan-ungkapan pengarang untuk mengungkapkan sebuah cerita. Diksi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia pusat bahasa Departemen Pendidikan Indonesia adalah pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya) untuk mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu (seperti yang diharapkan).

Fungsi dari diksi antara lain :

Membuat pembaca atau pendengar mengerti secara benar dan tidak salah paham terhadap apa yang disampaikan oleh pembicara atau penulis.

Untuk mencapai target komunikasi yang efektif.

Melambangkan gagasan yang di ekspresikan secara verbal.

Membentuk gaya ekspresi gagasan yang tepat (sangat resmi, resmi, tidak resmi) sehingga menyenangkan pendengar atau pembaca.

Agar menghasilkan cerita yang menarik, diksi atau pemilihan kata harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut:

1. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan gagasan.2. Pengarang harus memiliki kemampuan dalam membedakan secara tepat nuansa-

nuansa makna, sesuai dengan gagasan yang ingin disampaikan dan kemampuan menemukan bentuk yang sesuai dengan situasi dan nilai rasa pembaca.

3. Menguasai berbagai macam kosakata dan mempu memanfaatkan kata-kata tersebut menjadi kalimat yang jelas, efektif, dan efisien.

Contoh paragraf :

1. Hari ini Aku pergi ke pantai bersama dengan teman-temanku. Udara di sana sangat sejuk. Kami bermain bola air sampai tak terasa hari sudah sore. Kamipun pulang tak lama kemudian.

2. Liburan kali ini Aku dan teman-temanku berencana untuk pergi ke pantai. Kami sangat senang ketika hari itu tiba. Begitu sampai disana kami sudah disambut oleh semilir angin yang tak henti-hentinya bertiup. Ombak yang berkejar-kejaran juga seolah tak mau kalah untuk menyambut kedatangan kami. Kami menghabiskan waktu sepanjang hari di sana. Kami pulang dengan hati senang.

Kedua paragraf diatas memiliki makna yang sama, tetapi dalam pemilihan kata atau diksi, paragraf kedua lebih menarik bagi pembaca karena enak dibaca dan tidak membosankan.

2.2 Syarat-Syarat Pemilihan Kata

1. Makna Denotatif dan Konotatif

Makna denotatif adalah makna dalam alam wajar secara eksplisit. Makna wajar ini adalah makna yang sesuai dengan apa adanya. Denotatif adalah suatu pengertian yang terkandung sebuah kata secara objektif. Makna denotatif sering disebut makna konseptual. Misalnya, kata makan yang bermakna memasukkan sesuatu kedalam mulut, dikunyah dan ditelan.

Makna konotatif adalah makna asosiatif, makna yang timbul sebagai akibat dari sikap sosial, sikap pribadi dan kriteria tambahan yang dikenakan pada sebuah makna konseptual. Kata makan pada makna konotatif berarti untung atau pukul. Makna konotatif selalu berubah dari zaman ke zaman. Contoh lainnya misalnya kamar kecil dapat bermakna konotatif jamban, sedangkan makna denotative adalah kamar yang kecil.

2. Makna Umum dan Makna Khusus

Kata umum adalah kata yang acuannya lebih luas. Kata khusus adalah kata yang acuannya lebih sempit atau khusus. Misalnya ikan termasuk kata umum, sedangkan kata khusus dari ikan adalah mujair, lele, gurami, gabus, koi. Contoh lainnya misalnya lele dapat menjadi kata umum, jika kata khususnya adalah lele lokal, lele dumbo.

3. Kata Konkrit dan Kata Abstrak

Kata konkrit adalah kata yang acuannya dapat diserap oleh pancaindra. Misalnya meja, rumah, mobil, air, cantik, hangat, wangi, suara. Sedangkan kata abstrak adalah kata yang acuannya sulit diserap oleh pancaindra. Misalnya perdamaian, gagasan. Kegunaan kata abstrak untuk mengungkapkan gagasan rumit. Kata abstrak dapat membedakan secara halus antara gagasan yang bersifat teknis dan khusus. Pemakaian kata abstrak yang banyak pada suatu karangan akan menjadikan karangan tersebut tidak jelas dalam menyampikan gagasan penulis.

4. Sinonim

Sinonim adalah dua kata atau lebih yang pada asasnya mempunyai makna yang sama, tapi bentuknya berlainan. Kesinoniman kata tidaklah mutlak, hanya ada kesamaan atau kemiripan. Misalnya kata cermat dan cerdik yang keduanya bersinonim, tetapi keduanya tidaklah sama persis.

5. Kata Ilmiah dan Kata Populer

Kata ilmiah merupakan kata-kata logis dari bahasa asing yang dapat diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia. Kata-kata ilmiah biasa digunakan oleh kaum pelajar dalam berkomunikasi maupun dalam tulisan-tulisan ilmiah seperti karya tulis ilmiah, laporan ilmiah, skripsi, tesis, desertasi. Selain itu digunakan pada acara-acara resmi. Kata popular adalah kata yang biasa digunakan dalam komunikasi sehari-hari masyarakat umum.

Berikut adalah contoh dari kata-kata tersebut.

Kata Ilmiah:                           Kata Popular:

Analogi                                    kiasanFinal                                       akhirDiskriminasi                           perbedaan perlakuanPrediksi                                    ramalanKontradiksi                              pertentanganFormat                                     ukuranAnarki                                     kekacauanBiodata                                     biografi singkatBibliografi                               daftar pustaka

2.3 Pembentukkan Kata

Terdapat dua cara dalam pembentukkan kata, yaitu dari luar dan dari dalam bahasa Indonesia. Pembentukkan dari dalam yaitu terbentuknya kata baru dengan dasar kata yang sudah ada, sedangkan dari luar melalui proses serapan.

1. Kesalahan Pembentukkan dan Pemilihan Kata

Pada subbab ini akan disebutkan kesalahan dalam pembentukkan kata, yang sering ditemukkan dalam bahasa lisan maupun tulis.

1. Penanggalan awalan meng-2. Penanggalan awalan ber-3. Peluluhan bunyi /c/4. Penyengauan kata dasar5. Bunyi /s/, /k/, /p/, dan /t/ yang tidak luluh6. Awalan ke- yang keliru pemakaian akhiran –ir7. Padanan yang tidak serasi8. Pemakaian kata depan di, ke, dari, bagi, pada, daripada, dan terhadap9. Penggunaan kesimpulan, keputusan, penalaran, dan pemukiman10. Penggunaan kata yang hemat11. Analogi12. Bentuk jamak dalam bahasa Indonesia

2. Definisi

Definisi adalah suatu pernyataan yang menerangkan pengertian suatu hal atau konsep istilah tertentu. Dalam hal membuat definisi hal yang tidak boleh dilakukan adalah mengulang kata yang kita definisikan.

Contoh definisi:

Majas personifikasi adalah kiasan yang menggambarkan binatang, tumbuhan dan benda-benda mati seakan hidup selayaknya manusia, seolah punya maksud, sifat, perasaan dan kegiatan seperti manusia.

Definisi terdiri dari:a. Definisi nominalis

Definisi nominalis adalah menjelaskan sebuah kata dengan kata lain yang lebih umum dimengerti. Biasanya digunakan untuk membuka suatu pembicaraan atau diskusi.

b. Definisi realisDefinisi realis adalah penjelasan tentang isi yang terkandung dalam sebuah istilah, bukan hanya menjelaskan tentang istilah. Defiisi realis terbagi atas : 

- Definisi esensial, yaitu penjelasan dengan cara menguraikan perbedaan antara penjelasan dengan cara menunjukkan bagian-bagian suatu benda(definisi analitik) dengan penjelasan dengan cara menunjukkan isi dari suatu term yang terdiri atas genus dan diferensia(definisi konotatif).

- Definisi diskriptif, yaitu pejelasan dengan cara menunjukkan sifat-sifat khusus yang menyertai hal tersebut dengan penjelasan dengan cara menyatakan bagaimana suatu hal terjadi.

c. Definisi praktisDefinisi praktis adalah penjelasan tentang suatu hal yang dijelaskan dari segi kegunaan atau tujuan. Definisi praktis terbagi atas tiga macam, yaitu : 

- Definisi operasional, yaitu penjelasan dengan cara menegaskan langkah-langkah pengujian serta menunjukkan bagaimana hasil yang dapat diamati.

- Definisi fungsional, yaitu penjelasan sesuatu hal dengan cara menunjukkan kegunaan dan tujuannya.

- Definisi persuasif, yaitu penjelasan dengan cara merumuskan suatu pernyataan yang dapat mempengaruhi orang lain, bersifat membujuk orang lain.

4. Kata Serapan

Kata serapan adalah kata yang diadopsi dari bahasa asing yang sesuai dari EYD. Kata serapan merupakan bagian perkembangan bahasa Indonesia. Kosa kata bahasa Indonesia banyak yang menyerap dari bahasa asing. Bahasa-bahasa asing yang diserap kedalam bahasa Indonesia antara lain bahasa Sansekerta, Arab, Belanda, Inggris dan Tionghoa. Penyerapan kata kedalam bahasa Indonesia meliputi dua unsur, yaitu:

- Keteraturan bahasa(analogi): dikatakan analogi jika kata tersebut memiliki bunyi yang sesuai antara ejaan dan pelafalannya.

- Penyimpangan atau ketidakteraturan bahasa(anomali): dikatakan anomali apabila kata tersebut tidak sesuai antara ejaan dan pelafalannya.

4.Analogi

Karena analogi adalah keteraturan bahasa, tentu saja lebih banyak berkaitan dengan kaidah-kaidah bahasa, baik dalam bentuk fonologi, sistem ejaan, atau struktur bahasa. Beberapa kata yang sudah sesuai dengan sistem fonologi, baik melalui proses penyesuaian maupun tidak, misalnya:

Bahasa Indonesia                  Bahasa Aslinyaaksi                                          action(inggris)bait                                          bait(arab)boling                                       bowling(inggris)dansa                                       dance(inggris)derajat                                     darrajat(arab)ekologi                                     ecology(inggris)fajar                                          fajr(arab)insan                                       insane(arab)

Menurut taraf integrasinya unsur pinjaman dari bahasa asing dapat dibagi dua golongan. Pertama unsur pinjaman yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Indonesia. Unsur pertama ini digunakan dalam bahasa Indonesia, tetapi penulisan dan pengucapannya masih mengikuti aturan bahasa asing. Unsur yang kedua kata pinjaman yang penulisan dan pengucapannya telah disesuaikan ke dalam bahasa Indonesia.

5. Anomali

Perhatikan kata-kata berikut ini :

Bahasa Indonesia                 Bahasa Aslinyabank                                        bank(inggris)intern                                       intern(inggris)qur’an                                     qur’an(arab)jum’at                                      jum’at(arab)

Beberapa kata diatas merupakan kata yang mengandung unsur anomali. Bila diamati lafal yang kita keluarkan dari mulut dengan ejaan yang tertera, tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yaitu bank=(nk), jum’at=(’).

Sedangkan kata-kata asing yang diserap ke dalam bahasa Indonesia secara utuh tanpa mengalami perubahan penulisan memiliki kemungkinan untuk dibaca bagaimana aslinya, sehingga timbul anomali dan fonologi, seperti contoh berikut : 

Bahasa Indonesia                    Bahasa Aslinyaexpose                                       exposeexport                                        exportexodus                                       exodus

Kadang-kadang kata tidak hanya satu morfem, ada juga yang terdiri dari dua morfem atau lebih, sehingga penyerapannya dilakukan secara utuh, misalnya :

Bahasa Indonesia                      Bahasa Aslinyafederalisme                                federalism(inggris)bilingual                                     bilingual(inggris)dedikasi                                     dedication(inggris)edukasi                                     education(inggris)

2.4 Kalimat

1. Pengertian Kalimat

Kalimat adalah satuan bahasa yang merupakan kesatuan pikiran. Kalimat disusun berdasarkan unsur-unsur yang berupa kata, frasa, dan/ atau klausa. Unsur-unsur tersebut mempunyai fungsi dan pengertian tertentu yang disebut bagian kalimat. Ada bagian kalimat yang tidak dapat dihilangkan, dan ada pula yang dapat dihilangkan. Bagian kalimat yang dapat dihilangkan disebut inti kalimat, sedangkan bagian yang dapat dihilangkan merupakan bukan inti kalimat. Bagian inti dapat membentuk kalimat dasar, dan bagian bukan inti dapat membentuk kalimat luas.

Contoh:1. Menulis ilmiah itu mudah. 2. Kemudahan menulis dapat dirasakan oleh setiap orang yang mempelajarinya secara

serius.3. Kemudahan menulis itu dapat dikelompokkan ke dalam tiga hal, yaitu: menentukan

ide, mengorganisasikan ide, dan mengekreasikan ide tersebut dengan kalimat efektif sehingga menjadi sebuah karangan yang utuh.Paragraf tersebut terdiri atas tiga buah kalimat. Kalimat (1) berupa kalimat dasar

yang terdiri atas dua bagian kalimat inti. Kalimat (2) berupa kalimat luas terdiri atas dua bagian inti dan satu bagian bukan inti.  Kalimat (3) berupa kalimat luas yang terdiri dari dua bagian inti dan dua bagian bukan inti.

Ciri-ciri dari kalimat, yaitu:1. Dalam bahasa lisan diawali dengan kesenyapan dan diakhiri dengan kesenyapan.

Dalam bahas tulis diawali dengan huruf kapital dan diakhiri dengan titik, tanda seru, atau tanda Tanya.

2. Kalimat aktif sekurang-kurangnya terdiri atas subjek dan predikat,3. Predikat transitif disertai objek, predikat intransitif dapat disertai pelengkap,4. Mengandung pikiran yang utuh,5. Menggunakan urutan logis, setiap kata-kata atau kelompok kata yang mendukung

fungsi(subjek, predikat, objek, dan keterangan) disusun dalam satuan menurut fungsinya,

6. Mengandung satuan makna, ide,atau pesan yang jelas,Dalam paragraf yang terdiri dua kalimat atau lebih, kalimat-kalimat disusun dalam satuan makna pikiran yang saling berhubungan, hubungan dijalin dengan konjungsi, pronomina atau kata ganti, repetisi, atau struktur sejajar.

2. Unsur-unsur Kalimat

Subjek

Subjek atau pokok kalimat merupakan unsur utama kalimat. Subjek menentukan kejelasan kalimat. Penempatan subjek yang tidak tepat dapat menghamburkan makna kalimat. Subjek dapat berupa kata dan dapat pula frasa. Keberadaan subjek dalam kalimat berfungsi:a. Membentuk kalimat dasar, kalimat luas, kalimat tunggal, kalimat majemuk,b. Memperjelas makna,c. Menjadi pokok pikiran,d. Menegaskan (memfokuskan) makna,e. Memperjelas pikiran ungkapan, danf. Membentuk kesatuan pikiran.Sedangkan ciri-ciri dari subjek, yaitu:a. Jawaban apa atau sifat,b. Didahului kata bahwa,c. Berada kata atau frasa benda (nomina),d. Disertai kata ini, atau itu,e. Disertai pewatas yang,f. Kata sifat didahului kata si atau sang,g. Tidak didahului preposisi: di, dalam, pada, kepada, bagi, untuk, dari, menurut,

berdasarkan, dan lain-lain, danh. Tidak dapat diingkarkan dengan kata tidak, tetapi dapat dengan kata bukan.Contoh:Saya sudah mulai mengantuk.Air sungai kecil itu terus menerus menggericik.

Predikat

Seperti halnya subjek, predikat kebanyakan muncul secara eksplisit. Predikat dapat berupa kata dan dapat pula frasa. Keberadaan predikat dalam kalimat berfungsi:a. Membentuk kalimat dasar, kalimat tunggal, kalimat luas, kalimat majemuk,b. Menjadi unsur penjelas, yaitu memperjelas pikiran atau gagasan yang diungkapkan

dan menentukan kejelasan makna kalimat,c. Menegaskan makna,d. Membentuk kesatuan makna, dane. Sebagai sebutan.Sedangkan ciri-ciri dari predikat yaitu:a. Jawaban mengapa, bagaimana,b. Dapat diingkarkan dengan tidak atau bukan,c. Dapat didahului keterangan aspek: akan, sudah, sedang,d. Dapat didahului keterangan modalitas: sebaiknya, seharusnya, seyogyanya, mesti,

selayaknya dan lain-lain,Tidak didahului dengan kata yang, jika didahului kata:

a. yang  predikat berubah fungsi menjadi perluasan subjek,b. Didahului kata adalah, ialah, yaitu, yakni, danc. Predikat dapat berupa  kata benda, kata sifat, kata kerja, atau bilangan.Contoh :Pengusaha itu menemukan peluang bisnis barunya

Objek

Subjek dan predikat cenderung muncul secara eksplisit dalam kalimat, namun objek tidaklah demikian halnya. Kehadiran objek dalam kalimat bergantung pada jenis predikat kalimat serta ciri khas objek itu sendiri. Dalam kalimat objek berfungsi sebagai:a. Membentuk kalimat dasar pada kalimat berpredikat transitif,b. Memperjelas makna, danc. Membentuk kesatuan atau kelengkapan pikiran.

Ciri-ciri dari objek, yaitu:a. Berupa kata benda,b. Tidak didahului kata depan,c. Mengikuti langsung di belakang predikat transitif,d. Jawaban apa atau siapa yang terletak di belakang predikat transitif, dane. Dapat menduduki fungsi subjek apabila kalimat itu dipasifkan.Contoh:Kalimat yang benar: Mahasiswa itu menerangkan kerangka berpikirnya.Kalimat yang salah: Mahasiswa itu menerangkan tentang kerangka berpikirnya.

Pelengkap

Pelengkap adalah unsur kalimat yang berfungsi melengkapi informasi, mengkhususkan objek, dan melengkapi struktur kalimat.Ciri-ciri pelengkap:1. Bukan unsur utama , tapi tanpa pelengkap kalimat itu tidak jelas dan tidak lengkap

informasinya.2. Terletak di belakang predikat yang bukan kata kerja transitif, misalnya:a. Melengkapi struktur:Negara Republik Indonesia / berdasarkan / Pancasila.

                S                                   P             PelIa / menjadi / rektor.S          P             Pel

b. Mengkhususkan makna objek, misalnya:

Ibu /membawakan / saya / oleh-oleh. S              P                O          Pel

Keterangan

Keterangan kalimat berfungsi menjelaskan atau melengkapi informasi pesan-pesan kalimat. Tanpa keterangan, informasi menjadi tidak jelas. Hal ini dapat dirasakan kehadirannya terutama dalam surat undangan, laporan penelitian, dan informasi yang terkait dengan tempat, waktu, sebab, dan lain-lain.Ciri-ciri Keterangan1) Bukan unsur utama kalimat, tetapi kalimat tanpa keterangan, pesan menjadi tidak

jelas, dan tidak lengkap, misalnya surat undangan, tanpa keterangan tidak komunikatif,

2) Tempat tidak terikat posisi, pada awal, tengah, atau akhir kalimat,3) Dapat berupa: keterangan waktu, tujuan, tempat, akibat, syarat, cara, posesif, dan

pengganti nomina.

Contoh penempatan keterangan:Pada awal kalimat, “Kemarin rektor berangkat ke Tokyo.”Pada tengah kalimat,”Rektor kemarin berangkat ke Tokyo.”Pada akhir kalimat,”Rektor berangkat ke Tokyo kemarin.”

Dapat berupa keterangan tambahan dapat berupa aposisi; misalnya: keterangan tambahan subjek, tidak dapat menggantikan subjek, sedangkan aposisi dapat menggatikan subjek.Megawati, yang menjabat Presiden RI 2001-2004, adalah putra Bung Karno. (keterangan tambahan)Megawati, Presiden Ri 2001-2004, adalah putra Bung Karno. (aposisi)

Konjungsi

Konjungsi adalah bagian kalimat yang berfungsi menghubungkan (merangkai) unsur-unsur kalimat dalam sebuah kalimat (yaitu subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan), sebuah kalimat dengan kalimat lain, dan (atau) sebuah paragraf dengan paragraf yang lain. Konjungsi dibagi menjadi dua, yakni perangkai intrakalimat dan perangkai antarkalimat. Pengkai intrakalimat berfungsi menghubungkan unsur atau bagian kalimat dengan unsur atau bagian kalimat yang lain di dalam sebuah kalimat. Adapun perangkai antarkalimat berfungsi menghubungkan kalimat atau paragraf yang satu dengan kalimat atau paragraf yang lain. Bagian perangkai antarkalimat ini sering juga disebut dengan istilah kata transisi. Kata-kata transisi ini sangat membantu dalam menghubungkan gagasan sebelum dan sesudahnya baik antarkalimat maupun antar paragraf. Contoh bentuk perangkai yang sering ditemukan dalam karangan antara lain: adalah, andaikata, apabila, atau, bahwa, bilamana, daripada, di samping itu, sehingga, ialah, jika, kalau, kemudian, melainkan, meskipun, misalnya, padahal, seandainya, sedangkan, seolah-olah, supaya, umpamanya, bahkan, tetapi, karena itu, oleh sebab itu, jadi, maka, lagipula, sebaliknya, sementara itu, selanjutnya, dan tambah pula.Contoh penggunaan konjungsi:

1. Presiden beserta rombongan segera meninjau lokasi bencana alam2. Di samping itu harus hati-hati menghadapi orang itu, kamu juga harus waspada

terhadap kemungkinan serangan anak buahnya.

3. Semua soal ujian dapat kukerjakan dengan baik. Dengan demikian, harapan lulus semakin besar bagiku.

Modalitas

Modalitas dalam sebuah kalimat sering disebut keterangan predikat. Modalitas dapat mengubah keseluruhan makna sebuah kalimat. Dengan modalitas tertentu makna kalimat dapat berubah menjadi sebuah pernyataan yang tegas, ragu, lembut, pasti, dan sebagainya. Contoh penggunaan modalitas:1. Adik saya kemungkinan besar seorang politikus.2. Pekerjaan itu memang tidak kusukai.3. Dia sebetulnya seorang artis.

Fungsi modalitas dalam kalimat:a. Mengubah nada: dari nada tegas menjadi ragu-ragu atau sebaliknya, dari nada keras

menjadi lembut atau sebaliknya. Ungkapan yang dapat digunakan antara lain: barangkali, tentu, mungkin, sering, sungguh. Contoh:Ia sungguh beruntung mendapat pekerjaan itu.Ia sering menyatakan syukurnya atas karunia itu.

b. Menyatakan sikap. Jika ingin mengungkapkan kalimat dengan nada kepastian dapat digunakan ungkapan: pasti, pernah, tentu, sering, jarang, kerap kali.

2.5 Kalimat Efektif

1. Pengertian Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, padat, jelas, lengkap, dan dapat menyampaikan informasi secara tepat. Kalimat dikatakan singkat karena hanya menggunakan unsur yang diperlukan saja. Setiap unsur-unsur kalimat benar-benar berfungsi. Sedangkat siifat padat mengandung makna sarat dengan informasi yang terkandung di dalamnya. Dengan sifat ini tidak terjadi pengulangan-pengulangan pengungkapaan. Ssifat jelas ditandai dengan kejelasan striktur kalimat dan makna yang terkandung di dalamnya. Sifat lengkap mengandung makna kelengkapan struktur kalimat secara gramatikal, dan kelengkapan konsep atau gagasan yang terkandung di dalam kalimat tersebut.

Kalimat efektif dapan mengomunikasikan pikiran atau perasaan penulis atau pembicara kepada pembaca atau pendengan secara tepat. Dengan kalimat efektif, penulis penulis dan pembaca atau pembicara dan pendengar tidak akan menghadapi keraguan, salah komunikasi, salah informasi, atau salah pengertian.2. Ciri-ciri Kalimat Efektif

Ciri-ciri kalimat efektif:1. Kesatuan, kesatuan, kelogisan, atau kesepadadanan makna dan struktur,2. Kesejajaran bentuk kata, dan (atau) struktur kalimat secara gramatikal,3. Kefokusan pemikiran sehingga mudah dipahami4. Kehematan penggunaan unsur kalimat,

5. Kecermatan dan kesantunan, dan6. Kevariasian kata, dan struktur sehingga menghasilkan kesegaran bahasa.

KesatuanKesatuan kalimat ditandai oleh adanya kesepadanan struktur dan makna kalimat.

Kalimat secara gramatikal mungkin benar, tetapi maknanya salah.Misalnya;

1. Pembangunan gedung sekolah baru pihak yayasan dibantu oleh bank yang memberikan kredit. (terdapat subjek ganda dalam kalimat tunggal)

2. Dalam pembangunan sangat berkaitan dengan stabilitas politik. (memakai kata depan yang salah sehingga kalimat menjadi kacau).

3. Berdasarkan agenda sekretaris manajer personalia akan memberi pengarahan kepada pegawai baru. (tidak jelas siapa yang memberi pengarahan)Kalimat tersebut seharusnya:

1. Pihak yayasan dibantu oleh bank yang memberi kredit untuk membangun gedung sekolah baru.

2. Pembangunan sangat berkaitan dengan stabilitas politik.3. Berdasarkan agenda sekretaris, manajer personalia akan memberi pengarahan kepada

pegawai baru.

Kesejajaran

Kesejajaran adalah kesamaan bentuk kata atau imbuhan yang digunakan dalam kalimat itu. Jika pertama menggunakan verba, bentuk kedua juga menggunakan verba. Jika kalimat pertama menggunakan kata kerja berimbuhan me-, maka kalimat berikutnya harus menggunakan kata kerja berimbuhan me- juga.

Contoh:Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (tidak efektif)Kakak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir jalan. (efektif)Anak itu ditolong kakak dengan dipapahnya ke pinggir jalan. (efektif)

Harga sembako dibekukan atau kenaikan secara luwes. (tidak efektif)Harga sembako dibekukan atau dinaikkan secara luwes. (efektif)

Kefokusan

Kalimat efektif harus memfokuskan pesan terpenting agar mudah dipahami maksudnya. Jika tidak, makna kalimat akan sulit di tangkap dan menghambat komunikasi.Contoh:- Sulit ditingkatkan kualitas dan kuantitas produk holtikultura ini. (tidak efektif)

- Pandai bergaul, pandai berbicara, dan pandai membujuk orang adalah modalutama pemasaran produk, (tidak efektif)

Seharusnya:- Produk holtikultura ini sulit ditingkatkan kualitas dan kuantitasnya.(efektif)

- Pandai bergaul, berbicara, dan membujuk orang adalah modal utama pemasaran produk. (efektif)

KehematanKehematan adalah adanya upaya menghindari pemakaian kata yang tidak perlu.

Hemat di sini tidak memakai kata-kata yang mubazir; tidak mengulang subjek; tidak menjamakan kata yang memang sudah berbentuk jamak. Dengan hemat kata, diharapkan kalimat menjadi padat berisi.Contoh Kalimat yang tidak hemat kata:1. Saya melihatnya dengan mata kepala saya sendiri mehasiswa itu belajar sepanjang

hari dari pagi sampai sore.2. Dalam pertemuan yang mana hadir Wakil Gubernur DKI dilakukan suatu

perundingan yang membicarakan tentang perparkiran.3. Manajer itu dengan segera mengubah rencananya setelah dia bertemu dengan

direkturnya.4. Agar supaya Anda dapat memperoleh nilai ujian yang baik Anda harus belajar

dengan sungguh-sungguh.

Contoh Kalimat yang hemat kata:1. Saya melihat sendiri mehasiswa itu belajar seharian.2. Dalam pertemuan yang dihadiri Wakil Gubernur DKI dilakukan perundingan

perparkiran.3. Manajer itu segera mengubah rencana setelah direkturnya.4. Agar Anda dapat memperoleh nilai ujian yang baik, belajarlah sungguh-sungguh.

Atau Belajarlah sungguh-sungguh agar Anda memperoleh nilai yang baik. Atau Anda harus sungguh-sungguh belajar supaya mendapat nilai yang baik.

KelogisanKelogisan ialah terdapatnya arti kalimat yang logis (masuk akal). Logis dalam hal

ini juga menuntut adanya pola pikir yang sistematis (runtut/teratur dalam perhitungan angka dan penomoran). Sebuah kalimat yang sudah benar strukturnya, sudah benar pemakaian tanda baca, kata, atau frasanya, dapat menjadi salah jika maknanya lemah dari segi logika berbahasa.

Perhatikan contoh kalimat yang lemah dari segi logika berbahasa berikut ini:1. Kambing sangat senang bermain hujan. (padahal kambing tergolong binatang anti

air).2. Karena lama tinggal di asrama putra, anaknya semua laki-laki. (tidak ada hubungan

tinggal di asrama putra dengan mempunyai anak laki-laki)3. Kepada Bapak Direktur, waktu dan tempat kami persilakan. (waktu dan tempat

tidak perlu dipersilakan.

Kecermatan dan KesantunanKecermatan dan kesantunan terkait dengan ketepatan memilih kata sehingga

menghasilkan komunikasi baik, tepat, tanpa gangguan emosional pembaca atau

pendengar. Kalimat dikatakan baik jika pesan yang disampaikan dapat diterima orang lain. Sedangkan santun mengandung makna halus dan baik, dan sopan.a. Kecermatan

Kecermatan kata dalam kalimat ditentukan ketepatan pilihan kata. Pilihan bukan karena enak didengar atau merdu jika diucapkan melainkan daya ekspresinya yang eksak (pasti). Banyak kata dalam bahasa kita yang hamper sama maknanya. Bahkan, seringkali dianggap sebagai kata bersinonim. Akan tetapi, hanya satu yang paling tepat mengungkapkan maksud secara cermat.Misalnya:Manusia ialah makhluk yang berakal budi. (salah, tidak cermat)Kata ialah harus didikuti sinonim,  bukan definisi formal. Jika menggunakan ialah kalimat itu kata manusia disertai sinonim.Manusia adalah makhluk yang berakal budi. (benar, cermat)Manusia ialah orang. (benar, cermat)Selain itu, kecermatan kalimat menyangkut ketepatan bentuk kata, pemakaian kata berimbuhan, dan tanda baca.Karena sudah diketahui sebelumnya, mahasiswa itu bisa menjawab tes dengan mudah. (salah)Karena sudah mengetahui sebelumnya, mahasiswa itu bisa menjawab tes dengan mudah. (benar)b. Kesantunan

Kesantunan kalimat mengandung makna bahwa gagasan yang dikspresikan dapat mengembangkan suasana yang baik, hubungan yang harmonis, dan keakraban. Kalimat yang baik dan santun ditandai sifat-sifat: singkat, jelas, lugas, dan tidak berbelit-belit. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini:Sebagaimana telah ditetapkan, pekerjaan itu biasanya dikerjakan dua kali seminggu. (salah)Aspek lain yang perlu dipertimbangkan ialah segi hubungan masyarakat. (salah)Sebagaimana telah ditetapkan, pekerjaan itu biasanya dilakukan dua kali seminggu. (benar)Telah ditetapkan bahwa pekerjaan itu dilakukan dua kali seminggu. (benar)

Kata biasanya pada kalimat (1) tidak perlu karena makna kata itu sudah tersirat dalam ungkapan sebagaimana telah ditetapkan. Tanpa kata itu, makna kalimat sudah cukup jelas. Jadi,penggunaan kata itu mubazir. Penggunaan kata segi pada kalimat (2) juga berlebihan karena makna itu sudah dinyatakan dalam kata aspek. Tanpa kata itu, makna kalimat (2) cukup jelas.

KevariasanKevariasian kalimat dapat dilakukan dengan variasi struktur, diksi, dan gaya

asalkan variasi tersebut tidak menimbulkan perubahan makna kalimat yang dapat menimbulkan salah pemahaman atau salah komunikasi.a. Kalimat berimbang (dalam kalimat majemuk setara)

Kedua orang tuanya bekerja di perusahaan, dan ketiga anak mereka belajar di sekolah.

b. Kalimat melepas yaitu melepas (mengubah) fungsi klausa keduadari klausa koordinat dengan klausa utama (pertama) menjadiklausa sematan, dalam kalimat berikut ini menjadi anak kalimat keterangan waktu.Kedua orang tuanya bekerja di perusahaan ketika ketiga anak mereka belajar di sekolah.

c. Kalimat berklimaks yaitu menempatkan klausa sematan (anak kalimat) pada posisi awal dan klausa utama dibagian akhir.Ketika ketiga anak itu belajar di sekolah, kedua orang tua mereka bekerja di perusahaan.

Ketepatan DiksiKecermatan diksi memasalahkan ketepatan kata.setiap kata harus mengungkapkan

pikiran secara tepat. Untuk itu, penulis harus membedakan kata yang hamper bersinonim, struktur idiomatik, kata yang berlawanan makna, ketepatan dankesesuaian, dan sebagainya.

Ketepatan EjaanKecermatan menggunakan ejaan dan tanda baca dapat enentukan kualitas penyajian

data.sebaliknya, kesalahan ejaan daapat menimbulkan kesalahan komunikasi yang fatal,misalnya: Ia membayar dua puluh lima ribuan. (maskudnya: dua-puluh-lima ribuan = 25 X Rp 1.000,00 atau dua-puluh lima-ribuan = seratus ribu = 20 X Rp 5.000,00).

            Penggunaan tanda baca, bandingkan maknanya:            Paman kami belum menikah.            Paman, kami belum menikah.            Paman kami, belum menikah            Paman, kami, belum menikah.

3. Kesalahan Kalimat

Karangan ilmiah, laporan kerja, surat lamaran atau jenis komunikasi lain, seluruhnya harus menggunakan kalimat yang baik dan benar. Baik memungkinkan karangan itu diterima oleh siapapun dan benar artinya sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Kesalahan kalimat dapat berakibat fatal, salah pengertian, salah tindakan, dan sebagainya.

Kesalahan Struktura. Kalimat Aktif Tanpa Subjek1) Menurut ahli hukum menyatakan bahwa ekonomi Indonesia segera bangkit jika

hukum ditegakkan. (salah)Kalimat tersebut salah karena menempatkan kata depan menurut di depan subjek. Dengan kata tersebut subjek berubah fungsi menjadi keterangan. Perbaikkan dilakukkan dengan cara menghilangkan kata menurut.(1a) Ahli hukum menyatakan bahwa ekonomi Indonesia segera bangkit jika hukum ditegakkan. (benar)

b. Menempatkan kata depan di depan subjek, dengan kata depan ini subjek berubah fungsi menjadi keterangan, misalhnya:

2) Di Jakarta memiliki pusat perdagangan terbesar di Asean. (salah) Perbaikkan dapat dilakukkan dengan menghilangkan kata depan di atau mengubah struktur kalimat aktif menjadi pasif.

            (2a) Jakarta memiliki pusat perdagangan terbesar di Asean. (benar)            (2b) Di Jakarta terdapat pusat perdagangan terbesar di Asean. (benar)

c. Tanpa unsure predikat, menempatkan kata yang di depan predikat, dengan kata ini berubah fungsi menjadi perluasan objek, misalnya:

                        Petani yang bekerja di sawah. (salah)                        Petani bekerja disawah. (benar)

d. Menempatkan kata depan di depan obje, seharusnya kata kerja transitif langsung diikuti objek dan tidak disisipi kata depan, misalnya:

                        Mereka mendiskusikan tentang keselamatna kerja. (salah)                        Mereka mendiskusikan keselamatan kerja. (benar)

e. Menempatkan kata penghubung intra kalimat pada awal kalimat, misalnya:                        Ia pandai. Sehingga selalu mendapat beasiswa. (benar)                        Ia pandai sehingga selalu mendapat beasiswa. (salah)

f. Berupa anak kalimat atau klausa, atau penggabungan kalimat                        Meskipun sudah kaya raya, tetapi ia tetap bekerja keras. (salah)                        Meskipun sudah kaya raya, ia tetap bekerja keras. (benar)

g. Salah urutan                        Buku itu saya sudah baca. (salah)                        Saya sudah membaca buku itu. (benar)                        Ia menulis laporan, mengamati data, dan menyerahkan laporan itu. (salah)                        Ia mengamati data, menulis laporan, dan menyerahkan laporan itu. (benar)

Kesalahan Diksi

1. Diksi kalimat salah jika:a. Menggunakan dua kata bersinonim dalam satu frasa: agar supaya, adalah

merupakan, baik untuk, demi untuk, naik ke atas, turun ke bawah, dan lain-lain,Ia selalu bekerja keras agar selalu mampu membiayai ketiga anaknya yang kuliah di perguruan tinggi. (salah)Ia selalu bekerja keras agar mampu membiayai ketiga anaknya yang kuliah di perguruan tinggi. (benar)Ia selalu bekerja keras  supaya  mampu membiayai ketiga anaknya yang kuliah di perguruan tinggi. (benar)

b. Menggunakan kata tanya yang tidak menanyakan sesuatu: di mana, yang mana, bagaimana, mengapa, dan lain-lain.

Kampung di mana kami bertempat tinggal sepuluh tahun yang lalu, kini telah menjadi kota. (salah)Kampung tempat kami bertempat tinggal sepuluh tahun yang lalu, kini telah menjadi kota. (benar)

c. Menggunakan kata berpasangan yang tidak sepadan: tidak hanya – tetapi seharusnya tidak… tetapi atau tidak hanya – tetapi juga, bukan hanya – tetapi juga seharusnya bukan hanya – melainkan  juga

            Ia tidak hanya pandai melainkan juga rajin. (salah)            Ia bukan hanya pandai melainkan juga rajin. (benar)            Ia tidak hanya pandai tetapi juga rajin. (benar)

d. Menggunakan kata berpasangan yang tidak idiomatik yang tidak bersesuaian. Misalnya: sesuai bagi seharusnya sesuai dengan, membicarakan tentang seharusnya berbicara tentang atau membicarakan sesuatu.

            Pekerjaan itu sesuai bagi minat orang tersebut. (salah)            Pekerjaan itu sesuai dengan minat orang tersebut. (benar)

2. Diksi atau kalimat kurang baik. (kurang santun)a. Menonjolkan akunya dalam suasana formal, misalnya: aku dan saya.b. Pilihan kata yang mengekspresikan data secara subjektif, misalnya: menurut

pendapat saya…,  sebaiknya menggunakkan data menunjukkan bahwa…,penelitian membuktikan bahwa…, pengalaman membuktikan bahwa…

c. Menggunakan kata yang tidak jelas maknanyad. Diksi tidak sesuai dengan situasi yang dihadapie. Penolakan dan pembuktian tnapa makna kata yang pasti (eksak).

Kesalahan Ejaan

Kesalahan ejaan berpengaruh terhadap kalimat efektif, bukan hanya memperkecil kualitas kalimat melainkan juga dapat mengakibatkan kesalahan kalimat. Oleh karena itu, penggunaan ejaan perlu diperhatikan dalam keseluruhan penulisan.

Jenis kesalahan ejaan:a. Penggunaan huruf capital, huruf kecil, huruf miring, huruf tebal,b. Pemenggalan kata,c. Penulisan kata baku,d. Penulisan unsure serapan,e. Penulisan kata asing tidak dicetak miring,f. Penggunaan kata baca: titik, koma, tanda petik, titik dua, titik koma, tanda petik

satu (‘…’), tanda penyingkatan (‘…), dan lain-lain,g. Penulisan kalimat atau paragraph: induk kalimat dan anak kalimat, kutipan

langsung, kutipan tidak langsung.h. Penulisan keterangan tambahan, penulisan aposisi, i. Penulisan judul buku, judul makalah, skripsi, disertasi, tesis, surat kabar, majalah,

jurnal, j. Penulisan judul bab, subbab, bagian, subbagian,k. Penulisan: daftar pustaka dalam teks, catatan kaki, bibliografi

BAB 3PENUTUP

3.1 Kesimpulan Diksi adalah pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya) untuk

mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu (seperti yang diharapkan). Syarat-Syarat Pemilihan Kata:

1. Makna Denotatif dan Konotatif2. Makna Umum dan Makna Khusus3. Kata Konkrit dan Kata Abstrak

4. Sinonim5. Kata Ilmiah dan Kata Populer

Kalimat adalah satuan bahasa yang merupakan kesatuan pikiran. Kalimat disusun berdasarkan unsur-unsur yang berupa kata, frasa, dan/ atau klausa.

Unsur-unsur kalimat:1. Subyek2. Predikat3. Obyek4. Pelengkap5. Keterangan6. Konjungsi7. Modalitas

Kalimat efektif adalah kalimat yang singkat, padat, jelas, lengkap, dan dapat menyampaikan informasi secara tepat.

Ciri-ciri kalimat efektif:1. Kesatuan, kesatuan, kelogisan, atau kesepadadanan makna dan struktur,2. Kesejajaran bentuk kata, dan (atau) struktur kalimat secara gramatikal,3. Kefokusan pemikiran sehingga mudah dipahami4. Kehematan penggunaan unsur kalimat,5. Kecermatan dan kesantunan, dan6. Kevariasian kata, dan struktur sehingga menghasilkan kesegaran bahasa.

DAFTAR PUSTAKA

Keraf, Gorys. 1985. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia.

Moeliono, Anton M. 1982. Diksi atau Pilihan Kata: Suatu Spesifikasi di dalam Kosa Kata. Dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia. Jilid III. Nomor 3. Jakarta: Bharata.

Widjono Hs. 2008. Bahasa Indonesia. Jakarta: grasindo.

http://dinamika.uny.ac.id/akademik/sharefile/files/ 28102008121137_PAPER_BAHASA_INDONESIA1_fix.doc

http://www.google.co.id/search?hl=id&cr=countryID&q=pilihan+kata+dalam+ bahasa+indonesia&star=10&sa

http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_INDONESIA/196711031993032-NOVI_RESMINI/KALIMAT_EFEKTIF.pdfC:\Users\TOSHIBA\Documents\my file\diksi-dan-penggunaan-bahasa-efektif.html