MAHASISWA INDONESIA

BERKARAKTER UNGGUL

DITJEN. PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

KEMENTERIAN RISTEK DIKTI

Widyo Winarso

wwinarso@ristekdikti.go.id

www.belmawa.ristekdikti.go.id

Widyo Winarso

• Ditjen Dikti:

• 1990-2000: Sekretariat

• 2001-2004: DP2M

• 2005-2007: Diktendik

• 2008-2010: Kelembagaan & Kerja Sama

• 2011-2016: Belmawa

• 1995-1998, 2007-2008, 2013-2017:

Pemimpin/Manajer Proyek

• 2001- sekarang: Dosen TT

• 2017- sekarang: Sekretaris LLDikti Jatim

• Alamat:

• Jl. Dr.Ir. H. Soekarno 177 Surabaya

60117

• http://www.kopertis7.go.id,

• E-mail: wwinarso@ristekdikti.go.id;

widyowinarso@gmail.com

• Pendidikan: Teknologi &

ManajemenPendidikan (Doktoral)

• Rumah: Malang & Bekasi Timur, Indonesia

TANTANGAN

MAHASISWA/PEMUDA

INDONESIA

Populasi : 262 juta

Anggota G-20 (economic size: 15)

Negara kunci ASEAN (total populasi:

>600 juta)

Negara demokratis terbesar ke-3

Negara mayoritas muslim terbesar,

menghargai kebhinekaan

Kaya sumber daya alam

Politik dan ekonomi stabil

(2017 pertumbuhan 5.2%)

Olahraga, No.4 Asia

Indonesia – Posisi Strategis

Daya Saing Indonesia

ONE VISION

ONE IDENTITY

ONE COMMUNITY

1. Pengakuan kompetensi dan

kualifikasi SDM

2. Mobilitas orang

3. Mobilitas Barang dan Jasa

(termasuk pendidikan)

”Demographic Bonus"

Sumber: Menko Perekonomian, 2010

Bonus atau bencana demografi?

7

Mahasiswa di Era Revolusi Industri 4.0

“Saya ingin agar mahasiswa-mahasiswa

bisa ikut mengejar, terutama menyongsong

Revolusi Industri 4.0. yang sekarang ini

semuanya membutuhkan engineer-engineer,

membutuhkan coder“

Presiden Joko Widodo ketika berkunjung ke kampus

ITERA, 22 Januari 2018

"Saya berharap pendidikan tinggi menjadi

penopang ekosistem nasional dalam

menanggapi Revolusi Industri 4.0. “

Presiden Joko Widodo ketika memberikan kata

sambutan di Universitas Indonesia, 2 Februari 2018

Dinamika Pekerjaan/Profesi

Leapfrogging to Education 4.0: Student at the core; November 2017

Model Bisnis Baru

Job @Revolusi Industri 4.0

VISIMAHASISWA CERDAS KOMPREHENSIF,

BERKARAKTER UNGGUL

DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN

Kementerian RISTEK DIKTI

1313

14

COMPONENT OF SUCCESS

20%

80%

Technical Mindset

1 Kemampuan Komunikasi 4.69

2 Kejujuran/Integritas 4.59

3 Kemampuan Bekerja Sama 4.54

4 Kemampuan Interpersonal 4.50

5 Beretika 4.46

6 Motivasi/Inisiatif 4.42

7 Kemampuan Beradaptasi 4.41

8 Daya Analitik 4.36

9 Kemampuan Komputer 4.21

10 Kemampuan Berorganisasi 4.05

11 Berorientasi pada Detail 4.00

12 Kepemimpinan 3.97

13 Kepercayaan Diri 3.95

14 Ramah 3.85

15 Sopan 3.82

16 Bijaksana 3.75

17 Indeks Prestasi (>=3.0) 3.68

18 Kreatif 3.59

19 Humoris 3.25

20 Kemampuan Berwirausaha 3.23

Diterbitkan oleh National

Association of Colleges

and Employers, USA, 2012

(disurvei dari 457

pimpinan PT)

Kompetensi Lulusan PT yang

Diharapkan Dunia Kerja(Skala 1 – 5)

Kesimpulan:

Soft skills (kemampuan

interaksi sosial) dibutuhkan

untuk sukses 82%!

10/10/2018

15

Cerdas Komprehensif

CerdasKomprehensif

KI:

Kreatif, Inovatif

KS:

Beriman, Jujur-Amanah

KE-S:

Ramah, Toleran, Peduli

KK:

Sehat, Gigih

Tujuan Pendidikan

Tinggi

1. Beriman, bertakwa

dan berakhlak mulia

(KS),

2. Sehat (KK),

3. Berilmu, cakap,

kreatif, mandiri,

terampil, kompeten

(KI), dan

4. Berbudaya (KE/S)

Kuliah lagi

Proses Pendidikan

Kurikulum

Kurikuler

Kokurikuler

Ekstrakurikuler

Proses Pendidikan

Kurikuler(60-70%?)

Mata Kuliah

Kelas: klasikal

Hard-Soft Skills

Ko-Kurikuler

(10-20%?)

KegiatanPenunjang

MK

Seminar, sejenis

Hard-SoftSkills

Ekstra-Kurikuler

(20-30%?)

KegiatanMinatBakat

UKM/ Organisasi

Soft –Hard Skills

Mahasiswa

Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan Tinggi.

Mahasiswa sebagai agent of change, iron stock & social control.

Mahasiswa dituntut mampu berpikir kritis dan bersikap otonom. Itu

sebabnya, ia disebut “maha” (lebih tinggi) dari “siswa” (murid).

Eksistensi mahasiswa ditentukan oleh sikap berpikir kritisnya. Berpikir

kritis adalah bagian dari logika ilmiah, yakni studi tentang metode

dan prinsip yang digunakan untuk membedakan antara penalaran

yang baik dan yang keliru, yang terwujud melalui bahasa

(ungkapan/pernyataan).

Berpikir kritis. Pertimbangan yang aktif, yang kontinyu dan teliti,

tentang keyakinan/pengetahuan melalui alasan rasional (mengenali,

mengidentifikasi, menganalisis, menguji, dan menyimpulkan).

Mau yang mana?

Mahasiswa kutu

buku?

Mahasiswa kupu-

kupu?

Mau yang mana?

Mahasiswa kura-

kura?

Cara & Modus Pembelajaran 144 SKS

Tatap muka/ konvensional

Online/ DistanceLearning

Recognition/ Credit Earning

Mobility/ Exchange

Fasilitasi Program-Kegiatan Kemahasiswaan

• KBMI-Ekpo

• Co-op/PBBT

• Beasiswa/BBP

• Tracer Study

• Sindiker

• POMNAS

• MTQ

• Peksiminas

• Pesparawi

• AUG-Universiade

• LKMM

• DLL

• ONMIPA-OSI

• Pilmapres

• NUDC-WUDC

• KRI, KMHE, dll

• PKM-PIMNAS

• DLLPenalaran &

KreativitasMinat Bakat & Organisasi

Kewirausahaan &

Kesejahteraan

Pengembangan Karier

RISIKO DAN PELUANG

TANTANGAN & ANCAMAN

HAMIL DILUAR NIKAH PUTUS ASA

26

SEX BEBAS - PORNOGRAFI

27

NARKOBA

AGRESIVITAS/ANARKISME

28

RADIKALISME

Kemiskinan & Kebodohan

30

LAINNYA

Wabah Penyakit

INGIN SUKSES?

INGIN HEBAT?

INGIN MANFAAT?

Mereka yang ‘berdaya juang’

Sebelum menemukan elemen radium, penelitian Marie Curie gagal sebanyak 48 kali. “Sesungguhnya perlu 100 tahun lagi untuk menemukan elemen ini, dan selama saya masih hidup saya tidak akan menghentikan penyelidikan ini”.

Sylvester Stallone. Untuk memasarkan Rocky dia ditolak 1855 kali.

Thomas Alfa Edison dalam proses menciptakan bola lampu gagal 9999 kali. “Aku tidak gagal, aku berhasil membuktikan bahwa 9.999 jenis bahan mentah itu tidak bisa dipakai. Aku akan meneruskan percobaan ini sampai menemukan bahan yang cocok”.

Walt Disney mengajukan proposal “Disneyland” kepada bank-bank di Amerika Serikat ia ditolak sebanyak 302 kali.

PARA PAHLAWAN KITA

Mahasiswa (Bidikmisi) Berprestasi

HOW ABOUT YOU?

Tantowi

Yahya

Yohanes

Surya

Andy F Noya

HAMKA

Susi Susanti

BudikusumaMellyana

Goeslaw

Hoed

Frederich

Silaban

35

MENGAPA MEREKA BISA

“SUKSES”?

TIDAK KENAL LELAH-TIDAK PERNAH MENYERAH

Howard Schultz, CEO Starbucks: Kekayaan 2 Miliar US Dolar

Oprah Winfrey: Kekayaan 2,9 Miliar US Dolar

Pudjiastuti (Susi Air)

Mahasiswa/Pemuda Gigih

Climber

Champer

Quiter

Disiplin dan Kebersamaan (karakter/budaya Jepang)

Berbuat baik dalam kondisi apapun

Kebaikan … Selama 18 bulan dan diberi tahukan kepada 9-12

orang

Keburukan… Selama 23 tahun dan diberi tahukan ke 20 orang

per tahun

Pilih yang mana ..

Keburukan iingat 23 tahun ..

Kita Yang Bertanggungjawab

terhadap Terhadap Kesuksesan

Kita

Perjalanan Sukses-Nasib Baik

Thought-Known

Words

Action

Habit-Attitude

Character

MENGAPA GAGAL?

Tidak ada tujuan hidup, tidak menuliskan tujuan

Tidak bertanggungjawab thd tindakannya

Banyak rencana tanpa tindakan

Tidak yakin, tidak berkomitmen

Salah memilih teman

Malas, tidak ada manajemen waktu

Berfikir negatif

Menuliskan cita-cita, tujuan

ORANG-ORANG SUKSES

APA KATA MEREKA?

JACK MA <Alibaba.com>

10 RULES 4SUCCESS

10 RULES MARK ZUCKERBERG

Bantuan Biaya Pendidikan Bidikmisi

JANGAN PERNAH MENYERAH

TERIMA KASIH

Sesungguhnya Allah telah menciptakan manusia

dalam bentuk sebaik-baiknya

Gen Y vs Gen Z